HISTORIA DEL DIBUJO DE INGENIERIA
Introducción Desde sus orígenes, el o!"re # tr#t#do de co!unic#rse !edi#nte gr#$is!os o di"u%os& L#s 'ri!er#s re'resent#ciones (ue conoce!os son l#s 'intur#s ru'estres, en ell#s no solo se int intent# ent#"# "# re' re'res resent# ent#rr l# re# re#lid lid#d #d (ue le rod rode#"# e#"#,, #ni #ni!#l !#les, es, #st #stros ros,, #l 'ro 'ro'io 'io ser u!#no, etc&, sino t#!"i)n sens#ciones, co!o l# #legrí# de l#s d#n*#s, o l# tensión de l#s c#cerí#s& A lo l#rgo de l# istori#, este #nsi# de co!unic#rse !edi#nte di"u%os, # e+olucion#do, d#ndo lug#r 'or un l#do #l di"u%o #rtístico 'or otro #l di"u%o t)cnico& -ientr#s -ientr#s el 'ri! 'ri!ero ero intent# co!unic#r ide#s sens#ciones, "#s.ndose en l# sugerenci# esti!ul#ndo l# i!#gin#ción del es'ect#dor, el di"u%o t)cnico, tiene co!o $in, l# re'resent#ción de los o"%etos lo !.s e/#ct#!ente 'osi"le, en $or!# di!ensiones& Ho en dí#, se est. 'roduciendo un# con$luenci# entre los o"%eti+os del di"u%o #rtístico t)cnico& Esto es consecuenci# de l# utili*#ción de los orden#dores en el di"u%o t)cnico, con ellos se o"tienen recre#ciones +irtu#les en 0D, (ue si "ien re'resent#n los o"%etos en +erd#der# !#gnitud $or!#, t#!"i)n conlle+#n un# $uerte c#rg# de sugerenci# '#r# el es'ect#dor&
El di"u%o t)cnico en l# #ntig1ed#d L# 'ri!er# !#ni$est#ción del di"u%o t)cnico, d#t# del #2o 3456 #ntes de 7risto, en un di"u%o di" u%o de con constr strucci ucción ón (ue #'#r #'#rece ece esc escul' ul'ido ido en l# est est#tu #tu# # del re su! su!eri erio o Gud Gude#, e#, ll#!#d# El #r(uitecto, (ue se encuentr# en el !useo del Lou+re de 8#rís& En dic# escultur#, de $or!# es(ue!.tic#, se re'resent#n los 'l#nos de un edi$icio& Del #2o 9:56 #&7& d#t# el '#'iro de A!es& Este escri"# egi'cio, red#ctó, en un '#'iro de 00 'or 54; c!&, un# e/'osición de contenido geo!)trico di+idid# en cinco '#rtes (ue #"#rc#n< l# #rit!)tic#, l# esteoroto!í#, l# geo!etrí# el c.lculo de 'ir.!ides& En este '#'iro se lleg# # d#r +#lor #'ro/i!#do #l n=!ero >& En el #2o :66 #&7&, encontr#!os # T#les, $ilóso$o griego n#cido en -ileto& ?ue el $und#dor de l# $iloso$í# grieg#, est. consider#do co!o uno de los Siete S#"ios de Greci#& Tení# conoci!ientos en tod#s l#s cienci#s, 'ero llegó # ser $#!oso 'or sus conoci!ientos de #strono!í#, des'u)s de 'redecir el ecli'se de sol (ue ocurrió el 3; de !#o del 5;5 #&7&& Se dice de )l (ue introdu%o l# geo!etrí# en Greci#, cienci# (ue #'rendió en Egi'to& Sus conoci!ientos, le sir+ieron '#r# descu"rir i!'ort#ntes 'ro'ied#des geo!)tric#s& T#les no de%ó escritos@ el conoci!iento (ue se tiene de )l, 'rocede de lo (ue se cuent# en l# !et#$ísic# de Aristóteles&
Del !is!o siglo (ue T#les, es 8it.gor#s, $ilóso$o griego, cu#s doctrin#s in$lueron en 8l#tón& N#cido en l# isl# de S#!os, 8it.gor#s $ue instruido en l#s ense2#n*#s de los 'ri!eros $ilóso$os %onios, T#les de -ileto, An#/i!#ndro An#/í!edes& ?undó un !o+i!iento con 'ro'ósitos religiosos, 'olíticos $ilosó$icos, conocido co!o 'it#goris!o& A dic# escuel# se le #tri"ue el estudio tr#*#do de los tres 'ri!eros 'oliedros regul#res< tetr#edro, e/#edro oct#edro& 8ero (ui*.s su contri"ución !.s conocid# en el c#!'o de l# geo!etrí# es el teore!# de l# i'otenus#, conocido co!o teore!# de 8it.gor#s, (ue est#"lece (ue en un tri.ngulo rect.ngulo, el cu#dr#do de l# i'otenus#, es igu#l # l# su!# de los cu#dr#dos de los c#tetos& En el #2o 066 #&7&, encontr#!os # Euclides, !#te!.tico griego& Su o"r# 'rinci'#l Ele!entos de geo!etrí#, es un e/tenso tr#t#do de !#te!.tic#s en 90 +ol=!enes so"re !#teri#s t#les co!o< geo!etrí# 'l#n#, !#gnitudes incon!ensur#"les geo!etrí# del es'#cio& 8ro"#"le!ente estudio en Aten#s con discí'ulos de 8l#tón& Ense2ó geo!etrí# en Ale%#ndrí#, #llí $undó un# escuel# de !#te!.tic#s& Ar(uí!edes C3;393 #&7&F, not#"le !#te!.tico e in+entor griego, (ue escri"ió i!'ort#ntes o"r#s so"re geo!etrí# 'l#n# del es'#cio, #rit!)tic# !ec.nic#& N#ció en Sir#cus#, Sicili#, se educó en Ale%#ndrí#, Egi'to& In+entó $or!#s de !edir el .re# de $igur#s cur+#s, #sí co!o l# su'er$icie el +olu!en de sólidos li!it#dos 'or su'er$icies cur+#s& De!ostró (ue el +olu!en de un# es$er# es dos tercios del +olu!en del cilindro (ue l# circunscri"e& T#!"i)n el#"oró un !)todo '#r# c#lcul#r un# #'ro/i!#ción del +#lor de 'i C'F, l# 'ro'orción entre el di.!etro l# circun$erenci# de un circulo, est#"leció (ue este n=!ero est#"# en 0 966 0 969& A'olonio de 8erg#, !#te!.tico griego, ll#!#do el Gr#n Geó!etr#, (ue +i+ió dur#nte los =lti!os #2os del siglo III 'rinci'ios del siglo II #&7& N#ció en 8erg#, 8#n$ili# Co Tur(uí#F& Su !#or #'ort#ción # l# geo!etrí# $ue el estudio de l#s curc#s cónic#s, (ue re$le%ó en su Tr#t#do de l#s cónic#s, (ue en un 'rinci'io est#"# co!'uesto 'or oco li"ros&
El di"u%o t)cnico en l# er# !odern# Es dur#nte el Ren#ci!iento, cu#ndo l#s re'resent#ciones t)cnic#s, #d(uieren un# +erd#der# !#dure*, son el c#so de los tr#"#%os del #r(uitecto Brunellesci, los di"u%os de Leon#rdo de inci, t#ntos otros& 8ero no es, #st# "ien entr#do el siglo III, cu#ndo se 'roduce un signi$ic#ti+o #+#nce en l#s re'resent#ciones t)cnic#s& Uno de los gr#ndes #+#nces, se de"e #l !#te!.tico $r#nc)s G#s'#rd -onge C94:9;9;F& N#ció en Be#une estudió en l#s escuel#s de Be#une Lon, en l# escuel# !ilit#r de -)*ires& A los 9: #2os $ue no!"r#do 'ro$esor de $ísic# en Lon, c#rgo (ue e%erció #st# 9:5& Tres #2os !.s t#rde $ue 'ro$esor de !#te!.tic#s en 99 'ro$esor de $ísic# en -)*ires& 7ontri"uó # $und#r l# Escuel# 8olit)cnic# en 9K4, en l# (ue dio cl#ses de geo!etrí# descri'ti+# dur#nte !.s de die* #2os& Es consider#do el in+entor de l# geo!etrí# descri'ti+#& L# geo!etrí# descri'ti+# es l# (ue nos 'er!ite re'resent#r so"re
un# su'er$icie "idi!ension#l, l#s su'er$icies tridi!ension#les de los o"%etos& Ho en dí# e/isten di$erentes siste!#s de re'resent#ción, (ue sir+en # este $in, co!o l# 'ers'ecti+# cónic#, el siste!# de 'l#nos #cot#dos, etc& 'ero (ui*.s el !.s i!'ort#nte es el siste!# di)drico, (ue $ue des#rroll#do 'or -onge en su 'ri!er# 'u"lic#ción en el #2o 9KK& ?in#l!ente c#"e !encion#r #l $r#nc)s Je#n ictor 8oncelet C9;;9;:F& A )l se de"e # introducción en l# geo!etrí# del conce'to de in$inito, (ue # #"í# sido incluido en !#te!.tic#s& En l# geo!etrí# de 8oncellet, dos rect#s, o se cort#n o se cru*#n, 'ero no 'ueden ser '#r#lel#s, # (ue se cort#rí#n en el in$inito& El des#rrollo de est# nue+# geo!etrí#, (ue )l deno!inó 'roecti+#, lo 'l#s!ó en su o"r# Tr#it) des 'ro'iet)s 'ro%ecti+#s des $igures en 9;33& L# =lti!# gr#n #'ort#ción #l di"u%o t)cnico, (ue lo # de$inido, t#l co!o o lo conoce!os, # sido l# nor!#li*#ción& 8ode!os de$inirl# co!o el con%unto de regl#s 'rece'tos #'lic#"les #l dise2o $#"ric#ción de ciertos 'roductos& Si "ien, # l#s ci+ili*#ciones c#lde# egi'ci# utili*#ron este conce'to '#r# l# $#"ric#ción de l#drillos 'iedr#s, so!etidos # un#s di!ensiones 'reest#"lecid#s, es # $in#les del siglo I en 'len# Re+olución Industri#l, cu#ndo se e!'e*ó # #'lic#r el conce'to de nor!#, en l# re'resent#ción de 'l#nos l# $#"ric#ción de 'ie*#s& 8ero $ue dur#nte l# 9 Guerr# -undi#l, #nte l# necesid#d de #"#stecer # los e%)rcitos, re'#r#r los #r!#!entos, cu#ndo l# nor!#li*#ción #d(uiere su i!'ulso de$initi+o, con l# cre#ción en Ale!#ni# en 9K9, del 7o!it) Ale!.n de Nor!#li*#ción&
