Espacio Para Enviar La Tarea No Vi de Ciencias Sociales

ESPACIO PARA ENVIAR LA TAREA No VI

Saludo cordial distinguido/a participante: Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual. Ya acercándonos al final de esta interesant interesantee experiencia para poner en práctica “La Planificación de la

Ciencias Sociales”

Como la planificación no se realiza al azar te invito a !ue tra"a#es las tareas asignadas: $%Crea un portafolio &'er modelo( !ue contenga:

a(

)res planifi planificaciones caciones de Ciencias Sociales en el *ivel +nicial:

 "(

,na por -roecto -roecto

o"#etivo ue el ni0o/a conozca a su maestra/o  a sus compa0eros.

actividades 1ranelografos. -resentaciones. 2iálogos e intercam"io. ue el ni0o/a aprenda La paz -resentaciones festividades culturales 2iálogos so"re la paz 2i"u#o alusivos a la  paz ue el ni0o/a aprenda +ndependencia de la -arodias so"re los so"re la independenc independencia ia rep8"lica dominicana.  padres de la patria. de su pa7s. -oes7a canto drama con contenido  patriótico

ue el ni0o/a aprenda fec=as patrias  el  periodo patrio

contenido Socializando.

+dentificar fec=as  patrias como como son: >? de enero >4 de

;ural de contenido alusivo a la patria donde se puedan

materiales 3o#as en "lanco Cartulinas Listado de nom"res

tiempo $4 minutos.

3o#as en "lanco Cartulinas Craones Lápiz de di"u#o Craones 9opa de la poca -el7culas o documentales ;icrófonos audio ;aterial impreso o laminas con contenido  patriótico

54 a 64 minutos

Cartulinas. Craones. ;aterial impreso.

4< minutos

54 a 4< minutos.

fe"rero >@ de fe"rero  A de marzo

ue el ni0o/a identifi!ue en un mapa mundial la rep8"lica dominicana  en un mapa de rep8"lica dominicana !ue identifi!ue la  provincia donde vive. c(

identificar las diferentes fec=as  patrias  los  persona#es patrióticos. Cada ni0o/a =ará su aporte atendiendo a sus =a"ilidades. Colorear mapa e identificando las  provincias identificar el pa7s.

Y =acer uso del rincón de ciencias sociales lugar donde estará instalado el lugar.

Cartulinas 3o#as en "lanco Craones Lápiz de di"u#o ;apa mundial ;apa pol7tico de la rep8"lica dominicana

44 minutos

contenido actividades Aprendiendo  Juegos de sobre la bandera. esquinas. Dibujando la bandera. Careos sobre los colores de la bandera. Llevar la bandera al aula. Conociendo mis %elículas. orígenes. Dramati!aci&n. "urales.

materiales Hojas en blanco. Lpi! de dibujo. "aterial impreso.

tiempo #$ minutos.

Conociendo mi pa7s

Btra por Centros de inters

objetivo Enseñarle al niño/a sobre símbolos patrios.

Enseñarle al niño/a sobre la me!cla de ra!as.

Enseñarle al La amistad. niño/a celebraciones culturales. Enseñarle al La -orestaci&n. niño/a actividades culturales.

Enseñarle al

El merengue

"urales. Dramati!aci&n.

%elículas. embrar rboles.

"urales.

Cartulinas. *$ a $+ minutos. Equipo de audio ' video. Equipo de sonido. Cartulinas. C(a'ones. )opa que valla de acuerdo con sus respectivos personajes. Cartulinas. ,+ a $$ minutos. Cra'ones. Equipo de sonido. Lpi! de dibujo. Equipo de audio ' ,+ a $$ minutos. video. undas.  0ierra. 1na planta repollada. Cartulinas. *+ a ,+ minutos.

niño/a actividades culturales.

d(

Dramati!aci&n. %elícula.

"aterial impreso. Equipo de audio ' video.

+nclue tam"in una por Situación de aprendiza#e

Estrategia

;todo

materiales

)iempo

prendiza#e visual.

-resentaciones en diapositiva.

,na computadora. -roector. Docinas.

$< minutos.

prendiza#e auditivo.

2e"ates.

Crear la diapositiva con imágenes !ue explican de manera rápida   precisa el tema. Colocar un tema explicarlo con  pala"ras llanas  =aciendo murales

>< minutos.

prendiza#e Finestsico.

9ole plaing.

Cartulinas. 3o#as en  "lanco. Lápiz. Craones. ;aterial impreso.

+ndicadores de logros Logrado satisfactoriamente.

Logrado @4.

+mplementar >< minutos. Logrado 4<.  #uegos !ue traten de esconder conceptos caracter7stica so"re el tema tratado en el aula o en el  #ard7n. >% 9ecolecta las fotos paso a paso para conocer como creaste los recursos o materiales didácticos los cuales les fueron asignados para dar una clase de Ciencias Sociales.

Si ya estás listo/a, Adelante! itos!