Colegio Castelgandolfo Área de Historia y Cs. Sociales
EL PROCESO DE INDEPENDENCIA DE CHILE Para comprender el proceso de independencia que vivirá Chile y otras colonias americanas es necesario conocer lo que ocurría en la Europa del siglo XVIII. El siglo de la Ilustración provoca una profunda profunda crisis en el modelo absolutista absolutista que comenzará a ser reemplazado reemplazado por la libertad y participación popular en otras palabras el liberalismo político y económico, el régimen de monarquía constitucional. constitucional. se imponían sobre el autoritarismo de origen divino. La revol revoluci ución ón france francesa sa (1789(1789-179 1799), 9), la insurr insurrecc ección ión de las coloni colonias as britá británic nicas as (1776) (1776),, la emanc emancipa ipació ción n de la Améri América ca portuguesa(1810-1824) evidencian cambios profundos profundos en la estructura política. política. Las potencias enfrentaban de distintas formas este proceso, España intentaba detener el ingreso de estas ideas revolucionarias, Francia en cambio difundía su revolución e Inglaterra, enemiga de España enviaba panfletos a América con el fin de difundir las nuevas ideas. Las colonias españolas en América, se caracterizaron por la fidelidad al rey, no obstante la mala administración, la falta de participación de algunos grupos como el criollo motivaron los sentimientos de libertad.
LA REVOLUCIÓN EMANCIPADORA EMANCIPADORA I.
ANTECE ANTECEDENT DENTES ES GENE GENERAL RALES ES DE DE LA EMANCI EMANCIP PACIÓN. ACIÓN. Mucho antes de la independencia definitiva, ya se perfilaban en América los rasgos que vendrían a explicar los hechos ocurridos durante el siglo XIX. Sin embargo, debemos recordar que el principal protagonista en esta lucha emancipadora fue el criollo, aquel hombre que durante 300 años se siente irritado por los privilegios de los peninsulares, es decir, los funcionari funcionarios os de gobierno gobierno enviados desde Lisboa o Madrid. Madrid. Al criollo criollo se le negaba los empleos empleos fáciles fáciles y las ganancias ganancias rápidas, pero gracias a esta lucha, el criollo desarrolló la vigorosa conciencia de no ser más portugués ni un español, sino un americano. Podemos decir entonces que, a fines del siglo XVIII, el resentimiento de los criollos puso en evidencia una cosa: esta era su América y llegaba el momento de pelear por ella. Al analizar los factores que desencadenan la independencia, podemos observar que los antecedentes más notables son: 1.
La Decade Decadenci ncia a de Españ España: a: La extin extinció ción n de la Casa de Austr Austria ia se encarg encargó ó de llevar llevar a España España en la dramáti dramática ca situación de decadencia, que luego en el siglo XVIII, los borbones hicieron grandes esfuerzos por revitalizar el reino, pero pero la crisi crisis, s, ya había había minado minado las bases bases de este este imperi imperio, o, con lo cual cual las reformas reformas borbónic borbónicas as se hacían hacían insuficie insuficientes ntes.. Por lo tanto, España España se había converti convertido do en unos de los reinos menos significati significativos vos en el Viejo Viejo Continente. Esta evidente situación de desprestigio de las casas reales de Madrid y Lisboa, conducía a una ruptura tangible entre el Estado español y las colonias americanas.
2.
Las Limitaci Limitaciones ones Económic Económicas as de los Reinos Indiano Indianos: s: Si bien las reformas reformas económic económicas as del siglo XVIII XVIII significa significaron ron atenuar el estricto monopolio comercial que habían impuesto los Hasburgos en América, aún en el papel económico de las colonias era venderle a España materias primas a bajo costo y luego comprarle productos manufacturados manufacturados de alto precio. Esta situación hacía imposible lograr un crecimiento económico económico en América y todo quedaba se reducía a un flujo de oro y plata que iba a para a las arcas reales, sin dejar ningún beneficio.
3.
La Independe Independencia ncia de Norteam Norteamérica érica:: La emancipaci emancipación ón de los Estados Estados Unidos Unidos (1776), (1776), demostr demostró ó al mundo que un país país podía gobernarse sin monarca y que una colonia podía enfrentarse a la metrópoli (Inglaterra), y salir victoriosa. Este ejemplo fue conocido por los sudamericanos y muchos soñaban con imitarlo. En cuanto a la Revolución Francesa (1789), inspiró con sus palabras de Libertad, Igualdad y Fraternidad. Sin embargo, el Régimen del Terror en Francia impactó en América, de modo que buscaban una libertad, pero sin anarquía interna, como era lo que sucedía en Francia.
4.
La Expulsión Expulsión de los los Jesuitas: Jesuitas: La salida salida de la orden orden de la Compañía Compañía de Jesús Jesús significó significó sacar sacar de América América al grupo grupo más fuerte y eficiente del siglo XVIII, ellos eran el principal centro de irradiación cultural. Su destierro desde las colonias indianas, produjo un enorme vacío difícil de llenar, especialmente en los establecimientos educacionales, donde ellos se habían destacados como buenos maestros.
5.
La rivalidad Criollo - Peninsular: La aristocracia criolla se convirtió en el grupo social más rico y culto de las colonias. Eran lo propietarios de las tierras y minas, conocían las lenguas aborígenes y los problemas de cada región. Por otro lado, los peninsulares eran los altos funcionarios, puesto que, por el sólo hecho de haber nacido en España, tenían mayor facilidad en el acceso al poder. Todo esto creó una rivalidad entre los dos grupos sociales y el descontento criollo.
6.
La Formación de una Conciencia Nacional: A lo largo de América, se genera un lento proceso de maduración interna. Cada vez más las personas se identificaban con sus tierras, costumbres y tradiciones, lo que les hace adquirir una conciencia nacional . Este proceso es posible apreciarlo en el amor que los jóvenes criollos de fines del siglo XVIII y comienzos del Siglo XIX, quienes son los más motivados en conseguir la independencia en las colonias americanas.
II. Antecedent Antecedentes es Inmediatos Inmediatos del Proceso Proceso Emancipado Emancipador: r: Al comenzar el siglo XIX gobernaba en España Carlos IV, hombre de escasa inteligencia y débil de carácter, por lo tanto dejaba dejaba encargados encargados los asuntos asuntos de gobierno gobierno a su ministro Manuel Godoy; a esto debemos debemos agregar agregar los abusos abusos y deshonestidad que imperan en la corte, lo cual producía el descontento popular en la península y en América. Sin embargo, fue Napoleón Bonaparte, quien trastornó definitiva y efectivamente la lealtad de los criollos en las colonias americanas. En 1807 la Francia napoleónica invadió Portugal (la reina María de Braganza y su corte huyen a Brasil), luego en 1808, se apodera de la corte española y, toma prisionero en Bayona al rey Carlos IV que había abdicado, y a su hijo Fernando VII, quien era el rey de España y que contaba con el apoyo del pueblo. Napoleón consiguió que los reyes borbones le cedieses todos los derechos de la Corona y, los traspasó a su hermano José Bonaparte, convirtiéndolo así en rey de España e Indias. Napoleón Bonaparte
El pueblo español rechazó la invasión y tampoco acepta el nuevo gobierno que les han impuesto; las diversas regiones de la Península reaccionaron formando juntas de gobierno. La representación de estas
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juntas fue asumida por la Junta Central de Sevilla, y posteriormente por el Consejo de Regencia, con el fin de representar al rey español en territorios hispanos. Cuando se tuvo conocimiento de los sucesos de España, en las colonias se formaron dos bandos que plantearon soluciones diferentes. Los españoles lucharon por mantener a los virreyes y gobernadores y obedecer al Consejo de Regencia. En este grupo se encontraban los funcionarios de gobierno, la mayor parte del clero, comerciantes y algunos americanos. El segundo bando, estaba conformado por los criollo o patriotas, que se negaban a reconocer al Consejo de Regencia, que sólo representaba al pueblo español, y estimaba que los virreyes y gobernadores debían cesar en sus cargos. cargos. El mando mando de cada región región debía correspond corresponder er a una junta de gobierno, gobierno, y basaban basaban este argumento argumento en los siguientes fundamentos: •
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Las colonias americanas pertenecían a la Corona española y no al pueblo español, por lo tanto, no tenían porque obedecer al Consejo de Regencia. Por el cautiverio del Rey, el poder había vuelto al pueblo y éste podía formar el gobierno provisorio que desease hasta el regreso del monarca. Las viejas leyes españolas indicaban la forma de crear organismos de gobierno en ausencia del Rey y las mismas provincias de España habían dado el ejemplo estableciendo juntas.
Es importante captar que, cuando los criollos iniciaron el proceso juntista perseguían dos fines fundamentales: defender los derechos del Rey legítimo mientras durase su prisión y realizar reformas que pusiesen término a los abusos y problemas que aquejaban a las colonias desde tiempos antiguos. El movimiento juntista, tenía un sentido tradicional de fidelidad al monarca y un sentido reformista. Las primeras juntas americanas fueron las de Quito y La Paz, formadas en 1809, pero tuvieron corta duración. En 1810 varias regiones constituyeron juntas que vendrán a realizar grandes cambios para su historia; tales fueron las de Caracas, Buenos Aires, Bogotá y Santiago de Chile.
En Chile estos antecedentes independentistas suelen clasificarse en internos y externos.
Antecedentes externos
Revolución Francesa (1789-1799)
Independencia de las colonias Británicas de Norteamérica (1776
La Ilustración: la razón como el centro y motor de la vida del hombre. Muchos de los textos de Rousseau, Voltaire y Montesquieu fueron prohibidos, pese a esto ingresaron al territorio circulando dentro de un determinado grupo de población. Muchas de ellas circulaban en forma clandestina, caracteriza a la época la utilización de panfletos o el Catecismo Político o la Aurora de Chile de Fray Camilo Henríquez dejaban de manifiesto las nuevas ideas.
Crisis de la Monarquía española: habíamos dicho que la corona tenía serios problemas para administrar las colonias americanas, las cuáles se veían afectadas por la crisis económica que ésta vivía, como también por la ineptitud del rey Carlos IV como gobernante. El rey había dejado los asuntos de gobierno en manos de Manuel Godoy quien ciertamente no realizó una buena gestión, gestión, llevando llevando al motín motín de Aranjuez, Aranjuez, en donde donde el ejército se levantaría levantaría en contra de Godoy exigiendo exigiendo al rey retomara el poder. Carlos Carlos IV terminaría por abdicar a la corona entregándola a su hijo Fernando VII.
Captura del Rey: las tropas francesas de Napoleón deseaban invadir Portugal pasando por los territorios españoles. La entrevista en Bayona de Napoleón y la familia real española conllevaría a la captura de ésta y la entrega de la corona de Fernando VII a su padre Carlos IV y de este a Napoleón, quien nombraría a su hermano José Bonaparte como el nuevo rey de España y América. José Bonaparte más conocido como Pepe Botella era sólo un títere de su hermano Napoleón, siendo este último quien gobernaba España realmente. El pueblo español sabiendo la situación reacciona, organizando Juntas de Gobierno o provinciales que reemplazaron al rey en su ausencia negándose a admitir un gobierno que no fuera el de Francisco VII. Ellas asumirían la administración de los territorios americanos. En América la reacción se dividió en dos bandos, por un lado los españoles que intentan mantener la situación como a funcionado hasta el momento, y por otro los criollos que se niegan a reconocer el Consejo de Urgencia formado en España, pues no les es representativo, sugiriendo que cada región debía formar su propia junta.
Antecedentes internos
Conflicto entre españoles y criollos: aunque ambos pregonaba fidelidad al rey, tuvieron diferencias notables ya que los españoles españoles veían veían a los criollos criollos como inferiores inferiores por el hecho hecho de haber nacido en el Nuevo Nuevo Mundo. Los criollos a su vez veían a los españoles como unos oportunistas que buscaban enriquecerse a costa de otros. Los criollos poco a poco se sintieron con la confianza de reclamar los cargos públicos de su tierra, ellos mejor que nadie conocían la realidad y junto con sentirse pertenecientes iniciaron los movimientos para lograr su incorporación a la administración.
España durante el siglo XVI logró conformar un extenso extenso y poderoso territorio que tendría territorios en diferentes diferentes continentes. Sin embargo, entre 1808 y 1820 esto se diluyó, ya que los dominios en América fueron uno tras otro logrando su independencia. En 1808 Napoleón invade España y toma prisionero al rey Fernando VII y nombra a su hermano José Bonaparte como soberano en la península. Esto fue desastroso desastroso para la monarquía española ya que el estilo absolutista absolutista Borbón había desaparecido. desaparecido. Ante esta situación en España se creó un Consejo de Regencia en Cádiz cuyo objetivo era, en ausencia del rey, gobernar defendiendo la monarquía constitucional. En Chile la situación redundó en una concatenación de hechos provocados por lo acontecido en la península, es decir, los sucesos que conllevan a la independencia no fueron producto de un proceso de maduración sino más bien provocados provocados circunsta circunstancial ncialment mente. e. El cabildo fue la instituci institución ón que canalizó canalizó los deseos y necesidad necesidades es de los criollos y otros integrantes de la sociedad, tanto es así que el 18 de septiembre de 1810, los vecinos del cabildo de Santiago deciden crear una junta de gobierno de tipo provisoria. El debate entre los vecinos sobre el tema no estuvo exento de polémicas, después de varias exposiciones entre las que destaca José Gregorio de Argomedo y José Miguel Infante los cuales proclamaban la fidelidad al rey “ don Fernando VII ” se apoyó la
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creación de la junta, la cual quedó conformada por Mateo de Toro y Zambrano (presidente), José Antonio Martínez de Aldunate (vicepresidente), Fernando Márquez de la Plata, Juan Martínez de Rozas, Ignacio de la Carrera, Francisco Javier Reina, Juan Rosales (vocales). Con este acto se cumplía la necesidad de ejercer el mando del país aún cuando al enterarse el virrey del Perú, Fernando de Abascal provocara su total molestia, pues los territorios chilenos por primera vez rompían el lazo de dependencia que por siglos le había unido al Perú. Con la formación de la Junta se iniciaba el período llamado Patria Vieja. Para una mejor comprensión del proceso lo dividiremos en Etapas de la Independencia
Patria Vieja (1810-1814) Reconquista española (1814-1817) Patria Nueva (1817-1823)
Patria vieja
La Patria Vieja comprende al período que va desde la formación de la Primera Junta de Gobierno al desastre de Rancagua. Durante este período hubo hechos que hicieron más fuerte la idea independentista, entre las primeras medidas que tomó la junta fue terminar con el monopolio comercial y liberalizar los impuestos a máquinas, libros, etc. Dentro de la consolidación de la independencia, el 4 de julio de 1811 se crearía el primer Congreso Nacional, el cual decreta la libertad de vientre (iniciativa de Manuel de Salas que declara libre a todo hijo de esclavo que estuviera por nacer), crea un Tribunal de Apelaciones y Supremo de Justicia. En este mismo período un aristócrata, José Miguel Carrera quien habiendo estudiado en España se empaparía de las ideas revolucionarias que circulaban en Europa. Al conocer los sucesos que acontecían en Chile no dudó en viajar de inmediato, donde junto a otros jóvenes lucharían en busca de la independencia “ha llegado el momento de la independencia americana; nadie puede evitarla...” Con la llegada de Carrera al poder, el proceso se aceleró, pese a que estaban conscientes a que en Chile no existía la madurez política para independizarce. En un intento por crear conciencia ordenó la creación de emblemas patrios, la fundación de relaciones diplomáticas con Estados Unidos para darle un soporte legal a su gobierno.
La Aurora de Chile, estableció
En 1813 el virrey del Perú Abascal reacciona contra los hechos acaecidos en Chile enviando tropas. A su parecer Chile y el gobierno de Carrera actuaban como país independiente, cuestión que no aceptaba, pues estas tierras pertenecían aún al dominio español. Con el envío de tropas se inician las campañas de la Patria Vieja, en la contraparte chilena Carrera debía repeler el ataque. Como Carrera estaba en campaña la nueva junta de gobierno integrada por Infante, Eyzaguirre decretó la
libertad de imprenta, fundación del Instituto Nacional(1813) y la Biblioteca Nacional.
El enfrentamiento entre españoles y patriotas no se hizo esperar. Las tropas realistas al mando de Mariano Osorio desembarcarían en Talcahuano, avanzando hacia el norte. O’Higgins y Carrera pese a sus divisiones debían unir sus fuerzas para resistir, para ello fijaron una línea de defensa en el río Cachapoal. Las tropas realistas cruzan fácilmente el río obligando a los patriotas refugiarse en Rancagua (1 de octubre) , allí las tropas de O’Higgins resistieron durante dos días pese a ello no pudieron con los realistas en el llamado desastre de Rancagua. O’Higgins y sus soldados marcharon hacia Santiago para reunirse con las tropas de Carrera, hecho que no se consolido, ya que el 4 de octubre tras aceptar la superioridad de Osorio, marchaba junto a sus hombres rumbo a Mendoza, tras él lo haría Carrera. El 5 de octubre Osorio entraba triunfante a Santiago con lo cual reestablecía el poder monárquico en el territorio.
La Reconquista española
Es el período en que la corona española recuperó el dominio de sus territorios independizados en el último tiempo, excepto en Argentina. También esta etapa se conoce como restauración Borbónica, ya que Fernando VII recupera su libertad y con ello el absolutismo vuelve como como sistema de gobierno a España y sus colonias. En Chile este ciclo fue gobernado por Mariano Osorio (1814-1815) y Francisco Casimiro Marcó del Pont (1815-1817). Ambos tenían la misión de restablecer el régimen colonial, para ello se fundaron los tribunales de Vindicación que condenaron al destierro a los patriotas repeliendo cualquier tipo de movimiento antihispanista. Clave en esta tarea fue el ejército de los Talavera quienes de noche asolaban el país capturando a los patriotas, quienes tras ser apresados y juzgados eran enviados al destierro a la Isla Juan Fernández donde debían enfrentar precarias condiciones de vida, habitando cuevas y luchando contra animales que los asediaban. La represión del bando español fue durísima, pues limitaron la vida social impidiendo todo tipo de actividades sociales como las chinganas, las reuniones privadas entre otras. La réplica patriota no se haría esperar, pues entre aquellos patriotas que seguían libres comenzaron a formar las montoneras, las cuales recorrían de noche noche los campos, atacando edificios o casa realistas. realistas. Entre ellos destaca destaca la figura de Manuel Rodríguez, quien constituye junto a sus seguidores la resistencia al régimen colonial. Ellos estaban en contacto con los patriotas que habían cruzado la cordillera.
CUADRO SINOPTICO Mariano Osorio • • •
Restableció la esclavitud Fin de la libertad de comercio. Clausuró el Instituto Nacional, la Biblioteca
Marcó del Pont •
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Expropió las haciendas de los criollos y los acusó de desleales. Creo un cuerpo policial represivo “ los Talaveras Talaveras
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Nacional y reabrió la Universidad de San Felipe. Restableció la Real Audiencia Creó los Tribunales de Vindicación
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de la Reina”. Desterró a los criollos a la Isla Juan Fernández.
Patria Nueva Cuando el ejército patriota chileno llegó a Mendoza José de San Martín era el gobernador de Cuyo, quien junto a Bernardo O’Higgins entablo una amistad con objetivos comunes “liberar a Chile y las otras provincias”, para esto ideó un plan para independizar los distintos puntos que aún estaban bajo el dominio español como el Alto Perú y Chile, para esto debía inventar un sistema en que le ganase a Osorio y Marcó del Pont. El plan consistía en recoger noticias de la situación vivida en Chile, para ello se encomienda la tarea a Manuel Rodríguez, quien se encargó de una red de espionaje muy efectiva mantenien manteniendo do contacto contacto con los argentinos, argentinos, de esta forma sabrían el momento momento justo para atacar atacar y los refuerzos con que contarían preparando el camino para la independencia definitiva. Los patriotas al otro lado de la cordillera preparaban un ejército integrado por chilenos y argentinos principalmente, con un objetivo en común, expulsar a los españoles de América, se formaba entonces el ejército libertador , el cual cruzaría la cordillera en la expedición libertadora. El 12 de febrero de 1817 el ejército patriota se separó en tres divisiones comandadas por O’Higgins , Soler y Las Heras. Es así como en Chacabuco se venció a los realistas poniendo fin a la reconquista e iniciándose la Patria Nueva. Luego del triunfo de Chacabuco las tropas entraron en Santiago y el cabildo nombra como Director Supremo a San Martín, este agradece tal honor pero rechaza el nombramiento y marcha a liberar al Perú. El cabildo entonces nombra a O’Higgins quien acepta y jura como nuevo Director Supremo. Enseguida O’Higgins continúa con los enfrentamientos y en 1817 preocupado por la batalla organizada un ejército para Chile, creando la Escuela Militar .
El territorio al sur siempre fue un punto complicado (Talcahuano, (Talcahuano, Concepción), O’Higgins, en un acto de valentía declara la independencia el 12 de febrero de 1818 en Talca. El proceso de independencia tuvo un tropiezo en el desastre de Cancha Rayada donde O’Higgins O’Higgins resulta herido. Sin embargo, logra recuperarse recuperarse y logra en triunfo en la batalla de Maipú el 5 de abril de 1818 donde la independencia quedó afianzada en forma definitiva y sirvió como referente para el resto de América, ya que la corona se quedó sin dos de sus principales provincias Chile y Argentina.
O’Higgins 1817-1823 Nombrado Director Supremo y que bajo su gobierno se decretó la independencia de Chile y se consuman varias obras políticas, materiales y sociales.
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SOCIALES Abol ic ición títulos de noblez nobleza a y supres supresión ión de los escudos de armas.
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Creó la Legión del Mérito.
Abolición de mayorazgos. Aboli bolic ción ión pelea eleas s de gallos, corridas de toros y juegos de azar.
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POLITICAS Constitución de 1818 Ejecutivo con amplias atribucio atribuciones, nes, sin termino termino de duración. Legis egisla lati tiv vo con un congre congreso so entreg entregado ado a un senado conservador nombrado por el Director Supremo. La religión católica constituía la únic única a y exclu xclusi siv va del Estado. Constitución de 1822 elab elabor orad ada a por por Rodr Rodríg ígue uez z Aldea que es una adaptación de la de 1812, la cual establ establece ece una forma forma semisemirepublicana de gobierno. Legislativo : 2 cámaras (senadores y diputados) Ejecutivo Ejecutivo:: Un Director Director Suprem Supremo o que duraba duraba por 6 años, con posibilidad de reelección por 4 años. Judicial: Tribunal Supremo
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MATERIALES Fundación del mercado de abastos.
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Alameda Delicias peatonal)
de
las (paseo
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Cementerio General Red Red de público
alum alumbr brad ado o
INTELECTUALES Fundac Fundación ión de escuel escuelas as primarias. Método lancasteriano Reaper Reapertur tura a del Instit Instituto uto Nacional. Liceo de la Serena Manuel Manuel de Salas Salas reabrío reabrío la Biblioteca Nacional. Peri Periód ódic ico o El Monit onitor or Araucana del gobierno de Chile.
Construcción del canal del Maipo. Servicio de Diligencias o coches de pasajeros.
Caída de O’Higgins El gobierno gobierno de O’Higgins, O’Higgins, había realizado realizado intentos intentos de organizaci organización, ón, una forma forma de gobierno gobierno que diera forma al Estado. Estado. Cuando O’Higgins abdica a su cargo y autoexilia en el Perú, en Chile comienza un desorden político, administrativo, social causado por el caudillismo, falta de unidad e identidad nacional, un protagonismo de algunos jefes militares, diputados al interior de la aristocracia.
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Es así como el períod período o compr comprend endido ido entre entre 1822 1822 y 1830 1830 será será conoc conocida ida como
republicana.
ensayos constitucionales u organización
En esta etapa se sucederán distintas formas de gobierno y por ende diferentes constituciones que buscaban encontrar la mejor forma de gobernar al país, esta fue una tarea difícil si se piensa que el criollo en términos políticos carecía de experiencia, es una época de ensayo y error marcada por las diversas constituciones que representan los distintos proyectos políticos pensados para la nación constituciones redactadas en esta etapa fueron:
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CONSTITUCION MORALISTA 1823 Redactada por Juan Egaña. Ejecutivo: director Supremo, 4 años con derecho a reelección. Legislativo: senado compuesto por 9 miembros. Judicial: Tribunal Superior. La religión católica como única. Voto censitario Código moral
PROYECTOS FE FEDERAL 1826 • •
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Elaborada por José Miguel Infante. Este intento fue copiado del modelo norteamericano Se nombró al primer primer presidente presidente de Chile, Manuel Blanco Encalada. Aumentaron las provincias a ocho. Cada Cada provin provincia cia debe debe organi organiza zarr su gobierno local. Frac Fracas asa a debid ebido o a riv rivalid alidad ades es internas.
CONSTITUCION LI LIBERAL 1828 •
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Escrita por José Joaquín de Mora y Santiago Concha. Ejecutivo: presidente de la Repúblic República, a, 5 años y establecía establecía el cargo de vicepresidente, si existen 2 personas con la misma votación el congreso debía decidir. Legislativo: congreso bic bicame ameral. ral. Sena enador dores y diputados. Judicial: Judicial: establece establece una Corte Suprema y Corte de Apelacion Apelaciones es con juzgados juzgados de 1° instancia. Toleran olerancia cia de las ideas ideas relig religios iosas as desidentes y su culto en lo privado. Garantizaba la libertad de expresión, prensa, derecho de propiedad. Frac Fracas asa a por por est estar basa asada en constituciones extranjeras (española) ajenas a nuestra realidad
Principales gobiernos
Ramón Freire Respetado por las tropas y asesorado por Juan Egaña. Sin embargo, algunas tropas se revelan, ya que estaban impagas. Acontecimientos I. II. II.
Abolición Abolición de de la esclav esclavitud itud (1823) (1823) iniciativa iniciativa de Juan Juan Miguel Miguel Infant Infante e en 1823. 1823. Refo Reform rmas as del del cler clero, o, estr estrat atif ific icac ació ión n de los los bien bienes es de la Igle Iglesi sia a dest destit ituc ució ión n del del obis obispo po Zorr Zorril illa la (antiindependentista) rompe relaciones con el papado. III. Incorpora Incorporación ción de Chiloé Chiloé,, que estaba estaba en manos manos realist realistas as 1826. IV. IV. Batalla Batalla de Pudeto-Bel Pudeto-Bellavis lavista, ta, tratado tratado de Tanta Tantauco uco V. Apoyo nortea norteameric mericano ano a la causa causa america americana na a través través de la doctrina doctrina Monroe Monroe.. VI. Constituc Constitución ión 1833 (antes (antes citada) citada)
Manuel Blanco Encalada 1826 1.Nombrado presidente de Chile y apoyado por las leyes federales. 2.Fracaso del sistema.
Agustín Eyzaguirre (septiembre 1826- enero 1827) Rebelión del coronel Campana con el federalismo, entrega del poder a Freire y Francisco Antonio Pinto.
Francisco Antonio Pinto (1827-1829) Liberal, diplomático se preocupó por la educación más que dar orden interno al país. Puso termino al federalismo y creó una nueva constitución, la de 1828.
Revolución de 1829 Las elecciones de 1829 son la raíz del problema, ya que Chile se encontraba polarizado en términos políticos entre el grupo de los pipiolos (liberales) y los pelucones (conservadores). (conservadores).
La votaci votación ón se hizo hizo sobre sobre la base base de la consti constituc tución ión vigente vigente y el presid president ente e electo electo fue Pinto, Pinto, el vicepr vicepresi esiden dente te fue Joaquí Joaquín n Vicuñ Vicuña a (liber (liberal) al) este este no había había obteni obtenido do la segund segunda a mayorí mayoría a ya que le correspondería a Prieto o Ruíz Tagle, pero no pertenecían al partido liberal por lo que fueron dejados de lado, esto porvocó que Prieto Prieto se revelara revelara junto a los pelucones pelucones y organizó organizó un grupo de revolucion revolucionarios arios
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que se enfrentaron a los pipiolos en Ochagavía (diciembre 1829) y finalmente se enfrentan Prieto y Freire en la batalla de Lircay 1830, donde Prieto vence poniendo fin al período de anarquía política e iniciando la república conservadora.
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