Gradjansko vaspitanje 2.razred.docx

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР 2017. годинe

Назив предмета: ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ

Ред. бр. часа 1.

Наставна јединица

Разред: II

Тип часа

Циљеви часа

Облици рада

обрада

упознати ученике са начином начином рада на овом изборном предмету и садржајем у овој школској години

фронтални, индивииндивидуални

утврђиутврђи вање

да се ученици упознају са садржајем шта ће учити у наредној години


обрада

да ученици се у раду на часу искажу као репортери

вежбање

упознати ученике ученике о значају поносим поносим се због нечега

Како да нам у школи буде лепше

2.

Шта нас чека у другом разреду

3.

Репортери

4.

Поносим се што....

Недељни фонд часова: 1

Методе рада

Наставна средства

дијалошка, илустраилустра тивна, посматрање дијалошка, илустраилустра тивна, посматрање

Грађанско васпитање, васпитање , радна свеска стр.6-7 стр.6-7


дијалошка, посматрање, хеуристичка


фронтални, групни, индивииндивидуални

Дијалошка, хеуристичка практичан рад



ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ОКТОБАР 2017. годинe


Разред: II


ОСТВАРЕНОСТ ПЛАНА РАДА ЗА ПРОТЕКЛИ МЕСЕЦ:______________________________________________ __________

Ред. бр. часа


5.

Како кажем хвала

6.

Речник осећања

7.

Како се ко осећа

8.

О стиду и срамоти

Тип часа





обрада

да се ученици уче јасном изражавању захвалности, кроз навођење чињеница, осећања и потреба – прва три корака у ННК Упознати ученике о значају познавања осећања и изражавања осећања

фронтални, индивидуални

дијалошка, истражи-вачка, хеуристичка

Грађанско васпитање, радна свеска стр.16-20


дијалошка, текстуална, хеуристичка


да ученици оптужујућенепријатне поруке сагледају у другом светлу, да раде на повезивању осећања и потреба и схватању њихове међузависности Да ученици представе чега се стиде и од чега их је срамота

фронтални, групни, индивидуални

дијалошка, експериментална, демонстративна



дијалошка, монолошка, истражи-вачка


да се открије да је љубомора осећање које покреће мисли које узрокују непријатности

фронтални, индивидуални, групни

дијалошка, монолошка, демонстративна, практичан рад


обрада

вежбање

обрада

вежбање 9.

Љубомора

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ НОВЕМБАР 2017. годинe


Разред: II


ОСТВАРЕНОСТ ПЛАНА РАДА ЗА ПРОТЕКЛИ МЕСЕЦ:______________________________________________ ____________



10.

Кривица

11.

Ја и љубав

12.

Моја потребе

13.

Како да ти кажем

Тип часа





вежбање

открију међузависност самокритике, тј. самоосуђивања и осећања кривице


дијалошка, истражи-вачка, практични рад


обрада

да се ученици ослободе да: говоре о доживљају љубави


дијалошка, монолошка, хеуристичка


вежбање

препознавање и прихватање својих потреба




упознавање два различита начина изражавања: насилног и ненасилног – језика срца




обрада

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ДЕЦЕМБАР 2017. годинe


Разред: II


ОСТВАРЕНОСТ ПЛАНА РАДА ЗА ПРОТЕКЛИ МЕСЕЦ:______________________________________________ _____________________



14.

Слушање и неслушање

15.

Да ли се чујемо

16.

Чујем ти срце

Тип часа





утврђивање

да ученици схвате да у комуникацији велики значај има слушање и неслушање



обрада

да се ученици упознају са саосећајним и несаосећајним слушањем и да разумеју последице ова два начина слушања Упознати ученике о значају шта казују поруке у комуникацији са другима

фронтални, индиви-дуални, рад у пару

дијалошка, хеуристичка монолошка, практични рад дијалошка, монолошка, експериментална


да ученици схвате када треба негирати или не прихватати неки став

фронтални, индиви-дуални

дијалошка, монолошка, истраживачка дијалошка, монолошка, текстуална, хеуристичка

уврђивање, вежбање обрада

17.

Кад ја нећу




ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ЈАНУАР 2018. годинe


Разред: II


ОСТВАРЕНОСТ ПЛАНА РАДА ЗА ПРОТЕКЛИ МЕСЕЦ:______________________________________________ ____________________________________


Наставна јединица/

Тип часа





18.

Решавамо сукобе између дечака и девојчица

обрада

да ученици представе узроке сукоба између дечака и девојчица

фронтални, индивидуални, рад у пару

дијалошка, монолошка, демонстративна


19.

Решавамо сукобе међу децом

обрада


дијалошка, илустра-тивна, текстуална


20.

Решавамо сукобе између одраслих и деце

да ученици препознају посредовање као ефикасно средство за решавање сукоба у задатом примеру да се увиди колико је невербална комуникација у служби наших емоција

фронтални, групни

дијалошка, практични рад


вежбање

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ФЕБРУАР 2018. годинe


Разред: II


ОСТВАРЕНОСТ ПЛАНА РАДА ЗА ПРОТЕКЛИ МЕСЕЦ:_____________________________________________ _________________________________




обрада

да ученици представе стабло д рагих људи и да знају да их представе


вежбање

да ученици представе сво je жирафеће срце


дијалошка, Грађанско васпитање, експеримен- радна свеска стр.87-89 тална, демонстрати вна

обрада

да ученици се слободно изјасне за допадање


дијалошка, посматрање хеуристичка

Стабло драгих људи

22.

Жирафе у учионици

23.

Шта се коме допада


Тип часа



дијалошка, илустративна, демонстративна



ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАРТ 2018. годинe


Разред: II


ОСТВАРЕНОСТ ПЛАНА РАДА ЗА ПРОТЕКЛИ МЕСЕЦ:______________________________________________ ____________________________________



24.

Шта можемо да урадимо

25.

Дечја права

26.

Моја права и моја одговорност

Тип часа




вежбање

да ученици представе своје могућности


дијалошка, текстуална, илустративна


вежбање

да ученици схвате да су права ствар договора међу људима

фронтални, групни



је да се схвати да право подразумева и одговорност


дијалошка, монолошка


да ученици препознају ситуације злостављања, ругања, насиља међу децом, да разумеју зашто се оне дешавају и како да се заштите

фронтални, индивидуални, групни

дијалошка, демонстративна


обрада

вежбање 27.

Када деца крше дечја права


ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ АПРИЛ


2018 . годинe

Разред: II


ОСТВАРЕНОСТ ПЛАНА РАДА ЗА ПРОТЕКЛИ МЕСЕЦ:__________________________________________________ ______________________ Ред. бр. часа


28.

Када родитељи крше дечја права

29.

Када одрасле особе у школи крше дечја права

30.

Различити смо, али су нам права иста


Тип часа



обрада

да ученици препознају ситуације у којима се родитељи понашају на начин који их плаши или узнемирава, да разумеју зашто се оне дешавају и пронађу начине како да се заштите да ученици препознају ситуације у којима се одрасли у школи понашају на начин који их плаши или узнемирава, да разумеју зашто се то дешава и пронађу начине како да се заштите да ученици уоче ситуације у којима су нека деца неприхваћена у групи јер долазе из различитих социјалних, етничких и културних група, да разумеју како је онима којима се то дешава и начине како да се то спречи


дијалошка, монолошка



дијалошка, експеримен -тална


индивидуални, групни, рад у пару



обрада

обрада


ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАЈ 2018. годинe


Разред: II


ОСТВАРЕНОСТ ПЛАНА РАДА ЗА ПРОТЕКЛИ МЕСЕЦ:__________________ ________________________________________________________________ Ред. бр. часа

Тип часа Циљеви часа




да ученици упознају своја права и да знају да их искористе

индиви-дуални, групни, рад у пару

дијалошка, монолошка, демонстративна


обрада

да се ученици упуте да саосећајно разумеју зашто неко не поштује




вежбање

да ученици знају да имају слободу говора и изјашњавања о стрипу, цртаном филму

фронтални, индиви-дуални, групни

дијалошка, демонстративна, практични рад


обрада

да сагледају важност сарадње и узајамног подржавања


дијалошка, хеуристичкае кспериментална, илустративна


Наставна јединица вежбање

31.

Ја то већ умем

32.

Шта када се то деси

33.

34.

Омиљени јунак из приче, бајке, стрипа, филма

Сарадња

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ЈУН 2018. годинe


Разред: II


ОСТВАРЕНОСТ ПЛАНА РАДА ЗА ПРОТЕКЛИ МЕСЕЦ:__________________________________________________________________________________


36.




да ученици утврде све оно што су радили у току школске године


дијалошка, практичани рад


да ученици слободно искажу своје мишљење у групи

фронтални, дијалошка, индивипрактични дуални рад, објашњавање


обрада

вежбање утврђива ње

Ја пре - ја после

Шта смо све научили од жирафа


Тип часа

Грађанско васпитање, радна свеска стр.137

Gradjansko vaspitanje 2.razred.docx

Recommend Documents