Imperio Bizantino Practica

FICHA DE TRABAJO – I TRIMESTRE Alumno (a): ____________________ ________________________________ ________________________ ______________________ _____________________ ______________ ___ Año: II

Sei!n: _____

Fe"a: ________#______#______ ________#______#______

IMPERIO ROMANO DE ORIENTE: IMPERIO BIZANTINO I. INST INSTRU RUCC CCIÓ IÓN: N: Lee detenidamente la pág. 10-11 Del libro texto y resuelve las preguntas que se te plantean a connuación.

1. ¿Quién ¿Quién dividió el el imperio imperio romano? romano? ¿Cómo lo lo hizo? y ¿Por ¿Por qué? 2. ¿Por qué razones Constannopla Constannopla se conviró en un centro centro marmo y  comercial?  !. ¿Qué territorios territorios ocupo el imperio romano de oriente y que caractersc caracterscas as  posean? ". ¿#n qué consisó consisó el códi$o códi$o %usnia %usniano? no? &. ¿Qué cam'ios cam'ios sur$en sur$en a parr de la dominaci dominación ón musulmana?  musulmana?  (. #n relación relación al documento )so're la división de las cosas* #n que aspectos ene razones %usniano al plantear dichas normas. +. ¿Consideras que que era importante importante le$islar so're la división de las cosas?  cosas?  ¿Por qué?  II. instrucción: instrucción: Lee detenidamente  los textos y resuelve la acvidad que se encuentra al fnaliar. LECTURA 01

Tomado de:

,--/0#- 3# #34C5C-6. 7281&9. :istoria; ima /50->>55.

LECTURA 02

 !"#$%&'()!' D*L !"#*%!$ +!,'(&!($ #'%' L' "'(!D'D El Im$e%io Bi&an'no (llamado tamin* +o%e todo $a%a "ae% %e,e%enia a +u eta$a iniial* Im$e%io %omano O%iente) ,ue un Im$e%io %i+'ano medie-al de ultu%a .%ie.a* u/a a$ital e+taa en Con+tan'no$la o Bi&ani (atua (atuall E+tam E+tamul) ul)00 1o+ o%2.en o%2.ene+ e+ del Im$e%i Im$e%io o i&an' i&an'no no +e %emon %emonta tan n a la eta$a eta$a 3nal 3nal del Im$e%i Im$e%io o %oman %oman Iniia Iniialme lment nte* e* aa% aa%aa aa todo todo el Medit Medite%% e%%4ne 4neo o o%ient o%iental* al* $e%o $e%o on el 'em$o 'em$o ,ue +u,%ie +u,%iendo ndo im$o%t im$o%tant ant %eduione+ te%%ito%iale+0 Ent%e al.uno+ ot%o+ $unto+* el Im$e%io i&an'no ,ue im$o%tante $a%a la "i+to%ia de la "umanidad $o%: Con+e%-a% la ultu%a .%eola'na* 5ue lue.o da%2a o%i.en al Renaimiento del +i.lo 67 Contene% la e8$an+i!n i+l4mia E8tende% el %i+'ani+mo / +u ultu%a ent%e lo+ $uelo+ e+la-o+ Bi&anio ,ue la 9nia $otenia e+tale en la Edad Media0 Su inuenia +i%-i! de ,ato% e+taili&ado% en Eu%o$ $o%5ue ,union! omo a%%e%a ont%a la $%e+i!n de la+ on5ui+ta+ de lo+ e;%ito+ mu+ulmane+ / atu! om enlae "aia el $a+ado l4+io / +u an'.ua le.i'midad0 e+de el $unto de -i+ta ome%ial* Bi&anio e%a el $unto de $a%'da de la Ruta de la Seda* el e;e eon!mio 5u 2a Eu%o$a on O%iente* la ual im$o%taa mate%ia+ de lu;o omo +eda / e+$eia+0 1a inte%%u$i!n de e+ta %u

'cvidades/

¿Cu@les eran las intenciones de los emperadores 'izannos?  ¿Cu@les Aueron los Aactores que causaron la decadencia del -mperio 'izanno?  ¿Cu@les Aueron los elementos de la cultura $recolana que  permanecieron en el -mperio 'izanno?  #Bplica >a importancia reli$iosa; comercial y cultural del -mperio 'izanno.

   

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 

  :    A    D    >    E    =    E    1

 Ellos no se llamaban bizantinos a sí  mismos, sino que se consideraban romanos. No se veí an como diferentes a los romanos sino que se consideraron sus directos herederos.

III0 instrucción: / $bserva detenidamente y realia las acvidades que se te proponen. <ian lo+ +i.uiente+ lu.a%e+: Con+tan'no$la* Im$e%io Ca%olin.io* Im$e%io Bi&an'no* u'li&a tu+ 



olo%e+ / on+i.an lo+ nom%e+ en el ma$a0 Elao%a la le/enda0

   E    T    >    E    I    R    O    E    D    O    >    A    M    O