Hugo Cabret libro

ILUSTRE MUNICIPALIDAD MUNICIPALIDAD DE ARICA DPTO. ADMINISTACION DE EDUCACION MUNICIPAL ESCUELA GENERAL PEDRO LAGOS MARCHANT REGIÓN ARICA Y PARINACOTA 2014

PROFESOR FELIPE JERIA ACOSTA

EVALUACIÓN PLAN LECTOR MES DE SEPTIEMBRE SEPTIEMBR E LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nota: Curo:

Nombre:

L!bro: "L# !$%e$&!'$ (e Hu)o C#bre*+, -r!#$ Se/$!&

e&#:

Ob3e*!%o (e Are$(!/#3e: Are$(!/#3e: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: - interpretando el lenguaje gurado presente en el texto -expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los p ersonajes y fundamentándolas con ejemplos del texto - determinando las consecuencias de hechos o acciones - describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto explicando las características físicas y sicológicas de los personajes ue son relevantes para el desarrollo de la historia - comparando textos de autores diferentes y justicando su preferencia por alguno !"A #$

H#b!!(#(

Pre)u$*# o 5*em

P*3e.I(e#

%xtraer información explicita del texto

&'(')'*'+',''&)'&#'& * #' .' &.'&+

20

%xtraer informació información n implicita /ncremento del 0ocabulario a trav1s de claves contextuales 3e4exión global sobre el texto Argumentación5 %scribir opiniones y juicios en base a razones 6otal 6otal

I.- 7elección

&2'&&'&( & &,-(2

P*3e.re#

16 09 10 08 63

89ltiple5 8arca con un  la alternativa ue consideres

correcta5

1.- En el Inicio, mientras Hugo observaba por el número el relo!, puo ivisar"

2.- #$u% tom& Hugo e la !ugueter'a(

+.- #$u% consecuencias tra!o para Hugo, el robo ue lo e!& en escubierto en el altercao con el !uguetero(

.- # u% se eicaba Hugo, como rutina/ en la estaci&n erroviaria( erroviaria(

a$ un cuaderno con dibujos b$ un ratón a batería a$ ;ue tenía un cuaderno en c$ un ratón azul a cuerda el bolsillo d$ una tuerca para su b$ ;ue el viejo y una ni
a$ ;ue el inspector de la estación lo apresara b$ ;ue el viejo juguetero se uedara con su cuaderno c$ >aber perdido la amistad con d$ ?legar tarde por la discusión y ue su tío lo golpeara5 .- #$u% situaci&n oiaba por sobre too el vie!o !uguetero(

a$ A la mantención de las vías f1rreas b$ A la la mantención mantención de los los relojes de la estación c$ A la mantención de la limpieza de los vagones de los trenes d$ A dibujar todas las ma
8.- #$u% le ocurri& al pare e Hugo(

a$ ?o abandonó para a$ %l repiueteo de los trabajar en una relojería tacones fuera de @arís b$ ?as mentiras y travesuras b$ ?o abandonó por trabajo de los ni
3.- #)u*ntos relo!es ten'a la estaci&n(

a$ (* b$ (. c$ (+ d$ (,

6.- Hugo viv'a en unos apartamentos#$u% es 45 sobre este acontecimiento(

a$ ?os apartamentos se encontraban en el techo de la sala de espera5 b$ %staban abandonados ocultos al p9blico c$ %staban fuera de la estación ferroviaria d$ >abían servido de vivienda para el personal de la estación 9.- 7ara emostrarle a Hugo, ue 7apa eorges no ab'a uemao el libro, Isabelle le pii& !untarse en"

a$ ?a estación b$ el apartamento de >ugo

ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ARICA DPTO. ADMINISTACION DE EDUCACION MUNICIPAL ESCUELA GENERAL PEDRO LAGOS MARCHANT REGIÓN ARICA Y PARINACOTA 2014


c$ %l cine y todo lo c$ 8urió en un incendio del relacionado a este g1nero museo d$ ;ue su esposa le mintiera d$ %ra borracho' murió por culpa del alcohol5

c$ ?a casa de @apa Beorges d$ ?a librería

&25- %n la siguiente oración: C?a luz de las velas era tan tenue ue /sabelle a9n no había advertido al hombre mecánicoDE

&&5- %n la siguiente oración:

&(5- %n la siguiente oración:

C-F@ero si ese es el nombre de papá BeorgesG- exclamó /sabelle atónita DE?a palabra subrayada indica:

C-dijo mamá Heanne con gesto repentinamente severo' alisándose el mandil 5DE?a palabra subrayada indica:

?a palabra subrayada indica: a$ intensa b$ fuerte c$ brillante d$ suave &)5- IA ui1n pertenecía la llave ue permitió al autómata dibujaJ a$ /sabelle b$ @apá Beorges c$ Heanne d$ >ugo

a$ alcohólica b$ alterada c$ sorprendida d$ presumida

a$ peinado b$ mo
-Ion ui1n se encuentra >ugo cuando va a la b9sueda de la academia de las artes cinematográcasJ a$ Beorges b$ %tienne c$ 7e
&*5- I;u1 ocurrió en &,*J 3eferido al cine5 a$ Aparece la primera película ue se exhibió al p9blico b$ 7e lanza e libro C>istorias de las primeras películasE c$ la primera película vista por Beorge 8elies d$ 7e escribe viaje a la luna

// responde las siguientes preguntas abiertas &.5- 7eg9n el texto' se arma ue Beorge 8elies fue pionero en retratar el mundo de los sue
&+5- "bserva la imagen y describe u1 acontece antes y despu1s de lo observado ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________



&,5- ?ee atentamente el siguiente fragmento extraído del capítulo C?a invención de los sueugo va en b9sueda de información a la Academia de Artes inematográcas5 “…Eres muy pequeño, y estás sucio y despeinado. Además, aun cuando pudieras entrar, deberías hacerlo acompañado de un adulto- respondió ella-. Adiós niño…”

Academia' 7ra5 8aurier

?a recepcionista de la

A continuación responde opinando con argumentos y letra clara I;u1 te parece la actitud de la seugoJ I%stas actitudes suceden en la vida realJ IKe u1 manera sucedenJ Irees ue es correcto tratar a una persona asíJ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

&5- Al nalizar el texto en el libro aparece la siguiente información sobre el A=6L8A6A Entonces, para el autor del libro el autómata es________________________________ _______ porque_____________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ _________________________________



(25- Mrevemente comenta u1 te pareció el libro en función de su contenido' las ilustraciones y la edición __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

Hugo Cabret libro

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