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PARTE TEÓRICA
Se darán lecturas en clase. De ellas se sacarán en un esquema los conceptos fundamentales. Se resolverá un cuestionario al final del tema, con los apuntes delante. Puntúa: El tener tener realizados todos los esquemas, esquema s, resúme resúmenes. nes. Los cuestionarios cuestionarios de clase. clase. El comportamiento y la actitud en clase puede influir en la evaluación. Para subir nota en la evaluación, además del comportamiento, se pueden realizar trabajos trabajos opcionales, opcionales, a ordenador, o a mano, añadidos al temario. temario.
PARTE `PRÁCTICA
La flauta: Trabajamos rabajamo s durante el curso una serie serie de piezas sencillas. Lenguaje musical: Se trabajarán las partituras de la flauta, con un trabajo previo previo de lectura lectura musical. musical. Creación de instrumentos: Se realizará un taller con instrumentos de construcción casera. Danzas y canciones. Audiovisuales: Cuando dispongamos dispon gamos de ordenadores en clase, se realizarán presentaciones sencillas del temario trabajado. Veremos Veremos películas relacionadas con la asignatura, de las que se realizará un breve comentario. Actividades Actividade s en la pizarra digital: videos, videos , audiciones, trabajos…..
EVALUACIÓN:
Presentar todos los esquemas-resúmenes de los temas trabajados, de forma ordenada. Tocar al menos una pieza de flauta. Realizar una lectura sencilla de una partitura (previamente trabajada) Realización de al menos un instrumento. La actitud en las clases, participativa y respetuosa. AMPLIACIÓN: AMPLIA CIÓN: Para subir nota, mediante la realización de pequeños pequeño s traba jos propuestos propuestos durante durante el curso.
MATERIALES Flauta. Carpeta azul o de fundas plásticas para guardar los temas.