UNIVERSIDA NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA CLÍNICA UNIVERSITARIA DE SALUD INTEGRAL “ALMARAZ” CLÍNICA DE ENFERMERÍA
INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LA PROMOCIÓN DE LA SALUD INTEGRAL COMUNITARIA 2012-2013 RESPONSABLE DEL PROGRAMA: MTRA. VERÓNICA MIRIAM ROSALES CASAS
INTEGRANTES P.L.E.S.S. ALLENDE HERNÉNDEZ HILDEGARDA P.L.E.S.S. GARCÍA FRANCO LORENA CRISTINA P.L.E.S.S. HERNÁNDEZ NÚÑEZ PERLA MARINA P.L.E.S.S. HERNÁNDEZ SÁNCHEZ DIANA P.L.E.S.S. LEZAMA JIMÉNEZ ILSE P.L.E.S.S. MARCIAL HERNÁNDEZ SANDRA YERALDIN P.L.E.S.S. MONTERRUBIO ESPINOZA AMERICA ALEJANDRA P.L.E.S.S. SÁNCHEZ NOGUERÓN ARABELLA CAROLINA P.L.E.S.S. VÁZQUEZ TORIZ KARLA ADRIANA
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INDICE INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL INTRODUCCIÓN............................ .......................................... ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................. ................. 3 OBJETIVO GENERAL .......................... ......................................... ............................. ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ......................... ........... 4 OBJETIVO ESPECIFICO ........................... ......................................... ............................ ............................. ............................. ............................ ............................ ............................ .................... ...... 4 BASE LEGAL ........................... ......................................... ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................. ....................... ........ 5 CONTEXTO DE LA CLÍNICA .......................... ........................................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ................ .. 6 - UBICACIÓN..................................... ................................................... ............................. ............................. ............................ ............................ ............................ ............................ .................... ...... 6 -
MAPA:
CUSI- Almaraz ............................ .......................................... ............................ ............................ ............................ ............................. ............................. ........................ .......... 6
- CROQUIS ............................ ........................................... ............................. ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ .................. .... 7 - VÍAS DE COMUNICACIÓN ................ ............................. ........................... ............................ ............................. ............................. ............................ ............................ .................... ...... 7
CLÍNICA DE ENFERMERÍA............................ .......................................... ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ................ .. 8 - ORGANIGRAMA ........................... ......................................... ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ....................... ......... 8 .......................................... ............................ ............................ ............................ ............................. ............................. ................ 9 - ANTECEDENTES HISTÓRICOS ............................ MISIÓN ........................... .......................................... ............................. ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................. ....................... ........ 10 VISION ............................ ........................................... ............................. ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................. ....................... ........ 10 OBJETIVOS........................... OBJETIVOS......................................... ............................ ............................ ............................ ............................. ............................. ............................ ............................ .................. .... 10 VALORES ........................... ......................................... ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................. ..................... ...... 10
PROGRAMA MULTIDISCIPLINARIO DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA SALUD ........................... ......................................... ......................... ........... 11 INFORME POR PRESTADOR DE SERVICIO SOCIAL ............................ ........................................... ............................. ............................ ............................ .................. .... 15 ACTIVIDADES DESCRIPTIVAS DESCRIPTIVAS ........................... ......................................... ............................ ............................. ............................. ............................ ............................ .................. .... 58 ACTIVIDADES DESCRIPTIVAS DESCRIPTIVAS ........................... ......................................... ............................ ............................. ............................. ............................ ............................ .................. .... 60 ACTIVIDADES DESCRIPTIVAS DESCRIPTIVAS ........................... ......................................... ............................ ............................. ............................. ............................ ............................ .................. .... 61 ACTIVIDADES DESCRIPTIVAS DESCRIPTIVAS ........................... ......................................... ............................ ............................. ............................. ............................ ............................ .................. .... 62 ACTIVIDADES DESCRIPTIVAS DESCRIPTIVAS ........................... ......................................... ............................ ............................. ............................. ............................ ............................ .................. .... 63
EVALUACIÓN DE OBJETIVOS............................ .......................................... ............................ ............................ ............................ ............................. ............................. ...................... ........ 64 CONCLUSIÓN ........................... ......................................... ............................ ............................ ............................ ............................. ............................. ............................ ............................ .................. .... 64 ANEXOS ............................ ........................................... ............................ ........................... ............................ ............................. ............................. ............................ ............................ ......................... ........... 65
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INTRODUCCIÓN El Servicio Social de Enfermería es el período académico obligatorio de proyección social, se desarrolla en unidades de primer y segundo nivel de atención, en el que el pasante aplica los conocimientos, destrezas y aptitudes adquiridas en los ciclos escolarizados, de igual manera favorece que el pasante adquiera habilidades y destrezas y por ende seguridad profesional en cada una de sus intervenciones en el ámbito asistencial docente administrativo y de investigación. El servicio social de enfermería se inicia de manera formal en 1965 en respuesta al decreto en que se incluye a esta carrera en la Ley de Profesiones. Cincuenta y siete años de experiencia no han sido suficientes para entender la importancia social que el servicio social puede tener como estrategia para vincular al pasante con el sector de servicios de salud y grupos sociales de mayor prioridad y, por ende, fomentar valores como la solidaridad y reciprocidad, lo cual es un mecanismo invaluable para disminuir las inequidades en la distribución de los recursos humanos profesionales en el país, razón por la cual se origina el servicio social. Las pasantes de la Lic. De Enfermería responsables de llevar a cabo el programa de Intervención De Enfermería En La Promoción De La Salud Integral Comunitaria, informan por escrito en el presente documento, las actividades realizadas en la Clínica Universitaria de Salud Integral “ALMARAZ” y población aledaña, durante el periodo comprendido entre el 1˚ de agosto 2012 al 31 de julio 2013, siendo este informe un requisito indispensable
para la liberación del servicio social.
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Prestadoras de servicio: P.L.E.S.S. ALLENDE HERNÉNDEZ HILDEGARDA P.L.E.S.S. GARCÍA FRANCO LORENA CRISTINA P.L.E.S.S. HERNÁNDEZ NÚÑEZ PERLA MARINA P.L.E.S.S. HERNÁNDEZ SÁNCHEZ DIANA P.L.E.S.S. LEZAMA JIMÉNEZ ILSE P.L.E.S.S. MARCIAL HERNÁNDEZ SANDRA YERALDIN P.L.E.S.S. MONTERRUBIO ESPINOZA AMERICA ALEJANDRA P.L.E.S.S. SÁNCHEZ NOGUERÓN ARABELLA CAROLINA P.L.E.S.S. VÁZQUEZ TORIZ KARLA ADRIANA
Coordinadora del programa: MTRA. VERÓNICA MIRIAM ROSALES CASAS
OBJETIVO GENERAL
-
Dar a conocer las actividades realizadas por las prestadoras de servicio en la Cusi “ALMARAZ” y zonas aledañas, así como informar sobre el desempeño de las
pasantes destinadas a la realización del programa correspondiente.
OBJETIVO ESPECIFICO - Informar detalladamente el trabajo realzado por cada una de las prestadoras de servicio.
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BASE LEGAL De acuerdo al artículo 3˚ de la Legislación Universitaria UNAM, el Servicio Social
universitario corresponde a la realización obligatoria de actividades temporales que ejecuten los estudiantes de carreras técnicas y profesionales, tendientes a la aplicación de los conocimientos que hayan obtenido y que impliquen el ejercicio de las prácticas profesionales beneficio o en interés de la sociedad.
La Coordinación de Servicio Social y Seguimiento de Egresados, es la responsable del Programa de Servicio Social, entre sus funciones están la difusión, orientación, distribución y organización de las diferentes opciones que conforman el abanico de oportunidades para el pasante, así como la asesoría y supervisión en las diferentes Unidades Receptoras y Programas Universitarios unidisciplinarios y multidisciplinarios.
El Servicio Social se sustenta por el Reglamento General del Servicio Social de la Universidad Nacional Autónoma de México y por las normas de la legislación universitaria que se señalan a continuación: - Reglamento general de Estudios Técnicos y Profesionales, - Reglamento General de Exámenes, y - Reglamentos internos que para cada facultad o escuela dicten los consejos técnicos correspondientes.
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CONTEXTO DE LA CLÍNICA
- UBICACIÓN Dirección: A. Jiménez Gallardo SN, San Sebastián Xhala Km. 2.5,Cuautitlán de Romero Rubio, Edo. De México. - MAPA: MAPA: CUSI- Almaraz
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- CROQUIS
- VÍAS DE COMUNICACIÓN Teléfono: 5872-9767 y 58705701 Transporte: Colectivo Teoloyucan-Campo 4 UNAM- Xhala, en el paradero norte del metro Toreo
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CLÍNICA DE ENFERMERÍA
- ORGANIGRAMA
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- ANTECEDENTES HISTÓRICOS
La Clínica Universitaria de Salud Integral Almaraz se construyó para el desarrollo de los programas académicos de la UNAM y el beneficio de la comunidad, fue inaugurada el 24 de enero de 1984. La clínica se ubica en el Municipio de Cuautitlán Izcalli. En ella se integran cinco carreras de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala las cuales son: Enfermería, Medicina, Odontología, Optometría y Psicología. El fin principal de la CUSI es fortalecer el primer nivel de atención, de acuerdo con los lineamientos propuestos por la OMS y la OPS y con un enfoque multidisciplinario. La Clínica de Enfermería inicia su trabajo en el año 2001 con un Módulo de Enfermería Pediátrica y un grupo de pasantes de Enfermería del nivel técnico junto con los cuales se desarrollaron los siguientes programas:
Control de niño sano Salud escolar Salud reproductiva Inmunizaciones Desparasitación Administración de vitamina A Vida suero oral Detección oportuna de diabetes e hipertensión Arterial Salud comunitaria Detección Oportuna De Cáncer Cérvico Uterino y Mamario
Anteriormente se trabajaron los doce programas del paquete básico de salud y actualmente estos programas se integraron como clínicas: clínic as:
Estimulación temprana Adulto mayor Salud sexual y reproductiva PreveUNAM
En su interés por mejorar la calidad del cuidado de enfermería, la Carrera se encamina hacia la profesionalización de la disciplina, cumpliendo con la normatividad universitaria, 9
al crear el plan de estudios de nivel licenciatura, con sustentos científicos, técnicos y metodológicos orientados a satisfacer las necesidades y demandas de atención a la salud de la sociedad, con una práctica profesional de calidad. Es así que en el año 2003 se inicia la práctica de grupos de la licenciatura en Enfermería y el curso postécnico de Enfermería pediátrica. En octubre del 2004 se Inaugura la Clínica de Estimulación Temprana con un enfoque multidisciplinario ya que en ella participan dos disciplinas como son Enfermería y Psicología. MISIÓN Formar profesionales de Enfermería de alto nivel académico con conocimientos científicos, técnicos y humanísticos; comprometidos a proporcionar cuidados integrales que promuevan y mantengan la salud de la población con una cultura de servicio y calidad. VISION La Clínica de Enfermería será un modelo académico con intervenciones de alta calidad en donde se utilice el sistema computarizado que permita ir a la vanguardia tanto en la docencia, servicio e investigación. La profesionalización de la Enfermería que oferte propuestas laborales en el primer nivel de atención OBJETIVOS Profesionalizar a estudiantes de Enfermería a través de la docencia, el servicio y la investigación con enfoque multidisciplinario. Fomentar la cultura del trabajo multidisciplinario para el desarrollo de una atención integral de salud y como un medio de autorrealización y humanización. Mejorar el servicio de Enfermería incorporando proyectos prioritarios de atención primaria propuestos por la OMS y OPS.
VALORES Compromiso social Actitud de servicio Trabajo en equipo Competencia profesional Responsabilidad Espíritu de investigación Humanismo 10
PROGRAMA MULTIDISCIPLINARIO DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA SALUD
El trabajo comunitario en salud actualmente es una base importante para la prevención de enfermedades, que que atañen el primer nivel de atención a la salud, por por lo que es necesario recordar que la OMS, se ha empeñado e mpeñado en atender esta situación. Según la OMS la atención primaria a la salud: es la atención esencial esencial basada en métodos y tecnología prácticos, científicamente demostrados y socialmente aceptables, cuyos accesos a la misma está garantizado a todas las personas y familias de la comunidad de modo que puedan pagarla y a un costo tal que tanto la comunidad como cada país puedan mantenerla en cada estadio de su desarrollo, desarrollo, con un espíritu de auto confianza confianza y autodeterminación, representando una parte integral del sistema sanitario del país en el que desempeñan una función central y constituye así mismo el foco principal del desarrollo social y económico de la comunidad. En el primer nivel de contacto las familias y la comunidad junto con el sistema sanitario del país, llevando la atención de salud lo más cerca posible del lugar donde reside y trabaja la población y representa el primer eslabón de una atención de salud continuada. La conferencia de alma alta especifico los siguientes componentes esenciales de la atención primaria:
Educación sanitaria Higiene ambiental Salud materno infantil (incluyendo esquema de vacunación y planificación familiar) Prevención de enfermedades endémicas locales Tratamiento adecuado de traumatismos Enfermedades más frecuentes Suministro de medicamentos esenciales Nutrición Medicina tradicional
Es así que la clínica universitaria de salud integral Almaraz adquiere compromiso con la comunidad en donde la y los universitarios en formación se comprometen a brindar un servicio con calidad. En específico con los pasantes de la carrera de enfermería, donde surge el presente programa programa y con quienes se brinda brinda la atención a la comunidad a través de programas básicos del programa nacional de salud y en coordinación con las instituciones de salud se implementen los siguientes programas: 11
Estimulación Oportuna Salud Sexual y Reproductiva Adulto mayor Ferias de la salud Campañas de papanicolau y colposcopias
JUSTIFICACIÓN Debido a que la clínica se encuentra en el municipio de Cuautitlán Izcalli, se requiere el trabajo coordinado con el sector salud sobre todo en el primer nivel de atención, en pro de integrar comunidades saludables, el cual tiene como finalidad promover la salud de los mexicanos por medio del desarrollo de acciones sociales y educativas que incrementan la convivencia publica en materia de salud para contribuir a estilos de vida saludables y estimular la acción comunitaria y la participación social. Siendo así como se integran el programa multidisciplinario de salud integral. Por otra parte tomando como base la legislación universitaria, el estatuto general de la universidad, habla sobre impartir educación superior para formar profesionales, investigadores, docentes y técnicos universitarios útiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones principales acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud posible los beneficios posibles los beneficios de la cultura. El reglamento general de servicio social de la UNAM dice; se entiende por servicio social universitario, la realización obligatoria de actividades temporales que ejecutan los estudiantes de carreras técnicas y profesionales, tendientes a la aplicación de conocimientos y que impliquen el ejercicio de la práctica profesional en beneficio o interés de la sociedad. Teniendo por objeto:
Extender los beneficios de la ciencia, la técnica y cultura a la sociedad Consolidar la formación académica y capacitación profesional del prestador del servicio social Fomentar en el prestador una coincidencia de solidaridad con la comunidad a la que pertenece.
Con base a lo anterior la secretaria académica de la FESI elabora un programa estratégico, docente en educación técnica y licenciatura, teniendo este un subprograma, desarrollo de la docencia, el servicio, la investigación y el trabajo multidisciplinario en las clínicas de UNAM, cuyo objetivo estratégico es: 12
Atender el rezago, incrementar la eficacia terminal y mejorar las competencias profesionales de los egresados de las carreras que se imparten en la FESI, a través de la asignación y formación de tutores, realización de acciones educativas complementarias al currículo, formación integral, incremento en el número de opciones de titulación, asignación de apoyos económicos.
Dentro de los objetivos manejados por este programa se encuentran: Mejorar la calidad de la formación profesional de los estudiantes de las CUSI´S a través de la docencia, el servicio y la investigación multidisciplinaria. Fomentar la cultura del trabajo grupal multidisciplinario en las CUSI´S como un medio de autorrealización y humanización sobre la base de una cultura de responsabilidad profesional y de servicio. Mejorar el servicio de atención multidisciplinaria en las clínicas incorporando los proyectos prioritarios de atención primaria propuestos por la OMS y la OPS y con un enfoque multidisciplinario. Mejorar las condiciones ambientales de la población vecina a las clínicas y de los universitarios que ahí se desempeñan.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA Integrar a pasantes de enfermería con otras disciplinas de la CUSI Almaraz para participar en acciones para recuperar elementos elementos que puedan ser incorporados incorporados en funciones de docencia, servicio e investigación y administración y considerar la interdisciplinariedad como una estrategia de trabajo.
OBEJTIVOS ESPECÍFICOS Que las y los pasantes desarrollen habilidades en el ámbito de la salud que les permita al término de su pasantía contar con elementos el ementos para el libre ejercicio de la profesión. Integrar a su formación elementos de trabajo multidisciplinario en la atención de salud para una mejor calidad de servicio.
En su interés por mejorar la calidad del cuidado de enfermería la carrera se encamina hacia la profesionalización de la disciplina, cumpliendo con la normatividad universitaria, al crear el plan de estudios de nivel licenciatura, con sustentó científico, técnicos y metodológicos orientado a satisfacer las necesidades y demandas de atención a la salud 13
de la sociedad, con una práctica profesional de calidad. Es así que en el año 2003 se inicia la práctica de grupos de la licenciatura en enfermería. El fin principal de la CUSI CUSI Almaraz es fortalecer el primer nivel de atención, de acuerdo con los lineamientos propuestos por la OMS y la OPS, y con un enfoque multidisciplinario. SUBPROGRAMAS QUE INTEGRAN EL PROGRAMA MULTIDISCIPLINARIO ESTIMULACIÓN OPORTUNA
Valoración
Valoración del desarrollo psicomotor
Valoración de problemas posturales y de locomotor
Valoración medica
PROGRAMA DE ADULTO MAYOR
Programa de orientación nutricional a base de dietas de bajo costo y alto valor nutritivo.
Subprograma de prevención y control de hipertensión arterial, diabetes mellitus y control de triglicéridos.
DETECCIÓN OPORTUNA DE CÁNCER CERVICO UTERINO Y MAMARIO.
Toma de Papanicolaou
Exploración clínica de mamas
PROGRAMA DE SALUD REPRODUCTIVA Y SEXUAL
Planificación familiar
Orientación relacionado con temas de sexualidad.
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INFORME POR PRESTADOR DE SERVICIO SOCIAL
INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL NOMBRE: ALLENDE HERNANDEZ HILDEGARDA OBJETIVO DE APRENDIZAJE: APRENDIZAJE: Reforzar conocimientos y habilidades adquiridos durante los diferentes módulos del plan de estudios de la Lic. Li c. En enfermería y aplicarlos de manera adecuada y oportuna en la comunidad, para brindar una atención integral a la salud de la población. SERVICIO
INTERVENCIÓN
Control del niño sano.
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
Estimulación del lenguaje (desarrollo cognitivo). Terapias de relajación
AgostoSeptiembre del 2012
15
Terapia neurohabilitator ia
Terapia para dislexia y/o rotacismo Orientación a padres de familia
ACTIVIDAD Toma de peso y talla. Toma de perímetro cefálico y abdominal Onomatopeyas. Canciones infantiles. Videos interactivos
aromaterapia musicoterapia ludoterapia Masoterapia. Ejercicios de flexión y extensión de miembros superiores e inferiores Gimnasia cerebral. Ejercicios de lectura y redacción. Esquema de vacunación. Estilos de vida saludables.
NÚMERO
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12
20
12
4
20
DETECCION OPORTUNA DE CÀNCER CERVICOUTERIN O Y MAMARIO OctubreNoviembre del 2012
Diciembre 2012Enero2013
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Detección oportuna de CaMa
Toma de Papanicolaou Orientación y Educación sobre CACU.
1. Exploraciones mamarias 2. 2.- Orientación y Educación sobre CAMA
50 Tomas de Papanicolaou 12 Charlas 8 Orientación individual 50 Exploracione s mamarias 12 Charlas 8 Orientación individual
PROVAC UMF 52
Detección oportuna de CaCu
Promoción a la salud
Promoción sobre salud sexual y reproductiva
Prevención de enfermedades en población infantil de Cuautitlan Izcalli
1. Entrega de folletos y material de promoción en Fes Campus 1 y Campus 4.
50
50 1.- Entrega de preservativos y orientación sobre salud reproductiva 1. Revisión de esquemas de vacunación. 2. Vacunación a población infantil derechohabiente de la UMF 52. 3. Vacunación a población de colonias pertenecientes al municipio de Cuautitlan izcalli.
100
100
100
4. Seguimiento y captura de esquemas de 100 vacunación de niños menores de 7 años 5. Visitas domiciliarias (por 100 agebs) y vacunación de niños con esquema incompleto.
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Prevención de enfermedades en población infantil derechohabient e de la UMF 52
Prevención de enfermedades diarreicas en la población de Cuautitlan izcalli
1. Vacunación la población derecho y no derechohabiente de los agebs pertenecientes a la unidad: Niños, adolecentes, mujeres hombres y adultos mayores. 2. Organización y preparación de material y croquis de agebs para la primera semana nacional de salud. 1. Dotación de VSO, albendazol y charlas domiciliarias sobre prevención de enfermedades
100
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200
diarreicas.
Organización y Promoción del servicio en la comunidad de San Sebastián Xhala.
1.- Elaboración de programa y manual de procedimientos del consultorio del adulto mayor 2.- Localización de pacientes adultos mayores mediante visita domiciliaria via telefónica
Ferias de salud promoviendo los servicios de la clínica.
1.- Organización de Feria de salud dedicada al adulto mayor (21 de marzo del 2013)
Ciclo de conferencias
2. Diabetes Mellitus 3. Hipertensión arterial 4. Síndrome metabólico 5. Vejez.
ADULTO MAYOR Febrero- Marzo 2013
“marzo mes del adulto mayor”
Talleres de aprendizaje:
1. Hidratación de la piel 2. Corte de uñas 3. Alimentación saludable 4. Actividades recreativas y de relajación 5. Activación física 1.- Entrega de folleteria y propaganda acerca del consultorio de
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60
adulto mayor.
ADULTO MAYOR
Promoción del servicio en la comunidad de San Sebastián Xhala.
Abril- Mayo del 2013
Detección oportuna y prevención de complicaciones de enfermedades crónico degenerativas. Control del niño sano.
2.- Charlas individuales a la población adulta mayor de la comunidad. 3.- Orientación individual sobre prevención de complicaciones de enfermedades crónico degenerativas
ESTIMULACIÒN TEMPRANA Junio- julio 2013
Estimulación del lenguaje (desarrollo cognitivo). Terapias de relajación
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2.- Glicemia capilar
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30
1.- Toma de TA
30
Toma de peso y talla. Toma de perímetro cefálico y abdominal Onomatopeyas. Canciones infantiles. Videos interactivos
aromaterapia musicoterapia ludoterapia Masoterapia. Ejercicios de
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14
14
Terapia para dislexia y/o rotacismo Orientación a padres de familia
flexión y extensión de miembros superiores e inferiores
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Gimnasia cerebral. Ejercicios de lectura y redacción.
2
Esquema de vacunación. Estilos de vida saludables.
14
EVALUACIÓN DE OBJETIVOS: Reforcé conocimientos y habilidades adquiridos durante los diferentes módulos del plan de estudios de la Lic. En enfermería tuve la l a oportunidad de aplicarlos de manera adecuada y oportuna oportuna en la comunidad comunidad y junto con ello pude pude brindar una atención integral a la salud de la población.
CONCLUSIÓN: Las actividades realizadas durante el servicio social en cada uno de los
consultorios de enfermería me permitió retomar y fortalecer los conocimientos adquiridos principalmente principalmente en el módulo de enfermería enfermería comunitaria, así como también reconocer la importancia de la prevención y detección oportuna de enfermedades a nivel comunidad y del impacto e importancia que tiene la enfermería en este ámbito. En lo personal fue una experiencia gratificante y reconozco que se tiene que hacer hincapié a la población sobre el cuidado de la salud y sobre estilos de vida saludables para disminuir los índices de morbi-mortalidad por complicaciones de enfermedades crónicas en la población mexicana.
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INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL NOMBRE: GARCÍA FRANCO LORENA CRISTINA OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Consolidar exitosamente mi formación académica y obtener experiencias, conocimientos y habilidades que favorezcan favorezcan mi inserción al mundo laboral. laboral. Trabajar en conjunto con el equipo multidisciplinario para ofrecer una atención oportuna y de calidad a la población de las comunidades comunidades que acuden a la CUSI Almaraz.
SERVICIO
INTERVENCIÓN
Control del niño sano.
Estimulación del lenguaje (desarrollo cognitivo).
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
(Agosto/ Septiembre 2012)
Terapias de relajación
ACTIVIDAD Toma de peso y talla. Toma de perímetro cefálico y abdominal Onomatopeyas. Canciones infantiles. Videos interactivos aromaterapia musicoterapia ludoterapia
Masoterapia. Ejercicios de flexión y extensión de miembros superiores e inferiores Gimnasia cerebral. Ejercicios de lectura y redacción. Esquema de vacunación. Estilos de vida saludables. Toma de frecuencia
NÚMERO
20
12
20
Terapia neurohabilitatori a
Terapia para dislexia y/o rotacismo
12
Orientación a padres de familia
4
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21
20
Toma de signos vitales
Somatometria
PREVEUNAM (Octubre/ Noviembre 2012)
Detección oportuna de Hipertensión Arterial
Detección oportuna de Diabetes Mellitus
Detección de obesidad y desnutrición
cardiaca Toma de frecuencia respiratoria Toma de presión arterial Toma de glicemia capilar Toma de peso y talla Control de peso y orientación nutricional Desparasitación Dotación de Albendazol Proporcionar Vida Suero Oral. Terapia alternativa auriculoterapia. Orientación nutricional. Realización de Tríptico de Alimentación Saludable. Realización de Trípticos de Hipertensión Arterial y Diabetes Mellitus
Fecha de inicio: 07/03/2013 Fecha de término: 28/03/2013 22
15 126
126 45 45 25 126 126 1
1
Preparación de 40 Material. 4 Preparación de Auriculoterapia Microdosis y Herbolaria. Colposcopias del Mes Fitoterapia de Noviembre: en la 1 que se realizo toma de Papanicolaou. Elaboración del Informes Mensuales. Planeación y organización del Foro “MARZO MES DEL ADULTO MAYOR”
20 15
ADULTO MAYOR (Enero/ Febrero 2013)
ADMINISTRACIÓN (Marzo/abril 2013)
Total de horas: horas: 12 Sesiones: 4 Horas por sesión: 3 Elaboración de folletos, carteles y trípticos para difusión del Foro. Planeación y organización de la FERIA DE SALUD DEL ADULTO MAYOR, llevada a cabo el día 29/03/2013. Colocación de stand en comunidad San Sebastián Xhala todos los días jueves y viernes (toma de tensión arterial, peso, talla, IMC, dotación de preservativos, toma de glucosa capilar, orientación de métodos anticonceptivos y enfermedades crónico – degenerativas). Se inicia censo comunitario para Estudio de campo en la comunidad de San Sebastián Xhala.
Apoyo en las actividades administrativas. Coordinación de Pasantes de Servicio Social Coordinación entre las pasantes y la Coordinadora de la CUSI Almaraz. Coordinación entre los estudiantes, profesores y pasantes de la Carrera de Enfermería, que se encuentran en Almaraz. Rol de distribución de Servicios de la Clínica. En el cual se distribuyeron de 3 a 4 pasantes para cada servicio. Cuantificación de los ingresos obtenidos en los servicios de PrevéUNAM y estimulación oportuna. Registro de asistencia (entrada y salida) de de las pasantes. Apoyo en la docencia en las Jornadas Académicas de la Carrera de Odontología. Planeación y organización de la feria de la salud en la clínica 52.
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Control del niño sano. Estimulación del lenguaje (desarrollo
Toma de peso y talla. Toma de perímetro cefálico y abdominal
8
Onomatopeyas. Canciones infantiles.
12
cognitivo). ESTIMULACIÓN OPORTUNA (Mayo/Junio /Julio2012)
Terapias de relajación
Terapia neurohabilitatori a
Terapia para dislexia y/o rotacismo Orientación a padres de familia
Videos interactivos aromaterapia musicoterapia ludoterapia Masoterapia. Ejercicios de flexión y extensión de miembros superiores e inferiores Gimnasia cerebral. Ejercicios de lectura y redacción. Esquema de vacunación. Estilos de vida saludables.
14
12
2
14
Vacunación de Poliomielitis en la Comunidad de Xhala. Curso de Desarrollo Personal el 13 de Mayo. Participación en la Feria de La Mujer y Campaña de Colposcopias en la CUSI Almaraz el 31 de Mayo.
Evaluación de objetivos : Los objetivos planteados al inicio fueron logrados en su mayoría ,esto se debe a la falta de trabajo en equipo, y a la baja población población que acude a la clínica de Enfermería por falta de promoción en la comunidad
Conclusión Cada uno de los servicios me permitió fortalecer habilidades y conocimientos que me servirán en enfermería comunitaria así como comprender la importancia en la prevención y detección oportuna de enfermedades crónica degenerativas en lo comunidad. En lo personal fue una experiencia satisfactoria, que me permitió trabajar en el ejercicio libre de la profesión.
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INFORME INDIVIDUAL POR PRESTADOR DE SERVICIO NOMBRE: HERNÁNDEZ NÚÑEZ PERLA MARINA
OBLETIVO DE APRENDIZAJE: Fortalecer los conocimientos adquiridos en formación, igualmente obtener la confianza necesaria en nuestras habilidades y competenias profesionales. SERVICIO
INTERVENCIÓN
Toma de citología cervical, híbridos y exploración mamaria.
DETECCIÓN OPORTUNA DE CAMA, CACU Y SALUD REPRODUCTIVA (AGOSTOSEPTIEMBRE 2012)
Orientación sobre infecciones de transmisión sexual y métodos anticonceptivos.
ACTIVIDADES EXTRAS: Participación en examenes médicos a estudiantes de nuevo ingreso del plantel CCH Azcapotzalco.
ACTIVIDAD 1. Toma de Papanicolaou
NÚMERO 07 Tomas de Papanicolaou
2. Exploración de mamas
07 Exploraciones mamarias
3. Toma de híbridos 4. Orientación sobre Papanicolaou, híbridos. 5. Orientación y Educación sobre CACU Y CAMA 6. Entrega de folletos y material de promoción
7. Entrega de preservativos y orientación en salud reproductiva Coordinación de Pasantes de Servicio Social
Coordinación
Pasante
–
Coordinación
00 tomas de híbridos
12 Charlas
07 Orientaciones
16
38
o
viceversa.
Coordinación entre las pasantes y la Coordinadora de la CUSI 25
Almaraz.
Coordinación
Pasante
–
Profesores
y
Estudiantes.
Coordinación entre los estudiantes, profesores y pasantes de la Carrera de Enfermería, que se encuentran en Almaraz.
Coordinación de Cursos o Talleres para pasantes.
Mantener el orden en el laboratorio laboratorio de enfermería. Entrega de material y prestación del espacio para los grupos que se
“ADMINISTRACIÓN”
(OCTUBRENOVIEMBRE 2012)
encuentran en la CUSI.
Elaboración de los roles de de actividades actividades de las P.L.E.S.S.:
Rol de distribución de Servicios de la Clínica. En el cual se distribuyeron de 3 a 4 pasantes p asantes para cada servicio.
Participación en Fundación Tu casa entre los Arboles para la toma de audiometrías y lavados oticos.
Planeación y coordinación del Aniversario de la CUSI “ALMARAZ”.
Cuantificación de los ingresos obtenidos en los servicios de Prevé-UNAM y estimulación oportuna.
Registro de asistencia (entrada y salida) de de las pasantes.
Apoyo en la docencia en las Jornadas Académicas de la Carrera de Odontología. Enseñanza en la ministración de medicamentos y colocación de venoclisis.
Campaña de Colposcopia, Papanicolaou y Exploración Clínica de Mamas (Nov. 2012).
Apoyo a la UMF 52 ubicada en Infonavit Norte en el servicio de Epidemiología durante el mes de Diciembre.
Planeación y organización del Foro “MARZO MES DEL ADULTO MAYOR”
FECHA DE INICIO: 07/03/2013 26
FECHA DE TÉRMINO: 28/03/2013 TOTAL DE HORAS: 12 SESIONES: 4 HORAS POR SESIÓN: 3
Foro.
“ADULTO MAYOR”
(ENERO-FEBRERO 2013)
Elaboración de folletos, carteles y trípticos para difusión del
Planeación y organización de la FERIA DE SALUD DEL ADULTO MAYOR, llevada a cabo el día 29/03/2013.
Colocación de stand en comunidad San Sebastián Xhala todos los días jueves y viernes (toma de tensión arterial, peso, talla, IMC, dotación de preservativos, toma de glucosa capilar, orientación de métodos anticonceptivos y enfermedades crónico – degenerativas).
Se inicia censo comunitario para Estudio de campo en la comunidad de San Sebastián Xhala.
Valoración de enfermería con instrumentos de valoración Denver II, “ESTIMULACIÓN TEMPRANA”
(MARZO-ABRIL 2013)
tamiz neurológico y valoración de reflejos. Las áreas a trabajar son las siguientes: Área motora temporales. Área
perceptivo-
cognitiva Área de lenguaje 27
Los
ejercicios
van
orientados a conseguir el control sobre su propio cuerpo: tono muscular,
equilibrio,
comprensión
de
las
relaciones
espacio-
temporales. Actividades que van a favorecer el desarrollo de
las
estructuras
cognoscitivas.
11 pacientes con una cita a la semana cada uno.
Área social Actividades extras: Planeación y coordinación del “FORO ABRIL MES DEL NIÑO” y feria de la
salud del niño.
Censo realizado en comunidad San Sebastián Xhala, vaciado de datos y realización de gráficas.
Actualización de manuales, inventarios, fluxogramas, etc. (Mayo 2013).
“PREVE-UNAM”
Apoyo en la Feria de Salud de la Mujer (Mayo).
Participación en la Feria de Salud Ambiental (Junio).
Apoyo a las ferias de salud en Campo 1 y 4.
Apoyo a la fundación “Carlos Slim” (4-8 junio).
Apoyo en la aplicación de exámenes médicos en FES
(MAYO-JULIO 2013)
Cuautitlán, campo 4. Evaluación de objetivos: Los objetivos propuestos en un principio han sido cumplidos en su mayoría, las diferentes actividades llevadas a cabo han contribuido a la adquisición de mayor confianza en el ejercicio de mi profesión.
Conclusión El servicio social lleva consigo grandes beneficios para fortalecer los conocimientos del egresado y dotando de una experiencia significativa.
28
INFORME INDIVIDUAL POR PRESTADOR DE SERVICIO NOMBRE: Hernández Sánchez Diana
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Aplicar conocimientos y habilidades adquiridas durante mi formación profesional en las diferentes áreas que integran la CUSI Almaraz. Así mismo brindar atención de primer nivel a la comunidad que lo solicite ayudando a mejorar con esto sus estilos de vida Adquirir habilidad en el área de enfermería comunitaria comunitaria y en el diseño de programas programas de salud que servirán de utilidad a la comunidad.
SERVICIO
INTERVENCIÓN a)
Salud Sexual y Reproductiva (Agostoseptiembre 2012)
Toma de Papanicolaou e híbridos
b)
c) Exploración clínica de mamas
d)
e) f) g)
29
ACTIVIDAD Entrega de resultados de Papanicolaou e híbridos en tiempo y forma Apoyo en campaña de colposcopias en el mes de noviembre de 2012 Apoyo en la jornada de salud sexual y reproductiva campo Apoyo en campo 4 en la toma de Papanicolaou en abril de 2013 Orientación y Educación sobre CACU Y CAMA. Entrega de folletos y material de promoción. Entrega de preservativos y orientación en salud reproductiva.
NÚMERO 05 Tomas de Papanicolaou 02 tomas de híbridos 05 Exploraciones mamarias
15 Charlas
10 Orientaciones 22 Entregas de folletos y material de promoción 10Entrega de preservativos y orientación en salud reproductiva
Valoración clínica Estimulación Temprana (octubrenoviembrediciembre 2012) (mayo-junio julio 2013)
30
45 consultas
15 pacientes atendidos
Valoración del desarrollo psicomotor
Valoración de problemas posturales y de locomotor
Adulto Mayor (enerofebrero 2013)
a) Valoración del niño al ingreso al servicio (somatometria, Denver II, reflejos etc.)
b) Elaboración de ejercicios para cada uno de los niños atendidos por edad, necesidad o área afectada del niño.
Apoyo en la feria de la salud del adulto mayor realizado en la CUSI Almaraz el 22 de marzo de 2013
a) Se realizó la feria del adulto mayor en a CUSI Almaraz en la cual apoyo con diferentes actividades para los adultos mayores invitados como juegos, y rifas. En los cuales había contexto como “vejez exitosa” y “enfermedades en la vejez” entre otras.
Ponencia de Insuficiencia renal dirigida a la comunidad de Xhala durante la rotación por el servicio.
b) Se realizó una conferencia dirigida a la comunidad de Xhala en la cual se dieron diversos temas de Enfermedades Crónico Degenerativas en la cual se educaba a la comunidad sobre cada una de las enfermedades.
15 músico –terapias
1 feria del adulto mayor
3 juegos elaborados para la feria del adulto mayor
1 presentación de powerpoint para apoyo didáctico de la ponencia de Insuficiencia Renal
Preve-UNAM (marzo-abril)
Toma de signos vitales
a) se checaron signos vitales a la comunidad que lo solicitaba.
Detección de factores de riesgo (diabetes mellitus, hipertensión arterial y obesidad.
b) se apoyó a los pasantes y estudiantes de odontología a la toma de signos vitales de sus pacientes previa consulta odontológica
Elaboración de rotafolio y tríptico de diabetes mellitus
45 tomas de signos vitales
4 detecciones de Diebetes Mellitus
5 Detecciones de obesidad c) se elaboraron trípticos y rotafolios como apoyo didáctico para la comunidad aledaña a la clínica con el fin de educar temas de interés para ellos.
4 trípticos elaborados 2 rotafolios
Evaluación de objetivos Mis objetivos se cumplieron en cada c ada uno de los servicios llevándome de cada uno de ellos la experiencia y el conocimiento c onocimiento de las diferentes áreas trabajadas.
Conclusión Gracias al trabajo en equipo y a la labor realizada con mis compañeras y con la coordinadora de la Clínica CUSI Almaraz me llevo conocimientos y habilidades. Además de una mayor experiencia para la atención en una clínica de primer nivel y para el trabajo de campo ya que esto enriquecerá mi vida profesional futura.
31
INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL NOMBRE: P.L.E.S.S. Lezama Jiménez Ilse Nayeli
OBLETIVO DE APRENDIZAJE o Consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo de la Licenciatura en Enfermería o Adquirir experiencias y habilidades en manejo de comunidad con enfermedades crónico degenerativas Llevar a la practica el trabajo multidisciplinario multidisciplinario dentro y fuera de la clínica o SERVICIO
PREVE-UNAM (AgostoSeptiembre)
INTERVENCIÓN Toma de signos vitales
Toma de glicemia capilar Toma de presión arterial Preparación de dosis de infusión Preparación de microdosis Elaboración de plan de actividades Auriculoterapia Registro de pacientes Capacitación a pasantes de nueva rotación
Detección Oportuna de Cancer Cervicouterino 32
Campaña de Colposcopia Realización de actividades especificas del servicio
ACTIVIDAD NÚMERO Presión arterial 60 Temperatura corporal Frecuencia cardiaca Frecuencia respiratoria Toma de glucemia capilar con reactivo 30 Presión arterial
35
Empacar bolsas para té
120
Lavado de frascos Colado de tinturas Preparación con agua y alcohol Plan de actividades mes de agosto Plan de actividades mes de septiembre Consulta de auriculoterapia Registro en bitácora Seguimiento de pacientes Entrega del servicio Explicación de los procedimientos básicos Explicación de los procesos administrativos del servicio Elaboración de material impreso para la campaña Toma de papanicolao a pacientes casuales Exploración clínica de mamas a pacientes casuales Exploración clínica de mamas a pacientes de campaña
50 50 50 1 1 280 200 200 3 3 3 500 14 15
50
y Mamario (DOCMA) (OctubreNoviembre
Charlas: Educación Para la Salud
Administrativas Valoración de pacientes de nuevo Ingreso al Servicio Administrativas
Estimulación Oportuna (DiciembreEnero-Febrero) (Marzo-Abril)
Actividades Propias del Servicio
Educación ara la salud
Docencia Actividades De comunidad
33
ITS o Uso del condón o Planificación Familiar o CaCu o CaMa Donación de preservativos Registro de pacientes Entrega muestras-Recepción de resultados en Centro de Salud Valoración de reflejos Valoración Denver Valoración tamiz neurológico o
Registro diario de pacientes Manejo de las citas por semana con los padres de los pacientes. Realización del Manual de Estimulación Temprana. Manejo de Problemas Posturales y de la Marcha Tratamiento de dislexia y Rotacismo Estimulación de los niños de acuerdo a su edad Musicoterapia Aromaterapia Charlas sobre: o Enfermedades diarreicas agudas Enfermedades respiratorias o agudas o Enfermedades prevenibles por vacunación. Ejercicios de estimulación en casa y tareas a las madres de Familia o Feria de la salud Adulto Mayor CUSI Almaraz el día 22 de Febrero Feria en Teoloyucan el día 12 o de Febrero. o Feria en Xhala el 26 de Febrero. o Participación en la Feria del Niño del 26 Abril.
20 12 12 21 57 40 65 60 DiciembreEneroFebrero
No. De Consultas: 32 No. De Pacientes:11
Marzo-Abril No. De Consultas: 37 No. De Pacientes: 11
Apoyo al Centro de Salud en la Toma de Papanicolaous y vacunación. o Curso de Desarrollo Oportuno el día 10 Abril. o Curso Preparación Para el Parto el dia 30 abril o Jornada de Salud Universitaria en Campo 4 el día 17 de Abril Feria de Salud Ambiental en la o secundaria el día 21 de Junio. Vacunación de Poliomielitis en la Comunidad de Xhala. Curso de Desarrollo Personal el 13 de Mayo. Participación en la Feria de La Mujer y Campaña de Colposcopias en la CUSI Almaraz el 31 de Mayo. Se realizaron salidas a la comunidad de San Sebastián Xhala para realizar el Censo de toda la comunidad para así tener datos y realizar el diagnostico situacional de la comunidad o
Actividades de Comunidad
Trabajo en Campo (Comunidad Xhala) Administrativas
Vaciado de todos lo datos recabados en cuadros para obtener las principales variables. Realización de gráficas y análisis de variables.
Evaluación de objetivos o Los objetivos planteados al principio se cumplieron totalmente, en cada uno de los servicios adquirí experiencias y habilidades en el manejo de la comunidad que servirán en mi carrera profesional
Conclusión La clínica ofrece servicios que benefician a la comunidad y que permiten aplicar lo aprendido durante durante la teoría, sin embargo la clínica necesita de mayor promoción promoción en la comunidad ya que existen servicios que la comunidad no aprovecha.
34
INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL Nombre: Sandra Yeraldin Marcial Hernández.
Objetivos de aprendizaje: Colaborar con la atención multidisciplinaria a los pacientes tomando en cuenta el cuidado holístico. Realizar las actividades programadas por cada servicio para poder completar mi capacitación profesional en el área. Actualizar mis conocimientos por medio de la documentación y la práctica que me proporciona la clínica. Practicar las técnicas de enfermería y poner en acción mis conocimientos en la realización de actividades de tipo comunitario.
SERVICIO
INTERVENCIÓN Roles de distribución.
Administración Elaboración directorio Pase de lista Elaboración de programa de curso
Clase
Clase Clase
Elaboración de material de difusión. 35
ACTIVIDAD Elaboración de roles de distribución de los pasantes de la clínica de enfermería. Elaboración de directorio con nombres, teléfonos y correos electrónicos. Registro de hora de salida y de entrada Preparación del curso “Alimentación biocompatible en las enfermedades crónico- degenerativas”. Además de la coordinación para la elaboración de clases y material didáctico para la aplicación de este. Clase de nutrición biocompatible con el tema “alimentación biocompatible y las enfermedades crónico degenerativas” y “soya” Curso taller de venoclisis y vias de administración parenteral. Infecciones de transmisión sexual en la semana de la ciencia y la tecnología en el CBTIS 160. Cartel de alimentación biocompatible. Folletos.
NÚMERO 1
1
60 1
1
1 1
1 50
Apoyo a la docencia Coordinación
Coordinación Elaboración de carpeta Elaboración de oficios Elaboración de bitácora Preparación de material de laboratorio. Dotación de material.
Estimulación oportuna
Entrega de muestras de Papanicolaou Apertura de expediente Cerco epidemiológico Prevención de deshidratación Desparasitación Somatometria Aromaterapia Educación para la salud Promoción a la salud
Capacitación 36
Conservar al grupo en orden. Resolver dudas sobre los temas presentados. Coordinación de pasantes en la segunda campaña de vacunación 2012. De los pasantes de enfermería en los casos de inasistencia. Carpeta de archivo de facturas
1 1 1
1 1
Elaboración de oficios de las distintas actividades que se realizan en la clínica. Elaboración de bitácora de gastos de la clínica de enfermería. Preparación de material para las prácticas de 3er semestre de la carrera. Servicios: Preve UNAM. Salud reproductiva. Entrega de muestras de Papanicolaou en el centro de salud de la Nueva Santa María Valoración de reflejos Valoración Denver Valoración tamiz neurológico Prevención de la difusión del cólera
1
10 10 10 300
Suministro de vida suero oral
400
Suministro de albendazol Indicaciones del albendazol Peso y talla Aplicación de aroma de lavando relajante Ejercicios de estimulación en casa y tareas Enfermedades diarreicas agudas Enfermedades respiratorias agudas Enfermedades prevenibles por vacunación. Toma de muestra de citología cervical
400 350 10 50
1 3
1 1 1
50 15 15 15 1
Preve- UNAM
Toma de signos vitales
Toma de glicemia capilar Toma de presión arterial Preparación de dosis de infusión Preparación de microdosis Elaboración de plan de actividades Elaboración de manuales
Auriculoterapia Feria de salud en el municipio de Teoloyucan Feria de salud en San Sebastián Xhala Registro de pacientes Capacitación a pasantes de nuevo ingreso
Feria de la salud en la Unidad de Medicina Familiar No 52 del IMSS Foro del adulto 37
en el centro de salud de la Nueva Santa María Presión arterial 50 Temperatura corporal Frecuencia cardiaca Frecuencia respiratoria Toma de glucemia capilar con reactivo 30 Presión arterial
30
Empacar bolsas para té
100
Lavado de frascos Colado de tinturas Preparación con agua y alcohol Plan de actividades mes de enero Plan de actividades mes de febrero
50 50 50
Manual de fitoterapia Manual de auriculoterapia Manual de atención primaria de diabetes mellitus. Manual de atención primaria de hipertensión arterial. Consulta de auriculoterapia Consulta de auriculoterapia Consulta de herbolaria Consulta de fitoterapia Consulta de auriculoterapia Consulta de herbolaria Consulta de fitoterapia Registro en bitácora Seguimiento de pacientes Entrega del servicio Explicación de los procedimientos básicos Explicación de los procesos administrativos del servicio Facilitación de folletos de salud sexual y reproductiva
1 1
1 200 40 40 40 50 50 50 200 200 2 2
Ponencia del tema alimentación en
15
1
2 60
mayor Salud sexual y reproductiva
Campaña de colposcopia Papanicolaou
síndrome metabólico Degustación de avena Citología vaginal
Elaboración de pesquisas Toma de muestras Examen clínico de Elaboración de pesquisa mama Palpación Dotación de Preservativos anticonceptivos Pastillas anticonceptivas Pastillas anticonceptivas de emergencia Pruebas rapidas Orientación sobre su uso de embarazo Dotación Apoyo al centro Toma de Papanicolaou de salud Examen médico de mama Dotación de anticonceptivos Vacunación Jornada de salud Llenado de pesquisas universitaria en Toma de Papanicolaou campo 4 Papanicolaou Entrega de muestras en el centro de salud Recibo de resultados Feria de salud del Valoración de pie plano niño Ponencia Curso de nutrición biocompatible: Tema gastritis y aceite de oliva Foro de salud Coordinación con los ponentes sexual Enlace con la secundaria Feria de salud Coordinación de pasantes en la feria sexual Acondicionamiento de las áreas Campaña de Asistencia para la toma de colposcopias Papanicolaou Asistencia a curso Curso de psicoprofilaxis Curso de desarrollo oportuno Promoción de Pegado de carteles servicios Volanteo Feria de salud Introducccion sobre el pet ambiental Manualidades con pet Censo de Llenado de censo por familia en la comunidad comunidad Llenado de sabanas 38
40 80
50 30 10 30 10 10 2 15 30 30 90 90 50 1 3 3 1 3 40 1 1 20 10 2 20 300 15
Estadística
Elaboración de mapas de manzana Listado de familias Paloteo Elaboración de graficas Elaboración gráficas y análisis de la pirámide poblacional
4 4 1 3 3
Evaluación de objetivos. En mi primer objetivo objetivo que es colaborar con la atención multidisciplinaria a los pacientes tomando en cuenta el cuidado holístico; en la minoría de los casos se lleva una atención multidisciplinaria ya que hace falta crear vínculos entre las otras carreras que están en la CUSI Almaraz. Al maraz.
En el segundo objetivo que es: realizar las actividades programadas por cada servicio para poder completar mi capacitación profesional en el área. Se cubrieron casi todas las actividades programadas por los servicios, desafortunadamente en la clínica se tuvieron muchos cambios y se cerraron consultorios por orden directa de l a dirección, el servicio de PREVE- UNAM no se llevaba a cabo la prevención de enfermedades crónicas como tal pero se mantenía un programa de auriculoterapia, fitoterapia y herbolaria para control de peso. En el tercer objetivo que es: actualizar mis conocimientos por medio de la documentación y la práctica que me proporciona la clínica. Se cumplio en un 100% ya que es necesario estar leyendo normas normas para la aplicación de técnicas y además de ir al centro de salud de la Nueva Santa Maria para capacitarnos sobre planificación familiar y detección oportuna de cáncer cervicouterino cervi couterino y mamario.
En mi cuarto objetivo que es: practicar las técnicas de enfermería y poner en acción mis conocimientos en la realización de actividades de tipo comunitario. Se llevó a cabo al salir a la comunidad al hacer censos y realizar ferias para la población que se acondicionaban a las necesidades de la comunidad. Conclusión. En general el servicio social en la clínica de enfermería de la CUSI Almaraz fue satisfactorio en relación a los conocimientos y habilidades adquiridas, todas las actividades realizadas me han motivado a crecer en el área profesional, sobre todo en el ejercicio libre de la profesión. Las actividades de 1er nivel que se realizan en la clínica son muy importantes y llevarlos a cabo genera una mayor satisfacción a trabajar con algún paciente en el área hospitalaria.
39
INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL NOMBRE
AMERICA ALEJANDRA MONTERRUBIO ESPINOZA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Aplicar el conocimiento adquirido durante la Carrera de Enfermería para proporcionar atención integral de enfermería, con el propósito de mejorar la la calidad de vida mediante la utilización de estrategias de educación y promoción de la salud a la población. El alumno hará uso de su conocimiento para contribuir a disminuir los factores de riesgo de enfermedades crónico-degenerativas a través de la identificación precoz y la promoción de estilos estilos de vida saludable. saludable. Fortalecer la formación académica y la capacitación profesional del pasante de la Licenciatura de Enfermería del servicio social desarrollando una conciencia de solidaridad y compromiso con la sociedad. SERVICIO INTERVENCIÓN ACTIVIDAD NÚMERO Coordinación 6 Elaboración de los roles Pasante – de actividades actividades de las Coordinadora o P.L.E.S.S.: viceversa Rol de distribución de Coordinación de Servicios de la Clínica. En pasantes de el cual se distribuyeron de servicio social – 3 a 4 pasantes para cada pasantes de servicio. servicio social Rol de distribución de Coordinación apoyo para la Fundación Pasante – Tu casa entre los Arboles ADMINISTRACIÓN Profesores y para la toma de AGOSTOEstudiantes audiometrías y lavados SEPTIEMBRE Realización de oticos. funciones Rol de distribución de las administrativas en la detección oportuna Realización de de cáncer Cervicouterino roles para las y cáncer de mama en el diferentes Centro de Salud de actividades Cuautitlán. llevadas a cabo. Mantener el orden orden en el Coordinación de laboratorio de actividades con enfermería. Entrega de Instituciones material y prestación del Educativas, espacio para los grupos Instituciones de que se encuentran en la
40
salud, Instituciones Gubernamentale s o no Gubernamentale s. Coordinación de Cursos o Talleres para pasantes. pasantes .
41
Toma de signos vitales Somatometria Detección
CUSI. Depuración de archivo muerto y elaboración de carpeta de oficios, pasantes de servicio social, y facturas. Elaboración y coordinación del curso curso de de Alimentación Biocompatible en las Enfermedades Crónicodegenerativas. Elaboración de material de difusión para el Curso de Alimentación Biocompatible (Trípticos y Cartel). Cuantificación de los ingresos obtenidos en los servicios de Prevé-UNAM y estimulación oportuna. Registro de asistencia (entrada y salida) de las pasantes. Apoyo en la docencia en las Jornadas Académicas de la Carrera de Odontología. Enseñanza en la ministración de medicamentos y colocación de venoclisis. Asistencia a la capacitación de la campaña de vacunación en el mes de Octubre. Conferencia en el CBTIS sobre RPBI (Residuos Peligrosos Biológico Infecciosos). Toma de frecuencia cardiaca Toma de frecuencia respiratoria
20 20
PREVEUNAM OCTUBRE – NOVIEMBRE
oportuna de Hipertensión Arterial Detección oportuna de Diabetes Mellitus Detección de obesidad y desnutrición Control de peso y orientación nutricional Desparasitación Auriculoterapia Fitoterapia Higiene bucal Educación para la salud
42
Toma de presión arterial Toma de glicemia capilar Toma de peso y talla Dotación de Albendazol Proporcionar Vida Suero Oral. Preparación de Material. Colocación de terapia para el control de peso y tratamiento de otros padecimientos. Preparación de Microdosis y Herbolaria. Proporcionar cepillos de dientes a los pacientes que lo requieran. Realización de Tríptico de Alimentación Saludable. Realización de Trípticos de Hipertensión Arterial y Diabetes Mellitus Promoción de la Campaña de vacunación del mes de Noviembre Campaña de Colposcopias del Mes de Noviembre: en la que se realizo toma de Papanicolaou. Rotación en el Centro de Salud para la toma de Citología Vaginal, toma de Híbridos, Exploración Mamaria, Educación para la Salud, Métodos Anticonceptivos. Elaboración del Informes Mensuales. Toma de prueba de VIH (VIRUS DE INMUNODEFICIENCIA HUMANA).
20 15 180 5 5
196 12 7
1
2
ESTIMULACIÓN TEMPRANA DICIEMBRE ENERO – FEBRERO
Valoración de los pacientes. Desarrollo de aptitudes en las diferentes áreas. Aplicación de estrategias psicopedagógicas para la maduración de procesos de aprendizaje, comprensión e interpretación. Desarrollo psicosocial. Desarrollo emocional. Desarrollo intelectual. Desarrollo social. Aromaterapia Musicoterapia Masoterapia.
43
Trabajo con los niños de acuerdo a la valoración que se realizo y el avance que se realiza cada semana. Manejo de las citas por semana con los padres de los pacientes. Valoración: Del desarrollo psicomotor: lenguaje, socialización, físicamotora y cognitiva. Problemas posturales y de locomoción. Desarrollo de las capacidades y habilidades en los niños. Ayudar a la adquisición de funciones básicas como el control postural y la marcha. Trabajar con niños con problemas de lenguaje. Trabajar ejercicios básicos y masajes con los niños y las mamas para el control postural y la marcha. Trabajo con pacientes con problemas de dislexia, rotacismo y déficit de atención. Desarrollar al máximo las capacidades cognitivas, físicas y psíquicasde los niños y ayudar a los padres, con eficacia y autonomía, en el cuidado y desarrollo del infante. Realización del Manual de Estimulación Temprana.
TOTAL DE PACIENTES:11 TOTAL DE CONSULTAS: 32
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA MARZO – ABRIL
Organización de Jornadas de Salud Sexual y Reproductiva. Prevención y Detección Oportuna de Cáncer CervicoUterino. Prevención y Detección Oportuna de Cáncer de Mama. Planificación familiar (orientación y dotación de métodos anticonceptivos). Prevención de ETS.
44
Feria de la salud Adulto Mayor CUSI Almaraz el día 22 de Febrero: se dieron platicas a los adultos sobre enfermedades mas frecuentes y como prevenirlas. Exposición sobre Diabetes Mellitus en el Foro del Adulto Mayor el día 28 de Febrero. Feria en Teoloyucan el día 12 de Febrero. Feria en Xhala el 26 de Febrero. Realización de Papanicolaou. Realización de campañas de colposcopias. Realización de exploración clínica de mamas. Educación sobre autoexploración de mamas. Orientación y dotación de métodos anticonceptivos. Charlas sobre Enfermedades de Transmisión Sexual. Campaña de colposcopias en campo 4 el día 7 de Marzo: realización de Papanicolaou y colposcopias a la población. Feria de Salud en la Clínica 52 el día 8 de Marzo. Coordinación del Foro del 12 Abril Crecimiento y Desarrollo. Participación en la Feria del Niño del 26 Abril.
5 1
5 7
10 3
100
ADULTO MAYOR MAYO - JUNIO – JULIO
Programa de envejecimiento exitoso Programa de orientación nutricional a base de dietas de bajo costo y alto valor nutritivo. Subprograma de prevención y control de hipertensión arterial, diabetes mellitus, colesterol y osteoporosis. Realización de Censo 2013 en San Sebastián Xhala.
45
Apoyo al Centro de Salud en la Toma de Papanicolaous y vacunación. Curso de Desarrollo Oportuno el día 10 Abril. Jornada de Salud Universitaria en Campo 4 el día 17 de Abril. Coordinación de los Foros del Mes del Niño (Abril). Cubrir espacios en el Servicio de Estimulación Oportuna la Primera Semana del mes de Mayo. Vacunación de Poliomielitis en la Comunidad de Xhala. Curso de Desarrollo Personal el 13 de Mayo. Curso de Desarrollo Oportuno el 14 de Mayo. Participación en la Feria de La Mujer y Campaña de Colposcopias en la CUSI Almaraz el 31 de Mayo. Se realizaron salidas a la comunidad de San Sebastián Xhala para realizar el Censo de toda la comunidad para así tener datos y realizar el diagnostico situacional de la comunidad. (abarco el mes de Mayo y Junio). Junio) . Se realizó el vaciado de todos lo datos recabados en cuadros para obtener las principales variables. Feria de Salud Ambiental en la secundaria el día 21 de Junio.
50
45
120 CENSOS
En el mes de Julio se realizaron las gráficas y análisis de variables.
EVALUACIÓN DE OBJETIVOS De acuerdo a los objetivos planteados planteados se cumplieron en su mayoría a pesar pesar de la escases de pacientes en los diferentes servicios todo este proceso ha contribuido en mi formación como profesional y me va a ayudar en mi vida futura. CONCLUSIÓN Es algunos de los Servicios con los que cuenta la CUSI ALMARAZ se realizan una cantidad importante de actividades que nos permiten desarrollarnos como Profesionales de la Salud. Sin embargo hay muchos otros en los que no debido a la falta de pacientes. Esta falta de pacientes se debe principalmente a que las personas no saben que en la l a CUSI hay personal de Enfermería y por lo tanto desconocen los servicios que nosotros ofertamos. Cada Servicio que ofrece va encaminado hacia el cuidado de las personas: Del Niño, De la Mujer, Del Adulto Mayor, De los Jóvenes y Adultos. En los últimos meses que fueron Mayo, Junio y Julio de realizo un Censo en toda la Comunidad de Xhala Xhala y en lo personal haberlo haberlo realizado es muy muy bueno ya que así se conocen las necesidades de la comunidad y nuevos servicios que pueda ofertar la clínica y mejorar con los que ya cuenta.
46
INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL NOMBRE: Sánchez Noguerón Arabella Carolina
OBLETIVO DE APRENDIZAJE: Fortalecer los conocimientos y habilidades, adquiridos en la formación profesional en el área preventiva. Desarrollar habilidades y nuevos conocimientos para la práctica laboral laboral orientada al primer nivel de atención.
SERVICIO
INTERVENCIÓN
ACTIVIDAD Elaboración y Estudio de aplicación del comunidad. instrumento para la (Dx. situacional de recolección de datos San Sebastián Xhala) en el estudio de comunidad.
ADULTO MAYOR (Agosto Septiembre de 2012)
NÚMERO 100
Tabulación y análisis de los datos obtenidos del estudio de comunidad.
1
Elaboración de Diagnóstico de Salud y programa.
1
Realización del periódico muraly trípticode la clínica del Adulto Mayor.
1Periodico M. 1Triptico.
Apoyo en la Feria de Salud del Adulto Mayor.
1 Feria 1Juego (lotería sobre CaCu).
Actividades Aplicación de Extras: Vacunas de Td y Participación en Hepatitis B. examenes médicos a estudiantes de
47
100
nuevo ingreso del plantel CCH Azcapotzalco. Lavado ótico y audiometrías a Fundación “Tu Casa pacientes mayores Entre los Árboles Capacitación en el Centro de Salud de la Nueva Santa Toma María en Cuautitlán. Papanicolaou.
Toma de citología cervical y exploración mamaria.
DETECCIÓN OPORTUNA DE CÁNCER CERVICOUTERINO Y MAMARIO. (OctubreNoviembre de 2012).
Orientación y Educación sobre CACU, CAMA E infecciones de transmisión sexual y métodos anticonceptivos.
Actividades Extras:
3ª SNV UMF 52 48
de
Toma Papanicolaou.
de
Exploración mamas.
de
10
Orientación sobre Papanicolaou.
50
Orientación y Educación sobre CACU Y CAMA.
50
Entrega de folletos y material de promoción.
100
10
Entrega de preservativos y orientación en salud reproductiva. Campaña de Colposcopia
10
Preparación del material para la campaña.
Aplicación de Vacunas en las escuelas correspondientes a
40
la UMF 52. (Vacunas aplicadas de Td, Hepatitis B, Vacunas aplicadas de VPH, Vacunas aplicadas de SRP). Apoyo en el Cerco Aplicación de cólera (UMF 52) Encuestas a comunidad.
de la
Distribución de VSO y Albendazol a dicha comunidad. Elaboración de rol de distribución de servicios para pasantes. Registro de asistencia asistencia (entrada y salida) de las pasantes. Se realizaron actividades administrativas.
ADMINISTRACIÓN (Febrero de 2012)
Coordinación de Cursos o realizados en la CUSI Almaraz.
Talleres
Diseño y preparación del I Ciclo de Conferencias de la Clínica de Enfermería de la CUSI Almaráz (Planear temas para los foros de salud y realización de programas para dichos foros). Diseño del Biocompatible.
Curso
de
Nutrición
Elaboración de Promoción (cartel, folletos, trípticos de los ciclos, curso nutrición, etc.) e invitar a la comunidad para dichos cursos. Elaboración BIENVENIDA”.
del
“MANUAL
DE
Apoyo en la Feria de Salud de Teoloyucan y Xhala. Registro de los ingresos obtenidos en los 49
servicios de Prevé-UNAM y estimulación oportuna. Apoyo en las Jornadas Académicas de la Carrera de Odontología (Teoría-Practica en la ministración de medicamentos y colocación de venoclisis)
ESTIMULACIÓN TEMPRANA (Marzo- Abril de 2012)
Actividades Extras:
Valoración de enfermería con instrumentos de valoración Denver II, tamiz neurológico y valoración de reflejos. Las áreas a trabajar son las siguientes: Área motoratemporal es. Área perceptivocognitiva Área de lenguaje Área social
50
Actividades Extras:
Apoyo a la UMF 52 ubicada en Infonavit Norte en el área de PROVAC, PROVAC, durante los meses de Enero - Diciembre.
Según sean los resultados de la valoración (el problema, o el área a estimular) se planean actividades. Los ejercicios van orientados a conseguir el control sobre su propio cuerpo: tono muscular, equilibrio, comprensión de las relaciones espaciotemporales. Actividades que van a favorecer el desarrollo de las estructuras cognoscitivas Organización y Planeación del Foro“Abril mes del Niño” y feria de la salud del niño.
Total de pacientes 11 Total de Consultas (con una cita a la semana cada uno). 30
Estudio de campo en la comunidad de San Sebastián Xhala, vaciado de datos, elaboración de gráficas y análisis (MayoJulio). Apoyo en la Feria de Salud de la Mujer (Mayo). PREVE-UNAM (MAYO-JULIO 2013)
Actualización de manuales, inventarios, fluxogramas, etc. (Mayo). Participación en la Feria de Salud Ambiental (Junio). Apoyo a las ferias de salud en Campo 1 y 4 (Junio). Apoyo a la fundación “Carlos Slim” (4-8 junio). Apoyo en la aplicación de exámenes médicos en FES Cuautitlán, campo 4 (Julio).
Evaluación de objetivos: Los objetivos planteadosen el inicio fueron logrados casi en su mayoría, debido a la baja población que acude a la clínica de Enfermería, sin embargo las actividades realizadas me sirvieron para fortalecer y desarrollar conocimientos y habilidades para mi practica laboral, principalmente en el área del primer nivel de atención. Conclusión: Las prácticas de Servicio Social son parte fundamental para que el egresado fortalezca y desarrolle conocimientos, habilidades pero sobre todo experiencia que le servirán en el campo laboral.
51
INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL NOMBRE Karla Adriana Vázquez Toriz OBLETIVO DE APRENDIZAJE General Aplicar los conocimientos adquiridos adquiridos en la formación profesional profesional en el primer nivel de atención Específicos Integrar los conocimientos teórico - prácticos adquiridos en la formación profesional en las actividades realizadas dentro de la CUSI Almaraz, así así como en la comunidad aledaña a ella. Desarrollar destrezas, habilidades y conocimientos nuevos para integrarlos a la vida profesional enfocada al primer nivel e atención
Áreas de rotación Clínica de Enfermería para la Atención al Adulto Mayor Se realizó estudio de comunidad para conocer estadísticamente las características de la población adulta mayor de la comunidad de San Sebastián Xhala. Elaboración del programa que se implementaría en dicha clínica cl ínica Detección Oportuna de Cáncer Cérvicouterino y Mamario (Salud Sexual y Reproductiva) Exploración clínica de mamas Toma de Papanicolaou Orientación sobre métodos anticonceptivos y planificación familiar Orientación sobre el cáncer en la mujer Donación de preservativos Elaboración de material impreso Infecciones de Transmisión Sexual Cáncer de mama Cáncer cérvicouterino Métodos anticonceptivos Procedimientos que se ofrecen en el servicio
PREVEUNAM Toma de signos vitales 52
Toma de glicemia capilar Orientación sobre: Obesidad y sobrepeso Hipertensión Arterial Diabetes Mellitus Nutrición
Elaboración de material impreso: Obesidad y sobrepeso Hipertensión Arterial Diabetes Mellitus Nutrición Manual para la Clínica de Curaciones
Administración Distribución del personal (elaboración de rol para pasantes) Organización y apoyo en eventos (Ferias de Salud, Foros, Cursos) Administración de los recursos (material) Elaboración de información impresa sobre los servicios de la clínica Organización y gestión de estudio comunitario en San Sebastián Xhala SERVICIO
INTERVENCIÓN
ADULTO MAYOR
EMA
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ACTIVIDAD Vacunas aplicadas de Td a alumnos de nuevo ingreso Vacunas aplicadas de Hepatitis B a alumnos de nuevo ingreso
NÚMERO 450 300
Investigación (Estudio de comunidad)
Capacitación Fundación “Tu Casa Entre los Árboles
3ª SNV UMF 52
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
Campaña de colposcopía
Asistencial
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Elaboración de instrumento para recolección de datos para estudio comunitario enfocado a la prevención de enfermedades crónicodegenerativas en los adultos mayores de San Sebastián Xhala Organización, tabulación y análisis de los datos obtenidos del estudio de comunidad. Elaboración de programa que se implementaría en la Clínica de Enfermería para la Atención del AM
Toma de papanicolaou en el Centro de Salud de la Nueva Santa María en Cuautitlán Lavado ótico a pacientes mayores
100
1
1
14
200
Vacunas aplicadas de Td Vacunas aplicadas de Hepatits B Vacunas aplicadas de VPH Vacunas aplicadas de SRP
750 750
Elaboración de material impreso para la campaña c ampaña
500
Toma de papanicolao a pacientes casuales Exploración clínica de mamas a pacientes casuales Exploración clínica de mamas a pacientes de campaña
14
300 300
15 50
Docencia (EPS)
ADMINISTRACIÓN
Administrativas
Charlas: o ITS o Uso del condón o Planificación Familiar o CaCu o CaMa Donación de preservativos
20 12 12 21 57 40
Programación de actividades . Diseño y organización del I Ciclo de Conferencias de la Clínica de Enfermería de la CUSI Almaráz Diseño del Curso de Nutrición Biocompatible
Docencia (Feria de Salud Teoloyucan)
Docencia (Feria de Salud Xhala)
Docencia
Investigación 55
Charlas: o Obesidad o HTA o DMT2 o CaCu o CaMa o ITS Métodos o anticomceptivos Charlas: o Obesidad o HTA o DMT2 CaCu o CaMa o Donación de albendazol Curso de Nutrición Macrobiótica “Síndrome Metabólico” Clase de hongos a alumnos de 2º semestre de Enfermería Salida a comunidad para realizar estudio
5 2 2 5 5 2 2 2 2 3 3 3 82 1 1 1
Asistencial (Toma de signos vitales) PREVEUNAM
TA Glicemia Capilar FC FR Temperatura
2 2 2 2 2
Moderadora en el foro “HTA” del ciclo del Adulto Mayor
1
Docencia
Docencia (Feria de Salud UMF52)
Asistencial (Feria de Salud UMF 52) Actualización
Administrativas
ADMINISTRACIÓN
Docencia
Investigación
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Charlas: Obesidad y sobrepeso o HTA o o DMT2 Donación de albendazol Donación de VSO
Cursos AMAREN o Desarrollo Oportuno o Preparación para el Parto Apoyo en la organización del foro “Abril: Mes de laSalud del Niño y del Adolescente” Planeación, organización y difusión del curso de nutrición macrobiótica Diseño del Curso de Nutrición Macrobiótica "Cáncer Cérvicouterino" Organización de Feria de Salud Ambiental en Sec. Of. Símbolos Patrios Organización y vaciado de información obtenida en el estudio de comunidad de San Sebastián Xhala
7 6 7 300 500
1 1
Ponencia:"Viviendo tu sexualidad" del ciclo "Mayo: Mes de la Salud Sexual y Reproductiva" Curso de Nutrición Macrobiótica "Cáncer Cérvicouterino" Reorganización de la información, gráficas y análisis de los datos de la comunidad c omunidad de San Sebastián Xhala
Evaluación de objetivos Los objetivos personales se cumplieron en un 60 %, ya que hubo mucho tiempo muerto debido a la falta de afluencia a la clínica Conclusión La CUSI Almaraz es una clínica que se enfoca hacia el primer nivel de atención para la comunidad de San Sebastián Xhala, sin embargo, brinda sus diferentes servicio a cualquier persona que así lo solicite, es por ello que resulta de importancia darle más difusión y conseguir estrategias que permitan que los pacientes se acerquen al lugar para de forma continua y constante, de esta manera, el pasante de enfermería que curse su servicio social en la clínica obtenga mayor destreza y habilidades nuevas en el manejo del paciente en comunidad.
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ACTIVIDADES DESCRIPTIVAS
Foros y Feria de Salud.
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ACTIVIDADES DESCRIPTIVAS
Promoción a la clínica en el centro de Cuatitlán
Censo realizado en la comunidad de San Sebastián Xhala.
Convivio realizado por el servicio de estimulación con motivo al día de muertos. (Noviembre 2012)
Foro del adulto mayor. Actividad física previa a la conferencia. 59
Juego “ráscale” en la feria del adulto mayor.
ACTIVIDADES DESCRIPTIVAS
Grupo de danzón en la feria del adulto mayor.
Conferencia de coaching como cierre de foro del adulto mayor.
Foro “Abril mes del niño”
Actividades realizadas con los niños de estimulación durante el foro “abril mes del niño”.
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ACTIVIDADES DESCRIPTIVAS
Actividades realizadas con los niños de estimulación durante el foro “abril mes del niño”.
Feria con la se concluyó el foro “Abril mes del niño”
Feria de salud del niño: valoración de pie plano en niños de kínder.
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ACTIVIDADES DESCRIPTIVAS
Foro de salud sexual y reproductiva, grupo invitado de jóvenes de la escuela secundaria Símbolos Patrios de la comunidad de Ejidos del Socorro.
Foro de salud sexual y reproductiva. El médico Salvador García impartiendo el tema de infecciones de transmisión sexual como violencia de género.
Feria con la que se finalizó el foro de salud sexual y reproductiva.
Curso de nutrición biocompatible con el tema de gastritis y el alimento de aceite de oliva para su prevención y tratamiento, al finalizar la l a clase teórica se preparó una ensalada tipo cesar. 62
ACTIVIDADES DESCRIPTIVAS
Curso de alimentación macrobiótica donde se expuso el tema de “el cáncer en México”, “alimentación macrobiótica” macrobiótica” y “cáncer de mama”. Al finalizar se expuso el alimento alga nori y la preparación de sushi con esta, con el apoyo del Chef Enrique Martínez.
Curso de desarrollo oportuno impartido por el grupo Amaren.
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EVALUACIÓN DE OBJETIVOS
General: Durante la estancia en el programa, las pasantes de la licenciatura en enfermería de la CUSI Almaraz participaron en diferentes actividades enfocadas principalmente a la atención primaria a la salud (APS), durante las cuales se cumplieron cumplieron con los objetivos de participar en diferentes actividades docentes, funciones administrativas y atención integral a la población junto a un equipo de trabajo multidisciplinario. Específicos: Al término de la estancia en el programa, programa, las pasantes pasantes de enfermería reafirmaron conocimientos y habilidades en el ámbito de salud comunitaria, lo cual permite a futuro brindar elementos para el libre ejercicio de la profesión.
Se colaboró junto con instituciones de salud en la prevención de de enfermedades crónico-degenerativas y prevenibles por vacunación, vacunación, participando en diferentes diferentes campañas y jornadas de salud en la comunidad. Se identificaron factores de riesgo para el desarrollo de enfermedades crónicodegenerativas en la población por medio de un estudio de campo realizado en coordinación con el ISEEM Cuautitlán, arrojando arrojando datos importantes importantes que ayudaran a planear estrategia de salud que beneficien a la población. La cobertura de población que recibió atención integral a la salud no incremento durante el periodo de la pasantía, por falta de recursos económicos para la adquisición de materiales indispensables indispensables para realizar realizar algunos procedimientos.
CONCLUSIÓN Las pasantes de la licenciatura en enfermería de la CUSI Almaraz concluyeron sus actividades en el servicio social satisfactoriamente, principalmente en la detección oportuna de enfermedades crónico-degenerativas para así prolongar o evitar complicaciones y en en la la promoción promoción de estilos de vida saludables saludables para favorecer el desarrollo humano. Profesionalmente el programa de servicio social de la CUSI Almaraz nos permitió fortalecer habilidades y conocimientos adquiridos durante el curso del plan de estudios, así como también hizo conciencia de la importancia de la participación de enfermería en la prevención de enfermedades y promoción de la salud. 64
ANEXOS
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Reglamento General del Servicio Social Capítulo I Disposiciones Generales Artículo l El presente reglamento establece las bases y fija los lineamientos para la presentación del servicio social de los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México y de las escuelas incorporadas, de conformidad con los artículos 52 de la Ley Reglamentaria de los artículos 4o. y 5o. Constitucional y 85 de su Reglamento. Artículo 2 El servicio social se regulará por los lineamientos generales establecidos en el presente reglamento y por las normas de la legislación universitaria que se señalan a continuación; Reglamento General de Estudios Técnicos y Profesionales. Reglamento General de Exámenes. Y los reglamentos internos que para cada facultad o escuela dicten los consejos técnicos correspondientes. Artículo 3 Se entiende por servicio social universitario la realización obligatoria de actividades temporales que ejecuten los estudiantes de carreras técnicas y profesionales, tendientes a la aplicación de los conocimientos que hayan obtenido y que impliquen el ejercicio de la práctica profesional en beneficio o en interés de la sociedad. Artículo 4 El servicio social tiene por objeto: Extender los beneficios de la ciencia, la técnica y la cultura a la sociedad; Consolidar la formación académica y capacitación profesional del prestador del servicio social; Fomentar en el prestador una conciencia de solidaridad con la comunidad a la que pertenece.
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Capítulo Requisitos y características del Servicio Social
II
Artículo 5 De conformidad con los artículos 52 y 55 de la Ley Reglamentaria de los artículos 4o y 5o. Constitucionales, los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México y los de las escuelas incorporadas deberán prestar su servicio social como requisito previo para la obtención del título profesional. Artículo 6 El servicio social deberá prestarse durante un tiempo no menor de 6 meses ni mayor de 2 años y, el número de horas que requiera será determinado por las características del programa al que se encuentre adscrito el estudiante, pero en ningún caso será menor de 480 horas. Los consejos técnicos propondrán la forma de cómputo del mínimo de horas en el reglamento interno. Artículo 7 El tiempo de duración de la prestación del servicio social deberá ser continuo a fin de lograr los objetivos señalados en el artículo 4o de este reglamento. Se entenderá que existe discontinuidad cuando sin causa justificada se interrumpa la prestación del servicio social por más de 18 días durante 6 meses, o en su caso 5 días seguidos. Los días se entienden como hábiles. Artículo 8 Cuando exista discontinuidad en los términos del artículo anterior, el servicio social deberá reiniciarse sin tomarse en cuenta las actividades realizadas antes de la interrupción. Los consejos técnicos de facultades o escuelas determinarán los casos de excepción. Artículo 9 Los estudiantes de la Institución realizarán su servicio social de acuerdo con los programas unidisciplinarios, interdisciplinarios o multidisciplinarios que respectivamente se aprueben. Artículo 10 Para que los estudiantes puedan iniciar la presentación del servicio social es necesario que tengan un mínimo del 70% de créditos de su carrera y el 100% en los casos en que lo ameriten, y que se registren y obtengan la autorización de su plantel respectivo. Las facultades o escuelas, de común acuerdo con la Comisión
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Coordinadora del Servicio Social, determinarán los casos excepcionales de menor porcentaje de créditos. Artículo 11 El servicio social podrá realizarse en todas las áreas profesionales. Sin embargo los consejos técnicos, la Comisión Coordinadora del Servicio Social y las unidades responsables de cada facultad o escuela deberán orientar la prestación del servicio social, hacia las ramas y modalidades de cada profesión que se consideren prioritarias para las necesidades del país. Artículo 12 Los programas del servicio social, podrán ser de carácter interno en la Universidad Nacional Autónoma de México y externo en el sector público y social. Artículo 13 La prestación del servicio social, por ser éste en beneficio de la comunidad, no creará derechos ni obligaciones de tipo laboral. Artículo 14 La retribución del servicio social, se apegará a lo dispuesto en la Ley Reglamentaria de los artículos 4o y 5o. Constitucionales y su reglamento. Artículo 15 Los prestadores del servicio social no tendrán derecho a ayuda económica cuando sean trabajadores y disfruten de licencia con goce de salario para tal efecto.
Capítulo III De organización y Procedimientos del Servicio Social Universitario Artículo 16 En la organización del servicio social, universitario intervendrán: Los consejos técnicos de las facultades y escuelas; La Comisión Coordinadora del Servicio Social; Y las unidades responsa responsables bles del servic servicio io social en cada una de las facultades y escuelas. Artículo 17 Corresponde a los consejos técnicos de las facultades y escuelas:
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Establecer las modalidades para el cumplimiento del servicio social en cada una de las facultades y escuelas a través de los respectivos reglamentos internos; Proponer programas interdisciplinarios y multidisciplinario así como ejercer las demás facultades que deriven del presente reglamento. Artículo 18 Las unidades responsables del servicio social de las facultades y escuelas tienen las siguientes funciones y actividades: Planear los programas de su facultad o escuela; Fijar los criterios para la asignación de prestadores a los programas de servicio social; Aprobar, promover, supervisar y evaluar la realización de programas de servicio social; Controlar la prestación del servicio social de los estudiantes de su facultad o escuela y llevar los registros correspondientes; Extender el certificado de cumplimiento del servicio social de los estudiantes de su facultad o escuela o validarlo en su caso. Artículo 19 La Comisión Coordinadora del Servicio Social dependerá de la Secretaría de la Rectoría y será presidida por un coordinador nombrado y removido libremente por el Rector. Artículo 20 La Comisión Coordinadora del Servicio Social tiene las siguientes atribuciones: Coordinar la prestación del servicio social universitario; Establecer vínculos con el sector público y social con el fin de celebrar convenios para prestación del servicio social; Elaborar y proponer programas interdisciplinarios y multidisciplinarios, así como proponer los criterios para la adscripción de los prestadores del Servicio Social a cada programa; Mantener relaciones con las unidades responsables del servicio social en las facultades y escuelas para realizar labores conjuntas de planeación, promoción y apoyo del servicio social;
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Coordinar, con las unidades responsables del servicio social en las facultades y escuelas, la integración de las brigadas que realizarán los programas multidisciplinarios del servicio social; Supervisar y evaluar cuando proceda la realización de los programas multidisciplinarios del servicio social y remitir la información correspondiente a las unidades responsables de las facultades y escuelas para su certificación; Determinar y especificar las normas relativas al servicio social que efectúen los estudiantes de las escuelas incorporadas a la Universidad Nacional Autónoma de México, normas cuyo cumplimiento supervisará la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios. Presentar a la Dirección General de Profesiones anualmente los planes y programas del servicio social. Las demás que se establezcan en esta reglamento. Artículo 21 Son obligaciones de los prestadores de servicio social: Inscribirse en los programas de servicio social previamente aprobados por los órganos competentes. Para tal efecto deberán realizar los trámites administrativos que sean establecidos por su facultad o escuela y en su caso por la Comisión Coordinadora del Servicio Social; Realizar las actividades señaladas en el programa al cual estén adscritos; Informar periódicamente de sus actividades en los términos que señale su facultad o escuela y en su caso la Comisión Coordinadora del Servicio Social. Artículo 22 Los resposables del servicio social en las facultades y escuelas y en su caso la Comisión Coordinadora del Servicio Social evaluarán la prestación del servicio por parte de los estudiantes una vez que concluyan su servicio social para comprobar el cumplimiento de las actividades programadas. En caso de ser satisfactoria la presentación del servicio social, se procederá a certificarlo. En caso contrario indicarán al estudiante las actividades complementarias que estimen convenientes para poder otorgarle la certificación.
Capítulo IV Del servicio social en las escuelas de enseñanza superior con estudios incoporados a la Universidad Nacional Autónoma de México. 70
Artículo 23 El servicio social que presten los estudiantes de las escuelas con estudios incorporados a la Universidad Nacional Autónoma de México deberá realizarse conforme a las disposiciones que se establecen en le presente Reglamento. Artículo 24 Las escuelas con estudios incorporados a la Universidad Nacional Autónoma de México deberán contar con un responsable del servicio social, aprobado por la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios, según normas de la Comisión Coordinadora del Servicio Social. También deberán cumplir con las normas que para cada carrera se aprueben por los diferentes órganos competentes de la UNAM. Artículo 25 Los responsables del servicio social de las escuelas incorporadas deberán enviar la documentación ralativa al servicio social de sus estudiantes, con el fin de que la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios esté en posibilidad de aprobarlo y supervisarlo e informar sobre ello a la Comisión Coordinadora del Servicio Social.
Artículos Transitorios Artículo primero Este reglamento entrará en vigor a partir de la fecha de su publicación en la Gaceta UNAM. Artículo segundo Quedan derogadas todas las disposiciones de los reglamentos de las facultades o escuelas que contravengan al presente ordenamiento. Artículo tercero Los estudiantes y pasantes que se encuentren prestando su servicio social a la fecha de la entrada en vigor del presente reglamento podrán concluirlo de conformidad con las disposiciones aplicables anteriormente. Artículo cuarto Quienes deseen acogerse a la disposición del Artículo 91 del Reglamento de la Ley Reglamentaria del Artículo 5o. Constitucional deberán cumplir los trámites y requisitos que señale su facultad o escuela. Aprobado en la sesión del Consejo Universitario del día 26 de septiembre de 1985.
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