UNIDAD TRES PROYECTO DE LA REFORMA DE LA LEY 30 DE 1992, POR LA CUAL SE REGULA EL SERVICIO PUBLICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
DENCY MILENA LÓPEZ PÁEZ ESTUDIANTE I SEM
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA CÁTEDRA UNIVERSITARIA Y ENTORNO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CHIQUINQUIRA 2011
PROYECTO DE LA REFORMA DE LA LEY 30 DE 1992, POR LA CUAL SE REGULA EL SERVICIO PUBLICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ENSAYO (Ley 30 de 1992)
La educación superior des de la vista de los distintos mandatarios del país es regular la educación desde un punto alejado de los principios morales y se tiene una visión administrativa la cual lleva a que esto y sus recursos como educación superior sean equitativos con una calidad de educación.
Lo que quiere esta ley con sus principales objetivos o principios es, que se un servicio publico y fácil de acceder para todos, tomando como un referente cultural que tenga un desarrollo neto de la ciudadanía en sus diferentes contextos. También se quiere que la calidad y el servicio de la educación universitaria sea una privilegio para lo que estén en un buen desarrollo educativo cumpliendo con diferentes normas y parámetros exigidos por cada universidad teniendo unos estándares básicos de calida d de un buen proceso educativo.
Art 3. La Educación Superior, sin perjuicio de los fines específicos de cada campo del saber, propenderá por la formaci ón de ciudadanos conocedores y respetuosos de los derechos humanos, la paz y l a democracia, receptivos al cumplimiento de los deberes correlativos a los derechos y libertades reconocidos en la Constitución Política de Colombia, y despertará en los educandos un espíritu reflexivo, orientado al logro de la autonomía personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideológico que tenga en cuenta la universalidad de los saberes y la particularidad de las formas culturales existentes en el país.
La Educación Superior se desarrollará en un marco de enseñanza, de aprendizaje, de investigación y de cátedra.
libertades de
La Educación Superior se fundamentará en los principios de moralidad, ética, transparencia, eficacia y eficiencia, y promoverá la participación democrática, el control ciudadano y el desarrol lo del país
Dicho con lo anterior se puede decir que no solamente tienen que cumplir con unos requisitos académicos sino que también tienen que cumplir con unas normas morales las cuales se tienen que acoger a las diferentes formas de convivencia ciudadana tanto con los demás estudiantes universitarios como con la planta física de cada una y de sus respectivos administrativos lo cuales hace que todo esto funcione de una forma pacifica y sin llegar a malos entendidos con los diferentes personas q ue intervienen dentro de las entidades educativas.
La autonomía universitaria consagrada en la Constitución Política de Colombia y de conformidad con la ley, reconoce a las Instituciones de Educación Superior el derecho a darse y m odificar sus estatutos, designar sus autoridades académicas y administrativas, crear, organizar y desarrollar sus programas académicos, definir y organizar sus labores formativas, académicas, docentes, científicas y culturales, otorgar los títulos correspondientes, seleccionar a sus profesores, admitir a sus alumnos y adoptar sus correspondientes regímenes y establecer, arbitrar y aplicar sus recursos para el cumplimiento de su misión social y de su función institucional.
Cada universidad que esta en el derecho que puede elegir su condición de diferentes formas tanto en la forma de participación y su pedagogía como en lo académico.
También se puede decir que la universidad esta en el libre derecho de recibir o no admitir un estudiante por diferentes características ya que la universidad cumple con ciertos requerimiento a las cuales las hace acreedoras de una cierta independencia administrativa la cual de muestra su autonomía escogiendo algunas personas para el cuerpo d ocente.
teniendo en cuenta el pensum de la universidad y el magister de cada docente dándolo a si hacer parte o no de la entidad educativa de la calidad de educación superior o universitaria ya que esta tiene que estar acogida a unos planes gubernamentales que le exige una calidad de educación para que los
egresados de cada una de estas tengan un desempeño bueno a la hora de salir a ejercer su titulo el cual le expide la universidad como una garantía de sus aprendizaje como profesional educado por una institución educativa de calidad superior o educación universitaria.
Las instituciones educativas de educación superior están en derecho de hacer asociaciones las cuales les lleve a un mejoramiento de su calidad de educación dentro de las aulas y rendimiento de los estudiantes los cuales les ayudara a que esto mejore atreves del tiempo.
Por otro lado son objetivos de las Instituciones de Educación Superior
Profundizar en la formación integral de personas provistas de un sentido crítico; capaces de analizar los problemas de la sociedad y plantear y llevar a cabo soluciones a los mismos; y asumir las responsabilidades sociales, profesionales e investigativas que les corresponda.
Profundizar en la formación integral de personas provistas de un se ntido crítico; capaces de analizar los problemas de la sociedad y plantear y llevar a cabo soluciones a los mismos; y asumir las responsabilidades sociales, profesionales e investigativas que les corresponda. Ser factor de desarrollo científico, cultural, económico, político y ético en el orden nacional, regional e internacional.
Prestar a la comunidad un servicio con responsabilidad social y con altos estándares de calidad, los cuales hacen referencia a los resultados académicos, a los medios y procesos empleados, a la infraestructura institucional, a las dimensiones cualitativas y cuantitativas del mismo y a las condiciones en que se desarrolla cada institución.
Contribuir al desarrollo de los niveles educativos que le preceden y a la educación a lo largo de la vida para facilitar el logro de sus correspondientes fines.
Actuar armónicamente entre sí y con las demás estructuras educativas y formativas, así como con los diferentes sectores sociales, productivos y de investigación del país, de la región y del mundo. Promover la formación y consolidación de comunidades académicas y su articulación con sus homólogas internacionales en favor de la construcción de espacios y redes del conocimiento. Desarrollar procesos de internacionalización que permitan la agendas bilaterales y regionales, la armonización con otros Educación Superior, la participación solidaria en acciones de internacional para el desarrollo y la promoción internacional educativo colombiano.
creación de sistemas de cooperación del sistema
Promover y facilitar la movilidad nacional e internacional del personal docente e investigativo y de los estudiantes como elemento esencial de la calidad y la pertinencia de la Educación Superior. Promover la unidad nacional, la descentralización, la integr ación regional y la cooperación interinstitucional con miras a que las diversas zonas del país dispongan de los recursos humanos y de las tecnologías apropiadas que les permitan atender adecuadamente sus necesidades. Promover el emprendimiento y la innova ción en los estudiantes. Fomentar la vinculación de los estudiantes y egresados al sector productivo y de servicios. Promover la preservación de un ambiente sano y fomentar la educación y cultura ecológica. Conservar y fomentar el patrimonio cultural del país. Los fines de la educación superior tienen como base mejorara la calidad de vida teniendo como fundamentos lo principios de las diferentes formas de manejo dentro de los distintos contextos los cuales tienen como base la convivencia de los diferente s comportamientos humanos.
