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guia para ingreso a secundaria
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA DIRECCION REGIONAL: JUAREZ ESCUELA SECUNDARIA No. 236 “IZTAPALAPA”
TURNO: VESPERTINO
ZONA: 5
GUIA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION CORRESPONDIENTE AL 2 . GRADO ASIGNATURA:
ARTES MUSICA
PERIODO 2013-2014
Nombre del Alumno:
Grupo:
Profesor (A): Fecha:
Firma: No. De aciertos:
Calificacion: (NÚMERO Y LETRA)
********************************* *************************************************** ************************************ ************************************ *********************************** ************************************ *********************** **** Objetivo del examen: examen: Medir los conocimientos que posees relativos a el curso de artes-música 2, con la finalidad de regularizar tu situación al acreditar la m ateria. Instrucciones generales: generales: A continuación aparecen 40 reactivos, que suman un valor de 10 puntos que deberás contestar correctamente y de manera individual conforme se indica en cada bloque, utilizando bolígrafo de color negro; escribe con letra clara y legible. Cuentas con dos horas para resolver el examen. Comienza a resolver los reactivos de menor dificultad y deja al último los más difíciles. Si omites una respuesta, se considerará incorrecta. Administra tu tiempo y al terminar entrega el examen examen al maestro. I.
OPCIÓN MULTIPLE: ESCRIBE EN EL PARENTESIS LA CORRECTAMENTE. VALOR PARA CADA REACTIVO: 0.2 PTO.
OPCIÓN
QUE
RESPONDA
CONCEPTOS BASICOS DEL SONIDO 1.- (
) Símbolo que significa, suspender a voluntad: a) Agógica b) Matiz c) Calderón
2.-. ( ) Une en uno solo los valores de dos o mas notas: notas: a) Ligadura de unión b) Puntillo de aumentación c) Clave
d) Presto
d) Calderón
3.- (
) Tipo de escala o tonalidad asociada con con una una sensación sensación de de tristeza: tristeza: a) Pentagrama b) Menor c) Mayor d) Disminuida
4.- (
) Símbolo que altera medio tono ascendentemente un sonido: a) Calderón b) Becuadro c) Bemol
5.- (
d) Sostenido
) Término que se refiere a los cambios de velocidad en la música: a) Agógica b) Matiz c) Tonalidad d) Afinación
6.- Aumenta la mitad del valor de la nota o silencio que lo lleva: a) Ligadura de unión b) Puntillo de aumentación c) Compás
d) Calderón
7.- (
) Se llama así al conjunto de alteraciones propias de una melodía: a) Matiz b) Armadura c) Sostenido d) Bemol
8.- (
) Palabra de origen italiano que significa desacelerar: a) Ritornello b) Crescendo c) Rallentando
d) Calderón
9.- ( ) Cualidad del sonido representada por la figura de la nota: a) Altura o entonación b) Duración c) Matiz
d) Timbre
10.- ( ) Determina la colocación de las notas en el pentagrama: a) Compás b) Casillas c) Escala
d) Clave
II. CORRELACIÓN DE COLUMNAS: ESCRIBE EN EL PARENTESIS EL NÚMERO DE LA RESPUESTA CORRECTA. VALOR PARA CADA REACTIVO: 0.175 PTO.
1
LENGUAJE MUSICAL 11.- El aparato de fonación lo forman………… 12.- Canto sin acompañamiento instrumental 13.- Bemol 14.- Redacta los diálogos para cine, radio, etc 15.- Instrumento que funciona por medio de aire 16.- Instrumento que funciona por medio de cuerdas 17.- Suave 18.- Conjunto de instrumentos musicales 19.- Instrumento originario de África 20.- Muy fuerte 21.- Forma musical ternaria 22.- Forma musical rondó 23.- Danza prehispánica en la que participaba todo el pueblo 24.- Fortísimo 25.- Muy suave 26.- Repetición a intervalos regulares 27.- Sucesión de sonidos 28.- Producción simultanea de sonidos diferentes 29.- Fuerte 30.- Agrupación vocal
III. EL EXAMEN QUE ESTÁS PRESENTANDO ES DE CARÁCTER PRÁCTICO, ANOTA EN LOS SIGUIENTES ESPACIOS LAS MELODÍAS QUE EJECUTARÁS. TU MAESTRO EVALUARÁ LA EJECUCIÓN Y CORRECTA INTERPRETACIÓN, CADA MELODIA TENDRÁ UN VALOR DE: 1.5 PTOS. 31. 32. 33. Melodía *Rasgos evaluados (Valor para cada rasgo/ inciso 1
2
3
0.5 pto.) a) Comprensión e interpretación de los signos musicales….. b) Conocimiento de las digitaciones……………………….. c) Posición y ejecución……………………………………..
* El cuadro anterior lo llenará tu maestro mientras tú ejecutas las melodías que hayas escogido.
ELABORÓ
VO. BO. JEFE LOCAL DE LA MATERIA . PROFR. . JOSÉ JUAN MARTÍNEZ GONZÁLEZ