XXIV FERIA FE RIA DE CIENCIA CIE NCIA Y TECNOLOGIA E INNOVACACION EUREKA 2014
MINISTERIO DE EDUCACION I.E.I. N° 203 ÁREA : CIENCIA Y AMBIENTE CAT CATEGOR EGORIA IA : “A” “A” PROYECTO “COMO HACER PEGAMENTO CASERO” AUTOR: AARON JHASMANY BUSTAMANTE RIVERA MARICIELO MARICIEL O GUEVARA GUEVARA QUINTOS. EDAD A!OS SECCION LAS MAN"ANAS
ASESORA: PRO#: YOLANDA GUTIERRE" MORI ESPECIALIDAD EDUCACION INICIAL BAGUA GRANDE $ UTCUBAMBA $ AMA"ONAS 20%&
PRESENTACION
El presente proyecto de investigación fue elaborado con la finalidad de dar cumplimiento a la XXIV feria escolar de ciencia y tecnología Eureka 2014 y cumplir las eigencias del !inisterio de Educación y la Institución Educativa"
Los autores
ÍNDICE
Página
RESUMEN………………………………………………………………………. 3 I.- PLANTEAMIENTO DEL PROLEMA……………………………….
!
".".- DESCRIPCI#N DEL PROLEMA…………………..…………
!
".$.- O%ETI&OS………………………………….…..……
!
".3.- %USTI'ICACI#N DE LA IN&ESTI(ACI#N………………….….
)
II.- IMPORTANCIA……………………………………………………….…..
)
$.".- POLACI#N ENE'ICIARIA……………………………………. ) III.- MARCO TE#RICO……………………………………………... 3.".- ANTECEDENTES DEL PROLEMA……………..…………….
* *
3.$.- DE'INICI#N DE T+RMINOS ,SICOS………………………... 3.3.- 'ORMULACI#N DE IP#TESIS…………………………….….. 3.3.".- &ARIALES.…………………………………………………........ / I&.- MATERIALES 0 M+TODOS……………………………...
/
!.".- MATERIALES……………………………………………..………….. / !.$.- M+TODO………………………………………………………
"1
!.3.- DESCRIPCI#N DEL E2UIPO…………………………………
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&.- RESULTADOS………………………………………………………...
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&I.- CONCLUSIONES…………………………………………………….
"3
&II.- ILIO(RA'ÍA……………………………………………………..
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ADENDA…………………………………………………………..……..
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RESUMEN
#a investigación reali$ada consiste en la obtención de un producto muy utili$ado para el desarrollo de las actividades acad%micas en las Instituciones Educativas del nivel inicial denominado 4ega5ento 6asero & para lo cual se utili$ó materiales e insumos de muy ba'o costo ( f)cil ad*uisición y de elaboración sencilla ( permitiendo en los ni+os motivarse durante la preparación y obtención final del producto y lo m)s importante utili$ar un pegamento ,ec,o con sus propias manos -
la población beneficiaria es toda la comunidad educativa(
especialmente los ni+os de la I"E Inicial ./ 20(
por*ue nuestro proyecto
4ega5ento 6asero7 permite la obtención de un pegamento de consistencia ( de f)cil mane'o y acorde con la edad de los ni+os de este nivel " #a investigación consiste en demostrar la elaboración de un pegamento casero mediante una eperiencia sencilla de acuerdo a la edad de los ni+os( lo *ue permite en ellos formar una actitud científica- adem)s contribuye a desarrollar en los mismos diversas capacidades como la creatividad( la investigación( la iniciativa( la refleión( la innovación entre otras espu%s de reali$ada la eperiencia se logró demostrar *ue es f)cil ad*uirir este pegamento casero( *ue no es no6i8o para la salud de los ni+os y *ue se contribuye a economi$ar ya *ue los pagamentos *ue se venden en las librerías son muy caros y algunos son nocivos para la salud de los ni+os"
I. PLANTEAMIENTO DEL PROLEMA
I.".
DESCRIPCI#N DEL PROLEMA9
En el plano internacional la fabricación de una serie productos utili$ados como pegamentos
se ,a
incrementado cada día m)s( sumado a ello la
publicidad *ue se ,ace a estos productos en diversos medios de comunicación especialmente la televisión - ,a permitido su proliferación y consumo( lo *ue permite su obtención a gran escala" nivel nacional
tambi%n se observa este problema( debido a *ue el
principal factor es el desconocimiento de la forma como se elaboran estos pegamentos y *ue sustancias intervienen en su fabricación resultando algunos nocivos para la salud de los ni+os En el plano local se observa la venta de productos como cola sint%tica( pegamento en barra( goma li*uida( 33( africano( silicona( 5erokal etc" Estos productos son ependidos a la población estudiantil y *ue muc,os de ellos se constituyen en un riesgo para la salud de los ni+os( aparte del alto costo *ue tienen en el mercado repercutiendo en la economía del padre de 6amilia" En tal sentido el problema *ueda planteado de la siguiente manera7
:Es 4osi;
o 4ro>u6tos no t?@i6os I.$.
O%ETI&OS9 O%ETI&O (ENERAL9 8reparar pegamento casero utili$ando productos no tóicos
O%ETI&OS ESPECÍ'ICOS9 •
9ensibili$ar a la comunidad educativa para elaborar sus propios pegamentos
•
emostrar la elaboración de un pegamento casero
a trav%s de
eperiencias sencillas"
I.3.
%USTI'ICACI#N DE LA IN&ESTI(ACI#N9
ebido a *ue nuestra ni+e$ es el futuro de la patria y es de responsabilidad de los padres y las Instituciones Educativas brindarles los cuidados necesarios para su normal crecimiento y desarrollo( siendo la educación la base para su desarrollo integral" simismo se observa *ue los diversos materiales *ue portan los ni+os en sus moc,ilas escolares y *ue luego son usados en el desarrollo de las sesiones de clase son elaborados de productos nocivos para sus salud( especialmente lo relacionado a l)pices( borradores y en gran mayoría los pegamentos como 33( 6:I;.<( 9I#I;<.9 etc" *ue muc,as veces son llevados a la & boca del niño “de manera inconsciente y resultan per'udiciales para ellos" 8ero los
padres de familia se ven obligados a ad*uirirlos debido a la insistencia tanto de los ni+os como del mismo docente" El presente traba'o de investigación permite la ad*uisición de un pegamento casero (de uso no per'udicial para los ni+os( cuyos productos para su elaboración son de f)cil ad*uisición y de ba'o costo y la forma como se procesa corre a cargo de los propios ni+os los cuales se encuentran muy motivados durante su elaboración y posterior uso "En cambio sí se usa cola sint%tica ( africano u,u etc" estos son muy da+inos para la salud por presentar una composición *uimia *ue
puede producir mucosidad ( irritabilidad nasal ( asfiia ( tos seca entre otros síntomas *ue pueden causar serios trastornos en la salud de l os ni+os"
II. IMPORTANCIA II.".
POLACI#N ENE'ICIARIA9 Est) inmersa toda la población por*ue nuestro proyecto & Pega5ento
6asero7 permite aprovec,ar algunas sustancias de uso dom%stico( de ba'o costo y de f)cil ad*uisición" ;onsiste en la elaboración de un pegamento no toico para los ni+os( el mismo *ue ser) usado en sus actividades de aprendi$a'e" sí mismo el proyecto permite concienti$ar a la comunidad educativa *ue la mayoría de los pegamentos tiene una base *uímica y( por lo tanto( pueden ser per'udiciales para la salud e incluso el medio ambiente"
III. MARCO TE#RICO III.". ANTECEDENTES DEL PROLEMA9 ;onsideramos *ue la tecnología y la ciencia surgen como respuesta a diversas necesidades y nos proveen gran cantidad de recursos" " 8ara tener una idea clara de los par)metros a estudiar se ,a recurrido a diferentes autores entre los *ue nos dan mayores detalles tenemos a7
DICCIONARIO ILUSTRADO DE LA LEN(UA ESPABOLA (RAN SOPENA Pega5ento.- 9ustancia propio para pegar o conglutinar PE(AMENTO CASERO"= 9ustancia para unir o pegar dos cuerpos susceptibles de unirse mutuamente >aporte de la investigadora?
A>e5ás9 Cara> Mer6a>eoF ProG. Danie< (on=ái66iones so6ia<9 sostienen
El pegamento de contacto contiene una substancia llamada 5olueno *ue puede causar irritación de las vías respiratorias( a mediano pla$o edema pulmonar y seg@n sea el caso neumonía y ,asta la muerte" 8or tanto es .ocivo por in,alación y m)s a@n por Ingestión" Es muy f)cil saber si ,ueles pegamento por*ue Irrita la piel alrededor de la boca y nari$( la manc,a en un tono m)s oscuro de lo normal" 8uede producir desecamiento( asfiia" 5os seca" nivel del sistema nervioso causa fuertes mareos( despersonali$ación y la sensación de sedación" 8ara ser m)s eactos( #a mayoría de las sustancias in,aladas >esnifadas? con intención de conseguir un efecto psicológico tienen una acción depresora sobre el sistema nervioso central" En dosis ba'as pueden tener un leve efecto eufori$ante( pero en dosis superiores el consumidor pierde el control o la conciencia" #os efectos aparecen en el acto y pueden permanecer ,asta 4A minutos" El dolor de cabe$a( n)useas y mareo vienen a continuación" #a in,alación de estas sustancias es nociva para la visión( el pensamiento y el control de los m@sculos y de los refle'os" veces se producen lesiones permanentes y algunos pegamentos de cauc,o concentrados pueden producir la muerte" un*ue no es probable *ue se desarrolle dependencia física la dependencia psicológica es una constante( adem)s de tolerancia al producto( lo *ue lleva a la persona a aumentar la frecuencia de las in,alaciones" Espero *ue esta información te sea de provec,o
AL(UNAS RE'ERENCIAS TOMADAS DE INTERNET #a ,istoria de los ad,esivos y pegamentos como ciencia( tecnología y medio para unir materiales nace en los primeros vestigios de los ,ombres de la pre,istoria( durante esta %poca de la ,istoria se utili$aban ad,esivos de origen natural para la creación de pinturas así como la fabricación de armas y utensilios( durante un largo periodo de la ,istoria antigua los ad,esivos eran conocidos y utili$ados por las diversas culturas y civili$aciones de la 5ierra( los sumerios( babilonios( egipcios( c,inos( romanos y griegos entre otros utili$aron los ad,esivos en numerosas edificaciones y construcciones de ob'etos de diversa índole" #a ciencia y el estudio de los ad,esivos desaparecen por completo durante un largo periodo de tiempo tras la caída del imperio romano en occidente( dando paso a una %poca de oscurantismo en este campo" 6ue a partir del siglo XVIII donde comien$a de nuevo el estudio y aplicación de los materiales ad,esivos como medio de unión( siendo los comien$os del siglo XX( gracias a la revolución industrial( la %poca donde se desarrolló la ciencia de los polímeros y con ello nacieron los ad,esivos sinteti$ados en el laboratorio permitiendo crear nuevos materiales y nuevos dise+os utili$ados en una amplia gama de industrias" #os ad,esivos del futuro estar)n dise+ados para ad,erirse sobre cual*uier sustrato sin necesidad de preparación superficial( alcan$ar)n unas etraordinarias propiedades mec)nicas de resistencia y elongación( soportar)n cual*uier tipo de ambiente y temperatura( su curado ser) instant)neo y se podr)n despegar y volver a pegar en el momento *ue nosotros *ueramos( gracias a los avances científicos y al esfuer$o de numerosos investigadores y empresas( *ui$)s este futuro no sea muy le'ano""""
III"2" DE'INICI#N DE T+RMINOS ,SICOS9
a Pega5ento.- 9ustancia propia para pegar o conglutinar
;.- Pega5ento 6asero.- 9ustancia para unir o pegar dos cuerpos susceptibles de unirse mutuamente
6.- arina.-8olvo resultante de la molienda de granos( tub%rculos y semillas y legumbres.
III.3. 'ORMULACI#N DE IP#TESIS9 Si se utiu6tos no t?@i6os en e 4ega5entos 6aseros se 6onser8a >e
&ARIALE INDEPENDIENTE9
•
8roductos no tóicos
•
&ARIALE DEPENDIENTE9
•
8egamento casero
I&. MATERIALES 0 M+TODOS
I&.". MATERIALES9 arina multiuso gua Barra con tapa" ;uc,ara 8eriódico 8incel
I&.$. M+TODO9
MJto>o7 Eperimental= observación= demostración ES2UEMA9
O…………………D O;ser8a6i?n7 En cuanto se me$cla la ,arina multiuso con agua se produce una reacción *uímica( *uedando un residuo semipastoso listo para el pegado"
De5ostra6i?n7 9e aplica el pegamento en el papel y se de'a secar( el agua de la me$cla se evapora lo *ue ,ace *ue el papel con el pagamento se endure$ca
I&.3. DESCRIPCI#N DE LA EKPERIENCIA9 •
9e toma la ,arina multiuso y se mide una ta$a" 9e vierte en la 'arra y se agrega media ta$a de agua" 9e utili$a la cuc,ara para revolver la me$cla ( asegur)ndose de me$clarlo bien C el pegamento ya est) listo D"
•
9e prueba el pegamento con el periódico u otro papel *ue desees aplicarle pegamento" 5oma un poco de pegamento de la 'arra con el pincel y p)sale al papel" de'arlo a un lado ,asta *ue se*ue y listo"
Co54ara6i?n >e a5;os 4ro>u6tos >es4uJs >e
RESULTADOS 8egan con facilidad los materiales a unir ( pero ensucian ( se corre
(o5a Fuu F
el riesgo de in,alación por el ni+o ( pueden pegar muc,as ,o'as a la
aGri6ano
ve$ ( inutili$ando el cuaderno "lgunos despiden olores
si
desagradables ( son costosos ( tóicos y da+an el medio ambiente etc" .o es toico( los ingredientes se obtiene con facilidad( de ba'o costo
Pega5ento y es de f)cil preparación( no es da+ino y mantiene motivado a los
6asero ni+os"
&.
RESULTADOS
A< 5o5ento >e
". l momento de preparar el & 4aga5ento 6asero7 ( se observa gran motivación por los ni+os ( la obtención de los productos son de ba'o costo( no es toico y se puede utili$ar para pegar papeles periódicos entre otros materiales 2"= #a eperiencia es sencilla de reali$ar" ivertida y permite tomar conciencia de cuanto da+inos son para el organismo de los ni+os el uso de pegamentos industriales adem)s de causar da+o al medio ambiente" "= 9irve para sensibili$ar a la comunidad educativa sobre los da+os *ue puede ocasionar en la salud de los ni+os el uso de pegamentos industriales"
&I. CONCLUSIONES9
trav%s de la eperiencia se da inicio al traba'o eperimental con
los ni+os de corta edad despertando el inter%s por la ciencia y se genera la actitud científica
#a demostración permite despertar el inter%s de los ni+os por el
uso de algunos materiales caseros en la elaboración de sus materiales educativos"
El proyecto permite concienti$ar a la comunidad educativa y población en general( primordialmente a los ni+os sobre los da+os en la salud *ue ocasiona el uso de productos industriales en la fabricación de pegamentos para uso escolar
#os ni+os despu%s de reali$ada la eperiencia aceptaron voluntariamente elaborar otros materiales *ue se utili$an en su 'ardín"
&II.- RECOMENDACIONES 0O SU(ERENCIAS
la dirección de la Institución Educativa programar c,arlas con especialistas sobre los da+os *ue puede ocasionar la ingesta o in,alación de pegamentos ,ec,os de productos industriales *ue se venden en las librerías( bodegas( etc" muc,as veces sin control de calidad y *ue pueden causar da+os en la salud de los ni+os la 3E# 3tcubamba difundir este proyecto a otras Instituciones Educativas
&II. ILIO(RA'ÍA •
FE#5:. !" Backelin #" Eperimentos ;ientificos(9elección de Guimica ( 6isica y Fiologia " 14 8ags"
•
F:
200 Eperimentos ;IE.56I;<9 Ilustrados " 200
8)gs" •
I;;I<.:I< I#395:< E # #E.3 E98J<#
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9<8E.? I<#I<.I( !arta #ucia " Bugando con la ;iencia " 9anta 6e de Fogota ;olombia KA0 8gs"
LINO(RA'IA
• •
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ADENDA PRO'ESORA REALIANDO EL EKPERIMENTO
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