Subsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario No. 83 Clave: 28DTA0083O
INSTRUMENTO PARA REGISTRO DE SECUENCIA DIDÁCTICA A) Identificación. agropecuaria. Dirección General o Académica: Dirección General de Educación Tecnológica agropecuaria. Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Profesor: Ing. Jorge Adalberto Zúñiga Céspedes Tecnológico agropecuario agropecuario No. 83 Asignatura o Modulo/ Submódulo: Su bmódulo: Módulo III – Gestiona Gestiona información de manera remota / Submódulo 1 – 1 – Gestiona Gestiona información mediante el uso de software en línea.
Semestre: IV
Carrera: Tec. en Ofimática.
Fecha: Febrero
Periodo de Aplicación / Horas: Mayo – Mayo – Junio Junio 2017 / 50 hrs.
2017.
Secuencia Didáctica No.: 3..
B) Intenciones Formativas.
Propósito de la secuencia: Que el alumno aprenda a importar e imprimir documentos en línea mediante el uso de software, aplicaciones y páginas de internet.
Tema Integrador: Mi entorno laboral.
Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador: Módulos profesionales de la Carrera de Técnico en Ofimática.
Componente de Formación: Profesional. Concepto Fundamental: Importación e impresion de documentos.
Conceptos Subsidiarios: Edición de documentos. Importación de documentos. Impresión de documentos.
Contenidos fácticos o conceptuales: Importa e imprime documentos en línea utilizando software, aplicaciones y páginas web que pose en esta función.
Contenidos metodológicos o procedimentales: Plataformas Prezi, Google Drive, Google Docs.
Contenidos axiológicos o actitudinales: Puntualidad, cortesía, calidad, calidez, responsabilidad, atención, colaboración, trabajo en equipo, solidaridad, honestidad.
Competencias Genéricas: 4.5 - Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 8.2 - Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. 8.3 - Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Competencias Disciplinares: C9 - Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicación. C12 - Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmiti r información.
Competencias Profesionales:
Competencias de Empleabilidad: AP3 - Registrar y revisar información para asegurar que sea correcta. EP8 - Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones definidas en un espacio d ado. AD4 - Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. PO3 - Definir sistemas y esquemas de trabajo. Habilidades Socioemocionales: Determinación. Regulación.
Requisitos cognitivos y metodológicos para la competencia a desarrollar
C) Actividades de Aprendizaje. Apertura No. 1
2
Actividad Los estudiantes en equipo de 3 elementos, hacen un listado del software que utilizan en línea para editar, importar e imprimir archivo. Cada equipo de trabajo comparte la información recabada, el docente realiza la retroalimentación para aquellos equipos con poca experiencia de trabajo en línea.
3
El docente a través de una lluvia de ideas, sobre quienes han trabajado o identifican el trabajo en la plataforma Prezi.
No.
Actividad
C. Genérica 4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
pts. C. Disciplinar C12- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
Evidencia
Instrumento
Evaluación
Participación
Lista de asistencia
Heteroevaluación 3%
Lista del software utilizado
Lista de asistencia
Coevaluación 3%
Participación
Lista de asistencia
Autoevaluación 2%
Desarrollo
4
5
6
Los alumnos en equipo de 3 elementos, lean el manual entregado por el docente sobre el uso de la plataforma de Google Drive, para identificar el procedimiento de importar e imprimir los archivos realizados en la plataforma, realizar un mapa conceptual. El alumnado en equipo de 3 integrantes, ingresan a la plataforma Google Drive para importar el o los archivos e imprimirlos. Posteriormente entregárselo al docente para revisarlo e incluirlo en su portafolio de evidencias. Cada equipo de trabajo evalúa a otro equipo de trabajo a través de la rúbrica entregada previamente por el docente. Los estudiantes en equipo de 3 elementos ingresan a la página de internet y bajar el manual de uso de la plataforma Prezi.
C. Genérica
4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
pts. C. Disciplinar C12- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
Evidencia
Instrumento
El mapa conceptual de tipos de amenazas
Lista de cotejo
Importar e imprimir archivos de la nube
Rúbrica
Manual
Guía de observación
Evaluación Heteroevaluación 5%
Coevaluación 5%
Autoevaluación 5%
http://elencuentro.comunadigital.cl/wpcontent/uploads/2013/06/Manual-Prezi.pdf http://red.ilce.edu.mx/sitios/old_proyectos_colaborativos/mex ico/Manual%20de%20Prezi.pdf
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A través de la técnica lectura comentada, leer el manual para identificar para que sirve y el procedimiento para ingresar a la plataforma en línea Prezi, así como la forma de uso. El docente a través de una presentación electrónica explica para que se utiliza la plataforma Prezi y el procedimiento para su ingreso. Los estudiantes en equipos de 3 elementos visitan la plataforma Prezi y realizan el procedimiento para su ingreso. http://prezi.com/business8/?gclid=CKPs_N6ktcQCFZCIaQodK gIAiw El docente a través de una presentación electrónica explica el procedimiento para ingresar a la plataforma Prezi y como se trabaja en el software. Los estudiantes en equipos de 3 elementos ingresan a la plataforma Prezi y realizan las actividades de presentación de acuerdo a las indicaciones del docente. http://prezi.com/business8/?gclid=CKPs_N6ktcQCFZCIaQodKgIAiw
4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
C12- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
Participación
Lista de asistencia
Heteroevaluación 5%
Registro
Lista de cotejo
Heteroevaluación 5%
Apuntes
Lista de cotejo
Autoevaluación 5%
Trabajo
Guía de observación
Heteroevaluación 5%
Evidencia
Instrumento
Evaluación
Presentación
Lista de cotejo
Heteroevaluación 10 %
Exposición
Rúbrica
Coevaluación 17 %
Portafolio de evidencias
Lista de cotejo
Autoevaluación 30 %
Cierre No. 11
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Actividad Los estudiantes en equipo de trabajo, realizan las presentaciones de un tema sobre la tecnología en la plataforma Prezi y utilizan las diferentes opciones del software. Los estudiantes en equipo de 3 integrantes exponen el trabajo que realizaron a los compañeros de aula y envían el trabajo al docente a través de la plataforma en línea. Los alumnos entregan su portafolio de evidencia para su revisión.
C. Genérica 4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
pts. C. Disciplinar C12- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
D) Elementos de Apoyo. Equipo
Material
Fuentes de Información
Equipo de cómputo. Conexión a internet. Proyector digital.
Guía del estudiante. Instrumentos de evaluación. Manual de prácticas.
Programas de estudio de la carrera t écnica (COSDAC). http://prezi.com/business8/?gclid=CKPs_N6ktcQCFZCIaQodKgIAiw Ofimatica/Googledrive/manualavanzado/Google_Drive_-_Manual_avanzado.pdf Torres Viñals, J. (2011). Empresas en la nube- ventajas y retos del cloud computing. (Parte III, parte IV). España: Libros de cabecera. Holzner, S. y Holzner, N. (2009). Google Docs 4 Everyone. E.U.A. Pearson Education. Revista Cloud Computing. (2012). Libro blanco “Hablando cloud”, el punto de referencia sobre el Cloud Computing y la nube privada. Recuperado el 18 de Junio de 2012. http://blog.segu-info.com.ar/2012/03/libro-blanco-hablando-cloudreferencia.html#axzz1yAIWRG23 Fundación de la Innovación Bankinter (2010). Cloud computing, la tercera ola de las tecnologías de la información. Recuperado el 18 de Junio de 2012 de 2012 de http://www.fundacionbankinter.org/system/documents/8156/original/XIII_FTF_CloudComputin g.pdf http://elencuentro.comunadigital.cl/wp-content/uploads/ 2013/06/Manual-Prezi.pdf http://red.ilce.edu.mx/sitios/old_proyectos_colaborativos/ mexico/Manual%20de%20Prezi.pdf
E) Validación. Elabora:
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Ing. Jorge Adalberto Zúñiga Céspedes Docente
Recibe:
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Avala:
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