instrumen untuk melakukan wawancara tentang SIM RS. dapat dijadikan sebagai bahan untuk panduan dalam melakukan wawancara saat melakukan penelitian tentang SIM RSFull description
Instrumen Wawancara Ilmu Sosial dan BudayaFull description
AKPKFull description
untuk penelitian pendahuluan skripsiFull description
untuk penelitian pendahuluan skripsiDeskripsi lengkap
Full description
AKPKDeskripsi lengkap
dFull description
skp
skpFull description
INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK Wawancara Pra PengamatanDeskripsi lengkap
Manajemen Perencanaan Laboratorium Sejarah : 1. Sejak kapan Laboratorium SMA N 1 Piyungan didirikan? 2. Sejak kapan Laboratorim ini mulai beroperasi? 3. Apakah pengadaan alat lab disini bekerjasama dengan pihak swasta? Atau seperti apa mekanismenya? 4. Kegiatan apa sajakah yang dilakukan oleh guru saat praktikum berlangsung? Perencanaan : 1. Bagaimana struktur organisasi dalam laboratorium ini beserta fungsinya masingmasing anggota? Jika ada kepala lab, teknisi, dan labiran seper ti apa tugasmnya? 2. Bagaimana sistem penyusunan jadwal praktikum? 3. Mengapa letak dan penempatan laboratorium dibangun di lokasi ini, adakah alasan khusunya? 4. Bagaimana sistem pengadaan alat dan bahan praktikum? 5. Jika terjadi kecelakaan, bagaimana prosedurnya 6. Bagaimana menejemen keuangan untuk inventarisasi poemasukan alat dan bahan kimia baru?
7. Jika yang mengelola lab guru mata pelajaran, bagaimana cara beliau mengelolanya dan menejemnnya? 8. Apakaah Sumber Daya Manusia (SDM) di Lab Biologi ini sama dengan di lab lainnya? 9. Bagaimana kriteria dan syarat menjadi pengelola lab (kepala lab, laboran, teknisi)? 10. Bagaimana pelaksanaan Standar Operasional Laboratorium di Sekolah? 11. Seperti apa sistem perekrutan pengelola lab? 12. Adakah tugas-tugas tertentu bagi laboran? Pelaksanaan : 1. Bagaimana peraturan apabila terjadi kerusakan alat dan bahanyang dilakukan oleh siswa/guru/laboran? 2. Bagaimana cara mengedukasi siswa tentang keselamatan kerja di lab? 3. Apaka ada konsekuensi jika siswa tidak mengikuti acara praktikum yang sudah terjadwal? 4. Bagaimana proses praktikum berlangsung/ adakah kendalanya? 5. Apa saja hal-hakl yang dilakukan siswa sebelum da sesudahpraktikum? 6. Apakah terdapat edukasi terkait penggunaan laboratorium kepada siswa? 7. Bagaiaman tata tertib siswa saat melakukan praktikum? Pengelolaan : 1. Bagaimana sistem pengelolaan labioratorium ioni? 2. Berapakah jumlah ala-alat yang tersedia di lab ini? Beserta spesifikasinya! 3. Bagaimana cara penyimpanannya? 4. Bagaimanan jadwal perawatan alat-alat tersebut? 5. Apakah ada peralatan lab yang belum lengkap? Contoh dan spesifikasinya? 6. Bagaimana cara penyimpanan bahan-bahan praktikum? Preparat kering, basah, reagen kimia dsb? 7. Bagaimana sistem administrasi laboratorium? 8. Bagaimana prosedur keselamatan yang ada di lab ini? 9. Apakah setiap tahun terdapat evaluasi terkait penggunan lab> 10. Apakah ada rapat yang membahas tentang perencanaan penggunaan laboratorium selama setahun mendatang ? (perbaikan manajemen lab)
Alat dan bahan 1. Apakah alat-alat penujang sepeti listrik, p3k, alat pemadam, alat kebershan sudah mencukupi ketersediannya? 2. Bagaimana prosedur pengadaan alat dan bahan yang tidak berasal dari pembelian? Hibah misalnya? Limbah : 3. Bagaimana prosedur pembuangan limbah praktikum disini? 4. Adakah salurannya? 5. Kemana dialirkannya limbah jika dibuang ? 6. Apakah pernah terjadi pencemaran lingkungan akibat limbah praktikumini? 7. Adakah keterlibatan siswa dalam menangani limbah praktikum? 8. Bagaimana pengelolaan limbah praktikum dengan preparat hewan? 9. Bagaimana pengelolaan limbah praktikum tumbuhan? 10. Peminjaman Lab. 1. Dapatkah
masyarakat
umum
(mahasiswa/peneliti)
melakukan
penelitian
di
laboratorium ini? 2. Bagaimanakah mekanisme peminjaman laboratorium ini? 3. Bagaimana prosedur peminjaman alat jika praktikum dilakukan di luar laboratorium? Ruang leb : 1. Apakah laboratorium aktif digunakan oleh siswa sebagai tempat belajar? 2. Apakah terdapat fungsi lain lab ini jika tidak sedang dilaksanakan praktikum? 3. Apakah lab ini menempati ruangan tersendiri atau berbagi denganruangan lab mata pelajaran lainnya 4. Bagaiamana penataan ruangan laboratorium? 5. Berapakah luas ruangan lab ini? Apakah mecukupi untuk menampung siswa saat kegiatan praktikum? Atau harus bergiliran? 6. Apakah sirkulasi udara di lab ini baik? 7. Bagaimana
pengelolaan
sumber
air
untuk
keperluan
praktikum,
terjadimusimkemarau apakah jumlah air tetap memadai atau tidak?
jika
Biosafty : 1. Adakah APAR (Alat Pemadam Api Ringan)? 2. Apakah peralatan P3K yang tersedi di Lab sudah memadai jika terjadi kecelakaan saat praktikum? 3. Apakah pernah terjadi kecelakaan di lab ini?
