Hubungan Etnik - Pluraliti dan Pluralistik

BAB 2 PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK DI MAL AYSIA CTU553 HUBUNGAN ETNIK

2

GARIS MASA MASYARAKAT MALAYSIA

Kesultanan Melayu Melaka

Penjajahan Belanda

Penjajahan Jepun

Pembentukan Malaysia

1402-1511

1641-1824

1941-1945

1963

Penjajahan Portugis

Penjajahan British

1509-1641

1826-1941 1946-1948

Kemerdekaan 1957

© e M K A y

PENGENALAN 3

PLURAL & PLURALITI

2.1

PENJAJAHAN

2.2

LURALITI MELAKA

2.3

PLURALISTIK PENJAJAHAN

PLURALISTIK PASCA MERDEKA MERDE KA

2.4

2.5

Hasil Pembelajaran • Menjelaskan pembentukan pluraliti Alam Melayu

KANDUNGAN BAB 2

Menyatakan kesan • Menyatakan penjajahan dan pembentukan masyarakat masyarakat pluralistik • Menghuraikan pembentukan masyarakat masyarakat pluralistik selepas era penjajahan

© e M K A y

PENDAHULUAN 4

PLURAL & PLURALITI

Asia Tenggar Tenggara a semasa pra-Er pra-Eropah opah merupak merupakan an tempat pertemuan pelbagai tamadun dan budaya utama dunia yang didorong oleh serampang tiga mata iaitu: • Ketuhanan (God/ Gospel)

PENJAJAHAN

LURALITI MELAKA



• Kekayaan (Gold) • Kemenangan (Glory)

Kerajaan Majapahit dan Srivijaya yang mengamalkan Buddha bertapak di Nusantara sejak tahun 700m. • Kerajaan Kerajaan Maritim Asia Tenggara menjadi pusat pertemuan pelbagai bangsa pada era “Zaman Perdagangan” pada abad ke 12M-14M. • Melibatkan interaksi pelbagai budaya seperti Arab pra-Islam, Hinduisme, Buddhisme, Arab Islam, dan Eropah.

Kesultanan Melayu Melaka diasaskan pada 1400m dengan kedatangan Parameswar Par ameswara a dari Srivijaya. Srivijaya. • Melaka menjadi pusat kemasyarakatan kemasyarakatan dan perkembangan Islam di Alam Melayu • Agama Islam membawa pengenalan satu idealogi yang rasional, radikal dan progresif dalam aspek kehidupan pemerintahan dan pentadbiran di Alam Melayu

© e M K A y

PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK 5

PLURAL & PLURALITI

Pluraliti budaya di Tanah Melayu merupakan hasil pertemuan dan pertembungan budaya besar dunia yang melahirkan fenomena fenomena sosial yang Istimewa di Alam Melayu

PENJAJAHAN

LURALITI MELAKA



2 konsep utama ciri-ciri masyarakat Asia Tenggara: Pluraliti • Bercirikan semula jadi, tanpa paksaan dan fleksibel.

Masyarakat Pluralistik (plural society) • Bercirikan pemaksaan dan perbezaan.

© e M K A y

PERBANDINGAN PLURALITI & PLURALISTIK 6

PLURAL & PLURALITI

PENJAJAHAN

LURALITI MELAKA



PERSAMAAN Mewujudkan masyarakat pelbagai bangsa seperti Melayu, Cina, India, Eropah dll

Pluraliti

Pluralistik

• Semula jadi tanpa paksaan p aksaan • Sukarela mencari kehidupan dan kekayaan • Disertai ahli keluarga • Menjamin ketenangan pemikiran dan perasaa p erasaan n

• Secara paksaan • Demi kepentingan ekonomi dan politik Inggeris • Tidak disertai keluarga • Tidak pernah melupakan negara asal

© e M K A y

KESAN PLURALITI & PLURALISTIK 7

PLURAL & PLURALITI

PENJAJAHAN

LURALITI MELAKA

PLURALITI

PLURALISTIK

Mewujudkan interaksi yang harmoni dengan penduduk, alam sekitar dan sistem

Gagal berasimilasi dengan penduduk, alam sekitar dan sistem

Sanggup berkahwin dengan penduduk tempatan

Mewujudkan kelompok masyarakat dengan sistem tersendiri

Mengamalkan budaya seharian orang Melayu

Terasing dengan kelompok lain walaupun di tempat yang sama

Amalan dan adat resam pendatang diterima oleh penduduk tempatan

Gagal mengenali antara satu sama lain



© e M K A y

GARIS MASA MASYARAKAT PLURAL 8

PLURAL & PLURALITI

PENJAJAHAN

Kedatangan Penjajah

Pluraliti

Masyarakat Malaysia

• Kesultanan Melaka • Tanpa Paksaan

• Kemerdekaan • Plurali Pluraliti ti Baru

LURALITI MELAKA



Masyarakat Pluralistik • Penjajahan Eropah & Inggeris • Paksaan

© e M K A y

PENJAJAHAN EROPAH & INGGERIS 9

PLURAL & PLURALITI

Portugis & Belanda PENJAJAHAN

LURALITI MELAKA



• Kuasa-kuasa Eropah seperti Portugis dan Belanda menekankan penjajahan berbentuk Imperialisme di dalam misi-misi kedatangan mereka

Pemisahan • Titik pemisah di antara pluraliti dan masyarakat plural ialah dengan ketibaan

penjajah Inggeris ke Asia Tenggara khususnya Tanah Melayu.

Inggeris • Inggeris pula menggunakan ‘senjata’ serampang dua mata di dalam misi-misi kedatangan mereka iaitu penjajahan berbetuk

Imperialisme dan Kolonialisme .

© e M K A y

IMPERIALISME & KOLONIALISME 10

PLURAL & PLURALITI

PENJAJAHAN

LURALITI MELAKA

IMPERIALISME

KOLONIALISME

Menjajah secara fizikal; kekayaan muka bumi spt bijih timah dan emas diambil demi kepentingan ekonomi negara mereka m ereka sendiri

Menjajah secara fizikal & mental. Memperkenalkan sistem sosial, politik dan agama agama mereka mereka kepada kepada penduduk tempatan

Imperialisme British membawa masuk buruh dari China dan India untuk mengusahakan lombong dan ladang getah

Kolonialisme British berjaya menjajah dan mengawal kehidupan masyarakat masyarakat peribumi per ibumi yang ramai dengan jumlah mereka yang sedikit



© e M K A y

PLURALITI ALAM MELAYU 11

PLURAL & PLURALITI

Masyarakat

• Menetap di Kepulauan Melayu atau Nusantara dan berpindah-randah dari satu pulau ke pulau yang lain dengan bebasnya untuk berniaga, berperang, berkahwin dan sebagainya • Mewujudkan unsur akomodasi dalam kehidupan bermasyarakat.

PENJAJAHAN Diplomatik

• Wujud hubungan peradaban antara Alam Melayu dan China serta India • Mencap Mencapai ai zaman zaman kemun emuncak cakny nya a pada pada waktu waktu pemer pemerin inta tahan han Kesul Kesulta tana nan n Melay Melayu u Melak Melaka a

LLURALITI URALITI MELAKA


Keagamaan

• Alam Melayu terkenal sebagai pusat penyebaran Buddha di bawah pemerintahan Srivijaya • Konsep Hinduisme dan Buddhisme dari aspek sosial dan kebudayaan seperti adat perkahwinan dan soal pentadbiran negara.

PLURALISTIK PASCA MERDEKA MERDE KA Ilmu & Pemikiran

• Epistemologi ilmu pengetahuan Alam Melayu berasaskan metafizik (alam ghaib) dan animisme.

© e M K A y

PLURALITI ZAMAN KESUL KESULT TANAN MELA MELAYU YU MELAKA 12

PLURAL & PLURALITI

PEMERINTAHAN

PERDAGANGAN

Perlemba Perlembagaa gaan n Melaka Melaka dilaksana dilaksana berdasarkan Islam (Kanun Melaka & Undang-undang Laut Melaka)

Perdagangan rancak hasil sistem pemerintahan terbuka dan pentadbiran pelabuhan yang sangat cekap.

Zaman keemas keemasan an dan kemunca kemuncak k keagungan keagungan kerajaan kerajaan Melayu.

Panglima dan laksamana Melaka proaktif mengawal keselamatan dari ancaman perompak dan lanun.

Tempat pertemua pertemuan n pedagan pedagang g (The Venice of The East).

Tahap keselamatan yang tinggi di Selat Melaka.

Pemerintahan diploma diplomasi si & terbuk terbuka. a.

Kepulauan Melayu terkenal dengan rempah ratus yang dianggap barang mewah.

PENJAJAHAN




Sultan/pembesar Sultan/pembesar mempunyai misi & visi yang hebat.

© e M K A y

PLURALITI ZAMAN KESUL KESULT TANAN MELA MELAYU YU MELAKA 13

PLURAL & PLURALITI

PENJAJAHAN




KEPENDUDUKAN

KEBUDAYAAN

Proses penghijrahan berlaku Keterbukaan pemerintah empayar secara alamiah alamiah// semulaja semulajadi di tanpa Melaka ada paksaan. Para pedagang tidak memerlukan pasport & visa sebagai pengenalan diri.

Melak Melaka a maju maju sbg pelabuha pelabuhan n utama utama dunia dunia,, hasi hasill remp rempah ah ratu ratuss seba sebaga gaii daya daya tarikan, tarikan, keselam keselamat atan an Selat Selat Melaka Melaka

Interaksi aktif di kalangan pelbagai bangsa dan kaum di Melaka.

Melaka menjadi kota metropolitan serta kota multi budaya

© e M K A y

MASYARAKA MASY ARAKAT T PLURALISTIK ZAMAN PENJAJAHAN 14

PLURAL & PLURALITI

PRINSIP Pemi Pemisa saha han n negar negara a dari dari agama agama:: Pentadbi adbirran neg negara ara oleh leh penj penjaj ajah ah;; mana anakala hal hal ehw ehwal Isla Islam m dan dan ada adat isti istiad ada at Mela Melayu yu dile dileta takk kkan an di baw bawah Sult Sultan an.. •

PENJAJAHAN

LURALITI MELAKA



Ini Ini berb berbe eza deng denga an sis sistem tem di zaman sebe sebelu lum m Ingg Ingge eris ris di mana ana tiad tiada a pengasingan kuasa berlaku kerana Raja dan Sultan mempunyai kuasa kuasa mutlak mutlak..

Pengagih Pengagihan an kuasa: kuasa: Kehak Kehakim iman, an, Eksek Eksekuti utiff dan Perun Perundan danga gan n serta serta Feder Federali alism sm Wujud sistem persekutuan berla rlapis (Pe (Persek sekutuan Tanah Melay layu dan Perse Perseku kutua tuan n Malay Malaysia sia)) • •

Setiap pihak hanya menjalankan bidang kuasa masing-masing dan tidak boleh bercampuraduk.

© e M K A y


PLURAL & PLURALITI

DASAR Ilmu: Ilmu kolonial yang berasaskan sains moden yang bersifat rasio sional nal dan saintifik telah mencorakkan dasar-dasar pentadbiran, ekonomi dan pendidik pendidikan an penjajah penjajah •

PENJAJAHAN

Pentadbiran: Sist Sistem em pent pentad adbi birran yang yang memi memisa sahk hkan an di anta antarra nega negarra dan dan agam agama. a. •

LURALITI MELAKA

Ekonomi: Ber Berubah dari ari pertan rtania ian n sara ara diri iri kepad epada a sist siste em ekon ekonom omii perind rindus ustr tria ian n dan perdaga perdaganga ngan n (sistem (sistem ekonomi ekonomi kapital kapitalis). is). •


Pendidikan: Dwi-si Dwi-sist stem em iaitu iaitu pendi pendidik dikan an agama agama dan pendi pendidik dikan an sekul sekular ar.. •


© e M K A y


PLURAL & PLURALITI

SISTEM DAN STRUKTUR SEBELUM PENJAJAHAN

SELEPAS PENJAJAHAN

PENJAJAHAN

Sistem kerajaan yang Pemisahan di antara agama dan menc mencan anttumk umkan keduadua-du dua a aspek pek negar negara a iaitu iaitu agam agama a dan dan nega negara ra..

LURALITI MELAKA

Raja merujuk kepada penasihat Negara ditadbir oleh pentadbir agam agama a untu untuk k memb membua uatt keput eputus usan an sekular dan agama diletakkan di penting penting negara. negara. bawah bawah kuasa kuasa Sulta Sultan-S n-Sult ultan an Melay Melayu. u.



Agamawan dan raja berperanan di dalam keraja kerajaan an tersebut tersebut..

saling sistem

Kerajaan jaan yang ang per peranan nan aga agama dan dan Kerajaan yang telah memisahkan di negara saling bertautan antara negara dan agama ( kerajaan). (KERAJAAN) .

© e M K A y

MASYARAKA MASY ARAKAT T PLURALISTIK PLURALI STIK PASCA MERDEKA 17

PLURAL & PLURALITI

PENJAJAHAN

POLITIK

PERLEMBAGAAN

Politik dipengaruhi aspek etnik dan mengamalkan demokrasi secara berkesan

Sumber segala perundangan dan panduan asas kepada pelaksanaan sistem politik.

Kerjasama parti-parti politik – Parti Perikatan (1974).

2 peringkat kontrak sosial; Pertama: Zaman Pluraliti Kedua edua : Zaman Masyarakat Pluralistik

LURALITI MELAKA



Hubungan lebih bersifat bersifat Zaman Zaman Pluralit Pluralitii: Antara Sang Sapurba utilitarian dan hubungan jaringan dan Demang Lebar Daun silang budaya merentasi etnik. Zaman Masyarakat Pluralistik : Antara Antara Kaum-Kaum Kaum-Kaum di Malaysia Malaysia Dasar-dasar kerajaan kerajaan mengukuhkan kerjasama kerjasama dan hubungan harmoni antara etnik.

Perlembagaan Perlembagaan berlandaskan kontrak sosial antara kaum

© e M K A y


PENDIDIKAN

PLURAL & PLURALITI

Zaman Zaman penja penjajah jahan an Britis British h terda terdapa patt 3 perin peringk gkat at pendid pendidik ikan: an: rendah ah dan dan mene meneng ngah ah Inggeris ; rend rendah ah dan dan agam agama a Melayu ; rend Cina dan dan Tamil amil Vernakular ; Cina •

•

•

PENJAJAHAN

Sistem pendidikan kebangsaan pascamerdeka berasaskan keseragaman kurikulum sukatan mata pelajaran orientasi • •

LURALITI MELAKA


•

Penyata Razak (1956) dan Penyata Rahman Talib (1960) bermatlamat: Menyatukan Menyatukan etnik-etnik di bawah satu sistem pendidikan dengan menggunakan bahasa pengantar tunggal •

Akta Akta Pendid Pendidik ikan an 1957: 1957: Sekol Sekolah ah pelba pelbaga gaii alir aliran an dan penga pengajar jaran an menggu mengguna naka kan n bahas bahasa a ibunda ibunda Sek Sekolah olah Cina Cina dan dan Tamil amil waji wajib b meng mengaj ajar ar Bahasa Bahasa Melayu Melayu. Peng Pengaja ajara ran n subjek subjek terte tertent ntu u sepert sepertii Geogr Geografi afi dan Sejar Sejarah ah yang yang berter berterask askan an Malaysia. Kurik Kurikul ulum um tidak tidak lagi lagi berte bertera rask skan an negar negara a asal asal •


•

•

•

Dasar pendidikan mempunyai matlamat jangka panjang dalam membentuk sektor ekonomi di Malaysia.

© e M K A y


PLURAL & PLURALITI

PENJAJAHAN

LURALITI MELAKA

EKONOMI Mengamal Mengamalkan kan sistem sistem ekonomi ekonomi dualisme: dualisme: 1. Sistem ekonomi moden:perdagangan dan perusahaan moden, tertum tumpu di banda bandarr, pengur pengurusa usan n dan orga organi nisas sasii moden moden 2. Sistem ekonomi pertanian; komoditi padi dan perikanan, tertumpu di luar banda bandarr dan didom didomin inasi asi Melay Melayu u Rancangan pembangunan ekonomi negara digiatkan bagi mengatasi masalah sosioek sosioekonom onomii dan sosiopol sosiopolitik. itik. Rancangan Rancangan pramerdeka pramerdeka Rancang Rancangan an selepas selepas merdeka merdeka Pera Peranc ncang angan an dalam dalam DEB Dasar-Das Dasar-Dasar ar Pembang Pembangunan unan Negara Negara •


•

•

•


Dasar-das Dasar-dasar ar pembang pembangunan unan negara negara dirang dirangka ka bagi mewujudk mewujudkan an keseimb keseimbang angan an ekonomi.

© e M K A y

PENGUKUHAN 20

PLURAL & PLURALITI





PENJAJAHAN





LURALITI MELAKA 


 




Jelaskan TIGA (3) bentuk proses asimilasi pelbagai etnik dalam masyarakat Melayu Islam di Melaka. Bincangkan TIGA (3) faktor utama menjadikan Melaka sebagai kota metropolitan. Huraikan EMPAT (4) elemen utama yang membuktikan Kerajaan Melayu Melaka sebagai sebuah kerajaan Islam. Huraikan EMPAT (4) elemen penting yang berkait rapat dengan pembentukan masyarakat pluralistik selepas merdeka. Huraikan EMPAT (4) faktor penyumbang penyumbang kepada pluraliti di Zaman Kesultanan Kesultanan Melayu Melaka pada abad ke-15M. Jelaskan TIGA (3) faktor pembentukan pembentukan pluraliti pluraliti di Malaysia. Malaysia. Huraikan TIGA (3) bentuk asimililasi asimililasi antara antara golongan imigran imigran dengan masyarakat Malaysia. Bincangkan EMPAT (4) langkah yang perlu di ambil bagi menangani krisis masyrakat masyrakat pluralistik pluralistik di Malaysia

Hubungan Etnik - Pluraliti dan Pluralistik

Recommend Documents