Figura Compleja Rey

Test de “Copia de una figura compleja” De M.A. Rey Según método sterriet! Materiales" 

Dos hojas blancas.



Lápices de colores



Un cronómetro



Modelo a copiar 

Técnica de la prue#a" La prueba se toma en dos tiempos.

Primero: Una vez instalado el sujeto delante de la mesa, se le presenta el modelo en su posición normal (triánulo isósceles isósceles !ue proloa el rectánulo a la derecha con el pe!ue"o rombo hacia abajo#, pidi$ndole !ue lo copie, haci$ndole comprender  !ue no se trata de una prueba de dibujo. La copia puede ser apro%imadamente en cuanto a las proporciones& lo esencial es no olvidar ninuno de los detalles del modelo. 'i se trata de ni"os se les dice lo siuiente: )*es )*es este dibujo+ *as *as a tratar de copiarlo lo mejor !ue puedas, teniendo cuidado de no olvidarte de nada. 'e le da al sujeto una hoja - un lápiz de color - comienza la copia. l e%aminador siue el proceso - se limita a cambiarle el lápiz de color en la siuiente /orma: se le da un color di/erente cada vez !ue un conjunto !uede terminado - se marca en el  borde de la hoja e orden de los los colores empleados de manera manera de poder representar representar /ácilmente e procedimiento procedimiento empleado empleado por  el sujeto (en eneral bastan 0 ó 1 colores#. 'e toma el tiempo !ue dura la copia. 'i en el curso de la copia el sujeto cambia de posición el modelo ha- !ue volverlo a poner en la posición inicial. l sujeto puede modi/icar si lo desea, se le preunta si ha terminado se anota el tiempo - se le saca la hoja en !ue ha dibujado. 'eundo : despu$s de una pausa de 2 minutos, durante el cual se debe sacar de la vista el modelo - la copia se le da una nueva hoja - un lápiz ordinario - se le pide !ue ejecute el dibujo de memoria& 'e toma el tiempo como la vez anterior - se anota si el seundo proceso rá/ico es parecido al primero. Una vez !ue el e%aminador tiene en su poder los dos dibujos la prueba !ueda terminada& pero se puede preuntar !ue representa el modelo. 3dvertencia sobre la manera de consinar el tiempo: Para simpli/icar la toma del tiempo se lo lleva al minuto superior. n una palabra todos los dibujos llevan tiempo solamente en minutos redondeando los seundos a minutos.

$%aluaci&n numérica de los resultados" Los elementos !ue

se consideran constitutitos del modelo son los siuientes:

4. La cruz e%terior junto al ánulo superior iz!uierdo del ran rectánulo. 5. l ran rectánulo, armadura de la /iura. 2. La cruz de 'an 3ndr$s /ormada por las dos diaonales del rectánulo5. 6. La mediana horizontal del rectánulo 5. 0. La mediana vertical del rectánulo 5. 1. l rectánulo interior (junto al costado iz!uierdo del rectanulo5, limitado por las dos semidiaonales iz!uierdas de este - atravesado sobre la mediana#, con sus dos diaonales interiores. 7. l pe!ue"o semento sobre el lado superior horizontal del elemento 1. 8. Las 6 l9neas paralelas situadas en el triánulo /ormado por la semimediana superior& el semilado superior - la semidiaonal superior iz!uierda del rectánulo 5. . l triánulo rectánulo /ormado por el semilado superior derecho del rectánulo 5, con la prolonación de la mediana 0 - el semento !ue una la cima de esta prolonación con el ánulo superior derecho del rectánulo 5. 4;. La pe!ue"a perpendicular al lado superior derecho del rectánulo 5, situada debajo del elemento . 44. l c9rculo con los tres puntos inscriptos situados en el sector superior derecho del rectánulo 5. 45. Las cinco ra-as paralelas situadas perpendicularmente sobre la diaonal in/erior derecha del rectánulo 5 42. Los dos lados iuales !ue /orman el triánulo isósceles construido sobre el lado derecho de rectánulo 5. 46. l pe!ue"o rombo situado en el v$rtice del triánulo 42. 40. l semento situado en el triánulo 42 paralelo al lado derecho del rectánulo 5. 41. La prolonación de la mediana 6 !ue constitu-e la altura de triánulo 42. 47. La cruz in/erior comprendida en la l9nea !ue prolona la mediana0 - la une a ese lado. 48. l cuadrado situado en el v$rtice interior iz!uierdo del rectánulo 5, comprendida la diaonal. 'e aplica a los 48 elementos considerando los siuientes puntos: =ien colocado Mal colocado =ien colocado De/orme o incompleto, pero reconocible. Mal colocado ?rreconocible o ausente
l má%imo puntaje total es de 21 puntos.

5 puntos. 4 punto. 4 punto. > punto. ; punto.

Manera de 'roceder o tipo de reproducci&n"

?ndependientemente de la ri!ueza o de la e%actitud de las reproducciones, los resultados obtenidos pueden reducirse a los siuientes: @ipo ?
$%oluci&n del tipo de reproducci&n"

3. La copia Percentil 4;; E71 70 E04 0; E 51 50 ; F 56

6 a"os ?* ??? * *? *??

0 E 1 a"os ? ?? ?* ?? *? F *

dades 7 E 4; a"os 44 E 45 a"os ? ? ?? ?? ?* ?* E ?? ??? ?* *? F * ???

6 a"os ?? ?? ??? F * *? *??

0 E 1 a"os ?? ?? ??? F ?* * *?

dades 7 E 4; a"os 44 E 45 a"os ?? ? ?* ?? ??? ?* * ??? *? *

42 E 40 a"os ? ? ?? ?* ???

3dultos ? ? ? ?? ?*

42 E 40 a"os ? ? ?? ?* * F ???

3dultos ? ? ? ?? ??? F ?*

=. De memoria Percentil 4;; E71 70 E04 0; E 51 50 ; F 56

$%oluci&n del número de puntos o#tenidos.

3. La copia Deciles 4;; ; 8; 7; 1; 0; 6; 2; 5; 4;

6 4 40 44 4;  8 2 5 5 4

0 24 51 55 54 4 4 48 45 8 2

1 57 51 51 50 56 52 55 5; 48 45

7 24 24 58 57 52 55 54 5; 40 46

8 20 22 22 25 24 2; 5 5 52 4

 21 26 26 26 22 2; 58 58 50 51

dades 4; 21 26 22 25 25 2; 5 57 57 50

44 21 21 20 20 26 22 25 2; 2; 58

45 21 20 20 26 22 25 24 2; 5 5

42 21 20 26 26 25 2; 2; 5 58 51

46 21 20 26 26 25 24 24 2; 58 50

40 21 20 20 26 22 25 25 25 24 57

3dulto 21 20 26 26 22 25 25 25 2; 5

=. De memoria Percentiles

6 46 0 5 4 ;

4;; E 71 70 E 04 0; E 51 50 E 4; ; E 4;

0 50 46 4; 6 5

1 55 47 42 7 1

7 58 48 46  5

8 5 52 48 41 7

 51 55 4 41 46

dades 4; 51 55 5; 41 45

44 57 52 5; 47 40

45 25 56 48 40 46

42 22 52 4 40 42

46 25 51 52 4; 47

40 58 50 55 5; 40

3dulto 20 57 55 48 40

$%oluci&n del tiempo"

a. Percentiles 4;; E 71 70 E 04 0; E 51 50 E 4; ; E 4;

La copia 6 6 7 8 4; 40

0 2 7 8 4; 45

1 1 7  44 40

7 0 7  44 48

8 0 1 7 4; 44

 6 0 1 7 8

dades 4; 2 6 8  4;

44 5 2 6 0 1

45 2 6 6 0 0

42 5 2 6 0 0

46 4 6 6 0 1

40 5 2 6 6 1

3dulto 5 2 6 0 1

 5 2 6 0 7

dades 4; 2 6 0 7 4;

44 5 5 5 2 1

45 4 2 2 6 4;

42 5 2 2 6 0

46 5 5 2 2 6

40 5 5 2 2 0

3dulto 4 2 6 0 1

 b. De memoria Percentiles 4;; E 71 70 E 04 0; E 51 50 E 4; ; E 4;

6 2 0 1 1 40

0 2 6 1  4;

1 2 0 0 8 4;

7 5 6 6 0 0

8 5 6 0 0 8

(tili)aci&n pr*ctica de Test de figura compleja para el diagn&stico indi%idual.

3.
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=ibliora/9a:

=ien dotado. Lentitud, posibilidad de /atiabilidad en sujeto bien dotado. 'ujeto bien dotado rápido. =ien dotado pero desatento o neliencia  probable. Probable perturbación de la atención. @rabajo blo!ueado en el bien dotado, tendencia a liberarse de a prueba. =ien dotado, atento Idem, pero cuidado lentitud, actitud  puntillosa. 'ujeto superior inteliente atento - rápido.

Paul, 3. Asterrieth M.3. Ge-


Le test copie dKne /iurecomple%e L%men ps-choloi!ue dans le cas dncephalopathie traumti!ue.

Ge- F Asterrieth
 5 8 7

4

8

 0

4;

8

44

8 1

1

1

1

42

5 40

2

6 2

2

6 2

41 45

0

40

46

5

5

42 5 48

5 47