INSTRUMEN PKL ISBD KELOMPOK 1 “GAMBARAN UMUM”
Anggota: Agnes, Anisa, Astuti, Chatrin, Citta, dan Desty
Sejak kapan desa atau kampung adat ini berdiri ? (bagaimana sejarah terbentuknya desa/ kampung ini?)
Apakah ada arti khusus dari nama desa atau kampung ini?
Bagaimanakah struktur organisasi masyarakat dalam desa atau kampung disini? (kepala kampung, kuncen dan lain-lain) (bedakan yang formal (pemerintahan desa) dan informal (adat ataupun yang sejenisnya)
Berbatasan dengan daerah mana saja desa atau kampung ini ?
Terdiri dari apa saja desa atau kampung ini ? (balai desa, alun-alun, perumahan warga) (ini berkaitan dengan pola tata ruang desa, jadi nanti bisa dilihat dari monografi desa dan pengamatan)
Apakah ada strata/ tingkatan sosial? (contoh pertanyaan langsung: siapa yang disebut orang kaya-miskin? Mengapa disebut kaya/miskin?)
Terdiri dari berapa kampung dalam satu desa?
Terdiri dari berapa keluarga dalam satu kampung? (ini lihat dari monografi desa)
Apakah ada upacara-upacara tertentu di daerah sini? (Seren taun, nuju bulanan, ngeuyeug seureuh, dan lain-lain) (apakah masih ada kegiatan ritual/ upacara yang dilakukan secara tradisi?)
Apa tujuan dari masing-masing upacara tersebut?
Apa saja yang harus dipersiapkan dan dipenuhi dalam pelaksanaan upacara tersebut?
Makanan apa saja yang disajikan atau disiapkan untuk upacara tersebut?
Apa yang dilakukan oleh warga pada umumnya apabila salah satu anggota keluarganya sakit? Apakah ada obat-obat tradisional tertentu? (bagaimana pemilihan cara berobat yang biasa dilakukan oleh masyarakat di desa ini?)
Pekerjaan apa saja yang dominan di daerah sini?
Sudah berapa lama anda tinggal di sini? (Rata-rata sudah berapa lama warga tinggal di desa ini?)
Apa tanggapan Anda tentang tempat Anda tinggal? (maksudnya ini kemana; apa perubahan lingkungan, kesehatan lingkungan, perubahan gaya hidup, perubahan kondisi ekonomi masyarakat atau apa? Tinggal di perjelas saja)
Apakah anda pernah mengikuti pendidikan formal maupun non formal? (latar belakang pendidikan yang ditempuh) (ini lihat saja di monografi desa tentang tingkat pendidikan rata-rata warga desa/kampung)
Dalam keseharian pekerjaan apa yang Anda kerjakan?
Apa agama yang anda anut?
Adakah kebiasaan dalam agama anda yang termasuk ke dalam budaya daerah setempat? (bagaimana hubungan antara agama dan tradisi adat setempat? (Apakah sejalan atau sebaliknya? mohon bapak/ibu jelaskan.)
Apa makanan khas dari daerah anda?
Makanan apa saja yang tidak boleh dan boleh dimakan? (pertanyaannya bisa di analogikan dengan: bagaimana menentukan sesuatu makanan itu sehat atau tidak sehat?)
Bila ada yang hamil disini, apa yang harus dimakan dan tidak boleh dimakan? (makanan apa saja yang dianjurkan bagi ibu hamil? Mengapa?)
Bahasa apa yang biasa Anda gunakan? (cukup observasi saja)
Apakah di desa atau kampung ini ada organisasi kemasyarakatan? (karang taruna dan lain-lain)
Berapa jumlah penduduk yang ada di desa ini? (dikelompokkan berdasarkan usia, jenis kelamin, dan pendidikan)
Apakah ada kegiatan kemasyarakatan yang rutin dilakukan disini? (ronda, kerja bakti, kegiatan yang berhubungan dengan kesejahteraan masyarakat, agama, dan kesenian)
Apakah ada hukum adat atau aturan setempat di daerah sini?
Apakah disini ada sarana kesehatan? (apa saja sarana kesehatan yang ada di desa ini? Berapa jauh jaraknya dari pemukiman? Biasanya masyarakat menggunakan kendaraan apa untuk ke tempat pelayanan kesehatan? berapa biaya transportasinya?
Berapa biaya berobatnya?)
Bagaimana
masyarakat
mempertahankan
kebudayaan
setempat
?
(lanjutan
pertanyaannya: apakah ada kekhawatiran bapak/ibu tentang keberlangsungan budaya setempat jika melihat cara pergaulan pemuda/remaja masa kini?)
Bagaimanakah cara masyarakat dalam memberikan pengasuhan terhadap anaknya? (bagaimana pola pengasuhan/ pendidikan dalam keluarga dalam membimbing anakanak?)
Adakah mitos-mitos yang beredar/ dipercayai oleh masyarakat desa tersebut? Apa saja?
Masih adakah paraji di desa tersebut? Apa saja tugasnya?
Apa saja program pembangunan kesehatan yang dilakukan oleh pemerintah? Apakah tujuan pembangunan itu sudah tercapai/tidak? Apa saja kendala yang dihadapi? Bagaimana cara mengatasinya?
Observasi
Keadaan geografis desa
Agama mayoritas
Pendidikan penduduk
Makanan khas,makanan pokok dan makanan yang dipantang
Lembaga kemasyarakatan
Upacara adat
Pekerjaan masyarakat
Bagaimana hubungan yang terjalin antar warga masyarakat
Keadaan fisik kampung/ desa
Kebersihan (sanitasi lingkungan)
Bagaimanakah sambutan/ perlakuan dari masyarakat terhadap tamu
Bagaimanakah sikap yang ditunjukan masyarakat terhadap tamu
Bagaimanakah sikap yang ditunjukan orang tua terhadap anaknya
Pakaian yang umumnya digunakan masyarakat desa tersebut
Keunggulan yang dapat kita lihat dari masyarakat desa tersebut
Kekurangan yang dapat kita lihat dari masyarakat desa tersebut
(apabila ada paraji) Apakah cara kerja paraji sudah sesuai dengan standar medis
Bagaimana perlakuan paraji terhadap pasiennya
KELOMPOK 2 “SISTEM MEDIS”
Anggota: Elly, Empit, Ester, Fauzya, Fika, dan Firda
TEORI PENYAKIT
Warga yang dikatakan sehat atau sakit itu seperti apa. (ditujukan kepada kuncen atau kepala desa) (apa disebut sehat dan sakit menurut bapak/ibu?)
Penyebab sakit
Bagaimana penyembuhannya
Kapan dan dalam kondisi seperti apa pasien harus diobati
Penyakit yang sering dijumpai (10 penyakit dominan)
PERAWATAN KESEHATAN
Kondisi individu yang harus dirawat (bagaimana cara perawatan yang biasa dilakukan pada orang yang sakit)
Dimana perawatannya
Berapa lama perawatan
Yang biasa terlibat dalam perawatan
Obat yang digunakan dalam perawatan
Perilaku masyarakat terhadap seluruh pelaku dalam masa perawatan
Peran seorang kuncen atau ketua adat (bisa diganti dengan pertanyaan: bagaimana peran pengobat tradisional atau tenaga medis menurut bapak/ibu? Sudah cukup membantu atau sebaliknya? Mohon bapak/ibu jelaskan.)
SISTEM MEDIS PERSONALISTIK
Pernahkah terjadi (kasus) penyakit pada warga yang disebabkan oleh hal-hal yang gaib? makhluk lain (jin, roh, dukun, dll.)
Penyebab hal tersebut
Bagaimana penanganannya
Siapa yang menjadi pengobatnya
Respon keluarga
Apa saja yang ditabukan dan hukuman bagi pelanggarnya
SISTEM MEDIS NATURALISTIK
Penyakit yang disebabkan oleh keadaan alam yang tidak seimbang atau pancaroba
Menurut sepengetahuan bapak/ibu, biasanya sakit yang diderita pada orang tua dan anak-anak biasanya disebabkan oleh apa? Apakah ada pengaruh dari kebiasaan pola makan atau pola kerja atau pola hidup sehat yang kurang disipilin? Mohon bapak/ibu jelaskan
Sering mendatangi tenaga kesehatan atau siapa? (bagaimana kebiasaan warga dalam menentukan cara pengobatan? Misalnya jika ada yang sakit, biasanya pertama kali diobati dengan cara bagaimana, apakah minum obat warung, ke puskesmas atau lainnya? Apa alasan memilih cara pengobatan itu? Mohon dijelaskan)
Respon keluarga
OBAT DAN PENGOBATAN
Obat yang terkenal di daerah tersebut (apakah di sini mengenal obat-obatan dari tanaman/hewan? Mohon bapak/ibu sebutkan)
Apa kegunaan dari masing-masing obat itu?
Pengobatannya bagaimana (bagaimana cara menggunakan obat itu; di kompres, diminum atau seperti apa? Berapa lama penggunaan obat itu diberikan?)
Alat dan bahan, didapat darimana serta fungsinya
Siapa yang biasa bertanggung jawab (siapa yang berhak memberikan pengobatan itu?)
Darimana pengetahuan obat itu diperoleh?
KONDISI SOSIAL BUDAYA
Kepercayaan setempat dan perilakunya terhadap kehamilan dan kelahiran
Tradisi meningkatkan atau mempertahankan kesehatan
Tingkat kesadaran kesehatan masyarakat
Faktor-faktor apa saja yang menghambat atau mendukung cara hidup sehat masyarakat?
KELOMPOK 3 “POLA PENGASUHAN ANAK”
Anggota: Ghea, Juwita, Hilda, Mitha, Neri dan Nita
Draft Wawancara
:
Bagaimana cara bapak/ibu untuk mewariskan nilai-nilai leluhur yang sudah tertanam dalam keluarga ibu/bapak kepada generasi selanjutnya (anak) ?
Setiap orang tua pasti mengharapkan anaknya menjadi orang yang saleh, pinter, baik, dsb. Kalau bapak/ibu sendiri apa yang di harapkan pada anak bapak/ibu? Mengapa?
Apakah berlaku pewarisan profesi(pekerjaan) bapak/ibu terhadap generasi selanjutnya? Mengapa?
Bagaimana peran fungsi keluarga dalam menentukan kehidupan anaknya ? (bagaimana cara ibu menyampaikan pendapat/saran kepada anak?)
Apa yang biasa ibu lakukan dalam merawat kehamilan? Apakah ada perlakuan khusus?
Adakah istilah yang digunakan oleh warga setempat untuk mengenali perkembangan anak dalam kandungan? Misalnya kalau hamil satu bulan suka ada istilah masih “lendir ” atau semacamnya, ada tidak istilah itu di desa/kampung ini?
Apa saja yang harus dilakukan pada saat penyambutan bayi baru lahir ?
Biasanya ibu menitipkan anak kepada siapa ketika ibu sedang bekerja ?
Siapa yang sering mengurus anak ibu/bapak ?
Pantangan-pantangan seperti apa yang berlaku pada ibu hamil ?
Bagaimana cara pemeliharaan bayi pada saat baru dilahirkan ? (dibedong, dibeuweung, disapih, diais, dll)
Apakah anak wanita diajari cara merawat bayi seperti ngais ?Apa tujuaannya?
Bagaimana adab makan di keluarga ibu/bapak ? Apa yang boleh & tidak boleh dilakukan saat makan? (tata cara/ sopan santun)
Dalam hal apa saja ibu/bapak menerapkan disiplin kepada anak dalam keluarga ?
Bagaimana pola pengasuhan terhadap anak perempuan & laki-laki? Apakah diperlakukan berbeda?
Apa yang biasa dilakukan dalam menghadapi kenakalan anak-anak?
Apakah mata pencaharian dominan di daerah ini?
Apakah anak-anak disini terbuasa membantu orang tuanya bekerja? Mengapa?
Permainan apa saja yang suka dimainkan oleh anak-anak? Bagaimana cara memainkannya? Bagaimana aturannya? Alat apa saja yang digunakan? Darimana alat itu diperoleh?
Bagaimana pola pemanfaatan waktu rutin yang biasa dilakukan oleh anak-anak? Misalnya, jika pulang sekolah apa yang biasa dilakukan? Adakah batasan jam untuk bermain dan belajar? Jika ada/tidak, mengapa?
Draft Observasi
:
Perhatikan bagaimana cara ayah/ibu dengan anaknya dalam berinteraksi
Perhatikan bagaimana cara anak dengan orang luar kerabat dalam berinteraksi
Amati bagaimana keluarga/masyarakat tersebut dalam menerapkan disiplin makan minum Makan-minum Sambil berdiri Ceplak Notor Pamali-pamali
Ya/Tidak
Keterangan
Amati bagaimana keluarga/masyarakat tersebut dalam menerapkan disiplin kebersihan diri Kebersihan diri
Ya/Tidak
Keterangan
Buang air jongkok Buang air di pacilingan/ WC Disiram Mandi pake sabun
Amati bagaimana keluarga/masyarakat tersebut dalam menerapkan disiplin dalam bermain Bermain
Ya/Tidak
Keterangan
Belajar Gotong royong Sportif Politis
Amati bagaimana keluarga/masyarakat tersebut dalam menerapkan disiplin dalam beribadah
Amati bagaimana keluarga/masyarakat tersebut dalam menerapkan disiplin dalam belajar-mengajar Kebersihan Diri Hormat & menurut pada orang tua Sayang pada adik/anak yang lebih kecil Berterima kasih Belajar : emok, sila dll.
KELOMPOK 4 “MAKANAN”
Anggota: Novi, Putri, Rima, dan Rina
WAWANCARA
Apa arti makanan bagi masyarakat sekitar?
Ya/Tidak
Keterangan
Makanan sehari-hari
Apa makanan pokok masyarakat di sini?
Bagaimana cara mereka memperoleh makanan?
Masyarakat biasanya makan berapa kali sehari?
Alat apa saja yang digunakan saat makan?
Bagaimana cara masyarakat dalam mengolah makanan?
Apa saja alat yang digunakan dalam mengolah makanan?
Siapa saja yang boleh atau tidak mengolah makanan? Mengapa?
Adakah hal yang ditabukan dalam mengolah makanan?
Bagaimana kebiasaan makan masyarakat sekitar?
Bagaimana tatakrama makan mereka? ( cara makan yang baik, larangan saat makan,dll).
Darimana sumber makanan diperoleh (beli dipasar, menanam sendiri, dsb)
Makanan khas
Makanan apa saja yang dianggap sakral? Mengapa makanan tersebut dianggap sakral?
Apa saja makanan khas yang ada didaerah ini ?
Makanan yang dilarang atau dipantang
Makanan apa saja yang dilarang di masyarakat? Mengapa? Apa akibatnya?
Makanan yang Dianjurkan
Apakah ada makanan yang berfungsi sebagai obat? Apa saja?
Adakah makanan yang dianjurkan untuk kondisi tertentu (sakit, mau menikah, manula, dll)
Makanan untuk ibu hamil, setelah melahirkan, menyusui dan bayi
Apakah ada makanan khusus untuk ibu hamil, sesudah melahirkan dan
menyusui? Apa khasiatnya?
Kapan bayi mulai diberi makanan selain ASI? Makanan apa?
Makanan-makanan apa saja yang dianjurkan/dilarang untuk ibu hamil? Mengapa?
Hal-hal umum apa saja yang menjadi aturan pada saat makan?
Apakah ada aturan khusus cara makan bagi ibu hamil? Mengapa?
OBSERVASI
Mengamati bagaimana cara masyarakat mengolah makanan.
Mengamati bagaimana kebiasaan makan masyarakat.
Mengamati bagaimana mereka menghidangkan makanan.
Mengamati dalam waktu apa saja suatu makanan dihidangkan.
Mengamati bagaimana kepercayaan masyarakat terhadap suatu makanan.
Mengamati bagaimana masyarakat memperlakukan suatu makanan.
KELOMPOK 5 “RELIGI”
Anggota: Risa, Siti, Tami, Vanneska, dan Vitaloka
OBSERVASI NO.
PERNYATAAN
1.
Agama dianut
2.
Adanya Upacara
Sifat Upacara
Ketepatan waktu
Persiapan dan pelengkapan upacara
Syarat upacara
3.
Adanya hal yang dianggap tabu
4.
Respon masyarakat kepada hal yang tabu
5.
Keterkaitan kepercayaan dengan kebudayaan
YA / TIDAK
KETERANGAN
WAWANCARA 1. Apakah system kepercayaan dominan yang dianut di wilayah tersebut? 2. Dimana tempat system kepercayaan itu di lakukan ? 3. Mengapa system kepercayaan itu dilakukan? 4. Siapa pencetus yang menyebar kepercayaan tersebut di wilayah itu? 5. Siapa tokoh agama yang dianggap paling berpengaruh dalam menjalankan kepercayaan itu? 6. Siapa Tuhan yang mereka anut?apa kitabnya? 7. Bagaimana cara tata peribadatannya? 8. Apa saja nilai, norma,serta ajaran dalam religi tersebut? 9. Adakah faktor – faktor yang memengaruhi sistem religi tersebut? 10. Adakah pencetus masuknya religi dari ke wilayah tersebut? 11. Apakah ada ritual khusus dari agama – agama tersebut? 12. Adakah berbagai larangan dan hukuman bagi yang melanggar dari kepercayaan yang dianut? 13. Apakah makna dari simbol-simbol dalam upacara/ritual dalam kepercayaan wilayah tersebut? 14. Apakah ada upacara dari system kepercayaan yang dianut oleh wilayah tersebut? 15. Apa saja benda-benda yang sering ada dalam upacara tersebut?Mengapa?Apa fungsinya? 16. Bagaimana deskripsi tentang upacara tersebut? ( Nama upacara, pencetus, asal – usul, waktu pelaksanaan, tempat pelaksanaan, sifat upacara, tujuan upacara, peralatan dan kelengkapan yang dipakai,pelaku upacara) 17. Adakah kepercayaan pada hal – hal gaib? 18. Jika percaya tentang hal – hal gaib, bagaimana asal – usul nya? 19. Adakah mitos – mitos yang terkemabang di masyarakat?Apa saja? 20. Adakah hal- hal yang dianggap tabu di dalam masyarakat? Jika ya, apa saja hal yang dianggap tabu tersebut? Mengapa dan sejak kapan dianggap tabu ? 21. Adakah akibat yang akan diberikan kepada masyarakat yang melanggar hal-hal yang
diangap tabu tersebut? 22. Apakah makna dari simbol-simbol dalam upacara/ritual dalam kepercayaan wilayah tersebut? 23. Bagaimana masyarakat setempat dalam menyediakan sesajen? 24. Untuk apa sesajen itu dipersembahkan? 24.Adakah orang khusus yang hanya bisa menyiapkan sesajen itu?siapa?
Catatan: 1. Pertanyaan yang di susun relatif baik, tinggal di kembangkan lagi (proses k reatif). 2. Pertanyaan-pertanyaan tersebut saya sarankan dikelompokkan per topik agar proses wawancara bisa mengalir dan memudahkan bagi kita, misalnya pertanyaan tentang: a. Kependudukan, kelompokkan pertanyaan yang berkaitan dengan kependudukan b. Makanan, kelompokkan pertanyaan yang berkaitan dengan jenis-jenis makanan, cara pengolahan, cara penyajian, sumber bahan makanan, dsb. c. Pola Pengasuhan, kelompokkan pertanyaan yang berkaitan dengan pengasuhan makanan dalam hal makanan, tata-krama, dsb. d. Kesehatan, kelompokkan pertanyaan yang berkaitan dengan sistem pengobatan tradisional dan modern, dsb. 3. Tentukan informan kunci yang akan kita tanya agar data yang kita inginkan bisa terpenuhi, misalnya: a. Mengenai gambaran umum dan kesehatan itu kepada RT/RW, aparat desa, tokoh masyarakat, paraji, bidan atau puskesmas. b. Mengenai makanan dan pola pengasuhan bisa kepada warga biasa, bidan, paraji atau RT/RW,dsb. 4. Santai, jangan tegang. Kita sedang belajar. Kita tidak mengejar kesempurnaan, tetapi yang lebih penting keberanian untuk memulai dan melakukan agar kita punya pengalaman. Good Luck!
