Ranas o sapo Equipo de disección (completo). Bisturís grande y chico.(sería mejor si ambos son grandes) Agujón (con punta fina). abla para disección !"#!"cm (blanca$ puede ser formica) %n metro cable el&ctrico doble. Batería o 'ilas el&ctricas medianaso grande. andil blanco. %na caja de uantes quir*rgicos.(+, pares quedan en el laboratorio$ para el uso en la pr-ctica) ascarilla.(la mascarilla es opcional pero sería bueno porque se trabajar- con formol) rasco de /idrio grande con boca ancha$ con tapa (la profesora dio como ejemplo los frascos grandes de mermelada) ormol (entre dos grupos podrían comprar una botella de litro y compartirla) 0 rollos de papel higi&nico Bolsas peque1as (para eliminar deshechos org-nicos).
. OBJETIVO 2bser/ar3
Estimulación de los receptores cut-neos y otros. Arco reflejo
4ías ascendente y descendente
5iferencia entre ple#o$ ner/io$ raí6 y fascículo
!. PROCEDIMIENTO: Descripción del equipo y preparación del mismo: en el momento de la práctica se explicará la colocación ordenada de cada uno de los materiales descritos.
Pr"#araci$% &" 'a Ra%a:
Aliste al animal seg*n la t&cnica 7Rana Espinal7.
UN!"! # Facultad de Psicología $iclo 2%&' (Prohi*ida su re+roduccin
Pág) &
Neurofisiología
Práctica 2
+. Agarre la rana firmemente con la mano i6quierda. 0. 8oloque el hocico de la rana entre el dedo índice y el dedo medio. 9. :ostenga el resto del cuerpo firmemente con el dedo pulgar. !. 'resione la punta de la nari6 hacia abajo con el dedo índice$ esto har- que se doble la cabe6a en un -ngulo de ;"< en la unión de la cabe6a y el tronco. ,. 5eslice una u1a sobre la cabe6a (de anterior a posterior) y encuentre el punto de depresión$ entre el agujero magno del occipital y la primera /&rtebra cer/ical. =. >nserte el agujón en este punto. ?. ue/a la punta del agujón de lado a lado. @. :in quitar la punta del agujón$ diríjala hacia el cr-neo y emp*jela hacia adelante$ dentro del resto del enc&falo. ;. ue/a el agujón en sentido hori6ontal de lado a lado para destruir el enc&falo.
8orte la piel completamente alrededor de una de las patas (donde se juntan la pata y el tronco). Agarrando fuertemente la piel cortada con las pin6as$ jale hacia abajo hasta que la piel se arranque completamente de la pata (como si se quitara una media). %sando las tijeras$ corte el tendón de Aquiles (la porción distante del gastrocnemio) donde se une al talón. :epare el m*sculo gastrocnemio$ dejando íntegra su inserción al f&mur. %sando las tijeras separe la tibia del f&mur$ e#actamente a ni/el de la rodilla. :epare la articulación co#ofemoral. impie todos los m*sculos del hueso f&mur$ cort-ndolos en sus inserciones y cuidando de no seccionar al ner/io ci-tico que deber- ser locali6ado pre/iamente. 8omo resultado de estos procedimientos$ nos queda el f&mur$ el ner/io ci-tico y el m*sculo gastrocnemio.
(. DEMOSTRACI)N Ejecución de Contracciones Muscuares! Estimule directamente al ner/io$ con la carga de la batería.
Paso uno
Estimulación a ni/el de los ple#os raquídeos.
2bser/e y grafique. Al estimularla a ni/el de los ple#os raquídeos notamos que la rana tu/o un impulso m-s fuerte y m-s generali6ado a tal ni/el que la rana$ con ayuda nuestra$ pudo saltar.
Paso dos
Estimulación a ni/el m*sculo esquel&tico frente a la carga.
2bser/e y grafique. Registre contracciones musculares simples. :e le aplicó carga el&ctrica en las patas y dedos.
Paso tres
Estimulación a ni/el de los receptores cut-neos
UN!"! # Facultad de Psicología $iclo 2%&' (Prohi*ida su re+roduccin
Pág) 2
Neurofisiología
Práctica 2
2bser/e y grafique. :e nos e#plicó el arco reflejo$ el cual se da al ser estimulado un receptor$ recibiendo la información una neurona sensorial$ esta información es lle/ada por una neurona interneurona$ lle/ando la información a una neurona motora para así ejecutar el acto reflejo.
*. CONCLUSIONES Como conclusión pudimos comprobar cómo es que la médula espinal se encarga de los actos reflejos ante estímulos de peligro para la rana (impulso eléctrico. !n adición" pudimos notar el trabajo de la médula espinal para el mo#imiento de los m$sculos.
+. COMENTARIOS O APORTES TEORICOS
,%a anatomía del sapo es de gran ayuda debido a su anatomía bilateral" esto significa que al &acer un corte midsagital a la posición anatómica" el lado i'quierdo del cuerp se refleja en el lado derec&o y #ice#ersa.
A-$%: arte de la neurona que recibe el impulso ner#ioso para dirigirlo &acia el soma o cuerpo de la neurona.
Fac/c0': Conjunto de axones. N"ri: %os ner#ios están constituidos por un reagrupamiento fasciculado de fibras que conducen de forma centrífuga o centrípeta una información eléctrica codificada desde un centro ner#ioso &acia o desde la periferia.
P'"-: Conjunto de ner#ios. . BIBLIO4RAFIA
I%t"5ra%t": ,6rri''a7 B"c80"r ,B"%&"97 A'& ,E#irit0 I%5a7 A'ar J" ,Vi''acrta R80"7 J;a%a ,Mari'ia7 A
UN!"! # Facultad de Psicología $iclo 2%&' (Prohi*ida su re+roduccin
