Summary, characters and guide questions for Kabanata 21 of El Filibusterismo.Full description
Summary, characters and guide questions for Kabanata 21 of El Filibusterismo.Full description
kabanata 29 ang huling salita kay kapitan tyago
Mga mahahalagang pangyayari sa Kabanata 1-16 ng El FilibusterismoFull description
Summaries of Chapters 1-4 of El Filibusterismo by Jose RizalFull description
buod
qwefrgh
Ang buod at mga mahahalagang naganap sa Kabanata 12, 13, at 14 sa EL FILIBUSTERISMO.Full description
ComSci
sample script of el filibusterismo that help the students in making script
El Fili Background of novel
Full description
Kaisipan, Talasalitaan, Halagang Pangkatauhan, Implikasyon, Simbolismo, Teorya at iba pa.Full description
El Filibusterismo Kabanata 39 (Huling Kabanata) Mga tauhan, tema at simbolismo.
Includes a summary, list of characters, the theory and guide questions for El Filibusterismo chapter 22Full description
El Filibusterismo Kabanata 15Full description
TAREADescripción completa
Descripción completa
Descripción completa
Asignatura: Filipino IV
Unang Araw Inihanda ni: Bb. Mary Jane C. Castillo
I. LAYUNIN NG PAGKATUTO Sa katapusan ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang: 1. Napalalawak ang kaalaman sa pagpapakahulugan pagpap akahulugan ng ilang mga salita sa paraang cluster . 2. Napahahahalagahan ang kahinahunan sa lahat ng pagkakataon sa tulong ng makabuluhang pahayag. 3. Napahahalagahan ang pagkakaisa ng bawat kabataan para sa bayan sa pamamagitan ng makabuluhang pahayag. 4. Nakagagawa ng n g comic strip ang strip ang bawat pangkat na naaayon sa paksang tinalakay. Gagamitan ng pamantayang naaangkop sa gawain. II.
NILALAMAN NG PAGKATUTO Paksa
Sanggunian Mga kagamitan Pagpapahalagang Pangkatauhan
Kabanata XIII: Ang Klase sa Pisika Kabanata XIV: Sa bahay ng mga Estudyante El Filibusterismo Visual aids (manila paper, cartolina, flash cartolina, flash cards) cards) - Pagpapahalaga sa kahinahunan sa lahat ng pagkakataon. -Pagpapahalaga sa pagkakaisa ng bawat kabataan para sa bayan .
III.
KARANASAN NG PAGKATUTO
A. Pang-araw-araw na Gawain 1. Pag-aayos ng upuan 2. Pagpupulot ng kalat 3. Pagdarasal at pagbati 4. Pagtatala ng mga pumasok at takdang-aralin 5. Pagbabalik-aral Pamamaraan B. Pagganyak Pagpapakita ng dalawang aktwal na kagamitang pang-agham bilang pag-uugnay sa paksa.
Salamin
thermometer
Mahahalagang Katanungan 1. Ano ang kahalagahan ng mga kagamitang pang-agham na ipinakita? 2. Sa inyong palagay, anu-anong mga alituntunin ang dapat isaalang-alang sa paggamit ng mga kagamitang ito? 3. Bakit kinakailangang mayroong pag-iingat sa paggamit ng mga kagamitan? C. Talakayan a. Pagbibigay-kahulugan sa mga matatalinghagang salita sa paraang cluster . ( Flash cards)
b. Pagtalakay sa kanata XIII: Ang Klase sa Pisika - Pamagat - Tauhan a. Padre Millon b. Placido Penitente c. Juanito Pelaez d. Matabang estudyante -
Limang (5) Mahahalagang pangyayari A. Pakutyang tinawag ni Padre Millon ang estudyanteng mataba upang sagutin ang kanyang katanungang tungkol sa salamin. B. Hinila ni Juanito ang damit ni Placido upang tulungan siyang sumagot sa nakalilitong katanungan ni Padre Millon, C. Tinapakan ni Juanito Pelaez ang paa ni Placido Penitente ng hindi ito nakasagot at sumigaw si Placido na nakatawag-pansin sa propesor. Lalong lumubha ang pagtatalo nang lumabis ang kanyang pagliban. D. Nilait ni Padre Millon si Placido ng hindi naksagot sa kanyang katanungan. E. Padabog na umalis si Placido at hindi nagpaalam dahil sa panlalait at pangungutyang ginawa ni Padre Millon.
c. Pagtalakay sa Kabanata XIV: Sa bahay ng mga Estudyante
-
-
Pamagat Tauhan a. Macaraig b. Isagani c. Sandoval d. Pecson e. Juanito Pelaez Tatlong (3) na Mahahalagang pangyayari a. Nagpalitan ng kuru-kuro at haka-haka ang mga kasapi sa samahang lumakad para sa akademya. b. Ibinalita ni Macaraig na nakipagkita siya kay padre Irene at sinabing ang kanilang kahilingan ay na kay Don Custodio at G. Pasta. c. Upang mapakiling ang Kapitan Heneral sa itinatag na akademya, iminungkahi nilang lapitan sina Quiroga at Pepay.
D.Pagtataya (Pangkatang-gawain) (10 minuto)
Pangkat 1 Panuto: Gumuhit ng comic strip na naglalahad ng una at pangalawang pangyayari sa kabanata XIII sa tulong ng mga kaisipan. Hatiin sa dalawang bahagi ang manila paper.
Ang klase sa pisika
Ang propesor at ang mag-aaral
Pangkat 2 Panuto: Gumuhit ng comic strip na naglalahad ng ikatlo at ikaapat na pangyayari sa kabanata XIII sa tulong ng mga kaisipan. Hatiin sa dalawang bahagi ang manila paper.
Padre Millon at Juanito
Padre Millon at Placido
Pangkat 3 Panuto: Gumuhit ng comic strip na naglalahad ng buod ng pangyayari sa kabanata XIV. Pangkat 4 Gumawa ng comic strip sa kung paano masusolusyunan ang mga problema ng lipunan. Pangkat 5 Gumawa ng comic strip na nagpapahayag ng sama-samang pagtutulungan sa pakikiisa sa bayan.
D. Paglalapat Panuto: Punan ang nawawalang kaisipan at ipaliwanag ang pahayag sa ibaba sa sariling pagkakaunawa na nauugnay sa dalawang kaban atang tinalakay.
1. “Ang kahinahunan ay isang sandata sa pagkakaunawaan.” 2. “ Nasa sama-samang paggawa ang ipinagtatagumpay ng isang hangarin o mithiin.”
IV.
Kasunduan
1. Magdala ng manila paper na may border 2. Humanda sa maikling pagsusulit
