ENSAYO SOBRE ETICA Y GESTION EDUCATIVA Prof. Juan José Melende Saraa !"# Considerando Considerando que somos seres sociales que estamos en constante interrelaciones, interrelaciones, en todo quehacer humano es de vital importancia saber actuar con ciertos principios los mismos garantizara la convivencia armoniosa en nuestra comunidad. Citando a Gutiérrez Sáenz en su libro introducción a la ética nos dice... “que los actos humanos son ejecutados consciente libremente en un nivel racional, mientras los segun segundos dos carecen carecen de concie concienci ncia a liber libertad tad o de ambas ambas cosas cosas es decir decir de !orma !orma irracional"# Sabemos que la ética es el conjunto de principios o pautas de la conducta humana. $a ética puede de!inirse en un sentido mu amplio como el conjunto de principios o valores morales" %uestro actuar ético demanda mostrar un conjunto de principios, asociados con la ética& donde se evidencian visiblemente en nuestro actuar con honestidad, integridad, lealtad, imparcialidad respeto 'hora consideremos consideremos lo re!erente a educación como un hecho social que involucra a todo actor de la comunidad comunidad que busca la !ormación !ormación integral del ser ser humano, as( el mismo se realice plenamente, logrando no solo su bienestar sino el de la comunidad entera. )ueremos )ueremos hacer re!erenc re!erencia ia a la Gestión educativ educativa a *l termino Gestión Gestión proviene proviene del lat( lat(n n +gestio+, evoc evoca a la acci acción ón la cons consec ecue uenc ncia ia de real realiz izar ar trámi trámite tes s con e!iciencia e!iciencia prontitud, lo que hace posible la realización de una operación, un asunto asunto,, un proecto proecto,, un anhe anhelo lo cual cualqu quie iera ra,, etc. etc. *l térm términ ino o es dist distin into to al de 'dministrac de 'dministración ión,, que en!oca las ideas de dirigir, disponer, gobernar, organizar u ordenar una determinada situación. Considero que estamos viviendo un tiempo donde la ética gestión educativa están distanciadas distanciadas son no pocos los pro!esionales pro!esionales educadores educadores que pretenden convivir convivir en su quehacer cotidiano con ética, lo hacen desarrollando una “ética circunstancial “la misma que los hace actuar en diversas situaciones con di!erentes actitudes ,es decir su estructura éticamoral no son sólidas ni resisten a la presión de los antivalores actos tentatorios de corrupción en la gestión educativa , es ah( donde el ser humano pone a prueba sus ética moral, se puede evidenciar la necesidad de apropiarse de una ética real que no nos impulse a actuar rimbombantemente ,para ello necesitamos
construir una cosmovisión clara precisa sobre nuestro actuar en este mundo creo que esto en un proceso que demanda una re!orma intrapersonal social ,es ah( donde radica
su vital importancia la educación los agentes educativos de nuestra
comunidad. -or ello toda gestión educativa debe ser conducida por personas que evidencien poseer indudablemente ética moral en di!erentes ámbitos de su quehacer humano no solo me re!iero a su tarea de gestión educativa a la esencia de su ser. astante se sabe que la educación pose la capacidad potencial de tras!ormar al ser humano es en las instituciones educativas donde debe no solo impartirse ética moral como concepto también como precepto , el valor pedagógico toma importancia cuando se logra que nuestros pro!esores ,estudiantes , padres de !amilia ,autoridades regionales locales deben desenvolverse en un es!era donde el ser éticomoral ,donde seamos modelos éticomorales para la comunidad en su integridad, a no debe mani!estarse
esa
dualidad
contradictoria
donde
nuestros
pensamientos
se
contraponen a nuestros actos. Con$lus%ones& /oda persona tiene el deber ineludible de construir su persona dentro del marco ético moral de contribuir con la !ormación de los demás en ese constructo. $os pro!esionales de la educación siempre serán los patrones de conducta éticomoral porque su condición as( lo demanda por ello debemos armonizar nuestro actuar pensar los gestores de la educación deber(an de serlo con maor relevancia. 012 -articipante del curso de actualización capacitación docente 3456 organizado por la 7niversidad San -edro.
