Tabla de epitelios, con distribución celular, forma celular, recubrimiento apical, función y ubicación.Descripción completa
Descripción: Aqui tenemos el cuadro de cargas que se hizo de los electrodomesticos de mi casa.
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Descripción: para psicología diferentes corrientes y principios
Actividad individualDescripción completa
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Cuadro Resumen de Parásitos
Cuadro Sinoptico de LISRDescripción completa
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tarea
Descripción: Cuadro Comparativo de Filosofia
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FORMATO DE CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS MODELOS DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
MODELO DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL SEGÚN: STEPEHN P. ROBBINS
¿QUÉ ELEMENTOS SE CONSIDERAN?
SIMILITUDES
DIFERENCIAS
Establece modelo básico que llama Etapa I, muestra 3 niveles de análisis. Nivel individual Nivel de grupo Nivel de sistemas de la organización Estas también se les conoce Vara!"#$ %&#'#%&#%(#$ entran en la Etapa II
Vara!"#$ %&#'#%&#%(#$:
&ariables de contingencia
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Vara!"#$ &#'#%&#%(#$: • • • •
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Productividad Ausentismo otación !atis"acción en el traba#o $onducta que se aparta de las normas de comportamiento en el traba#o
Vara!"#$ &# )*%(%+#%)a: •
%i"erentes situaciones que requieren practicas
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Nivel individual Nivel de grupo Nivel de sistemas de la organización
VENTAJAS
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Vara!"#$ &#'#%&#%(#$: • •
Productividad !atis"acción en el traba#o
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'a productividad productividad implica interés por la e(ciencia ) e(cacia 'a estimulación de incentivos a los empleados que cumplen regularmente sus obligaciones reducir el ausentismo 'a satis"acción en el traba#o *ener *ener identi(cado identi(cado los traba#adores valiosos para la empresa ellos a)udan ) colaboran con los demás empleados.
DESVENTAJAS
$omo este sistema organizacional organizacional parte del Nivel Individual debe tener (ltros su(cientes para identi(car el per(l de los aspirantes a integrantes integrantes de este tipo de organizaciones. +na mala elección de este nivel puede acer que todo el sistema se vea a"ectado en productividad ) alcance de ob#etivos
distintas de conducta para ma)or e(cacia
IDALBERTO CHIAVENATO
Para $iavenato el modelo de comportamiento organizacional permite tres niveles de análisis Nivel individual, Nivel grupal Nivel organizacional con grados crecientes de comple#idad. Estas son consideradas
Vara!"#$ %&#'#%&#%(#$:
Vara!"#$ %&#'#%&#%(#$ Vara!"#$ &#'#%&#%(#$:
Vara!"#$ &#'#%&#%(#$:
%esempe/o $ompromiso 0idelidad !atis"acción en el traba#o $iudadan1a organizacional •
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Vara!"#$ %(#r,#&a$: • •
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Productividad Adaptabilidad ) 2eibilidad $alidad
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$uenta con variables intermedias ) resultantes o (nales
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Nivel individual Nivel grupal Nivel de sistema organizacional
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Vara!"#$ %(#r,#&a$: •
Productividad •
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'a reducción del ausentismo, mientras más compromiso tenga el traba#ador menos "altas tendrá
!atis"acción en el traba#o •
'a reducción de la rotación del personal el cual puede implicar costos altos 'as 2eibilidad para poder modi(car el comportamient o ) las actividades en "unción de nuevas eigencias
'a desventa#a ser1a el no realizar un buen dise/o de la estructura organizacional, as1 como no tener claro la "ormación de la cultura. El ambiente organizacional podr1a verse a"ectado as1 mismo, los ob#etivos de la organización pueden con"undir el sentido de un valor económico agregado, a"ectando as1 el crecimiento
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Innovación !atis"acción de cliente
Vara!"#$ r#$-"(a%(#$ * %a"#$: ealización de los ob#etivos de la organización &alor económico agregado enovación de la organización $recimiento JOHN /. NE/STROM Ne4stron identi(ca cinco niveles de análisis en el comportamiento organizacional. •
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N0#"#$ &# a%1"$$: •
$onducta de los individuos elaciones interpersonales elaciones grupales elaciones intergrupales !istemas completos ) relaciones interorganizaciona les •
N0#"#$ &# a%1"$$: •
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$onducta de los individuos elaciones interpersonales elaciones grupales elaciones intergrupales !istemas completos ) relaciones interorganizacional es
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5enciona que las metas del comportamiento organizacional son cuatro, ) cuatro "uerzas clave relacionadas para entender el estudio del comportamiento organizacional. *ambién identi(car ) a)udar a manipular las grandes variables umanas. *eor1as de la administración
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En este sistema deben Identi(car ) clari(carse sus a)udar a elementos de no ser manipular las as1 ni las "uerzas grandes variables clave, ni el análisis del umanas ) comportamiento en la organizacionales organización tiene que a"ectan los sentido, lo importante resultados es saber cuáles la %e(ne la relación misión ) la visión dela ) uso "ormal de organización ) partir la gente en las de ellas para lograr los organizaciones atraves de los puestos El uso de la tecnolog1a *ener bien de(nidos su visión, misión, metas.
*r+a%2a)*%a": • • • •
%escribir Entender Predecir $ontrolar
C-a(r* 3-#r2a$ )"a0#: 6ente Estructura *ecnolog1a Ambiente Nivel del !istema 7rganizacional Nivel 6rupal Nivel Individual • • • •
PROPUESTA DE UN MODELO PROPIO
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Vara!"#$ %&#'#%&#%(#$: Nivel individual Nivel grupal Nivel de sistema organizacional
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Vara!"#$ %(#r,#&a$: •
Productividad
Vara!"#$ &#'#%&#%(#$: •
!atis"acción en el traba#o
5enciona que las metas del comportamiento organizacional son cuatro, ) cuatro "uerzas clave relacionadas para entender el estudio del comportamiento organizacional. *ambién identi(car ) a)udar a manipular las grandes variables umanas.
