FORMULIR
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kode Dok.
WK1/PRP/FO-001
Status Revisi Halaman Tanal anal Ter!it er!it
02 1 dari 2 1 Desem! Desem!er er 201" 201"
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sumber: Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah
#. $den $denti tita tass Sekol Sekola% a% & 'ama Sekola% & S(K Taman Taman Kar)a (ad)a Teknik Teknik Ke!umen (ata Pela*aran & De Desain +ra,is Pe Peretakan Kom. Kea%lian & (ultimedia Kelas/Semester & $ / 1 satu Ta%un Pe Pela*aran & 20 201/2013 #lokasi Waktu Waktu&& 124P 5 "6 (enit 7. Komet Kometens ensii $nti dan Kom Komete etensi nsi Dasar Dasar Kompetensi Inti 1. Peng Pengeta etahua huan n (KI-3 (KI-3)) Memahami Memahami,, menerapk menerapkan, an, mengana menganalis lisis, is, dan mengeval mengevaluasi uasi tentang tentang pengetah tahuan uan fak faktual ual, kons onseptual tual,, operas rasional dasar asar,, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kera Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, buda!a, dan humaniora dalam konteks pengemb pengembanga angan n potensi potensi diri sebagai sebagai bagian bagian dari keluarga keluarga,, sekolah sekolah,, dunia kera, "arga mas!arakat nasional, regional, dan internasional. 2. Kete Ketera ram mil ilan an K$K$-" " (elaksanakan tuas sesi,ik denan menunakan alat8 in,ormasi8 dan rosedur ker*a )an )an la9im la9im dila dilaku kuka kan n serta serta meme memea a%k %kan an masa masala% la% sesu sesuai ai den denan an !ida !idan n ker*a ker*a Multimedia. (enamilkan kiner*a di !a:a% !im!inan denan mutu dan kuantitas )an terukur sesuai denan standar standar kometensi kometensi ker*a. (enun*ukka (enun*ukkan n keteramilan keteramilan menalar menalar88 menol menola%8 a%8 dan men)a* men)a*ii seara seara e,ekti,8 e,ekti,8 kreati kreati,8 ,8 roduk rodukti, ti,88 kritis8 kritis8 mandir mandiri8 i8 kola kola!o !ora rati ti,8 ,8 komu komuni nik kati, ati,88 dan solu oluti, ti, dala dalam m ran rana% a!st a!stra rak k terk terkai aitt den enan enem!anan dari )an diela*arin)a di sekola%8 serta mamu melaksanakan tuas sesi,ik di !a:a% ena:asan lansun. (enun*ukkan keteramilan memersesi8 kesiaan8 meniru8 mem!iasakan8 erak ma%ir8 men*adikan erak alami dalam rana% konkre konkrett terkait terkait denan denan enem enem!an !anan an dari dari )an )an diela diela*ari *arin) n)aa di sekola sekola%8 %8 serta serta mamu melaksanakan tuas sesi,ik di !a:a% ena:asan lansun. Kompetensi #asar 3.1 (enerakan dasar dasar desain ra,is dan nirmana $.1 (em!uat desain denan menerakan dasar-dasar desain ra,is dan nirnama
FORMULIR
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kode Dok.
WK1/PRP/FO-001
Status Revisi Halaman Tanal Ter!it
02 2 dari 2 1 Desem!er 201"
;. $ndikator Penaaian Kometensi 1. $ndikator KD ada K$ Peneta%uan <.1.1 (en*elaskan dasar-dasar desain ra,is. <.1.2 (en*elaskan nir:ana <.1.< (en*elaskan =stetika desain ra,is 2. $ndikator KD ada K$ Keteramilan $.1.1 (enunakan dasar-dasar dalam desain ra,is. $.1.% (emerakan dasar-dasar desain ra,is D. Tu*uan Pem!ela*aran 1. Denan raktek dan diskusi kelomok eserta didik daat (eneta%ui dasar desain ra,is dan nirmana 2. Denan raktek dan diskusi kelomok eserta didik daat menidenti,ikasi dasar desain ra,is dan nirmana <. Denan raktek dan diskusi kelomok eserta didik daat meneta%ui komosisi dasar desain ra,is dan nirmana ". Denan raktek dan diskusi kelomok eserta didik daat menerakan la)out dan komosisi ada lem!ar ker*a desain ra,is. =. (ateri Pem!ela*aran Rinian dari (ateri Pokok Pem!ela*aran 1. Dasar-dasar desain ra,is 2. 'ir:ana <. =stetika desain ra,is F. Pendekatan8 Stratei dan (etode 1. Pendekatan & Sainti,ik & Discovery earning 2. (odel Pem!ela*aran 3. (etode & Diskusi kelomok8 tan)a *a:a!8 dan enuasan
+. Keiatan Pem!ela*aran 1. Pertemuan Kesatu dan Kedua
FORMULIR
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kode Dok.
WK1/PRP/FO-001
Status Revisi Halaman Tanal Ter!it
02 < dari 2 1 Desem!er 201"
Langkah-Langkah Pembelajaan "# Pendahuluan
#ersesi
(otivasi
1. (ena:ali keiatan em!ela*aran denan menuakan salam em!uka dan memersila%kan Peserta didik !erdoa. 2. (ena!sen dan memeriksa ke%adiran Peserta didik. <. (enkondisikan sis:a aar sia menikuti ela*aran (en)amaikan tu*uan em!ela*aran )an akan diaai. ". (en)amaikan metode em!ela*aran )an akan diunakan 6. (en)amaikan teknik enilaian )an akan diunakan. 1. (em!eri (otivasi keada eserta didik aar mereka semanat menikuti materi.
%# Kegiatan &nti #. Pem!erian ransanan 1 +uru men*elaskan tu*uan dan roses !Stimu"ation#> em!ela*aran8 +uru mena*ukan ermasala%an !erkaitan denan la)out dan komosisi. 2 +uru mem!ai sis:a dalam !e!eraa kelomok < Peserta didik mem!erikan tanaan atas ermasala%an )an dia*ukan ole% uru.
!aktu
"$ Menit
"$ Menit
"$ Menit
7. Pern)ataan/identi,ikasi 1) +uru memotivasi eserta didik ada masala% ro!lem masin-masin kelomok untuk statement menan)akan !erkaitan denan la)out dan komosisi. 2 +uru memeriksa %asil ker*a eserta didik
"$ Menit
;. Penumulan Data/ 1) +uru mendoron dan mem!antu eserta (em!im!in didik untuk menumulkan in,ormasi en)elidikan individu menekslorasi la)out dan komosisi. dan kelomok 2) Mencari informasi dari internet
%$ Menit
Praktik dan enamatan *enis-*enis kar)a desain ra,is D. Pem!uktian ?eri,iation
1
2
+uru meminta Peserta didik untuk meno!a men)amaikan enamatan *enis-*enis kar)a desain ra,is Peserta didik meno!a men*elaskan *enis-*enis kar)a desain ra,is
'"( Menit
%$ Menit
FORMULIR
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
=. (enem!ankan dan men)a*ikan %asil kar)a/ (enarik kesimulan enerali9ation
1
2
< " 6 @
Kode Dok.
WK1/PRP/FO-001
Status Revisi Halaman Tanal Ter!it
02 " dari 2 1 Desem!er 201"
+uru menuaskan Peserta didik untuk men)a*ikan *enis-*enis kar)a desain ra,is Peserta didik mem!uat !a%an resentasi tentan %asil kar)a desain ra,is Peserta didik men)a*ikan tentan %asil dari ,unsi la)out dan komosisi. Peserta didik lain mem!erikan tanaan ter%ada resentasi Peserta didik menerima tanaan dari Peserta didik lain dan uru Peserta didik memer!aiki %asil resentasi dan mem!uat simulan *enis kar)a desain ra,is.
'# Penutu) 1. Seara !ersama-sama Peserta didik diminta untuk men)imulkan tentan dasar-dasar desain ra,is 2. +uru mem!erikan kon,irmasi dan enuatan ter%ada kesimulan dari %asil em!ela*aran. 3. +uru mem!erikan evaluasi dan men)uru% Peserta didik seara individu untuk mener*akann)a. 4. +uru menak%iri keiatan !ela*ar denan mem!erikan esan ada Peserta didik untuk memela*ari materi !erikutn)a. 5. +uru men)uru% sala% satu Peserta didik untuk memimin doa enutu.
%( Menit
'$ Menit
H. #lat/7a%an dan (edia Pem!ela*aran 1. #lat/7a%an & Perankat Komuter 8 Aato dan so,t:are desain ra,is 2. (edia & Perankat Komuter8 Aato8 Ad ro)ektor se!aai media resentasi <. Sum!er 7ela*ar & 7uku anduan desain ra,is8 internet8 video tutorial desai ra,is. $. Sum!er 7ela*ar Sum!er 7ela*ar & !uku anduan desain ra,is8 internet8 video tutorial desai ra,is. 4. Penilaian Pem!ela*aran a. Penilaian Sika 1 $nstrumen dan Ru!rik Penilaian 2 $ndikator Penilaian Sika !. Penilaian Peneta%uan 1 Kisi-kisi dan soal 2 Osi 4a:a!an < $nstrumen dan Ru!rik Penilaian . Penilaian Keteramilan
FORMULIR
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kode Dok.
WK1/PRP/FO-001
Status Revisi Halaman Tanal Ter!it
02 6 dari 2 1 Desem!er 201"
1 $nstrumen dan Ru!rik Penilaian 2 $ndikator Penilaian Keteramilan Tes Tes tertulis !entuk uraian Kisi kisi soal
K*m)eten+i ,a+a 3.1 (eneraka n dasar dasar desain ra,is dan nirmana
".1 (em!uat desain denan menerakan dasar-dasar desain ra,isdan nirnama
Kuni *a:a!an B
&PK 1.
2.
3.
4.
(e*elaskan dasar dasar desain ra,is dan nirmana (enerakan dasar dasar desain ra,is dan nirmana ada lem!ar ker*a. (em!uat dasar dasar desain ra,is dan nirmana (enimle mentasikan dasar dasar desain ra,is dan nirmana ada em!uatan o!*e seder%ana.
&ndikat* S*al
Sis:a daat men*elaskan enertian dasar dasar desain ra,is dan nirmana Sis:a daat men*elas kan *enis-*enis desain ra,is Sis:a daat men*elaskan %u!unan dasar dasar desain ra,is dan nirmana Sis:a daat men*elaskan ara mem!uat o!*et seder%ana desain ra,is
Jeni+ S*al Tes tertulis
S*al
1. 4elaskan enertian desain ra,is26 2. 4elaskan enertian nirmana desain ra,is26 <. 4elaskan ,unsi desain ra,is B 26 ". Se!utkan onto% roduk desain ra,is 26
FORMULIR
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kode Dok.
WK1/PRP/FO-001
Status Revisi Halaman Tanal Ter!it
02 @ dari 2 1 Desem!er 201"
Rubik Nilai Pengetahuan
N*
Nama Si+a
N*#"
Sk* +etia) n*m* +*al N*#% N*#' N*#. N*#(
Nilai
" % '
Pedoman penskoran
N*#
1
2
<
"
A+)ek /ang dinilai
Sk*0Keteangan
1 C tidak teat 2 C kuran teat < C teat Kelenkaan *a:a!an 1 C tidak lenka 2 C kuran lenka < C lenka Pen)usunan kalimat 1 C tidak teat 2 C kuran teat < C teat Penem!anan materi 1 C %an)a !erdasarkan !uku 2 C !erdasarkan !uku dan %asil o!servasi < C !erdasarkan !uku8 laanan dan sum!er lainn)a Skor maksimal er soal
Sk* mak+imal
Keteatan *a:a!an
Ped*man )enilaian 1 4ika en*elasan !enar skor maksimum 26
6
6
6
6
20
FORMULIR
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kode Dok.
WK1/PRP/FO-001
Status Revisi Halaman Tanal Ter!it
02 dari 2 1 Desem!er 201"
'ilai ak%ir meruakan en*umla%an skor " C 100 1.
N* 1
7entuk dan instrumen enilaian& Penilaian Sika) 2 telam)i 3 Penilaian Peneta%uan Tes Tertulis Penilaian Keteramilan Penilaian ro*ek A+)ek /ang dinilai Sika
Teknik Penilaian Penamatan
2
Peneta%uan
Penamatan Tes tertulis
<
Keteramilan
Penamatan
(eneta%ui Keala S(K Taman Kar)a (ad)a Teknik Ke!umen
J*k* Puant*4 M#Pd 'P#.
dan
!aktu Penilaian Selama em!ela*aran dan saat diskusi Pen)elesaian tuas individu dan Kelomok
Pen)elesaian tuas !aik individu mauun kelomok dan saat diskusi
Ke!umen8 1 4uli 201 +uru (ata Pela*aran
Ri+ka Fei/ant*4 S# K*m '$.
