Guía La Ilustración y el Contexto Europeo La Ilustración es un un conjunto de ideas y principios principios flósoos que se originó en Francia, desde dónde se diundió por Europa, en el siglo XVIII. La Ilustración se basó en la idea de que la razón u!ana pod"a guiar la #ida de los indi#iduos acia la elicidad y acia el progreso de toda la sociedad. En este sentido, la Ilus Ilustr trac ació ión n ore oreci ció ó un !odo !odo de enten entende derr al o!b o!bre re,, la natura naturale leza za y la racionalidad sociedad, basado en la y el !$todo cient"fco, y alejado de las in%uencias del dog!atis!o y la superstición Los flósoos flósoos ilustrados ilustrados !ostraron !ostraron una gran confanza en el uturo, uturo, sustentaba sustentaba en los a#ances de la ciencia y en la con#icción de que la razón pod"a traer luz a las sociedades u!anas. &or ello, criticaron di#ersos aspectos de la sociedad en la que #i#"an y propusieron au!ento de las libertadores y la participación pol"tica. La enor!e in%uencia de este !o#i!iento intelectual izo que le siglo XVIII se conozca conozca co!o el “siglo de las luces”. La diusión de las ideas ilustradas se realizó a tra#$s de espacio co!o los salones de la burgue burgues"a s"a y de las tertulia tertulias s con#oc con#ocada adas s por algunos algunos de los !ie!bros de la nobleza. En estos aspectos, los pensadores artistas y pol"ticos se reun"an y discut"an asuntos di#ersos. &or &or otro lado, la Ilustració Ilustración n se diundió diundió ta!bi$n ta!bi$n gracias gracias a la e'pansión e'pansión de la i!prenta y la la publicación publicación de libros, libros, pan%etos y re#istas, que icieron posible posible que !(s personas conocieran estas ideas. La discusión de las ideas ilustradas en todos todos esto estos s !edios !edios y el deba debate te abier abierto to en tor torno no a las opci opcione ones s para para !ejorar la sociedad, per!itieron el surgi!iento de la opinión p)blica.
El pensamiento político de la Ilustración. Los pensadores pensadores ilustrado ilustrados s no elaboraro elaboraron n una doctrina doctrina pol"tica pol"tica o!og$nea, o!og$nea, pues !ientras algunos pensaban que las propias !onarqu"as absolutas deb"an lle#ar adelante las pol"ticas reor!istas, otros eran contrarios al absolutis!o. Entre Entre los pensadores pensadores ilustrados ilustrados destacar destacaron on tres, debido debido a la in%uencia in%uencia que tendr"an en el uturo sus teor"as pol"ticas •
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Charles-Luis de Secondat !arón de "ontes#uieu $%&'( ) %*++ *. En su obra !(s i!portante, El Esp"ritu de las Leyes, sostiene que el Esta Estado do debe debe esta estarr und undad ado o sobr sobre e la base de la separ separac ació ión n de los poderes +legislati#o, ejecuti#o y judicial*, con le objeti#o de preser#ar un equi equili libr brio io pol" pol"ti tico co que que i!pi i!pida da la conc concen entr trac ació ión n de la auto autori rida dad. d. Es consi conside dera rado do,, junt junto o con con el ingl ingl$s $s on on LocLoc-e, e, uno uno de los los padr padres es del del liberalis!o pol"ticos. ,rancois oltaire $%&(-%**'/. En sus escritos literarios y flosófcos +entre los cuales destacan sus artas flosófcas*, criticó dura!ente al siste! siste!a a absolu absolutis tista, ta, deend deendiend iendo o un !odelo !odelo pol"ti pol"tico co parla! parla!ent entari ario. o. /estacó ta!bi$n os sus ideas a a#or de la tolerancia religiosa y de la con#i#encia pac"fca entre los o!bres. 0ean-0ac#ues 1ousseau $%*%2-%**'/. En su obra !(s i!portante, El contrato contrato 0ocial 0ocial,, planteó planteó los los principio principios s de la sobera soberan"a n"a popular popular y de la #olu #olunt ntad ad del del pueb pueblo lo sobr sobre e sus sus !and !andat atar ario ios. s. &ara ara 1ouss oussea eau, u, todo todo gobier gobierno no deb"a deb"a unda undarse rse en un acuerd acuerdo o de los ciuda ciudadan danos, os, quiene quienes s establec"an un 2contrato3 2contrato3 a tra#$s del cual ced"an parte de de su libertad personal al Estado.
4ran parte de estas ideas ueron asu!idas por los siste!as de gobierno que se desarrollaron a fnes del siglo XVIII. En los siglos posteriores, ue posible crear un orden pol"tico undado en la razón y en la libertad e igualdad de los seres u!anos, que sustituyeran la legiti!idad di#ina por la legiti!idad ciudadana, e'presada e'presada a tra#$s de las elecciones.
El despotismo Ilustrado. La in%u in%uen enci cia a que que adqu adquir irie iero ron n las las idea ideas s de la Ilust Ilustra raci ción ón,, lle# lle#ó ó a algu alguno nos s !ona !onarc rcas as euro europe peos os a inco incorp rpor orar ar algu alguna nas s de sus prop propues uesta tas, s, !edi !edian ante te i!port i!portant antes es reor reor!as !as en la organ organiza izació ción n pol"ti pol"tica ca y ad!ini ad!inistr strati ati#as #as de sus estados. Estos !onarcas apoyaron el progreso industrial, el co!ercio entre las naci nacion ones es y util utiliz izar aron on algu alguno nos s de los los conc concep epto tos s ilus ilustr trad ados os 5 co!o co!o la ad!inistración racional o la oposición al poder de las iglesias6 en benefcio de su gobierno !(s centralizado y con !ayores atribuciones sobre la población. 7
estos reyes que intentaron conciliar la pol"tica absolutista con la floso"a de la Ilustración se les lla!ó d$spotas ilustrados.
Características Fo!enta la industria y el co!ercio 8usca el bienestar del pueblo, sin reor!ar el poder del rey 1eorganizar el siste!a tributario y ad!inistrati#o 7poya el desarrollo de las artes, la educación y el pensa!iento Los !onarcas ilustrados se consideraban a s" !is!os co!o los pri!eros ser#idores del Estado y del pueblo9 sin e!bargo, esto no se tradujo en reor!as proundas a la estructura !on(rquica ni en !odifcaciones a los pri#ilegios de la nobleza y el clero. &or esta razón, el despotis!o ilustrado puede considerarse co!o un intento de las !onarqu"as europeas por deender su poder, pues al establecer ca!bios que benefciaran a la población en general, pod"an cal!ar las cr"ticas de los grupos sociales descontentos, pero sin ceder en los asuntos que pudieron cuestionar su poder y autoridad co!o !onarcas. • • • •
Los principales go!ernantes ilustrados. Catalina II de 1usia +:;<=6:;=>*, realizó reor!as ad!inistrati#as y legales que le per!itieron au!entar su poder y el de la orte sobre las pro#incias. Incenti#ó la econo!"a de 1usia, lo que le per!itió transor!arla en una gran potencia. ,ederico II de 3rusia +:;:<6:;?>* reor!ó el siste!a de /ereco y a#oreció el proteccionis!o territorial e in%uencia pol"tica, a tra#$s de la organización racional del ej$rcito prusiano. En Espa@a, la principal fgura del despotis!o ilustrado ue Carlos III +:;:;6 :;??*. Este !onarca realizó i!portantes transor!aciones, continuando con la l"nea reor!ista i!ple!entada por los 8orbones. 3otenció la economía. Intentó a#orecer la industria, creando (bricas protegidas por el Estado +!anuacturas reales*. 0e liberalizó el co!ercio y se trató de !ejorar la agricultura. Intentó someter a la Iglesia al control del Estado , pol"tica que cul!inó con la e'pulsión de los jesuitas del I!perio, en :;>;. 1e4ormó la ense5an6a y 4omentó la in7estigación cientí8ca . 0e crearon escuelas y asociaciones deno!inadas 0ociedades de 7!igos del &a"s, que buscaban pro!o#er el progreso del I!perio. La pol"tica de arlos III tu#o escasos resultados, pues contó con la oposición de la nobleza y de la Iglesia. •
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El 9ntiguo 1:gimen. 0e deno!inó el 7ntiguo 1$gi!en a la estructura social i!perante en los estados !on(rquicos de la Europa !oderna. La sociedad del 7ntiguo 1$gi!en se di#idió en esta!entos, que ten"an distintos benefcios o restricciones, por lo que se trataba de una sociedad con proundas desigualdades. Los esta!entos e'istentes en la sociedad !oderna ueron La no!le6a concentraba gran parte de los pri#ilegios en el 7ntiguo 1$gi!en. 0e dierenciaba entre una nobleza de sangre 5eredada por linaje a!iliar6 y una nobleza de pri#ilegio, que se ab"a conor!ado por la concesión del rey de t"tulos de nobleza a ca!bio de los ser#icios prestados a la rono o por la co!pra de los !is!o por !ie!bros de la burgues"a adinerada. Los nobles no pagaban i!puestos y dispon"an de grandes e'tensiones de tierras trabajadas por ca!pesinos. Aos dese!pe@aban ofcios producti#os, por lo que #i#"an de las rentas y tributos que obten"an de sus tierras. &arte de la nobleza enrentó serios proble!as econó!icos y deudas, aunque los nobles !(s cercanos a la orte tu#ieron una riqueza considerable y gran in%uencia pol"tica. El clero ta!bi$n era un esta!ento pri#ilegiado, aunque ab"a dierencias en las condiciones de #ida del alto y bajo clero. 7lgunos cl$rigos or!aban parte de la nobleza, por lo que co!part"an sus lujos9 se trataba de la alta jerarqu"a eclesi(stica, con #"nculos cercanos al poder real. El tercer estado o estado llano estaba integrado por ca!pesinos, la burgues"a y una !asa de pobres, !endigos y #agabundos que se concentraban en las ciudades. La burgues"a era un sector social en ascenso y su cultural y !odo de #ida eran adoptados incluso por los nobles, estaba co!puesta por una !inor"a de banqueros, co!erciantes, propietarios de talleres, todos bastante adinerados y un sector de •
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trabajadores de dierente ni#el de ingresos. Los ca!pesinos eran el grupo !(s nu!eroso de la población europea. Buy pocos ten"an tierras y deb"an trabajar para otros. Los ca!pesinos surieron de un e!pobreci!iento constante acia !ediados del siglo XVIII
Contradicciones de la sociedad estamental. La sociedad del 7ntiguo 1$gi!en ten"a una serie de contradicciones, que icieron que su estructura uera cuestionada. /urante el siglo XVIII, la burgues"a se consolidó co!o el sector social !(s in%uyente, pero las estructuras pol"ticas le i!ped"an una !ayor participación en el Estado. La nobleza ab"a perdido la justifcación para su posición pri#ilegiada, pues la conor!ación de ej$rcitos proesionales acia innecesarios los ej$rcitos en#iados por los nobles. Los nue#os ideales #aloraban la razón y el esuerzo personal co!o or!a de alcanzar el progreso. Esto se contradec"a con la e'istencia de pri#ilegios. El eco de que el Cercer Estado cargara con los i!puestos que !anten"an a la !onarqu"a y a los esta!entos no contribuyentes generó !alestar de este sector. •
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9cti7idades de 9prendi6a;e< :.6 Du$ es la Ilustración Du(les son sus principales caracter"sticasD&or qu$ su i!portancia <.6 Entrega un eje!plo sobre cada una de las ideas de los pensadores ilustrados, aplic(ndolas a nuestra realidad actual G.6 Du$ es la /espotis!o Ilustrado Du$ caracter"sticas tu#o H.6 Du$ conclusiones pode!os sacar sobre la organización social del 7ntiguo 1$gi!en .6 Du$ situaciones podr"an generarse a partir de las caracter"sticas de la sociedad esta!ental
