H.G.E. / SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA / AJRR
Observa el gráfico y responde las preguntas 5
PREPARÁNDONOS PREPARÁNDONOS PARA LA ECE 2016 MÓDULO DE HISTORIA ACERCA ACERCA DE “ ORÍGENES ORÍGENES DE LA HUMANIDAD Y CIVILIZACIÓN DEL MUNDO ANTIGUO”
1.
Los primeros homínidos aparecieron en África (por ello se le llama la “cuna de la humanidad”) y desde allí colonizaron todo
a) b) c) d)
2.
a) b) c) d)
el mundo. En el proceso de evolución de la especie humana sobre la tierra ha pasado por muchas etapas. ¿Cuál de las siguientes alternativas es la secuencia correcta de los principales eslabones de la evolución humana? Australopithecus – Homo erectus – Homo sapiens sapiens. Homo erectus – Homo sapiens sapiens –Australopithecus. Homo neanderthalensis – Homo sapiens sapiens – Australopithecus. Pitecántropo – Homo neanderthalensis – Homo habilis. El término Paleolítico se debe a la gran cantidad de utensilios fabricados con piedras; corresponde al período que va desde la aparición de las primeras herramientas de piedra, hace aproximadamente 2,5 millones de años, hasta el descubrimiento de la agricultura por parte de los primeros humanos modernos. En este período el modo de vida se basaba en la caza y la recolección. Según la información anterior, ¿cuál de las siguientes alternativas es una razón que explica el modo en que vivían los humanos en aquel período? Comenzaron a utilizar técnicas para reproducir y conservar el fuego. La artesanía en piedra fue un preciado bien de intercambio entre ciudades. Los grupos humanos debían trasladarse constantemente en busca de alimento. Practicaron una forma de vida igualitaria, que se mantuvo durante millones de años.
5. a) b) c) d)
6.
a) b) c) d)
7.
a) b) c) d) e)
La organización política de los incas se caracterizaba por ser monárquico (Un rey), absoluto y teocrático (Religioso). Según lo que nos describe la siguiente imagen ¿Cuál de las siguientes alternativas sería la máxima autoridad? El ayllu El curaca El inca El sol El curaca y el sol
8.
En la organización política de los incas existía un personaje
a) b)
4. a) b) c) d)
¿A qué período de la historia de la humanidad corresponden? a) Neolítico. b) Paleolítico. c) Período alfarero. d) Primeras civilizaciones. civilizaciones. Recurriendo a tus conocimientos, ¿qué caracterizó a los grupos humanos del neolítico? Prefirieron la elaboración a base de fibras vegetales que arcilla o piedra. Junto con el fuego, aprendieron a confeccionar herramientas de hierro. Descubrieron la agricultura y comenzaron a hacerse sedentarios. Fueron primates homínidos pertenecientes al género Australopithecus.
Los griegos nos han dejado herencias que aún podemos ver en la actualidad, por ejemplo, los juegos olímpicos. ¿Cuál de las siguientes alternativas es también un ejemplo de la herencia griega en el mundo actual? En arquitectura el arco y la bóveda. La escritura jeroglífica, hierática y demótica. La democracia como sistema de gobierno. La invención de la imprenta al final su cultura.
POBLAMIENTO Y DESARROLLO CULTURAL EN LOS ACERCA ACERCA DE “ POBLAMIENTO ANDES CENTRALES CENTRALES Y EN AMÉRICA”
Observa la imagen y responde las preguntas 3 y 4
3.
¿En cuál de las regiones graficadas comenzó a usarse más tardíamente el bronce? China. Japón. África subsahariana. Europa
c) d)
9. a) b) c) d)
llama Tucuy Ricuy que significa “El que todo lo ve y todo lo oye”. ¿Cuál crees que sea la razón que explica su nombre?
Porque él tenía un grupo de espías a su servicio que le informaban de todo lo que pasaba en el imperio. Por qué recogía los tributos para el inca, por tanto, tenía contacto directo con todos los pobladores del imperio. Por qué él era el visitador y supervisor de todo el imperio. Era encargado de organizar la mita, con toda la comunidad.
Observa la siguiente línea de tiempo y responde: ¿en qué períodos de la historia universal tuvo su esplendor esplendor la civilización maya? Edad Antigua y Edad Media. Edad Media y Edad Moderna. Edad Moderna y Edad Antigua. Edad Contemporánea y Edad Moderna.
10. Las culturas anteriores a los incas nos han dejado como herencia del período prehispánico que aún podemos ver en la actualidad, por ejemplo, la papa. ¿Cuál de las siguientes alternativas es un ejemplo de la herencia inca en la agricultura que aún se utiliza en el Perú actual? a) El sistema de andenes para el cultivo en las laderas. b) Los sistemas de acequias a ambos lados de las carreteras. c) Las ciudades que fueron fundadas en distintas regiones. d) La instalación de ferrocarriles al final de la conquista.
11. Ahora piensa y une con una flecha cada causa con su efecto correspondiente:
a) b) c) d)
16. De acuerdo con el mapa ¿qué provocó la invasión de los pueblos germanos? germanos?
1-2, 2-1, 3-3 1-1, 2-2, 3-3 1-2, 2-3, 3-2 1-2, 3-1, 2-2
ACERCA ACERCA DEL “MUNDO “MUNDO MEDIEVAL” MEDIEVAL”
12. Con qué hito señalan comúnmente los historiadores contemporáneos el comienzo de la Edad Media. ¿Cuál de las siguientes alternativas completa la información del cuadro?
a) b) c) d) a) b) c) d)
Con la proclamación del catolicismo como religión oficial del Imperio romano. Con la caída de Rómulo Augusto, último emperador del Imperio romano de Occidente, el año 476 d. C. Con la revolución industrial surgida en Inglaterra. Cuando el emperador Teodosio dividió el Imperio romano en dos: Oriente y Occidente, y lo repartió entre sus hijos.
13. Luego de la retirada de los hunos, las tribus bárbaras se establecieron en el interior del imperio romano: los francos y burgundios tomaron la Galia; los suevos, vándalos y visigodos se asentaron en Hispania. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una consecuencia de las invasiones bárbaras? a) La decadencia del Imperio Romano de Oriente a nivel político, social y militar. b) La crisis económica del sistema de haciendas de Roma. c) La presencia de gran cantidad de soldados y tropas de origen bárbaro (germano, franco, godos, celtas, etc.) en las legiones romanas. d) El Imperio romano de occidente deja de existir desde el año 476 dC. 14. Las cruzadas son expediciones militares religiosas que los cristianos de Europa occidental emprendieron contra los pueblos de la religión musulmana de Asia menor entre 10951291. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una consecuencia económica, de las cruzadas? a) Fortalecimiento del poder político de las monarquías europeas. b) Aparición de órdenes religiosas Templarios, Santo Sepulcro, Teutones, etc. c) Europa recibió aportaciones culturales de bizantinos y árabes. d) Se inició un intenso tráfico comercial de artículos de lujo. Los puertos italianos se enriquecieron con este comercio ya que ellas eran dueñas de las flotas mercantes. 15. Carlomagno fundó el imperio que llevaría su nombre y logro ser coronado por el Papa León III, emperador en la Catedral de San Pedro (25 de diciembre del año 800). Para una mejor organización de su imperio lo dividió territorialmente en condados, marcas y ducados. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una razón que explica división de su territorio? a) El progreso y bienestar de la población. b) Facilitar las labores de la iglesia. c) Realizar una mala administración de justicia. d) Mayor eficacia en el sistema administrativo.
La caída de Constantinopla ante el imperio turco. El surgimiento del Imperio romano de Occidente. La caída de Roma ante los ostrogodas. El avance desde Asia de los Hunos.
”. ACERCA DE “ EDAD EDAD MODERNA Y ENCUENTRO DE DOS MUNDOS ”.
17. Así como el humanismo humanismo contribuyo al mundo actual con la imprenta moderna, permitiendo la difusión del conocimiento. ¿Cuál de las siguientes alternativas señala también una contribución del Renacimiento al mundo actual? a) El centro de todo fue la religión católica expandiéndose en Europa b) Las obras de pintores, escultores y arquitectos no florecieron c) Se admiraba la belleza humana y natural plasmada en pinturas d) El hombre se interesa por el arte, la política, las ciencias humanas y científicas 18. Johannes Gutenberg creó un nuevo método para imprimir libros: unas letras grabadas en plomo que se combinaban formando palabras; estas se podían reutilizar como piezas independientes, para componer nuevos textos. De este modo, el libro se convirtió en un producto industrial, y los conocimientos, la cultura, la ciencia y la política se pusieron al alcance de una gran cantidad de personas. ¿Cuál de las siguientes alternativas fue una consecuencia cultural que permitió la imprenta? a) Los libros se difundían en manuscritos hechos por copistas b) Que Gutenberg perfeccionó la imprenta inventada por los chinos c) La difusión de la información y conocimientos, gracias a los libros que se empezaron a imprimir en grandes cantidades d) Por los tipos o piezas metálicas utilizadas para la impresión 19. Movimiento de renovación cultural que se produjo en Europa en los siglos XV y XVI, que originó profundas transformaciones en el arte, la ciencia, la literatura, la religión, las costumbres. Viene del término “Renascere”, que quiere decir volver a nacer.
a) b) c) d)
¿Cómo se llama al movimiento intelectual y artístico que se caracterizó por poner al hombre como centro de atención, que surgió en Italia a finales del siglo XV? Reforma Renacimiento Edad Media Barroco
Lee la fuente y luego responde las preguntas 20 y 21 EL COMERCIO ULTRAMARINO “El comercio mundial surgido como consecuencia de la expansión europea fue fuente de riquezas incalculables, tanto para los contemporáneos como para los historiadores. El río de plata americana que fluyó a través de Sevilla hasta las venas (…) de Europa pareció despertar a la vida unos nuevos modos (…), de manera tan indudable como lo eran las ganancias, tejidas de leyendas, que los holandeses e ingleses conseguían a través del comercio con los objetos de gran valor de la India y de Asia oriental”. Schultz, H. (2001). Historia económica de Europa, 1500-1800. Madrid, España: Siglo XXI.
20. a) b) c) d)
¿A qué ámbito corresponde el proceso descrito en la fuente? Político. Religioso. Económico. Tecnológico.
21. ¿Qué proceso histórico, que vinculó a Europa con América, se puede estudiar estudiar con esta fuente? fuente? a) El mestizaje. b) El mercantilismo. mercantilismo. c) La evangelización. d) La caída demográfica. 22. Los europeos, así como se beneficiaron de los metales preciosos. preciosos. Como por ejemplo de las minas de Potosí (actual (actual Bolivia), que producía plata. ¿Cuál de las siguientes alternativas fue otro de los beneficios de la conquista de América para Europa? a) La lengua y la religión. b) El modelo de cultivo de aztecas e incas. c) La incorporación de especies vegetales y animales. d) El conocimiento científico y artístico de los indígenas. LA CONQUISTA DEL TAHUANTINSUYO” ACERCA ACERCA DE “ LA 23. Una de las consecuencias de la conquista de España a América, fue el choque de dos culturas en cuanto a las creencias religiosas, los indígenas americanos practicaban el politeísmo, politeísmo, mientras mientras los españoles españoles eran monoteístas; monoteístas; el español trajo misiones de diferentes órdenes religiosas cristianas, que se dedicaron a bautizar y enseñar la nueva religión. ¿Cuál de las siguientes alternativas se desprende del anterior párrafo? a) El politeísmo y monoteísmo consisten en venerar a varios dioses b) La fusión de las culturas ayudó al crecimiento social de los nativos c) Los españoles evangelizaron al nativo y construyeron caminos d) Se entiende por monoteísmo, la adoración a un solo dios 24. Una de las causas de la caída del imperio inca fue la guerra civil entre Huáscar y Atahualpa que dividió al imperio en dos bandos rivales. ¿Cuál de las siguientes alternativas es otra causa para la caída del imperio de los incas? a) Epidemias como la inflamación de las vías respiratorias producido por las máquinas a vapor. b) La masacre que produjeron los españoles, al exterminar a toda la población nativa. c) Efecto de gérmenes y bacterias traídos por los europeos como la malaria, el cólera, entre otros. d) La muerte de muchas mujeres jóvenes por considerarlas de una especie inferior. 25. Los españoles nos han dejado herencias del período de la conquista que aún podemos ver en la actualidad, por ejemplo, el idioma. ¿Cuál de las siguientes alternativas es también un ejemplo de la herencia española en el Perú actual?
a) b) c) d)
El sistema de andenes para el cultivo en las laderas. Los sistemas de acequias a ambos lados de las carreteras. La religión católica, hoy la mayoría de los peruanos son católicos. La instalación de ferrocarriles al final de la conquista.
26. La sociedad inca en menos de 100 años gracias a su ejército se expandió y se anexiono nuevos territorios que lo obligaron a someter por la fuerza a muchas comunidades indígenas, sin embargo, en todo momento aspiraban a liberarse del yugo de los incas. ¿Qué alternativa expresa una causa política para explicar la conquista del imperio del sol? a) Invitar a los pueblos sojuzgados a sostener una guerra limpia contra España b) Negociar con los incas la repartición equitativa del territorio disponible c) Asociarse contra los incas con algunas de las tribus que estos habían sometido d) Explorar Perú en busca de lugares adecuados para instalarse y fortalecerse 27. En el contexto de la invasión española al imperio de los incas. Una causa interna que favoreció a los españoles fueron el descontento de los pueblos sometidos por los incas en su proceso de expansión. expansión. ¿Qué alternativa expresa una causa externa para explicar la conquista del Tahuantinsuyo? a) Los invasores buscaban saciar su ambición por el oro y la plata, este fue el primer móvil de la invasión y conquista. b) Falta de unidad, las rivalidades existentes entre los pueblos del Tahuantinsuyo. c) Guerra civil entre Huáscar y Atahualpa, dividió al imperio en dos bandos rivales. d) Así grandes ejércitos indígenas se unen a los conquistadores para luchar contra los incas. 28. La llegada de los españoles a América generó grandes cambios en la forma de vida de las indígenas. Por ejemplo, la economía indígena y sus sistemas sociales fueron desarticulados y sus tradiciones religiosas duramente atacadas por el catolicismo. ¿Cuál de las siguientes alternativas no es una consecuencia de la llegada de los españoles a América? a) Los grupos indígenas perdieron sus sistemas políticos y organizativos, lo cual produjo una pérdida definitiva de su soberanía. b) Los indígenas fueron tratados como seres inferiores. c) Desaparecieron muchas lenguas autóctonas y se impusieron los idiomas europeos. d) Aumento la población indígena por la llegada de los españoles.
