EL SIGNIFICADO DE SER EDUCADORA
INTRODUCCIÓN Las educadoras son conocidas con muchos nombres, Jardineras, niñeras, mamás, maestras de manualidades, incluso esta ese nombre de “jardinera basurera”, y tal vez estas denominaciones tengan un fundamento, pero, no termina ahí lo que es ser educadora, lo que que en realidad significa, significa, lo que implica, implica, que en mi particular opinión son muchos aspectos. El ser educadora va más allá de solo pararte al frente de tus alumnos y dar una clase, es más que solo cantar una canción, es compromiso, dedicación y una voluntad muy grande.
DESARROLLO El ser educadora implica muchas cosas, ya que te conviertes en amiga, madre, doctor, psicólogo, actor, cantante, investigador … etc. la lista es muy larga, si buscas la palabra educadora en el diccionario encontraras que corresponde a “la persona que educa, el que dirige dirige””1, pero, para lograr esto se ven implicados muchos aspectos, tienes que afrontar dificultades y trabajar duro para que tus alumnos sean capaces de desarrollar sus facultades, físicas, intelectuales y morales, morales, es un camino largo, pero como lo expresa la educadora Sofía Soto, “ser maestra es la tarea más noble que ex iste”2, el conseguir que el pequeño aprenda a reconocer su nombre, los colores, cuales son los animales de granja, por qué el agua se evapora, etc. añadiendo una sonrisa en su rostro es la gratificación mas grande.
El trabajo de la educadora no es una labor sencilla , pero es menospreciado por muchos, en lo particular, antes de conocer sobre la carrera, también cometí el error de pensar que la labor de labor de la educadora era “pan comido”, pensaba que solo 1
Diccionario academia de la lengua española, por Héctor Campillo, ed. Especial, 2009, 2009, p 183
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Antología escuela y contexto, La vida en la escuela y su entorno, Maestros que consideran trascendentes trascendentes en tanto
ejemplos positivos durante su formación y/o ejercicio docente p39
iban a cantar, a cuidar niños y a ponerlos a recortar, no veía mas allá, hoy, me doy cuenta de que no es cualquier cosa, requiere de mucha preparación, tan solo el saber que canción, juego, dinámica, material didáctico y como utilizarlo implica un proceso largo y elaborado; lamentablemente la idea de que al preescolar se va a jugar, sigue presente en la mayoría de la gente, es verdad que ya la mentalidad de varios ha cambiado, y me incluyo entre ellos, pero hace falta mucha labor para que se entienda la importancia del trabajo del preescolar y por consiguiente del trabajo de la educadora, la cual, tiene la misión de ser la guía de los pequeños que comienzan su camino en el descubrimiento del mundo.
La educadora es un profesionista preparado y actualizado, ya que no sólo basta con terminar la carrera en educación, como lo manifiesta la educadora Rosa María Pérez García “No es sencillo, y menos si no tienes el hábito de la lectura y la investigación, ni si te quedas sólo con lo que te enseñan en la Normal y no continúas actualizándote” 3; el mundo en el cual se desarrollan los niños han provocado la necesidad de implementar nuevas técnicas para la enseñanza, por lo tanto, es una exigencia el borrar las actividades arcaicas que aun se siguen utilizando, lo anterior pude observarlo en las visitas realizadas a preescolares, ya que las maestras a pesar de la experiencia y tener muchos años de labor docente seguían implementado actividades sin ningún valor educativo ni significativo para el niño; es necesaria la investigación, la preparación, que se busquen nuevas propuestas, nuevas teorías, técnicas, para así poder proporcionar una educación de calidad a los alumnos.
Ser educadora va más allá de sólo pararte al frente de tus alumnos y dar una clase, puesto que representa un compromiso contigo misma, con los peques, sus padres y la sociedad, estamos formando personas que en un futuro serán los que muevan al mundo. Como lo expresa la educadora Rosa María Pérez “Ser educadora es un privilegio y una de las actividades más hermosas que existen, exige de ti una dinámica cons tante, tanto física como intelectual y espiritual” 4, no se puede considerar al papel de la educadora como algo fácil, ya que implica 3
Antología escuela y contexto, La vida en la escuela y su entorno, ser educadora: una experiencia p36
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Antología escuela y contexto, La vida en la escuela y su entorno, ser educadora: una experiencia p33
mucho trabajo y esfuerzo por parte ésta. En lo particular, a pesar de que aún me encuentro estudiando la Lic. en educación preescolar, las practicas que he realizado, (aparte de dejarme exhausta), me han permitido darme cuenta, de que el trabajo de la educadora requiere mucha energía, tener despiertos tus sentidos, responder rápidamente a los imprevisto, y por supuesto tener ese respeto y cariño hacia los niños y niñas.
La educadora afronta muchos retos, los cuales no todas no pueden superar satisfactoriamente, un caso puede ser que, el niño no te responda adecuadamente a las actividades, que siempre este inquieto, o que simplemente tenga algún problema de aprendizaje, esto, representan una gran frustración para muchas maestras, cuando te designan un grupo no tienes opción para elegir a tus alumnos, no todos son perfectos, y es aquí donde entra en juego tu capacidad, tu poder de iniciativa, tu fuerza de voluntad, todos tus conocimientos y habilidades, para ayudar a ese pequeño, que apenas esta conociendo el mundo y necesita una guía, tienes que recordar que
los primeros años de vida representan una
influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños, y es por eso, que tu reto será atender las diferentes necesidades del pequeño de la mejor manera posible, no obstante como lo comentaba, no todas las personas que se preparan para ejercer la profesión de educadora pueden resolver estas probáticas satisfactoriamente, por ejemplo, cuantas maestras no pierden el control al ver la desobediencia del niño, dándole castigos, o haciéndolo sentir menospreciado, los modos de responder inadecuadamente son muchos, pero debes ser capaz de sobrellevarlos, y siempre buscar el bienestar del pequeño.
Ser educadora también significa formar escuelas de la nada, por ejemplo, en la lectura “Maestros que consideran trascendentes en tanto ejemplos positivos durante su formación y/o ejercicio docente” por Sofía Soto, te expresa que cuando empiezas a trabajar como docente, te pueden mandar a lugares donde no hay recurso alguno, ni siquiera un espacio determinado para la escuela, aparte de ser comunidades muy alejadas de la mano de Dios, donde tienes que caminar varios kilómetros para llegar, tienes que hacer labor con la comunidad, buscar recursos con las autoridades pertinentes, y todo para ir formando el espacio, el cual no es
para la maestra ya que queda en segundo plano, es para los pequeños que tiene a su cargo, ya que se necesita de un lugar apropiado y seguro al cual puedan acudir día a día para aprender, jugar con libertar y desarrollarse adecuadamente. Lo anterior sólo es un caso, muchas maestras deben afrontar situaciones muy similares y valerse por si mismas, se podría decir que es tradición que en tu primer año de servicio te manden a comunidades alejadas, pero habrá que verlo como si la maestra fuera el bebé que va a dar sus primeros pasos, lo cual no debe desanimar, si no más bien motivar, pues es un reto que al cumplir hará que te sientas muy satisfecha con tu labor.
El ser educadora significa observar con cuidado y atender problemáticas delicadas con los padres y los niños, puesto que no todo es un “lecho de rosas”, aparte de los posibles problemas en la infraestructura de la escuela, en el salón, o con las compañeras de trabajo, también existen los problemas familiares que afectan al pequeño, por ejemplo, si la maestra se percata de que el niño tiene constantemente marcas de maltrato, debe tratar el tema lo mas delicadamente posible con los padres, dar platicas en general a los padres de familia para prevenir este tipo de riesgos para el niño, y si ya se hiso de todos los posibles recursos habidos y por haber, es conveniente dar el reporte a las autoridades pertinentes, lo cual no es sencillo ya que entran en juego muchos factores desgastantes tanto física como psicológicamente para todos los involucrados (niño, padres y educadora); con lo anterior no quiero decir que la educadora va a cambiar al mundo, ni que enfrentara a cada padre que golpea a su niño, solo quiero que se entienda que el ser educadora requiere de mucha fuerza, y valor, que estas aceptando tener al momento de recibir a tu cargo un grupo, yo lo veo, como si te dieran la antorcha de los juegos olímpicos, debes recorrer un largo camino, y no permitir que se apague aunque llueva, sople el viento, tiemble o truene, hasta que llegues a la meta.
CONCLUSIÓN Como se podrán notar, el significado de ser educadora es muy amplio, llena de retos y dificultades, no obstante, no deja de ser una labor llena de recompensas, que tal vez no sea muy reconocida por otros pero si por ti misma y sobre todo por los pequeños, quienes te lo agradecerán día a día, pues como comentábamos, la educación en los primeros años de vida, son de particular importancia en su formación, puesto que le ayudara a ir creando su futuro, es por esto que tu compromiso con él es muy grande, debes darle el buen ejemplo y ser un guía competente, comprensivo y atento.
BIBLIOGRAFÍA Diccionario academia de la lengua española, Héctor Campillo, edición especial, Edit. Fernández Editores, (2009), p183. Antología escuela y contexto, La vida en la escuela y su entorno, “Ser educadora: una experiencia”, por Rosa María Leticia Pérez García p33, 36 Antología escuela y contexto, La vida en la escuela y su entorno, “Maestros que consideran trascendentes en tanto ejemplos positivos durante su formación y/o ejercicio docente, por Sofía de la Luz Sotos p 39-42.
Escuela Normal Oficial de León Lic. en Educación Preescolar
Materia: Estrategias para la comunicación II Profesora: Ana Irazema Núñez
Ensayo tercer parcial El significado de ser Educadora
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Alumna: Jazmín Angélica López Flores Grupo: 1°B Fecha: 21/06/2012
