Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual
Atividade de Avaliação a Distância
Disciplina/Unidade de Aprendizagem: Curso: Administração Professor: Nome do aluno: Data:
Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dvidas!
"ntregue a atividade no prazo estipulado!
"sta atividade # obrigatória e far$ parte da sua m#dia final!
EVA(! "ncamin%e a atividade via "spa&o UnisulVirtual UnisulVirtual de Aprendizagem 'EVA
No lin) a seguir voc* encontrar$ um v+deo e informa&,es so-re a aplica&.o da est.o do Con%ecimento na "m-raer!
http://www.fnq.org.br/informe-se/artigos-e-entrevistas/cases-de-sucesso/a-gestao-doconhecimento-na-embraer
Consid Consideran erando do o apresen apresentad tado o no v+deo0 v+deo0 as demais demais inform informa&, a&,es es dispon dispon+ve +veis is na fonte fonte indicada e o estudado so-re est.o do Con%ecimento no seu livro did$tico0 responda as seguintes quest,es!
1( "2plique qual a import3ncia da est.o do Con%ecimento para o posicionamento da "m-raer no mercado! '405 pontos(!
A gestão do conhecimento desenvolvida pela Embraer permite que o conhecimento gerado na companhia sea utili!ado e disseminado pelos colaboradores gerando inovação e melhoria na qualidade dos produtos" imprescind#veis para que a companhia obtenha destaque no mercado e se mantenha competitiva !
4( "scol%a dois processos da est.o do Con%ecimento estudados no t6pico 7 do livro did$tico! 8dentifique0 no m+nimo0 tr*s pr$ticas/atividades utilizadas na "m-raer relacionadas a cada um dos processos! Descreva como as pr$ticas identificadas ocorrem na "m-raer! '509 pontos(
$rocessos e pr%ticas da &estão do 'onhecimento utili!adas na Embraer: ( 'ompartilhamento ) * o processo da &estão do conhecimento que visa a trans+er,ncia de conhecimento entre as pessoas de uma organi!ação- Abai.o" tr,s pr%ticas do compartilhamento adotadas pela Embraer: ( /entoria: Ocorre com a trans+er,ncia de conhecimentos sobre um assunto espec#+ico ou tecnologia de +orma pessoal" ou sea" 0 transmitido de uma pessoa1mentor2 para outra1mentorado2( 'omunidades de pr%tica: 3ão grupos de pessoas que se re4nem periodicamente para con+erenciar sobre assuntos de interesse comum- Essa interação geralmente ocorre atrav0s de salas de videocon+er,ncia" plata+ormas virtuais e +órum de discussão" onde são compartilhados manuais" in+ormações t0cnicas" d4vidas e lições aprendidas( 3E56 13emin%rio Embraer de 5ecnologia e 6novação2 : * um semin%rio interno onde são identi+icados e apresentados os trabalhos inovadores produ!idos
por colaboradores
de uma determinada %rea- Esse
conhecimento gerado 0 disseminado para todo o grupo" podendo ser utili!ados nas demais %rea da companhia-
( Arma!enamento ) * o processo da &estão do conhecimento que visa reter1guardar2 todo o conhecimento gerado ou adquirido por uma organi!ação com o obetivo de que sua recuperação sea +%cil" r%pida e e+iciente- Abai.o" tr,s pr%ticas re+erentes ao arma!enamento adotadas pela Embraer: ( 3tor7telling: * o registro em v#deo de um conhecimento espec#+ico dominado por um colaborador e.periente( &estão Documental: * uma base de documentos onde são arma!enados os manuais" normativos t0cnicos e materiais de re+er,ncia dispon#veis na biblioteca virtual da Embraer podendo ser acessado +acilmente pelo quadro t0cnico da empresa( /anual de $r%ticas Aeron%uticas: * uma base de conhecimento relacionado 8 todo o 9no(ho desenvolvido pela Embraer no ramo da aviação ao longo dos anos- ;e+ere(se a todo conhecimento teórico e pr%tico consolidados na companhia associado ao desenvolvimento de produtos-
7( 8dentifique 7 a&,es realizadas pela "m-raer para motiva&.o dos seus cola-oradores em rela&.o est.o do Con%ecimento! '405 pontos(
$ara motivar os colaboradores a participarem do processo de gestão do conhecimento a Embraer reali!ou algumas ações visando criar um ambiente +avor%vel dentro da companhia e d% utilidade ao conhecimento gerado- Dentre elas: ( 'riação da 3ala
