Guía de Estudios Profesionales

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STAFF Responsable de Edición: Nancy Fontana Equipo Editorial: Lucía Copello Romina Di Iorio Matías Olivera Marcela Ovejero Gloria Reto Diseño Gráco:

Indalecio Jaeschke

Agradecemos la colaboración de: Ministerio de Salud Dirección General de Docencia e Investigación Ministerio de Educación Dirección de Formación Técnica Superior Dirección de Formación Docente Dirección Operativa de Educación y Trabajo

Jefe de Gobierno Ing. Mauricio Macri Jefe de Gabinete Lic. Horacio Rodríguez Larreta Secretario de Inclusión y Derechos Humanos Dr. Daniel Lipovetzky Director General de Políticas de Juventud Dr. Francisco Javier Quintana Directora Operativa del Observatorio de la Juventud Lic. Gloria Reto Director Operativo de Coordinación de la Dirección General de Políticas de Juventud Dr. Andrés E. Höner Directora Operativa de Relaciones Institucionales de la Dirección General de Políticas de Juventud Lic. Daniela Crubellati



















INDICE ¿Qué es la Red de Empleo Joven? .................................. ..................................66 Introducción

¿Qué es la Vocación? ........... ........................ .......................... .......................... .......................... .......................... ....................... .......... 7 ¿Posible o Imposible? ........... ........................ .......................... .......................... .......................... .......................... ....................... .......... 8

Capítulo 1

Conociéndome más ............ ......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .................... ....... 10 Qué quiero seguir ............. .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... ............... 11 Para seguir pensando: cuáles son mis aptitudes y habilidades? .......................... ..........................19 19

Capítulo 2

Conociendo las carreras ........................ .......................... .......................... .......................... ................. 22 Como buscar información adecuada ........... Tipos de estudios ............. .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... ............... 23 ......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... ............. 25 Carreras por áreas ............

Capítulo 3

Oferta del Gobierno de la Ciudad Carreras Tecnicaturas Superiores ............ ......................... .......................... .......................... .......................... .................. ..... 31 32



















Prólogo Todos sabemos que la educación es un aliado indispensable para cualquier nación que desee progresar; pero si tomamos los diferentes niveles de la estructura educativa, veremos que es la formación profesional la que mayor incidencia tiene en el mercado laboral. En este presente donde la problemática laboral aqueja al mundo en general, debemos tomar a los estudios profesionales como la posibilidad cierta de poder insertarse y crecer dentro de un mercado que se ha tornado cada vez más competitivo. Porque a través de la formación profesional, estamos garantizando la adaptación a la evolución permanente de las profesiones, la promoción social a través de la mejora en la situación laboral y por qué no, mejores herramientas para poder afrontar nuevos desafíos. Esta es la razón por la que la Secretaría de Inclusión y Derechos Humanos, a través de la Dirección General de Políticas de la Juventud, ha lanzado esta Guía de Estudios Profesionales que intenta brindar datos útiles a todos aquellos que quieran perfeccionarse, formarse y capacitarse en la ciudad de Buenos Aires. Aquí podrán encontrar las mejores opciones para encauzar sus preferencias a la hora de estudiar. Creemos que esta guía es una buena opción para poder conjugar la vocación con la información necesaria para cristalizarla en un ocio o profesión. Como parte del Gobierno porteño, seguimos apostando por el aprendizaje de nuestros jóvenes, porque creemos que ahí está la clave para solucionar muchos males. Pero también sabemos que se trata de una responsabilidad compartida, donde ustedes y nosotros debemos poner lo mejor. La publicación



















Guía de estudios profesionales

Presentación Desde la Dirección General de Políticas de Juventud queremos incentivar el acceso al mundo de los conocimientos y de las capacitaciones profesionales, que habiliten y posibiliten una rápida salida laboral. Es por eso que con la presente guía queremos ayudarte para que te orientes de la mejor manera posible en este nuevo y complejo mundo del saber. Las trayectorias educativas que se puedan ir delineando a lo largo de la vida son un ámbito primordial para la participación y el desarrollo, pues suponen el acceso a empleos más interesantes y mejor remunerados. Además, a través de la continuidad en los estudios, se pueden desplegar experiencias altamente enriquecedoras, decisivas para el desenvolvimiento personal y social, desde los conocimientos que se pueden adquirir, hasta el núcleo de amistades y afectos duraderos que se pueden construir. Los trabajos, las profesiones, los ocios, son medios para desarrollar nuestro deseo vocacional, como una inclinación que nos acerca a determinados intereses y no a otros. Sabemos que la decisión de cómo capacitarnos y cómo construir construir una trayectoria de estudios, representa representa un momento crítico y decisivo en tanto implica la proyección hacia el futuro, y que no sólo se relaciona con los estudios, sino también con el mundo del trabajo. De adolescentes a adultos, adultos, es un tiempo de toma de decisiones, decisiones, que se irán realizando en conjunto con nuestro contexto social. En esta guía encontrarás herramientas para pensar sobre tus gustos e intereses y también obtendrás información sobre la oferta educativa gratuita del Gobierno de la Ciudad, que está en relación con las capacitaciones para el acceso al empleo. También podrás informarte sobre los campos profesionales que se abren con los distintos estudios y te permitirá analizar con herramientas útiles las perspectivas futuras.



















¿Qué es la RED DE EMPLEO JOVEN? La guía que estás leyendo es un componente de la Red de Empleo Joven. La Dirección General de Políticas de Juventud tiene entre uno sus objetivos, promover el acceso al primer empleo formal de los jóvenes entre 16 y 29 años de edad e incentivar la continuación de sus estudios superiores, para ello ha creado el programa: RED DE EMPLEO JOVEN.

el que se hace énfasis en las carreras nuevas y prioritarias que ofrece el sistema de educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Se trata de un espacio de reexión, en el cual los jóvenes puedan pensar acerca de las temáticas que dicultan la elección vocacional e imaginar futuros posibles. La idea es generar estrategias que les posibiliten la construcción de un Proyecto Vocacional-Ocupaci Vocacional-Ocupacional. onal. Por otra parte, la RED DE EMPLEO JOVEN tiene un sitio web que ofrece entre otros servicios un reclutador on-line en el que los jóvenes pueden dejar en el momento y modicar posteriormente mediante un usuario y contraseña sus CV, una base de ofertas de empleo actualizada, noticias con cursos, seminarios, actividades, un consultorio mediante foro o vía mail a través del cual los jóvenes puedan formular sus preguntas o dudas y ejemplos de currículum y cartas de presentación.

Hemos realizado alianzas estratégicas con varias intermediadoras laborales y organizaciones sociales que operan dentro del ámbito de la Ciudad de Buenos Aires, Aires, las cuales promueven el acceso acceso de los participantes en este programa a puestos de trabajo formales. El programa cuenta con GUIAS que sirven como insumo en los talleres de empleo y de orientación A través del Programa, Programa, que se ofrece totalmen- vocacional. Las mismas también se difunden en te gratis, los jóvenes reciben capacitación para las diferentes actividades y eventos que se realidesarrollar capacidades competitivas tales como zan en el marco de la RED DE EMPLEO JOVEN. habilidades de comunicación, gestión del tiempo, trabajo en equipo, liderazgo, además de facilitar-






















Introducción

lidades personales y también ayudarte a pensar cómo buscar información.

La orientación vocacional es una manera de ayudarte a pensar y construir tu futuro dentro del mundo adulto y productivo, en relación a: tu capacitación, ocupación, profesión o empleo.

Si en el camino de la búsqueda te encontrás con que estás muy trabado y no podés decidirte, te aconsejamos que concurras a un profesional y realices un proceso de orientación vocacional.

Es un proceso que se desarrolla durante toda la vida ya que se construye de forma permanente. Implica descubrir quién soy, cómo soy y hacia dónde quiero ir.

Al nalizar esta guía encontrarás diferentes luga res donde realizar procesos de orientación vocacional dentro y fuera del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

El objetivo de esta guía es aportarte herramientas para pensar cómo elegir una futura capacitación: curso o carrera.

¿Qué es la VOCACIÓN?



















casos se trata de descubrir cuál es esa vocación predestinada, a través de alguna técnica especial. Se trataba de que esa vocación nos sea revelada.

¿Posible o imposible?

Elegir sólo por puro impulso, sin tener en cuenta En esta guía te proponemos entender la vocación si lo vamos a poder realizar concretamente, puey la búsqueda vocacional como el cruce entre tu de llevarnos al fracaso. Siempre es fundamental historia, tus deseos, intereses intereses y ha habilidades, bilidades, los considerar qué es lo que realmente podemos hamandatos familiares y culturales, por una parte, y cer ahora, y podremos hacer en el futuro. Si la lo que el contexto social te ofrece como posibili- carrera que a vos te gusta se estudia solo en una dades, por otra. ciudad lejana, por ejemplo, tenés que pensar si para vos es posible viajar y establecerte en esa Muchos jóvenes buscan que la respuesta a una ciudad, o si podés viajar todos los días. duda vocacional se pueda resolver en forma rápida y espontánea. Siempre vamos a encontrar una capacitación que realmente podamos realizar. Si es irrealizable, lo Nosotros creemos que es mejor tomarse un tiem- más probable es que no sea para nosotros, y si po para pensar las diferentes cuestiones que se optamos por ella, podemos sentirnos muy frustraponen en juego. Y que, como es una decisión dos al no poder realizarlo. muy importante, es necesario realizar un análisis



















Guía de estudios profesionales ¿A qué nos referimos con trayectoria educativa? Una trayectoria no necesariamente implica comenzar por un estudio universitario. Quizás nos conviene comenzar por un curso o una carrera corta, que nos asegure una rápida y buena salida laboral, para luego evaluar si podemos y queremos seguir estudiando. Creemos que la orientación vocacional se reere no sólo a la elección de una carrera universitaria, sino que lo referimos a las actividades, actividades, ocupaciones, empleos y también aquello que querramos conocer y en lo que querramos formarnos en profundidad. En la vida pueden gustarnos varias actividades,



















Capítulo 1

Conociéndome más Ante la búsqueda de la vocación resulta fundamental realizar algunas preguntas acerca de nuestros gustos e intereses.

preguntas relacionadas con estos temas: lo que me gusta estudiar, lo que me resulta fácil o difícil, si aquello que me gusta podría realizarlo o me veo realizándolo todos los días. ¿Esa actividad o Consideramos que es el primer paso de este pro- inclinación me parece que puede ser un trabajo o ceso de orientación. mejor lo realizo como un hobbie?

¿Qué me gusta hacer? ¿Qué no disfruto hacer?

El plan que en esta guía te proponemos te ayudará a encontrar campos de interés que podrás lue-



















Guía de estudios profesionales variada oferta de cursos y carreras cortas que pueden servirte para encontrar un buen trabajo y quizás también, sirvan de puntapié inicial para iniciar una trayectoria de estudios diferente a las más conocidas.

1) Determinar intereses y gustos. 2) Pensar en tus habilidades y capacidades. 3) Relacionar tus intereses y capacidades con los cursos y carreras profesionales que están divididas en las diferentes áreas profesionales.

¿Cuánto tiempo tengo para estudiar? Si estás trabajando y necesitas trabajar es importante que a la hora de elegir qué seguir estudiando contemples la carga horaria que tiene esa formación para que puedas hacer las dos cosas y no te sientas frustrado al tener que optar, más adelante, por una u otra al darte cuenta que no te dan los tiempos para ambas actividades.

1) Descubriendo intereses y gustos.

¿Quiero estudiar en un ámbito público o uno privado? En la actualidad hay gran oferta de capacitación, tanto a nivel público como privado. Ambas opcio-

Existen varias áreas de intereses que luego pueden relacionarse con grupos de carreras y profesiones. Te proponemos que leas los siguientes ítems, que se reeren a las diferentes áreas de estudios. Los ítems describen en términos generales las actividades y trabajos a las que se reeren los diferendiferen tes ocios y profesiones. A cada ítem asignale un puntaje tal como está descripto a continuación:





















Esta pregunta permite diferenciar actividades que quizás te gusten, pero no tanto o no con la intensidad que se requiere como para ejercerlo como profesión. Es importante en este punto distinguir una profesión o actividad profesional y laboral de un hobbie o una práctica que implica sobre todo entretenimiento y dispersión.

AREAS DE ESTUDIOS: Área



















Guía de estudios profesionales por las ciencias básicas, la investigación de fenómenos naturales y el trabajo en laboratorio.

Área Construcción: Pregunta ¿Te ves proyectando obras de arquitectura, o construcción de caminos, obras uviales o viales? ¿Te interesa diseñar instalaciones que sirvan para la construcción de obras públicas y privadas?

Puntaje (1-2-3-4-5)



















Área Estudios de la Tierra: Pregunta ¿Te gusta el estudio del suelo, los minerales y los fenómenos atmosféricos? ¿Te interesaría investigar los fenómenos metereológicos? ¿Te gusta el estudio de la evolución del universo?

Puntaje (1-2-3-4-5)



















Guía de estudios profesionales Área Salud: Pregunta ¿Te interesa trabajar en un consultorio médico o un hospital, atendiendo gente que padece alguna enfermedad? ¿Te gustaría trabajar extrayendo y reparando dientes dañados o ayudando en un consultorio odontológico? ¿Te interesa realizar estudios de diagnóstico, trabajar con sangre o intervenir directamente sobre un cuerpo enfermo?

Puntaje (1-2-3-4-5)



















Área jurídica – político: Pregunta ¿Te imaginas trabajando trabajando en un estudio jurídico o en tribunales? tribunales? ¿O asesorando empresas en la redacción de contratos, defendiendo sus intereses? ¿Te ves trabajando en servicios diplomáticos? ¿Te interesa ser dirigente político o participar en la vida política del país?

Puntaje (1-2-3-4-5)





















Guía de estudios profesionales Área comunicacional comunicacional::



















Área artística – plástica:



















Guía de estudios profesionales Implica interés por el estudio de otras lenguas así como del conocimiento de los modos de vida de los






























































































































































































































































































































PROFESORADOS DE NIVEL SUPERIOR

INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO “JOAQUÍN V. GONZÁLEZ”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Nº “1” “ALICIA MOREAU DE JUSTO”

PROFESORADO DE EDUCACIÓN

Av. Córdoba 2016 4374-4068/4373-3731

SUPERIOR EN LENGUA Y LITERATURA / HISTORIA FILOSOFÍA / PSICOLOGÍA / BIOLOGÍA / QUÍMICA / CIENCIAS JURÍDICAS

PROFESORADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN:

MATEMÁTICA / FÍSICA HISTORIA / LENGUA Y LITERATURA / FILOSOFÍA / PSICOLOGÍA

CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA

Cuenta con la posibilidad de continuar con una Licenciatura en la Universidad de la Matanza. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Nº “2” “MARIANO ACOSTA”

Gral. Urquiza 277 4931-7981/7893/3913 – 4932-4498

PROFESORADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN: MATEMÁTICA / FISICA / LENGUA Y LITERATURA

Ayacucho 632 4372-8286/8394/8056/7973

MATEMÁTICA / FÍSICA / GEOGRAFÍA / ECONOMÍA / I TALIANO / INGLÉS CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN / INFORMÁTICA / FRANCÉS

INSTITUTO DE ENSEÑANZA SUPERIOR EN LENGUAS VIVAS “JUAN R. FERNÁNDEZ”

4322-3992/3996/3998 – 4393-6898 Carlos Pellegrini 1515

PROFESORADO EN EDUCACION SUPERIOR EN: INGLES / FRANCES / ALEMAN / PORTUGUES ESCUELA NORMAL SUPERIOR EN LENGUAS VIVAS SOFÍA E. B. DE SPANGENBERG EX - JOHN FITZGERALD KENNEDY)

4807-2958, 4807-2966/2967 (int. 316) Juncal 3251

PROFESORADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN:



















Guía de estudios profesionales PROFESORADO DE EDUCACIÓN

TECNICATURAS

SUPERIOR: EN EDUCACIÓN FÍSICA

TECNICATURA SUPERIOR EN GASTRO-

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA Nº “2” PROF. FEDERICO DICKENS

NOMÍA

Curapaligüe 1150 4921-0067 / 4644

TECNICATURA SUPERIOR EN PRO-

PROFESORADO DE EDUCACIÓN

DUCCIÓN DE INDUMENTARIA

SUPERIOR: EN EDUCACIÓN FÍSICA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 6, VICENTE LÓPEZ Y PLANES

INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL (ISPEE)

4824-0383, 4824-2741 – 4824-4102 (Int. 113) Güemes 3859

Güemes 3859 4826-5772

PROFESORADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EDUCACIÓN ESPECIAL CON ORIENTACIONES EN: CIEGOS Y DISMINUIDOS SORDOS E HIPOACÚSICOS / DISCAPACIDAD MENTAL

TRADUCTORADOS DE ALEMÁN, INGLÉS, FRANCÉS Y



















3 CARRERAS DEL INSTITUTO Asistente Dental de Odontología SUPERIOR DE TECNICATURAS Hospital “José Dueñas” Muñiz 15 PARA LA SALUD El Instituto Superior de Tecnicaturas para la Salud es una institución de nivel terciario técnico profesional cuyo objetivo es la formación y capacitación de técnicos en diversas áreas del campo de la salud. Toda la información que se requiera debe buscarse en la página web del Gobierno de la Ciudad, que se actualiza para el momento de la inscripción. www.buenosaires.gob.ar/areas/salud/dircap

O escribinos a: [email protected] O dirigite a Av. Amancio Alcorta 2195 o llamanos al 4123-3163

¿Cuáles son las carreras?

Electroencefalografía Hospital General de Agudos “Dr. I. Pirovano” Monroe 3351

Esterilización

Hospital General de Agudos “J.M. Ramos Mejía” Urquiza 609

Farmacia Hospitalaria Hospital General de Agudos “Juan A. Fernández” Cerviño 3356

Hematología

Hospital General de Agudos “J.M. Ramos Mejía” Urquiza 609

Existen doce carreras que se dictan en siete hospitales generales de agudos y dos especializa- Hemoterapia Hospital General de Agudos dos, en Odontología y Oncología, pertenecientes “J.M. Ramos Mejía” al Ministerio de Salud del GCABA. Todas las ca- Urquiza 609 rreras tienen entre 2 y 3 años de duración.



















Guía de estudios profesionales Hospital General de Agudos “J.M. Ramos Mejía” Urquiza 609 Hospital General de Agudos “Bernardino Rivadavia” Av. Las Heras 2670 Hospital General de Agudos “Donación F. Santojanni” Pilar 950

Laboratorio

Hospital General de Agudos “Dr. I. Pirovano” Monroe 3351

Prácticas Cardiológicas Hospital General de Agudos “Dr. Cosme Argerich” Pi y Margal 750

Preparador de histología Hospital General de Agudos “J.M. Ramos Mejía” Urquiza 609

Radiología

Hospital Oncológico Av. Patricias Argentinas 750



















4 CURSOS DE FORMACIÓN

PROFESIONAL Y EDUCACIÓN NO FORMAL

nos de las instituciones educativas de la ciudad. En esta publicación vas a encontrar nuestra oferta orientada al desarrollo laboral, los requisitos y benecios de los programas del área.

El Estado, como garante y organizador de las relaciones sociales, debe tomar todas las medidas Director Operativo de Educación y Trabajo que faciliten el acceso a la educación a toda la po - - Ministerio de Educación GCBA blación. Y este acceso debe estar abierto a cual- quiera de las modalidades educativas. Podés conocer nuestros programas yendo a:

Lic. Gustavo Álvarez

http://www.buenosaires.edu.ar/areas/educacion/doet/

La educación, en cualquier instancia de la vida, te permite desarrollar nuevas y mejores capacidades laborales, por lo tanto, de realización personal. Por ello, generar oportunidades concretas de trabajo, hoy más que una expresión de deseos, es una obligación del Estado. Para ello debe ofre- La Formación Profesional (F.P.) es una modalidad certe capacitación continua, respondiendo sobre de capacitación integral para y en el trabajo, que todo a las necesidades del mercado.

Cursos de Formación Profesional:

El mercado de trabajo se fue complejizando y la mano de obra que se demanda es cada vez más especializada; es por eso que los cursos que ponemos a tu alcance desde nuestra área res- ponden a esta necesidad de formación y actuali- zación permanente. Los objetivos de las diferentes líneas de acción

forma y perfecciona capacidades para el ejercicio de un ocio, una profesión o un trabajo. Supone aprender conocimientos, habilidades, destrezas, una representación concreta y real del trabajo a realizar y un conocimiento del entorno laboral. Es una respuesta dinámica, exible y ecaz para los procesos de reestructuración socio-económica signados por los profundos cambios tecnológicos y las necesidades de reconversión laboral.





















Guía de estudios profesionales Dinámica de los cursos

En los Centros de Formación Profesional (CFP) se brindan cursos de formación, especialización y actualización en: a) Ocios: automotores, construcción, electricielectrici dad, metalmecánica. b) Servicios: administración, idiomas, informática, gastronomía, hotelería y turismo. c) Inclusión social, destinado principalmente a personas en condiciones de vulnerabilidad.

Condiciones de ingreso

• Ser mayor de 18 años • Para oferta adolescentes ser mayor de 16 años • Saber leer y escribir • Conocimientos básicos de cálculo matemático

Cómo inscribirse

Formación Profesional y Juventud

La Formación Profesional Profesional tiene tiene un plan especial especial para adolescentes desde los 16 años en las siguientes áreas: • Mecánica Automotriz • Mantenimiento de Edicios Edicios Reparación Reparación de AuAudio, Televisión Sistemas Multimedia • Auxiliar en Gastronomía Instalaciones • Eléctricas Auxiliar Contable • Auxiliar en Informática

Terminalidad Secundaria

Posterior al Ciclo de Formación Profesional para Adolescentes se desarrolla una articulación con el Ciclo Superior Técnico de las Escuelas Técnicas,



















• C.F.P. Nº 10: Bartolomé Mitre 970, tel. 43451229 / 0783. Micro Centro Articulación CENS y CFP A los nes de brindar mayores posibilidades de acceso de la población adulta (mayor de 18 años) a la educación de nivel medio y de desarrollar una formación de calidad vinculada con el mundo del trabajo, articulando la formación general con la formación profesional, se ha creado el plan de estudio de Perito Auxiliar en Construcciones e Instalaciones Domiciliarias, este nuevo plan de estudio permite a los alumnos acreditar estudios de nivel medio, cursando las asignaturas de formación general en los CENS Nº 35 y en el Anexo del CENS Nº 37 y los itinerarios de formación profesional en el CFP Nº 17.

Centros: 3, 10, 16, 34 • Construcciones: Cerrajería, Climatización y refrigeración, Gasista instalador de 2da y 3ra. Categoría, Plomería, Albañilería. Centros: 3,4, 6, 7, 9, 10, 11, 16, 17, 20, 24, 28 • Electricidad y Electrónica: Electricista instalador, Electricidad aplicada a la industria, Electricidad básica domiciliaria, Armador y reparador de radio y televisor color, Electrónica industrial, Operador de sonido Centros: 1, 3, 4, 6, 7, 9, 10, 11, 15, 16, 17, 19, 20, 24, 25, 27, 28, 34

• Estética: Oferta General de Cursos de Formación Profesio- Estética facial y corporal, Maquillaje, Peluquería, nal por Áreas Drenaje linfático, Depilación Y Manicura



















Guía de estudios profesionales • Indumentaria: Corte y Confección, Moldería, Tejido manual, Industrial y semi-industrial, Marroquinería Centros: 2, 5, 7, 9, 25, 28, 32, 34 • Informática: Operación, Diseño Web, Multimedia y Gráco, Programación, Redes, Reparación de PC Centros: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 34 • Madera y Mueble: Carpintero de banco, Carpintero maquinista, Carpintería en edicios Centros: 1, 7, 11, 15, 24, 28, 34 • Medios de Comunicación: Editor de video, Auxiliar de Periodista en medios televisivos, radiales y grácos, Asistente de Pro

• Telecomunicaciones: Telefonía, Telefonía IP, Electricidad y Electrónica básica en telecomunicaciones, telecomunicaciones, Programación de microcontroladores y microprocesadores Centros: 22, 34 • Industria Gráca y Editorial: Maquinista impresor offset, Pre-impresión, Terminación editorial, Costos en la industria gráca, Liderazgo y gestión en la empresa cooperativa, Gestión de equipos Centros: 15, 33, 34 • Industria del Plástico: Aprendiz de operario extrusor, Inyector, Neumática e hidráulica para la industria plástica Centros: 30 • Docencia e Investigación:



















CENTROS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Propios Gobierno de la Ciudad Cursos Gratuitos

C.F.P. N° 1 Dirección: Río cuarto 1993 Tel.: 4301-8678/5950 Oferta Adultos: Administración, automotores, electricidad, estética, idiomas, informática, madera, metalmecánica. Oferta Adolescentes: Automotores, contabilidad.

Oferta Adultos: Administración, artesanías, electricidad, electrónica, estética, gastronomía, idiomas, indumentaria, informática, madera. Oferta Adolescentes: Contabilidad, informática, gastronomía, estética, carpintería, técnicas artesanales.

C.F.P. N° 9 Dirección: POLO EDUCATIVO BARRACAS C.F.P. N° 2 (Río Cuarto y Montesquieu) Dirección: Hospital Braulio Moyano Tel.: 4301-0863 Tel.: 4301- 3655 /58 Oferta Adultos: Estética, gastronomía, idioma, induOferta Adultos: Adultos: Artesanías, estética, gastronomía, in- mentaria, informática. dumentaria, informática, madera. C.F.P. N° 24 C.F.P. N° 4 Dirección: Gral. José de Artigas 690 Dirección: Carhué 2970



















Guía de estudios profesionales CENTROS DE FORMACIÓN PROFESIONAL CONVENIADOS

Sindicatos y ONG’s Gratuitos

C.F.P. N° 3 Convenio: Fundación UOCRA Dirección: Humberto Iº 2260, Tel.: 4941-2424 Oferta Adultos: Administración, automatización construcciones, electricidad, electrónica, gestión, idiomas, informática, seguridad.

C.F.P. N° 11 Convenio: Sindicato Único Trabajadores y Empleados de la Ciudad Dirección: Pje. Spegazzini 450 Tel.: 4983-0331 Oferta Adultos: administración, automotores, construcción, electricidad, informática. C.F.P. N° 5 C.F.P. N° 12 Convenio: Unión Docentes Argentinos Convenio: Unión de Trabajadores de Gastronomía y Dirección: Pringles 54 Hotelería. Tel.: 4982-0657/4981-7723 Dirección: Tucumán 2214 Oferta Adultos: Administración, artesanías, idiomas, Tel.: 4951-0096 indumentaria, informática, perfeccionamiento docente. Oferta Adultos: gastronomía, hotelera, turismo. C.F.P. N° 8 Convenio: Sindicato Mecánicos y Anes del Transpor

C.F.P. N° 13 Convenio: Asociación Supervisores de la Industria Me-





















C.F.P. N° 21 Convenio: Arzobispado de Buenos Aires Dirección: Av. Rivadavia 413, 5º piso. C.F.P. N° 16 Convenio: Sindicato Trabajadores de Obras Sanitaris- Tel.: 4342-4395 tas Oferta Adultos: comunicación, imagen, sonido. Dirección: Bogotá 115 Tel.: 4983-4646 C.F.P. N° 22 Oferta Adultos: agua y saneamiento, automatización, Convenio: Federación Obreros y Empleados Telefóniconstrucción, electricidad electrónica, informática. cos Dirección: Gral Perón 1435, 4º piso C.F.P. N° 17 Tel.: 4375-5926 / 29 (int. 117 ó 129) gastronomía, madera, metalmecánica.



















Guía de estudios profesionales Dirección: Venezuela 334 Tel.: 4342-8929 / 5628 Oferta Adultos: artesanías, cerrajería, construcción, electricidad, estética, fotografía, gastronomía, idiomas, indumentaria, informática.

CENTROS DE FORMACIÓN PROFESIONAL CONVENIADOS

Cursos Arancelados

Con posibilidad de beca ver web* C.F.P. N° 29 Convenio: Asociación educadores porteños. C.F.P. AIERH Dirección: Av. Díaz Vélez 4093 Convenio: Asociación Inmobiliaria de Edicios de RenRenTel.: 4982-3961 Oferta Adultos: informática, perfeccionamiento docen- ta y Horizontal.



















Tel.: 4772-8401 Oferta Adultos: Fotografía. C.F.P. PECIFA Convenio: Unión Personal Civil de las Fuerzas Armadas. Dirección: Av. De Mayo 1460 2º piso Tel.: 4383-7987 Oferta Adultos: administración, gestión, idiomas, informática.

Dirección: Yatay 129 Tel.: 4981-6050 Oferta Adultos: indumentaria. C.F.P. ALEARA Convenio: Sindicato de trabajadores de juegos de azar, entretenimiento, esparcimiento, recreación y anes de la republica argentina. Dirección: Bolivar 578 Tel.: 5278-6100 Oferta Adultos: Industria del entretenimiento, esparci-



















Guía de estudios profesionales Cursos de Educación No Formal

OFERTA POR AREA • Administración y Gestión Administración de consorcios, Gestión Judicial, Ges- toría automotor, Gestoría inmobiliaria, Liquidador de sueldos, Organización y Gestión de Negocios, Auxiliar contable.

El programa Educación No Formal tiene como objetivo desarrollar instancias de capacitación laboral, integración socio-educativa y la producción de valores y bienes culturales, ampliando las oportunidades educativas y como complemento de la educación formal. Se Centros donde se dictan: ANGEL GALLARDO, ARANGUdictan cursos y talleres bimestrales, cuatrimestrales y REN, ARÉVALO, DEFENSA, HORNOS, AMIA, CAFAYATE,



















• Indumentaria Alta costura, Corte y confección, Moldería, Tejido, Cor- setería, Bordado en cinta.

Centros: ALBERDI, ANCHORENA e IMPA, ANGEL GA-

LLARDO, ARANGUREN, ARÉVALO, CABILDO, CAFAYATE, CARITAS LUGANO, CARRILLO, CENTRO POPULAR MATADEROS , CUBA, DEFENSA, DEHEZA, HOMERO, HORNOS, JUAN AGUSTÍN GARCIA, JUNCAL, LAMBARE, MONTIEL, PRINGLES, SAN NICOLAS, SARAZA, SARMIENTO, TRAFUL, VARELA

INSTRUCTORADOS Historia del Tango y Tango-Danza:

Centro CETBA El centro brinda dos instructorados, uno en Historia del Tango, y otro en Tango Danza. La duración de los mismos es de tres años. Las clases son de carácter teórico-práctico.





















Guía de estudios profesionales Teléfono: 4959-8824

Dirección: Corvalán 3565



















Centro: Defensa

Dirección: Homero 2159 - Saravia 2358



















Guía de estudios profesionales Centro: Los Piletones

Dirección: Cuzco 220



















Centro: Venezuela

Dr. Torcuato Alvear



















Guía de estudios profesionales Anexo II



















Guía de Estudios Profesionales

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