INFORME PSICOLÓGICO DE WAIS - IV V- CH I.- IDENTIFICACIÓN:
Nombre
: xxxx xxx xxxx xxx
Edad
: 77 años, 3 meses, 4 días
Feca de Nac!m!e"#o
: 26 de Mayo de 2003
N!$e% Ed&ca#!$o
: Segundo año de educación general básica
I"'#!#&c!(" Ed&ca#!$a
: olegio xxxxx xxxxx
Feca de %a E$a%&ac!("
: 0! de "o#iembre de 20$0
L&)ar de %a e$a%&ac!("
: xxx xxx , %aldi#ia
E$a%&ador
: &s' "a(alia %alen)uela *lores
II.- MOTIVO DE CONS*LTA + PROCEDENCIA:
+eri#ado or la -nidad ./cnico &edagógica de la scuela secial, ara e#aluación del ni#e ni#ell y 1unc 1uncio iona nami mien en(o (o in(e in(ele lec( c(ua uall ara ara e#al e#alua uarr si el er( er(in inen en(e (e el ingr ingres eso o al es(ablecimien(o'
III.- ANTECEDENTES RELEVANTES:
ui/n ui/n acoma acomaña ña al al niño niño o si llega llega solo, solo, o en silla silla de de ruedas ruedas e(c'
Menc Mencion ionar ar con ui/n ui/n #i#e, #i#e, si es la 1amil 1amilia ia nuclea nuclearr 5si conoce conoce a los rog rogen eni(o i(ores res 5eseci1icar 5eseci1icar ocuación ocuación o ni#el de de escolaridad escolaridad o ermanos ermanos e(c', y con ui/n ui/n #i#e ac(ualmen(e' seci1icar si es de comuna'
+escric +escrición ión eríod eríodo o rena(a rena(al, l, mbara) mbara)o o 5si(uació 5si(uación n 1ísica 1ísica y sicoló sicológica gica de la la madre madre y la salud del 1e(o en el eríodo rena(al
ondici ondición ón erina erina(al (al 5(io 5(io de ar(o ar(o,, si su1rió su1rió alguna alguna anox anoxia, ia, noxia noxia,, su1rimien su1rimien(o (o 1e(al 1e(al agudo, as1ixia or el cordón umbilical e(c' .ambi/n el resul(ado del 8gar' 9 7 e(c' *ue rema(uro o nació os(/rmino'
ond ondici ición ón os(na os(na(al (al 5aari 5aarició ción n del del desar desarrol rollo lo sicomo sicomo(or (or normal normal o resen resen(ó (ó un re(raso; 8 u/ edad aareció;'
1
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ond ondici ición ón os(n os(na(a a(all 5des 5desarr arrol ollo lo sic sicomo omo(or (or
on(rol on(rol de de es1ín(e es1ín(err 5logró 5logró acerl acerlo o a la edad edad ue ue corres correson onde de y ac(ua ac(ualmen lmen(e (e
8ari arici ción ón del del leng lengua ua=e =e''
8da(ac 8da(ación ión escola escolarr y logros logros acad/mic acad/micos os 5bre#e, 5bre#e, los los rimero rimeros s años años de escola escolarida ridad, d, no ace(ó en(rar a la sala, lloró 3 semanas, resen(ó enuresis e(c' > de ada(ó bien
+orm +ormir ir solo solo 5a, 5a, ac(u ac(ual alme men( n(e; e;''
>rga >rgani) ni)ac ación ión y 1uncio 1unciona nalid lidad ad del del sis(em sis(ema a 1amil 1amiliar iar 5%?*, 5%?*, 8lco 8lcool olism ismo, o, @, @, exis(e exis(e sobrero(ección, (al #e) 1al(a de lími(es con el niño, describir si exis(e 1al(a de ábi(os de es(udio o de comromiso or ar(e de los cuidadores, (iene ru(inas de es(udio;'
*amil *amiliar iares es con con an(e an(eced ceden en(es (es de disca discaa acid cidad ad in(el in(elec( ec(ua uall o (ras(o (ras(orno rno siui siuiá(r á(rico ico yAo neurológico 5diagnos(icado' 8sis(encia de ellos, en su in1ancia o =u#en(ud a escuela escuelas s esecial eseciales, es, cen(ros cen(ros de lengua lengua=e, =e, clínicas clínicas siuiá( siuiá(ricas ricas,, rograma rogramas s de in(egración e(c'
+iag iagnós(i s(icos cos del niño iño 5a: 5a: 8u(ism ismo, 8se serge rger, Síndrome rome de +oBn, ., +iscaa +iscaacida cidad d ?n(elec ?n(elec(ua (uall
.ambi/n mbi/n se debe debe eseci eseci1ic 1icar ar 1eca 1ecas s de exámen exámenes, es, como como or e=emlo e=emlo del: del: C, C, .8, MD?, scáner con sín(esis de resul(ados'
.ambi/n mbi/n eseci1 eseci1ica icarr e#alua e#aluacio cione nes s sicom sicom/(r /(rica icas s de coleg colegas, as, re#ia re#ias, s, con con 1eca 1ecas s de diagnós(icos y (io de rueba 5E?SD, E?S ???, Fender, .&S?, e(c'
IV.- PR*E,AS APLICADAS:
.es( de ?n(el ?n(elig igen encia cia ara niños niños de Eec Eecsle slerr .ercera rcera dición dición %ersi %ersión ón ilen ilena' a' 5E?S ??? #'c
n(r n(re# e#is is(a (a lí líni nica ca a la la madr madre e y al al meno menor' r'
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V.V.- ACTIT*D + COND*CTA COND*CTA D*RANTE LA EVAL*ACIÓN: EVAL*ACIÓN:
+escribir aariencia 1ísica, sobreeso, obesidad, con(ex(ura normal, mal1ormación e(c' %es(imen(a e igiene ersonal' 5uñas, cabello, roa limia e(c' Si mues(ra 8nsiedad o no' &resen(a in(er/s; ?n(e ?n(enc nció ión n comu comuni nica ca(i (i#a #a,, o se limi limi(a (a a res reson onde der, r, o no res reson onde de ni coo cooer era, a, es oosicionis(a e(c o muy colaborador nega(i#is(a' s(ablece con(ac(o #isual con el examinador; xloración del lugar exis(e;, es #isual, maniula ob=e(os o es(á es(á(ico mirando el suelo e(c' 5es(ado de aler(a, consciencia omrende ins(rucciones básicas o las regun(as; aacidad a(encional: a(ención eson(ánea, concen(ración' .olerancia a la 1rus(ración
VI.- RES*LTADOS: RES*LTADOS:
A. DIA DIAGNÓS GNÓSTI TICO CO::
F&"c!o"am!e"#o I"#e%ec#&a% Ge"era%: l rendimien(o general de GGGGG en la scala Eecsler de ?n(eligencia ara niños (ercera edición #ersión ilena, arro=a un CI #o#a% ue se ubica en rango D!'caac!dad I"#e%ec#&a% Le$e 5!9' n cuan cuan(o (o a las las esca escala las s Verba% rimer era a se ubica ubica en el rang rango o Verba% E/ec!$a E/ec!$a, en la rim D!'caac!dad I"#e%ec#&a% Le$e 5!! y la segunda en el rango D!'caac!dad I"#e%ec#&a% 540'
A"0%!'!' or I"d!ce:
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&osee &osee un básico desarrollo desarrollo del lengua=e lengua=e en sus ni#eles ni#eles exresi#o exresi#o y sus con(enidos con(enidos semán(icos' Se obser#a un disminuido conocimien(o de alabras no sólo en la e=ecución de la rueba si no a su #e) (ambi/n en la en(re#is(a y con#ersación' &osee disminuida caacidad ara reali)ar ca(egori)aciones y conce(uali)aciones' &osee un adecuado desarrollado =uicio moral y social' Siendo medianamen(e caa) de reali)ar una e#aluación de la si(uación y acer uso de las exeriencias exeriencias re#ias ara su solución' n el área área de orga organi ni)a )aci ción ón erc erce e(u (ual al se obse obser# r#a a un rend rendim imie ien( n(o o Medi Medio o Fa=o Fa=o'' Se obser#a di1icul(ad en la organi)ación erce(ual, en la caacidad de in(erre(ar la in1orm in1ormac ación ión sobre sobre organ organi)a i)ació ción n esa esacia ciall y la comr comren ensió sión n de es(ím es(ímul ulos os #isua #isuales les signi signi1ic 1ica(i a(i#o #os' s' .ien .iene e di1ic di1icul( ul(ad ad ara ara reali) reali)ar ar (area (areas s ue ue reuie reuieran ran de coord coordina inació ción n #isomo(ora y en la reroducción de modelos' Se des(aca la len(i(ud del rendimien(o en es(a área' n el área área de %eloc %elocid idad ad del del &roces &rocesami amien en(o (o se obse obser#a r#a un rendim rendimie ien(o n(o <ími( <ími(ro1 ro1e' e' &osee &osee serias serias di1icul(a di1icul(ades des ara discrimin discriminar ar es(ímulo es(ímulos s #isuale #isuales s abs(rac abs(rac(os, (os, además además de carecer de #elocidad y recisión ara reali)ar la (area ue reuiera de coordinación mano o=o' 8demás se obser#a di1icul(ad ara dirigir y sos(ener la a(ención acia una (area de ob=e(i#o re#iamen(e es(ablecido' n el área área de 8usen 8usencia cia de +is(ra +is(rac(i c(ibil bilid idad ad se obser obser#a #a un rendim rendimien ien(o (o Medi Medio o Fa=o Fa=o'' Se obser#a una memoria de (raba=o disminuida lo ue no ermi(e man(ener la in1ormación as(a acer un uso adecuado de ella en 1unción de un ob=e(i#o es(ablecido y 1inalmen(e desecarla' 8demás se obser#a un adecuado adecuado a1ron(amien(o de roblemas ue le ermi(en deslegar deslegar es(ra(egias' Se obser#a un rendimien(o romedio en las caacidades de ra)onamien(o num/rico y la resolución de es(os lan(eados en alabras'
VIII. S*GERENCIAS
S1g S1gd1= d1=11 cad cad== sagd sagdg g db## db##ye yemn mn #Ib #IbIug Iugoe oeug ugorg org
I1.- S2NTESIS + CONCL*SIONES: CONCL*SIONES: onsider onsiderand ando o los an(ecede an(eceden(es n(es ersona ersonales les recabad recabados os y los resul(ad resul(ados os en la rueba rueba scala de Eecsler de ?n(eligencia ara niños ??? dición %ersión ilena, es osible concluir ue GGGG resen(a un rendimien(o in(elec(ual corresondien(e a la ca(egoría +?S8&8?+8+ ?".<.-8< <% resec(o al gruo norma(i#o de comaración'
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s(udian(e de &sicología
s(udian(e de &sicología
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