Informe de Monitoreo Manuel Gonzales Prada

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – RIOJA

“Año de la Consolidación del Mar de Grau”.

Naranjos, 20 de Enero del 201! IN"OR#E N$011!201%!DIE!#G&!N!UGE N$011!201%!DIE!#G&!N!UGEL!R!S# L!R!S# SE'ORA

( &ro! ro! Na Nan n)* Ca+os A-./lar  lar  Directora de la UGEL Rioja.

DE

( JAVIER E! DIA CAVE Director de la I.E. MANUEL GONZÁLES GONZÁLES PRADA

ASUNT ASUNTO O

( Re+ Re+/ /o o /n3 /n3or or+e +e 3/n 3/nal al de #on #on/ /or oreo eo * A)o+ A)o+a a4a 4a+/e +/en no o Do)e Do)en nee 201% 201%

Es grato grato dirig dirigirm irme e a usted usted ara ara e!res e!resarl arle e mi cordi cordial al saludo saludo"" asimismo so#re la r $acerle llegar el I%&orme de Mo%itoreo ' Acoma(amie%to Acoma(amie%to Doce%te reali)ado e% la I%stituci*% Educati+a lo cual es como a co%ti%uaci*% Detallo, LOGROS Se logr* +eces

mo%itorear 

Se $a logr lograd ado o co% co% los los doce%tes la%i&i0ue% sus acti+idades utili)a%do las Rutas de Are%di)aje. aacitaci*% e% estrat estrateg egias ias Did1c Did1ctic ticas as '  Are%di)aje a los Doce%tes de las Áreas de matem1tica2 comu%icaci*% e 3istoria. Los Doce%tes e% su ma'or4 ma'or4a a $a% $a% $ec$o $ec$o uso del del tie tiemo mo e&ec &ecti+o ti+o al desarrollo de sus Áreas

DI-IUL/ADES No se cue%ta co% erso%al de su# direcci*%. Ela#or Ela#oraci aci*% *% de Pla%e Pla%ess de tra# tra#aj ajo o %o toma tomado doss del co%te!to real or &alta de caacitaci*% a Doce%tes. -alt -alta a de res resu uue uest sto o ara oder asistir a las clases clases rese% rese%cia ciales les e% otra ciudad.

 Algu%os Doce%tes toda+4a reali)a% algu%as acti+idades 0ue %o &a+orece% el uso e&ecti+o del tiemo Los Doce%tes tra#aja% e% -alt -alta a i%te i%tegr gra ar a la las e0u e0uio de Área reas ara ara dem1s Áreas e% las

SUGERENIAS -i%a -i%a%c %cia iarr la) la)a a ara ara su# su# direcci*% Desig%ar Desig%ar resuue resuuesto sto ara caa caaci cita taci ci*% *% a todo todoss los los Doce%tes Los co%+e%ios de#e% &irmarse a %i+el de UGEL ' DRE co% co#ertura de resuuesto Ma'or diso%i#ilidad ara el Mo%itoreo ' Asesoramie%to.

Seguir guia%do ' adecua%do su tra#ajo co% las Rutas de

ela#orar ' reajustar sus rogramacio%es Los Doce%tes ' alum%os utili)a% los materiales ' recursos educati+os do%ados or el MINEDU. Se logr* mo%itorear a 67 Doce%tes de las Esecialidades co%+ocadas a co%curso de %om#ramie%to e% la I%stituci*%.

Rutas de Are%di)aje.

las Áreas seleccio%adas.

-alta materiales e% algu%as Áreas 0ue &a+ore)ca% el #ue% desarrollo de las Áreas curriculares.  No se udo cumlir co% el Mo%itoreo de Perso%al de la I%stituci*% or  dedicar tiemo a roceso de Nom#ramie%to.

Imleme%tar 1reas 0ue lo re0uiera% a tra+5s de la co%strucci*% de materiales co% recursos de la )o%a. La E+aluaci*% de Nom#ramie%to de#e darse a Ni+el de UGEL o tomarse e% co%sideraci*% solame%te a la E+aluaci*% Escrita e+aluada or el MINEDU.

Do' &e 0ue la i%&ormaci*% registrada ' e%+iada a su desac$o &ue rocesada a artir  de la o#ser+aci*% e% el aula ' las &ic$as de Acoma(amie%to ' Mo%itoreo alicadas a los doce%tes e% la +isita reali)ada. Es todo cua%to i%&ormo ara su co%ocimie%to ' dem1s &i%es.  Ate%tame%te"