Examen de Suficiencia Introducción a la Ecología y Medio Ambiente Fecha: ……………………. …………………………………………………… …………………………………………. ………………. C.I. ……………….. Nombre del estudiante ………………………… Primero, lea el examen en toda su integridad para pedir aclaraciones los primeros 15 minutos. El examen será calificado sobre un porcentaje del 100%. Piense antes de responder, escriba con letra legible y buena ortografía. Mientras más detallada sea la respuesta, más opciones de obtener la mayor calificación. ¡ÉXITO!8
2. Preguntas tipo falso/verdadero a. La masa total de la Tierra es de 5,98 x 1024 kg y la atmósfera representa la millonésima parte de este valor (5,14x1018 kg). F V b. El agua puede ser considerado un factor biótico. F V c. Si consideramos la sumatoria de los grosores de los siguientes estratos: estratósfera, mesósfera y termósfera, el resultado de esta sumatoria es de 3200 km. F V se forman… 3. Las masas de aire frío se i) Sobre masas terrestres calientes
ii) Sobre desiertos fríos
ii) En el mar
iv) En los polos
v) Sobre masas terrestres frías
vi) Sobre colinas
4. Explica el ciclo hidrológico. Puedes realizar un gráfico, pero debes explicarlo detalladamente. - El ciclo hidrológico comienza con la evaporación del agua desde la superficie del océano. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfría y el vapor se transforma en agua: es la condensación. Las gotas de agua se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitación. Si en la atmosfera hace mucho frio, el agua cae en forma de nieve o granizo. Si es más cálida, caerán gotas de lluvia.
5. Complete la respuesta correcta en los espacios vacios. Nombre de la Reacción Química
Reacción Química
Nombre del tipo de organismo en función de la forma en que obtiene su alimento y energía
H2 O + O2 → CO2 + 6H2 O
Respiración aerobia
C H12O + 6O2 → 6CO2 + 6H2 O + I R 6CO2 + 6H2 O + hv → C H12 O + 6O2
Autótrofos
Pistas: C6H12O6 CO2 O2
= = =
Materia orgánica / azúcares Dióxido de carbono Oxígeno
6. Completa sobre las líneas punteadas: p unteadas: a) El ozono troposférico [O3] (Ozono enemigo), óxidos de nitrógeno [NOx], dióxido de azufre [SO 2], el material particulado menor a 10 micrómetros micrómetros (PM10) y los Compuestos Compuestos Orgánicos Volátiles (COVs) son atmosféricos que dañan a la salud humana, a las plantas y al medio ambiente.
b) El agua (H2O) es un factor ciclo vital.
Abiótico
contaminantes contaminantes
porque nunca ha tenido vida ni la va a tener, en otras palabras, no cumple el
c) El
calentamiento global cambio climático .
es el aumento de la temperatura promedio de nuestro planeta, dando como resultado el
7. Explica en qué consiste: a) Calentamiento global, b) Cambio climático, c) Efecto invernadero. a. El fenómeno es el aumento de la temperatura promedio de la atmósfera y océanos de la Tierra. b. Es debido a causas naturales y también a la acción del hombre y se producen a muy diversas escalas de tiempo y sobre todos los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad, etc.
c. Consiste que varios componentes atmosféricos, tales como el vapor de agua, el dióxido de carbono, tienen frecuencias moleculares vibratorias en el rango espectral de la radiación emitida por la Tierra.
8. De la lectura “Percepciones de los comunarios y comunarias del altiplano boliviano ”, explique de manera clara y concisa cuales son los impactos en la agricultura, ocasionados por el cambio climático. -
9. Encierra la respuesta correcta en un círculo: a) El ozono malo (O 3), que no es favorable para la vida ya que es un precursor del asma, se forma en: Termósfera
Estratósfera
Termoclina
Mesósfera
Ninguna
b) La densidad de la atmósfera aumenta cuando aumenta la altitud Falso
Verdadero
Ninguno
Ambos
c) Anomalía meteorológica influenciada por la topografía de una región dada en la cual una masa de aire caliente se sobrepone por encima de una masa de aire fría Inversión térmica
Estratificación térmica
Regulamiento térmico
Termósfera
10. Con la información siguiente, coloca la letra de la respuesta correcta en el lugar que corresponda en la tabla adjunta. a) Es suplementaria y aleatoria c) Infunde ideas respaldadas con sólida ecología e) Es integral y programática g) Infunde un aglomerado de mensajes y puntos de vista i) Acepta un amplio rango de definiciones e intenciones
b) Orientada a problemas ambientales d) Enseña cómo pensar y no qué pensar f) Se lleva a cabo en espacios naturales h) Orientada a cambios en los estilos de vida j) Rechaza convertirse en un todo para todos
Diferencias entre educación ambiental y educación ecológica Educación Educación No. ecológica ambiental 1 C A 2
E
B
3
F
D
4
H
G
5
J
I
¡BONOS! Responde claramente las siguientes preguntas y podrás obtener puntos extras. Cada pregunta respondida correctamente vale 1 punto (No se otorgarán medios puntos). 1. Explica la siguiente afirmación: “El viento ocurre cuando existen diferencias en la presión del aire, que van de regiones de alta presión a baja presión”. -
2. Diseña tu propia pregunta y luego respóndela. ¿Qué es la Atmosfera? -
Es la capa de gases que se encuentra alrededor de la tierra, evitando que los rayos del sol la atraviesen, dando lugar a la vida. La atmosfera también se ve involucrada en la lluvia, permitiendo que las plantas crezcan, y nos aporten oxígeno para respirar.
3. ¿Cómo los árboles pueden ayudar a minimizar las causas del calentamiento global? -
4. Comente la lectura sobre “Experiencias de adaptación al cambio climático en los Andes”. -
5. Explique las dos fases de la fotosíntesis: la luminosa y la de fijación de CO2. -
En esta etapa, también llamada fotodependiente, porque se da solo en presencia de luz, ocurren dos procesos bioquímicos necesarios para la síntesis de glucosa: la reducción de NAPD a NAPDH.H con los hidrógenos de la molécula de agua y la síntesis de ATP.
-
La fijación de CO2 y su reducción a moléculas glucidicas (CH2O)n se da en el estroma del cloroplasto a través de reacciones reductivas, fuertemente endergonicas: el poder reductor (NADPH.H) y la energía (ATP) son producidos en la fase luminosa.
