Resumen del tema Funciones del LenguajeDescripción completa
Descripción: Funciones Del Lenguaje RESUELTOS
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Descripción: El documente contiene evaluación para grado sexto sobre Funciones del lenguaje
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guia para trabajar la comunicacionDescripción completa
Ingarden, Roman. “Las funciones del lenguaje en el teatro.” Teoría del teatro. Ed. María del Carmen Bobes Naves. Madrid: Arco/Libros, 1997. 155-65.Descripción completa
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Guía con ejercicios de factores y funciones del lenguajeDescripción completa
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Descripción: lenguaje de plc: Diagrama secuencial de funciones.. seminario ICI, tema 9
Guía Nº1 de Funciones del lenguaje Objetivo: identificar las funciones del lenguaje presentes en los enunciados. Recuerde: Función emotiva: se centra en lo que quiere expresar el emisor. Función apelativa: se centra en el receptor, donde se espera una respuesta o acto del mismo. Función referencial: se centra en el contexto, es decir, en el tema o asunto que se está haciendo referencia. Función metalingüística: se centra en el código propio de la lengua, como por ejemplo, si los hablantes mantienen el mismo nivel de habla. Función fática: se centra en el canal de comunicación, para la comprobación si está funcionando el mismo. Función poética: se centra en el mensaje, se relaciona en cómo se transmite la información y la belleza del lenguaje.
I- Identifique la función del lenguaje que predomina en cada una de los enunciados, justifique. 1-¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2- Pedro, haga el favor de traer más café ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3- Las clases se suspenden hasta la tercera hora ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4- Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra “canalla”? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5- ¿Trajiste la carta? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6-Las nubes, cual copos de algodón.
7- ¡Qué gusto de verte! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8- Andrés, cierra la ventana, por favor ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9- No hace frío ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10-Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara, ¿A qué operación quirúrgica te refieres? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11-Las clases se suspenden hasta la tercera hora ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ II- Ahora, realice dos oraciones con cada función del lenguaje vistas en clases. Función apelativa ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Función emotiva ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Función poética ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Función referencial ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Función metalingüística ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Función fática ______________________________________________________________________
Guía Nº2 Relaciones de simétricas y asimétricas Objetivo: identificar las relaciones simétricas y asimétricas en los enunciados. Tenga presente: Relaciones simétricas: dos o más hablantes con un mismo rol o donde los hablantes manejan un mismo registro de habla. Relaciones asimétricas: dos o más hablantes que cumplen distintos roles o también se da por las personas que tienen distintos registros de habla.
Actividad A) Identifique en cada situación enunciado qué relación predomina, fundamente cada una de las situaciones. 1.- Un mandato sobre lo que se va a realizar en el año por parte del presidente ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2.- El llamado de atención de parte del profesor hacia un alumno ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3.- Arquitectos hablando de la estructura de un edificio recién construido ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4.- Una conversación entre padre y un hijo ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.- Señor está detenido por exceder la velocidad permitida. - Pero si venía a 140 Kms no más. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
6.- El carrete estuvo de lo más bacán José.
- Sí, estuvo bueno el carrete, aunque la mina que conocí era media pegote. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7.- Necesito ese informe para mañana - Lo tendrá a primera ahora don Alberto. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8.- Te quieres casar conmigo, mi vida. - Acepto casarme contigo. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9.- Italo tienes que ir al colegio - El próximo año mamá, este año estoy estresado. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ B) Crea cuatro situaciones de simetría y asimetría. Simetría ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Asimetría ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________