Ismael Martínez Mioni 14220347
Ing. Mecánica
HISTORIA DEL DIBUJO
El hombre es el único ser vivo qe es ca!az "e "ib#ar $ "es"e la !rehistoria tiliza esta ca!aci"a" como na %orma "e comnicaci&n. 'as !rimeras re!resentaciones re!resentaciones qe conocemos son las !intras r!estres( en ellas no solo se intentaba re!resentar la reali"a" qe le ro"eaba( animales( astros( al !ro!io ser hmano( etc.( sino tambi)n sensaciones( como la alegría "e las "anzas( o la tensi&n "e las cacerías.
*or s necesi"a" "e re!resentar re!resentar to"o lo qe qe le ro"ea( el hombre hombre encentra en el "ib#o el me"io más e+caz !ara satis%acer ese "eseo. Más tar"e( los egi!cios $ !osteriormente los griegos s!ieron a!rovechar este arte !ara "ecorar ss e"i+caciones $ hacerlo n ver"a"ero elemento "e comnicaci&n $ e,!resi&n hmana( a!ortan"o gran"emente a s "esarrollo. -00 aos "es!)s los romanos( aban"onan"o lo artístico $ ornamental( se acercan a na "octrina más !ráctica $ útil !ara esa )!oca. Encontraron en el "ib#o el me"io !ara re/e#ar lo qe serían las !r&,imas !r&,imas constrcciones. rgieron los !rimeros !lanos $ con ellos naci& la arqitectra. El "ib#o $a !recisaba "e ma$or t)cnica $ conocimientos matemáticos qe lo qe se había %or#a"o hasta el momento. lo largo "e la historia( este ansia "e comnicarse me"iante "ib#os( ha evolciona"o( "an"o lgar !or n la"o al "ib#o artístico $ !or otro al "ib#o t)cnico. Mientras el !rimero intenta comnicar i"eas $ sensaciones( basán"ose en la sgerencia $ estimlan"o la imaginaci&n "el es!ecta"or( el "ib#o t)cnico( tiene como +n( la re!resentaci&n "e los ob#etos lo más e,actamente !osible( en %orma $ "imensiones.
Ramas del dibujo. egún s ob#etivo se "ivi"e en "os %ormas 1. ib#o ib#o artístico artístico qe se realiz realiza a librement libremente e $ con +nali"a" +nali"a" est)tica. est)tica. 2. ib#o ib#o t)cnico t)cnico qe se realiz realiza a con otros otros me"ios a,ilia a,iliares( res( sigien"o normas $ +nes !rácticos. El dibujo técnico es la representación gráfica de un objeto o una idea práctica. Esta representación se guía por normas fijas y preestablecidas para poder describir de forma exacta y clara, dimensiones, formas, características y la construcción de lo que se quiere reproducir.
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Para realizar el dibujo técnico se requiere de instrumentos de precisión. uando no utilizamos estos instrumentos se llama dibujo a mano alzada o croquis. El dibujo técnico posee ! características que deben ser respetadas a la "ora de realizar un trabajo# •
$rafico
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%ni&ersal
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Preciso
Es fundamental que todas las personas, dise'adores o técnicos, sigan unas normas claras en la representación de las piezas. ( ni&el internacional, las normas )*+ son las encargadas de marcar las directrices precisas. En dibujo técnico, las normas de aplicación se refieren a los sistemas de representación, presentaciones líneas, formatos, rotulación, etc.-, representación de los elementos de las piezas cortes, secciones, &istas, etc.-, etc.
'a !rimera mani%estaci&n "el "ib#o t)cnico( "ata "el ao 24-0 antes "e 5risto( en n "ib#o "e constrcci&n qe a!arece escl!i"o en la estata "el re$ smerio Gudea( llama"a 6 El arquitecto” ( $ qe se encentra en el mseo "el 'ovre "e *arís. En "icha escltra( "e %orma esqemática( se re!resentan los !lanos "e n e"i+cio. El !a!iro "e Ahmes, "e 33 !or -4 cm.( "ata "el ao 18-0 a.5. Este escriba egi!cio re"act& na e,!osici&n "e conteni"o geom)trico "ivi"i"a en cinco !artes qe abarcan la aritm)tica( la estereotomía 9arte $ t)cnica "e cortar cer!os s&li"os( $a sean !ie"ras( ma"eras otros materiales:( la geometría $ el cálclo "e !irámi"es. En este !a!iro se llega a "ar valor a!ro,ima"o al número ;.
En el ao 800 a.5.( encontramos a Tales( +l&so%o griego naci"o en Mileto. e "ice "e )l qe intro"#o la geometría en el conocimiento qe se tiene "e )l( !roce"e "e lo qe se centa en la meta%ísica "e rist&teles. -
El flósoo !"ie!o #i$%!o"as( "el mismo siglo qe =ales( %n"& n movimiento con !ro!&sitos religiosos( !olíticos $ +los&+cos( conoci"o como !itagorismo. "icha escela se le atrib$e el est"io $ traza"o "e los tres
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!rimeros !olie"ros reglares tetrae"ro( he,ae"ro $ octae"ro. *ero qizás s contribci&n más conoci"a en el cam!o "e la geometría es el teorema "e la hi!otensa( conoci"o como teorema "e *itágoras( qe establece qe ?en n triánglo rectánglo( el ca"ra"o "e la hi!otensa( es igal a la sma "e los ca"ra"os "e los catetos?.
&Eu'lides En el ao 300 a.5. a!orta s obra !rinci!al ?Elementos "e geometría?( qe es n e,tenso trata"o "e matemáticas en 13 volúmenes sobre materias tales como geometría !lana( magnit"es inconmensrables $ geometría "el es!acio A"(u)medes *+-&++ a./.0 Invent& %ormas "e me"ir el área "e +gras crv as( así como la s!er+cie $ el volmen "e s&li"os limita"os !or s!er+cies crvas. emostr& qe el volmen "e na es%era es "os tercios "el volmen "el cilin"ro qe la circnscribe. =ambi)n elabor& n m)to"o !ara calclar na a!ro,imaci&n "el valor "e !i 9;:( la !ro!orci&n entre el "iámetro $ la circn%erencia "e n círclo( $ estableci& qe este número estaba en 3 10@70 $ 3 10@71.
El gran genio Leo1a"do de 2i1'i( naci"o en 14-2 en la villa toscana "e Ainci( tvo gran in/encia con ss "ib#os "e ingeniería. El conoci& el valor "e la ilstraci&n !ara com!letar los "ib#os "e varias vistas. Bn to con otros "el Cenacimiento( como el arqitecto B"u1elles'hi( le "an ma"rez a las re!resentaciones t)cnicas( qe alcanzan n signi+cativo avance a me"ia"os "el siglo DAIII.
Ismael Martínez Mioni 14220347
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Gas3a"d 4o1!e *-56&0 aci& en Feane( 5ontrib$& a %n"ar la Escela *olit)cnica en 17G4( en la qe "io clases "e geometría "escri!tiva "rante más "e "iez aos. Es consi"era"o el inventor "e la geometría "escri!tiva. 'a geometría "escri!tiva es la qe nos !ermite re!resentar sobre na s!er+cie bi"imensional( las s!er+cies tri"imensionales "e los ob#etos. Ho$ en "ía e,isten "i%erentes sistemas "e re!resentaci&n( qe sirven a este +n( como la !ers!ectiva c&nica( el sistema "e !lanos acota"os( etc. !ero qizás el más im!ortante es el sistema "i)"rico( qe %e "esarrolla"o !or Monge en s !rimera !blicaci&n en el ao 17GG.
El dibujo asis$ido 3o" 'om3u$ado" 5on la a"o!ci&n "e la normalizaci&n( el "ib#o a"qiere n carácter ver"a"eramente t)cnico. *o"emos "e+nirla como el con#nto "e normas necesarias !ara la realizaci&n "e n "ib#o t)cnico $ la correcta tilizaci&n "e los instrmentos "e "ib#o. 'a normalizaci&n a!orta al "ib#o t)cnico na serie "e reglas qe "eterminan in+ni"a" "e "etalles( a +n "e qe !e"a ser n ver"a"ero lenga#e grá+co. 'as reglas se re+eren en es!ecial a las ni"a"es "e me"i"as( símbolos re!resentativos( "imensiones( %ormatos( ti!os "e líneas $ to"os los "atos qe calqier t)cnico com!etente "ebe saber inter!retar En la actali"a" el "ib#o ha alcanza"o n gra"o "e im!ortancia increíble $ no ha qe"a"o a#eno al "esarrollo "e la in%ormática> en nestro me"io( el "ib#o "e la ma$oría "e las o+cinas "e arqitectra e ingeniería se realizan !or me"io "e !rogramas "e ti!o 5 95om!ter i"e" esign: con los qe se logra "esarrollar traba#os "e gran com!le#i"a". Entre los !rogramas más !o!lares !ara el "ib#o asisti"o !or or"ena"or están el to5 $ el oli" E"ge.