ASIGNATURA INGLES PRE ESCOLAR EDAD DE 3 A 5 AÑOS CONTENIDO o o o o o o
Los colores Los números Los animales Las vocales Las frutas Medios de transporte -
the colors the numbers the animals the vowels the fruits transportation
LOGROS o Nombrará en ingles algunos animales cercanos a los niños o Identificará los colores primarios pronunciándolos en idioma ingles o Identificará en ingles algunos medios de transporte o Clasificará algunas figuras geométricas pronunciadas en ingles o Identificará algunas frutas que son pronunciadas en ingles o Pronuncia con claridad los números del 1 al 5 o Pronunciará y vocalizará de manera clara algunas expresiones en ingles. INDICADORES DE LOGROS o Cuenta en ingles hasta el numero 5 o Identifica y nombra en ingles algunas frutas o Identifica y nombra en ingles figuras geométricas como circulo, cuadrado y triangulo o Identifica y nombra en ingles medios de transportes más comunes para el alumno o Pronuncia adecuadamente las vocales o Identifica y pronuncia animales comunes por el alumno. o Escucha y clasifica frutas que son comunes para el alumno.
o Reconoce y pronuncia en ingles los colores
METODOLOGÍA La metodología a seguir en ésta área es la siguiente: o Para la explicación de cada tema se utilizarán ayudas didácticas como: PINTURA, DIBUJOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS, PRONUNCIACION INDIVIDUAL Y GRUPAL DE CADA PALABRA Y TEMA. Para cada clase, al final de cada tema se propondrán talleres que su función es incentivar el trabajo individual y en grupo, estableciendo relaciones entre los conceptos así como dar énfasis a la planeación y síntesis de procesos acorde con los contenidos vistos.
TEMAS A TRATAR 1. COLORES AMARILLO AZUL ROJO METODOLOGIA Explicar al alumno como se pronuncia los colores primarios realizando una actividad de pintura Español AMARILLO: AZUL ROJO
Ingles YELLOW BLUE RED
Pronunciación yelou blu red
2. NUMEROS
1–2–3–4 -5
Mostrando los números del 1 al 10, pronunciar en ingles el nombre de cada número y clasificarlo a medida que se pronuncia, hasta que el alumno diferencie un número de otro.
3. ANIMALES Mostrando una figura del PERRO, GATO, GALLINA, MOSCA, RANA, pronunciar cada animal en ingles y permitir que el alumno pinte y clasifique cada animal. PERRO : DOG GATO : GAT GALLINA: CHICKEN MOSCA : FLY RANA: FROG VOCALES
a, e, i, o, u A través de una lotería armar en grupo de 3 las vocales en ingles y pronunciar cada una.
4. FRUTAS
Pintar las siguientes frutas, en grupo de 5 clasificar cada fruta y pronunciar cada fruta en ingles. Manzana:
Apple - apel
Pera:
pear - per
Naranja:
orange - orach
Banano:
banana - banana
5. MEDIOS DE TRANSPORTE CARRO AVION
-
CAR PLANE
Car plein
BICICLETA
-
BIKE
baik
Cada alumno dibujara un carro, un avión y una bicicleta… Luego en grupo de 3 estudiantes escogerán un medio de transporte y pronunciaran su nombre en ingles e imitaran su sonido. Al finalizar cada tema se realizará una actividad grupal donde se reforzará los conocimientos adquiridos en cada tema. RECONOCER ALGUNOS ANIMALES, FRUTAS, NUMEROS, VOCALES, EN INGLES A TRAVES DE FIGURAS O LAMINAS.
ASIGNATURA INGLES GRADO PRIMERO UNIDAD 1 Colores Formas Geométricas Números (1 al 10) Tamaños Actividad UNIDAD 2 Nombre de animales Partes del cuerpo Actividad UNIDAD 3 Parte y elementos de la casa Actividad UNIDAD 4 Días de la semana Algunos juguetes Actividad COMPETENCIA A DESARROLLAR Pronuncia y escribe correctamente vocabulario que van relacionados con su entorno. ACTIVIDADES Y PROCESOS METODOLOGICOS Construcción de loterías, juegos que amplíen y refuercen su vocabulario Realización de concursos empleando vocabulario reconocimiento y pronunciación Elaboración de talleres grupales con temas de mayor dificultad. RECURSOS Juegos didácticos
Carteleras Tablero EVALUACION
Actitud frente a la clase Manejo de pronunciación y vocabulario Presentación de tareas Evaluaciones individuales y grupales
ACTIVIDAD DE REFUERZO Concurso de vocabulario (grupales) LOGROS E INDICADORES LOGRO No. 1 Demuestra una actitud positiva hacia el aprendizaje de la lengua extranjera. INDICADOR Escucha atentamente y repite las palabras vistas. LOGRO No. 2 Comprende y ejecuta las órdenes dadas en inglés. INDICADOR Escucha ,ejecuta y practica las ordenes teniendo en cuenta la pronunciación. LOGRO No. 3 Reconoce algunos objetos por su nombre en inglés. INDICADOR Relaciona el objeto con la palabra dada según el tema visto LOGRO No. 4 Pronuncia correctamente las palabras vistas en inglés y amplia su vocabulario. INDICADOR Relaciona el objeto con la palabra pronunciada según el tema visto: útiles escolares, miembros de la familia, partes de la casa y elementos. Pronuncia las palabras del vocabulario visto. EVALUACION
La evaluación es continua y permanente para observar el progreso y detectar a tiempo las fortalezas y debilidades de cada estudiante. Se tienen en cuenta los siguientes aspectos: cognitivo, volitivo y afectivo; ya que debe ser integral. También debe involucrar las cuatro habilidades comunicativas. Una parte fundamental es la auto-evaluación con el fin de concientizar a los estudiantes a mejorar su aprendizaje.
ASIGNATURA INGLES GRADOS 2 A 5 UNIDAD 1 Saludos, despedidas y expresiones de cortesías. Órdenes e instrucciones para el trabajo en clase. Números del 0 al 20. Colores y figuras geométricas. UNIDAD: 1LOGRO Utiliza expresiones sencillas de la cotidianidad en lengua extranjera. INDICADORES Expresa saludos y despedidas de acuerdo con la situación dada. Lee y reconoce los números del 0 al 20. Reconoce y escribe los colores utilizándolos en dibujo dado. Pronuncia y entiende el significado del vocabulario visto en clase. UNIDAD: 2 El abecedario. La casa y sus partes. Miembros de la familia. Lugares del barrio. UNIDAD: 2LOGRO Incorpora nuevas palabras a su vocabulario y entiende su significado. INDICADORES Escribe e identifica las partes de la casa asociando imágenes con palabras. Identifica y pronuncia los miembros de la familia. Pronuncia e identifica algunos lugares del barrio. UNIDAD: 3
Profesiones y oficios. Partes del cuerpo humano. La hora: día y noche. Días de la semana y meses del año. UNIDAD: 3LOGRO Lee y comprende instrucciones y secuencias que aplican en diferentes procesos. INDICADORES Lee, escribe y relaciona palabras con imágenes de algunas profesiones. Identifica, reconoce y traduce los nombres de algunas partes del cuerpo humano. Lee y escribe el vocabulario referente a los días de la semana y meses del año. UNIDAD: 4 Los animales. Los alimentos. Oraciones sencillas. Vocabulario de su entorno. UNIDAD: 4LOGRO Identifica e interpreta formas de expresar la información de vida cotidiana. INDICADORES Reconoce y pronuncia el nombre de algunos animales y alimentos. Incorpora a su vocabulario palabras de su entorno utilizándola en sencillas oraciones. COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN Reconoce, en ingles, el nombre de las partes de la casa, sitios del barrio, números hasta 20 y algunos alimentos y animales. Utiliza expresiones y preguntas sencillas para expresar preferencias. Asocia imágenes con vocabulario. Sigue instrucciones de acuerdo a una orden dada. Escribe algunas palabras según el vocabulario visto. ACTIVIDADES Y PROCESOS METODOLÓGICOS Construcción de loterías, juegos que amplíen y refuercen el vocabulario. Realización de concursos de vocabulario reconocimiento y pronunciación Elaboración de talleres grupales sobre temas de mayor dificultad. EVALUACION
Actitud frente a las clases. Manejo de la pronunciación y vocabulario. Interpretación de contenidos y relación con lo real. Presentación de tareas. Evaluaciones graficas. ACTIVIDADES DE REFUERZO Fichas complementarias de temas específicos para desarrollar de manera individual y grupales la clase o en la casa. Concursos de agilidad de pronunciación, vocabulario y relación con el material real.
LOGROS E INDICADORES INGLES GRADO CUARTO Y QUINTO INDICADORES PRIMER PERIODO Reconoce la importancia del idioma ingles en la vida actual Representa y compara las palabras nuevas con el léxico castellano Mantiene el interés por aumentar el vocabulario en idioma extranjero INDICADORES SEGUNDO PERIODO Enumera cada uno de los nuevos vocablos practicando la pronunciación Utiliza variados medios didácticos para una mejor asimilación del vocabulario Participa activamente en la pronunciación y entonación de canciones en ingles INDICADORES TERCER PERIODO Identifica los elementos que consumimos y su pronunciación en ingles Enumera las profesiones y las escribe para utilizarlas eventualmente Describe la importancia del conocimiento del idioma para afrontar el futuro INDICADORES CUARTO PERIODO Atiende y acata instrucciones básicas dadas en ingles
Identifica en ingles el vocabulario relacionado con los elementos de la naturaleza LOGROS GENERALES Escribe y representa el vocabulario en ingles y lo utiliza de acuerdo al lugar y al momento Reconoce la importancia del aprendizaje del nuevo vocabulario en idioma extranjero
