EPISTEMOLOGI

FILSAFAT ILMU (ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, AKSIOLOGI) AKSIOLOGI)

TUGAS

 Diajukan untuk Memenuhi Salah Salah Satu Tugas Tugas  Mata Kuliah Filsafat Ilmu

Diampu Oleh: Dr. H. Edi Suryadi, M.Si

Oleh Ine Nurwulandari 1402608

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2014

FILSAFAT ILMU Menuru Endan! "#mara $2014:4%, &il'a&a adalah pen!eahuan enan! (e)i*a('anaan, prin'ip+prin'ip menari (e)enaran, aau )erpi(ir ra'i#nal+l#!i', mendalam dan )e)a' $ida( eri(a den!an radi'i, d#!ma a!ama% unu(  memper#leh (e)enaran. -il'a&a ilmu era (aiannya den!an &il'a&a pen!eahuan aau epi'em#l#!i, yan! 'eara umum menyelidi(i 'yara+'yara 'era )enu(+  )enu( pen!alaman manu'ia, *u!a men!enai l#!i(a dan me#d#l#!i. -il'a&a ilmu 'e)a!ai (elan*uan dari per(em)an!an &il'a&a pen!eahuan, adalah *u!a merupa(an a)an! &il'a&a. Ilmu yan! men*adi #)*e( 'a'arannya adalah ilmu, aau 'eara p#puler di'e)u den!an ilmu enan! ilmu. Dalam per(em)an!an 'elan*unya,

pada

ahap

'e(aran!

ini

&il'a&a

ilmu

*u!a

men!arah(an

 pandan!annya pada 'rae!i pen!em)an!an ilmu, yan! menyan!(u *u!a ei( dan heuristic,  )ah(an 'ampai pada dimen'i (e)udayaan unu( men!un!(ap ari dan ma(na )a!i (ehidupan uma manu'ia.

OBJEK KAJIAN FILSAFAT ILMU Seiap pen!eahuan memili(i i!a (#mp#nen yan! merupa(an ian!  penyan!!a u)uh pen!eahuan yan! di'u'unnya. "#mp#nen er'e)u adalah #n#l#!i, epi'im#l#!i dan a('i#l#!i. On#l#!i men*ela'(an men!enai peranyaan apa, epi'im#l#!i men*ela'(an peranyaan )a!aimana, dan a('i#l#!i men*ela'(an  peranyaan unu( apa.

A.

ONTOLOGI

1.

Obje !"! #!$% &e'! *&e'!! *'+ -

O)*e( yan! elah dielaah ilmu iu 'endiri adalah ilmu pen!eahuan, dimana #)*e( ilmu pen!eahuan iu ada yan! )erupa maeri $#)*e( maeri% dan ada yan!  )erupa )enu( $#)*e( &#rmal%. O)*e( maeri adalah 'a'aran maerial 'uau  penyelidi(an, pemi(iran, aau peneliian (eilmuan, )i'a )erupa )enda+)enda maerial maupun n#n maerial, )i'a pula )erupa hal+hal, ma'alah+ma'alah, ide+ide, dan (#n'ep+(#n'ep. Menuru #)*e( &#rmalnya, ilmu pen!eahuan iu )er)eda+)eda

1 | K a j i a n F i l s a f a t I l m u ( O n t o l o g i , E p i s t e m o l o g i , Aksiologi)

dan )anya( *eni' 'era 'i&anya, ada yan! er!#l#n! ilmu pen!eahuan &i'i' $ilmu  pen!eahuan alam%, ilmu pen!eahuan n#n+&i'i' $ilmu pen!eahuan '#'ial dam humani#ra 'era ilmu pen!eahuan (euhanan%. Menuru endan! (#mara dalam &il'a&a ilmu dan me#d#l#!i peneliian $2014% menyaa(an )ahwa *eni' ilmu er)a!i men*adi empa )a!ian, yaiu ilmu  pen!eahuan ilmiah, ilmu pen!eahuan m#ral, ilmu pen!eahuan reli!iu' dan ilmu  pen!eahuan mea&i'i(a. Mana*emen )i'ni' merupa(an )a!ian dari #)*e( yan!  )er'i&a &#rmal $manu'ia% dan merupa(an 'alah 'au ilmu yan! dipilih unu( di anali'i' dan dide'(rip'i(an melalui pende(aan ilmu pen!eahuan ilmiah. 2.

B!%!*+!$! j #!$% !** !/* bje &e/eb& -

u*ud ha(i(inya )erupa 'e'uau yan! hidup dan 'e'uau yan! a( hidup. Se'uau yan! hidup yaiu manu'ia, hewan dan um)uhan, 'eperi perempuan dan la(i+la(i, p#h#n+p#h#n dan )er)a!ai maam hewan 'eperi 'api, (elini dan lain 'e)a!ainya, 'edan!(an yan! a( hidup )erupa )enda+)enda yan! mai, arinya 'e'uau ida( memili(i 'i&a dan (rieria 'ama 'eperi 'e'uau yan! hidup )erupa  )erna&a', )er'uara, )er!era(, um)uh dan )er(em)an! )ia(, #n#hnya 'eperi  )au, (era', dan lain 'e)a!ainya. u*ud ha(i(i dari ilmu mana*emen dapa er*awa) dari )e)erapa peranyaan )eri(u ini/ a. Siapa yan! mem)uuh(an mana*emen  ). pa 'a*a yan! dipela*ari dalam ilmu mana*emen . pa(ah mana*emen iu hanya er(ai den!an e(ni( dan ip'+ip' pra(i' unu( men!aur #ran! au(ah ada yan! lain On#l#!i dari mana*emen adalah *arin!an (#muni(a'i inen'i& anar indiidu yan! memili(i per)edaan (eerampilan dan ilmu, namun )e(er*a unu(  mewu*ud(an u*uan yan! 'ama.

.

B!%!*+!$! b$%!$ !$&!/! bje e$%!$ !#! &!$%!" +!$*! (be/"**/, +e/!!, +e$%*$e/!) -

3arin!an (#muni(a'i iu ida( an#nim, melain(an eraa dan men!arah pada u*uan yan! *ela'. 3arin!an (#muni(a'i iu *u!a menipa(an adanya an!!un! 2 | K a j i a n F i l s a f a t I l m u ( O n t o l o g i , E p i s t e m o l o g i , Aksiologi)

 *awa) ma'in!+ma'in! indiidu unu( berkomitmen pada u!a' dan u*uan yan! ada. 3adi, On#l#!i dari pra(e( mana*emen )ila di(aia(an den!an daya an!(ap manu'ia adalah adalah komunikasi dan tanggung jawab individual  yan! 'alin! er(ai 'au 'ama lain anpa )i'a erlepa'(an $Dru(er, 2001, 12%.

4.

B!%!*+!$! "/e #!$% +e+$%*$!$ *&*+b!$#! "e$%e&!!$ #!$% be/"! *'+ -

nu( memper#leh pen!eahuan yan! )enar ada dua ara yan! dapa diempuh yaiu, den!an n#n ilmiah dan ara ilmiah. 5ara penemuan (e)enaran n#n ilmiah yaiu den!an men!!una(an a(al 'eha, pra'an!(a, pende(aan inui'i,  penemuan (e)enaran den!an #)a+#)a, dan pende(aan ##ria' ilmiah dan  pi(iran pra(i'. Ilmu pen!eahuan menari (e)enaran den!an *alan penyelidi(an $ri'e, re'earh%, pen!alaman $empiri(% dan per#)aan. Ilmu pen!eahuan menari (e)enaran den!an *alan penyelidi(an $ri'e, research%, pen!alaman $empiri(% dan  per#)aan. dapun ara yan! dila(u(an dalam peneliian unu( mendapa(aan  pen!eahuan adalah den!an men!!una(an me#de (ualiai& dan (uaniai&.

3.

B!%!*+!$! "/e/$#!  S*&e+!&*! I'+5 P/e I'+

3 | K a j i a n F i l s a f a t I l m u ( O n t o l o g i , E p i s t e m o l o g i , Aksiologi)

 P/e/ Me&e I'+*!5Pe$e'*&*!$

B.

EPISTEMOLOGI

1.

B!%!*+!$! "/e #!$% +e+$%*$!$ *&*+b!$#! "e$%e&!!$ #!$% be/"! *'+-

Dalam men!eahui 'uau pen!eahuan, dalam epi'im#l#!i erdapa pr#'e'  pemi(iran (rii' dan mendalam, pr#'e' meman&aa(an a(al, pen!alaman, )udi, inui'i. !ar dapa memahami )a!aimana pr#'e' dalam men!eahui pen!eahuan yan! )erupa ilmu adalah den!an memahami pende(aan ilmiah.

2.

B!%!*+!$! "/e/$#!-

Menuru Endan! "#mara $2014:12%, pada da'arnya me#de ilmiah merupa(an ara ilmu meper#leh dan menyu'un u)uh pen!eahuannya, )eri(u  pr#'edurnya/ a.

"eran!(a pemi(iran yan! )er'i&a l#!i' den!an ar!umena'i yan! )er'i&a (#n'i'en den!an pen!eahuan 'e)elumnya yan! elah )erha'il di'u'un.

4 | K a j i a n F i l s a f a t I l m u ( O n t o l o g i , E p i s t e m o l o g i , Aksiologi)

 ).

Men*a)ar(an hip#e'i' yan! merupa(an dedu('i dari (eran!(a pemi(iran

er'e)u . Mela(u(an eri&i(a'i erhadap hip#e'i'. .

6!' !' !"! #!$% !/ *"e/!&*!$ !%!/ *&! +e$!"!&!$ "e$%e&!!$ #!$% be$!/ -

Dalam epi'im#l#!i men!andun! aliran, yaiu aliran empiri'me dan ra'i#nali'me. Dan unu( mendapa(an (e)enaran yan! ha(i(i, adanya 'il#!i'me anara (edua aliran empiri'me dan ra'i#nali'me. Den!an demi(ian hal hal yan!  perlu

diperhai(an

dalam

menari

(e)enaran

adalah

memahami

dan

memperhai(an e#ri (e)enaran (#heren'i, (#re'p#nden'i, pra!mai'me. a.

Daa empiri' )er(enaan den!an perma'alahan yan! )erada di lin!(un!an

mana*emen )i'ni' $(eu'an!an (iner*a%.  ). 7e#ri yan! di!una(an, dalam mana*emen yaiu e#ri  dan y, e#ri m#ia'i, e#ri SO95. . la dan me#de yan! di!una(an dalam memper#leh (e)enaran dalam ilmu mana*emen $alidia' dan rea)ilia' men!!una(an u*i 'ai'i(, me#de men!!una(an e('plana'i 'urey, u*i hip#e'i' dierima aau ida(nya men!!una(an re!re'i, unu( men!u(ur 'e)arapa *auh pen!aruh yan! diim)ul(an% d. "e'impulan, 'il#!i'me anara e#ri den!an (enyaaan di lapan!an. 4.

A"! #!$% *eb& e$%!$ ebe$!/!$ *& e$*/*-

Menuru Endan! "#mara $2014:%, (e)enaran ilmu aau (e)enaran ilmiah adalah pen!eahuan yan! *ela' dari 'uau #)*e( maeri yan! diapai menuru #)*e(  &#rma $ara pandan!% erenu den!an me#de yan! 'e'uai dan diun*an! #leh 'uau 'i'em yan! relean. ;en!eahuan yan! demi(ian ahan u*i, )ai( dari eri&i(a'i& empiri' maupun ra'i#nal, (arena ara pandan!, me#de dan 'i'em yan! dipa(ai )er'i&a empiri' dan ra'i#nal 'ilih )er!ani. da  $i!a% e#ri p#(#(  enan! (e)enaran (eilmuan ini yaiu:

a. 7e#ri Salin! Hu)un!an $Coherence Theor% Serin! di'e)u e#ri (#n'i'en'i, (arena menyaa(an )ahwa (e)enaran iu er!anun! pada adanya 'alin! hu)un!an dianara ide+ide 'eara epa, yaiu 5 | K a j i a n F i l s a f a t I l m u ( O n t o l o g i , E p i s t e m o l o g i , Aksiologi)

ide+ide 'e)elumnya elah dierima 'e)a!ai (e)enaran. 9radley $dalam Endan! "#mara, 2014% men!emu(a(an )ahwa 'uau pr#p#'i'i iu enderun! )enar *i(a (#heren den!an pr#p#'i'i )enar yan! lain, aau *i(a ari yan! di(andun!nya iu (#heren den!an pen!alaman. "e)enaran erlea( pada 'alin! hu)un!an di anara ide+ide enan! 'e'uau yan! dian!(ap di alam pi(iran. 7in!(a 'alin! hu)un!an adalah u(uran )a!i in!(a (e)enaran iu 'endiri.  ). 7e#ri "e'e'uaian $Corres!ondence Theor% "e)enaran adalah per'e'uaian anara pernyaaan enan! &a(a den!an &a(a iu 'endiri. 3i(a e#ri (#heren )er'i&a rasional"a!rioris, ma(a e#ri (#re'p#nden'i )er'i&a em!iris"a!osterioris# . 7e#ri "e!unaan $ $ragmatic Theor% ;ada umumnya e#ri memandan! ma'alah (e)enaran menuru 'e!i (e!unaannya. "e)enaran menuru pra!mai' ini )er!anun! (epada (#ndi'i yan! )erupa man&aa $utilit%, (emun!(inan dapa di(er*a(an $workabilit% dan (#n'e(uen'i yan! memua'(an $ satisfactor result % 3.

A"! /*&e/*!$#!Selain dida'ar(an menuru e#ri 'alin! hu)un!an, (e'e'uaian dan pra!mai',

(e)enaran 'uau ilmu dapa diu(ur dari (rierianya yaiu: a. 9er'i&a ra'i#nal  ). 9er'i&a empiri' . 9er'i&a (rii' d. 9er'i&a &en#men#l#!i

7.

S!/!$!58!/!5&e$* !"! #!$% +e+b!$& *&! !'!+ +e$!"!&!$ "e$%e&!!$ #!$% be/"! *'+-

nu( mendapa(an 'uau pen!eahuan yan! )erupa ilmu, dapa dila(u(an den!an men!!una(an me#de ilmiah yan! merupa(an pr#'edur aau lan!(ah+ lan!(ah 'i'emai' dalam mendapa(an pen!eahuan ilmiah aau ilmu. Ilmu merupa(an pen!eahuan yan! didapa(an melalui me#de ilmiah. Me#de adalah 'uau pr#'edur aau ara unu( men!eahui 'e'uau den!an lan!(ah+lan!(ah yan! 'i'emai'.
dan S=Dm =ia Hana&ie $200>% dalam Endan! "#mara $2014:11%, adalah 'e)a!ai )eri(u: a.  ). . d. e. &.

Menari, merumu'(an, dan men!ideni&i(a'i ma'alah Menyu'un (eran!(a pemi(iran $logical construct % Merumu'(an hip#e'i' $*awa)an ra'i#nal erhadap ma'alah% Men!u*i hip#e'i' 'eara empiri(  Mela(u(an pem)aha'an Menari( (e'impulan

7i!a lan!(ah perama merupa(an me#de peneliian, 'edan!(an lan!(ah+ lan!(ah 'elan*unya )er'i&a e(ni' peneliian. Di(ai(an den!an ilmu mana*emen, 'arana?ara?e(ni( apa yan! mem)anu (ia dalam mendapa(an pen!eahuan yan! )erupa ilmu mana*emen adalah: a. Me#d#l#!i, adalah 'arana, ara dan e(ni( yan! dapa mem)anu dalam menipa(an ilmu pen!eahuan.  ). Dalam ilmu mana*emen )i'ni', )i'a men!!una(an pende(aan 'eara (ualiai& dan (uaniai&. . 7e(ni( e(ni( yan! di!una(an adalah 'e)a!ai )eri(u/ an!(e, e('perimen, ri'e, 'urey e('plana'i, anali'i' pah, re!re'i 'ederhana dan )er!anda, dedu(i&, indu(i& dan lain lain.

9.

AKSIOLOGI

1.

U$& !"! "e$%e&!!$ &e/eb& *%$!!$Dalam pende(aan a('i#l#!i, 3u*un dalam Endan! "#mara $2014:10%,

men!emu(a(an )ahwa pada da'arnya ilmu haru' di!una(an dan diman&aa(an unu( (ema'lahaan manu'ia. Dalam hal ini ma(a ilmu dapa diman&aa(an 'e)a!ai 'arana aau ala dalam menin!(a(an ara& hidup manu'ia den!an memperhai(an (#dra dan mara)a manu'ia 'era (ele'arian aau (e'eim)an!an alam. nu( (epenin!an manu'ia er'e)u ma(a pen!eahuan ilmiah yan! diper#leh dan di'u'un diper!una(an 'eara (#munal dan unier'al. "#munal  )erari, )ahwa ilmu merupa(an pen!eahuan yan! men*adi mili( )er'ama, 'eiap #ran! )er(ah meman&aa(an ilmu menuru (e)uuhannya 'e'uai den!an  | K a j i a n F i l s a f a t I l m u ( O n t o l o g i , E p i s t e m o l o g i , Aksiologi)

(#muni'me. nier'al )erari, )ahwa ilmu ida( mempunyai (#n#a'i par#(ial 'eperi ra', ide#l#!i, aau a!ama. 7ida( ada ilmu 9ara dan ida( ada ilmu 7imur. "aiannya den!an ilmu mana*emen, pen!eahuan yan! diper#leh er'e)u  *u!a dapa di!una(an unu( mende'(rip'i(an, men*ela'(an, mempredi('i, dan men!endali(an 'uau peri'iwa $&en#mena%. Dalam ilmu mana*emen )i'ni', ilmu er'e)u di!una(an unu(: (e'eh*eeraan manu'ia, dalam )idan! mana*emen )i' ni' yan! menyan!(u penapaian u*uan #r!ani'a'i. 2.

B!%!*+!$! !*&!$ !$&!/! 8!/! "e$%%$!!$ &e/eb& e$%!$ !*! !*! +/!'-

"aian anara ara pen!!unaan pen!eahuan er'e)u den!an (aidah+(aidah m#ral adalah 'alin! )er(aian (arena m#ral adalah 'uau landa'an? ei(a dalam men!!una(an pen!eahuan. (an eapi 'emuanya er!anun! pada 'e'e#ran! menyi(api (aidah dalam ilmu mana*emen. ;enilaian dan puu'an m#ral pada da'arnya )era(ar pada laar )ela(an! )udaya 'e'e#ran!. Dalam ilmu mana*emen  )i'ni', 'ema(in pen!!unaan+pen!!unaan pen!eahuan er'e)u diapli(a'i(an men!!una(an (aidah m#ral yan! )ai(, ma(a 'ema(in )ai( penapaian u*uan #r!ani'a'i er'e)u.

.

B!%!*+!$! "e$e$&!$ bje #!$% *&e'!! be/!!/!$ "*'*!$"*'*!$ +/!'-

Mana*emen )i'ni' merupa(an 'alah 'au )a!ian dari #)*e( yan! )er'i&a &#rmal?(emanu'iaan. 9ila diliha dari ilmu pen!eahuan ma(a erma'u( (e dalam ilmu pen!eahuan ilmiah. 9ila di'andin!(an den!an pilihan+pilihan m#ral 'an!a era (aiannya den!an ei(a dan e'ei(a. 4.

B!%!*+!$!

!*&!$

!$&!/!

&e$*

"/e/!'

#!

%$+e/"!!$

"e/!*$!'*!* +e&e *'+*! e$%!$ +/!'5"/:e*$!'-

"aian anara e(ni( pr#'edural yan! merupa(an #pera'i#nali'a'i me#de ilmiah den!an m#ral, (aiannya 'an!a *ela'. Dalam men!!una(an 'uau e(ni(   pr#'edural, haru' men!!una(an 'i'emai(a yan! memperhai(an m#ral di dalamnya.

! | K a j i a n F i l s a f a t I l m u ( O n t o l o g i , E p i s t e m o l o g i , Aksiologi)

KESIMPULAN

Seiap pen!eahuan memili(i i!a (#mp#nen yan! merupa(an ian!  penyan!!a u)uh pen!eahuan yan! di'u'unnya. "#mp#nen er'e)u adalah #n#l#!i, epi'im#l#!i dan a('i#l#!i. On#l#!i men*ela'(an men!enai peranyaan apa, epi'im#l#!i men*ela'(an peranyaan )a!aimana, dan a('i#l#!i men*ela'(an  peranyaan unu( apa. dapun lan!(ah 'i'emai( unu( mendapa(an 'uau ilmu  pen!eahuan yan! diapli(a'i(an dalam ilmu mana*emen, yaiu: 1. Taha!

$ra

$enelitian

$ideni&i(a'i

ma'alah,

peneapan

 peneliian?erapainya ilmu, inr#'pe('i dan '(epi&% 2. Taha! $roses $enelitian $ahap #n#l#!i'me da'ar?a'um'i da'ar%

" | K a j i a n F i l s a f a t I l m u ( O n t o l o g i , E p i s t e m o l o g i , Aksiologi)

u*uan

. Taha! %!istemologisme $me#d#l#!i?'arana dan ara menapai ilmu,  penyimpulan, apli(a'i ilmu pra(i' dan erapainya 'e)a!ai pem)u(ian dan ilmu &inal% 4. Taha! &khir   $a('i#l#!i'me, erapainya (e)aha!iaan a)adi%, yan! pada ilmu mana*emen di(ai(an den!an erapainya u*uan #r!ani'a'i nu( mendapa(an 'uau pen!eahuan yan! )erupa ilmu, dapa dila(u(an den!an men!!una(an me#de peneliian menuru me#de ilmiah yan! 'i'emai' dalam men!himpun pen!eahuan unu( di*adi(an ilmu yan! melipui ma'alah, (eran!(a pemi(iran, hip#e'i', u*i hip#e'i', pem)aha'an dan (e'impulan.

1# | K a j i a n F i l s a f a t I l m u ( O n t o l o g i , E p i s t e m o l o g i , Aksiologi)