THE PASSIVE VOICE A.
Write the following sentences in the passive.
1.
They first developed the polio vaccine in the 1950´s.
2.
To record you must press the red button and the black button at the the same time.
3.
You should make the sandwiches just before you leave.
4.
People are sending blankets and clothes to the flood victims.
5.
Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876.
6.
The technicians were repairing my fax machine when I arrived.
7.
The crew will bury the sailor at sea.
8.
Toyota sells cars in many countries. countrie s.
9.
They add sugar to fruit in order to make jam.
10. The tour guide showed us around the city. city. 11. She paid the workers three months´salary when she closed down her business. 12. The boss has offered him a rise for his hard work. 13. Did you take the car to the garage yesterday? 14. We will call you when your turn comes. 15. My parents may give my brother the car for the first time tonight. 16. Do they clean the rooms every day? 17. They are painting their house this week. 18. Everyone in our school knows her well. 19. They are going to redecorate the room. 20. She didn´t tell anyone about the phone call.
THE PASSIVE VOICE A.
Write the following sentences in the passive.
1.
They first developed the polio vaccine in the 1950´s.
2.
To record you must press the red button and the black button at the same time.
3.
You should make the sandwiches just before you leave.
4.
People are sending blankets and clothes to the flood victims.
5.
Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876.
6.
The technicians were repairing my fax machine when I arrived.
7.
The crew will bury the sailor at sea.
8.
Toyota sells cars in many countries.
9.
They add sugar to fruit in order to make jam.
10. The tour guide showed us around the city. 11. She paid the workers three months´salary when she closed down her business. 12. The boss has offered him a rise for his hard work. 13. Did you take the car to the garage yesterday? 14. We will call you when your turn comes. 15. My parents may give my brother the car for the first time tonight. 16. Do they clean the rooms every day? 17. They are painting their house this week. 18. Everyone in our school knows her well. 19. They are going to redecorate the room. 20. She didn´t tell anyone about the phone call. 1.
The polio vaccine was first developed in ther 1950´s.
2.
To record the red button and the black button must be pressed at the same time.
3.
The sandwiches should be made just before you leave.
4.
Blankets and clothes are being sent to the flood victims.
5.
The telephone was invented in 1876 by Alexander Graham Bell.
6.
My fax machine was being repaired when I arrived.
7.
The sailor will be buried at sea.
8.
Cars are sold by Toyota in many countries.
9.
Fruit is added to sugar in order to make jam.
10. We were shown around the city by the tour guide. 11. The workers were paid three months´salary when her business was closed down. 12. He has been offered a rise for his hard work. 13. Was the car taken to the garage yesterday? 14. You will be called when your turn comes.
15. My brother may be given the car for the first time tonight. 16. Are the rooms cleaned every day? 17. Their house is being painted this week. 18. She is well known in our school. 19. The room is going to be redecorated. 20. No one was told about the phone call.
1.My boss sent me detailed instructions. 2.Sam's friend solved the problem. 3.The workers will complete the new road in the next year. 4.Paul is going to repair the car. 5.My brother forgot his wallet at the bank. 6.My sister will send a letter to my mother. 7.The little girl is drawing her pet. 8.She dropped her bag in the train. 9.My brother takes his medicine every day. 10.John and Fred will climb the Aconcagua Mountain. 11.My wife crashed the new car. 12.I opened the windows. 13.I drink a glass of water. 14.You did not send the parcel. 15.They did not catch the thieves. 16.ane has taken some photographs. 17.The passengers are going to visit the museum. 18.The teacher made a big mistake. 19.Mary was preparing a lot of food. Machu Picchu ruins in Peru will be known by Tommy. 1.Detailed instructions were sent to me by my boss. 2.The problem was solved by Sam's friend. 3.The new road will be completed in the next year by the workers. 4.The car is going to be repaired by Paul. 5.The wallet was forgotten at the bank by my brother. 6.A letter will be sent to my mother by my sister. 7.The pet is being drawn by the little girl. 8.The bag was dropped in the train by her. 9.The medicine is taken every day by my brother. The Aconcagua Mountain will be climbed by John and Fred. 1.The new car was crashed by my wife.
2.The windows were opened by me. 3.A glass of water is drunk by me. 4.The parcel was not sent by you. 5.The thieves were not caught by them. 6.Some photographs have been taken by Jane. 7.The museum is going to be visited by the passengers. 8.A big mistake was made by the teacher. 9.A lot of food was being prepared by Mary. A)The Present Simple Forma
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Afirmativa: ojo a la 3ª sing.I/ you/ we/ they /He/ she/
live in Huelvalives in Huelva ( “ s” “ es”)
Negativa: ojo auxiliar.I/ you/ we / they/He/ she/
Don´t live in Huelva.Doesn´t live in Huelva.
Interrogativa: ojo al orden :Do I/ you/ we/ they Does he/ she
Aux + sujeto + verbo....? Live in Huelva?Live in Huelva?
Errores comunes: Mary live in Huelva 7 I no live in Huelva
7
Uso1. Acciones habituales o rutina diaria.Helen goes shopping on Saturdays. Helen va de compra los Sábados. 2. Hecho o verdades generales.The sun sets in the west. El sol se pone por el oeste. 3. Situaciones Permanentes o acciones que ocurren o no periódicamnte.Jane likes coffee. A Jane le gusta el café. 4. Para hablar de sucesos futuros fijados como en horarios o programas. ( cines, teatro,etc)The next train to Barcelona leaves at 8.30.El próximo tren para Barcelona sale a las 8,30.* What do you do? I´m a doctor. •
B) Present Continuous Forma: Be ( am, is , are) + V-ing Afirmativa: I You/ we/ Am playing football Are playingfootballIs they /He/ she/ playing football •
Negativa: I You/ we / they/He/ she/
Am not playing. ( = ´m not) Are not playing. ( = aren´t)Is not playing. ( = isn´t)
Interrogativa: Am IAre / Playing football? you/ we/ they Is he/ she Playingfootball?Playing f ootball? Errores comunes: I playing football 7 Usos.1. Acciones que ocurren en el momento de hablar. Aparecen expresiones comonow, at the moment...I am playing football now. Ahora estoy jugando al ... 2. Planes futuros que han sido confirmados o acciones fijadas. Suele aparecer una expresión de tiempo concreta.She´s meeting me this afternoon. Se va a reunir conmigo esta tarde.( casi = be + going to). 3. Para hablar de estado temporales que están sucediendo no exactamente en el momento de hablar.I´m studying Italian this course. Este curso estoy... 4. Para acciones repetidas y monótonas mostrando cierta queja ( + •
always).He´s always complaining. Siempre se está quejando. Ojo que hay verbos que no suelen usarse en presente continuo: know, like, want, hate, love, need, cost,....(verbos relacionados con las emociones y los sentimientos; la opinión; la percepción y los sentidos; los precios y las medidas y la posesión) Ojo a la pregunta What are you doing? Que traducimos por ¿ Qué haces o qué estás haciendo?. Contestamos con la actividad que estamos realizando. •
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C) Simple Past Forma: Verbo regular + ed / Verbo irregular= estudiar.
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Afirmativa: todas las personas + play ed football yesterday Negativa: didn´t + Verbo infinitivo: didn´t play Interrogativa: Did + personas + Verbo en infinitivo? Usos.1. Acciones pasadas que tuvieron lugar en un momento determinado. Expresión de tiempo pasado.I didn´t work yesterday. No trabajé ayer. 2. Hechos pasados que ocurrieron consecutivamente..He got up, washed his faced and got dressed. Se levantó, se lavó la cara y se vistió. 3. Para expresar una acción corta en el pasada que interrumpe una actividad más lasrga que estba en proceso.When I was studying, the phone rang. 4. Con un período de tiempo + Ago.I lived in Madrid three years ago. Viví en Madrid hace tres años.5. Te aconsejo que recuerdes aquí la forma Used to ( solía). •
D) Past Continuous Forma: was / were + Verbo-ing
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Afirmativa: I/ he / she was . Resto con were Negativa: wasn´t/ weren´t + Verbo ing. Interrogativa: Was/ were + personas + Verbo-ing? Usos.1. Para describir una actividad que ocurrió en un momento específico del pasado.At 7 o´clock I was having breakfast. A las ocho esta desayunando. 2. Para describir una actividad interrumpida por una acción más corta. Suele aparecer When; while para unir acciones simutáneas.When I was having breakfast, the phone rang. Cuando estaba desayunando, sonó el teléfono. 3. Para describir una escena al narrar una historia.The sun was shining and the birds were singing. Brillaba el sol y cantaban los pájaros.4. Para acciones repetidas y monótonas. Denotando que nos desagradaban . Ojo a la traducción. Es Posible el pretérito i mperfecto castellano (amaba,corría...) •
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E) The Present Perfect ( Pretérito Perfecto ) •
Forma: has/have + Verbo en Participio pasado Afirmativa: Has (= ´s)para 3ª sing. y Have ( =´ve) resto. I / you/ we/ theyhave done this exercise.He/ she has done this exercise. ( Ha hecho....)
Negativa: Has not (hasn´t) y Have not (haven´t).I / you/ we/ they haven´t done this exercise.He/ she hasn´t done this exercise. ( No ha hecho....) Interrogativa: Has/ have + persona + Verbo participio pasado.Have youdone the exercise? ¿
Has hecho el ejercicio? Usos. 1. Para expresar una acción ocurrida en el pasado, cuyos resultados o efectos pertenecen o afectan al presente.He´s lost the key. Ha perdido la llave .( la perdió en el pasado y como consecuencia , ahora no puede abrir la puerta). Aparece mucho este contexto en “ noticias”. 2. Para hablar de acciones recientes. Suele aparecer la partícula Just. ¡ ojo! Se traduce por Acabar de.I´ve ju st done an exam. Acabo de hacer el examen. 3. Con las partículas Yet ( afirmativa-interrogativa) y Already ( afirmativa ) cuando queremos saber si algo ha ocurrido Ya o no.Has the postman come yet?. ¿ Ha venido ya el ...?I´ve already eaten.Ya he comido 4. Con las particulas Ever y Never para describir experiencias.Have you everbeen to Paris?. ¿ Has estado alguna vez...? 5. Para describir acciones que empezaron en el pasado y continúan en el presente. Suelen aparecer las preposiciones de tiempo For y Since y periodos de tiempo que no han terminado aín, como today, this week, this month, this year, etc. ¡ ojo! A la traducción con For :llevar + período de tiempo.Hace + período de tiempo + que + presente.Presente + desde hace + período de tiempo. She´s had the car for six months = tiene el coche desde hace seis meses. Con Since:presente + desde + punto de comienzo de la acción.Llevo + desde + punto de comienzo de la acción.I´ve beenhere since yesterday. Llevo aquí desde ayer. 6. En las expresiones It ´s the first/second/third, y con un superlativo.It´s the first time I´ve seen this film. Es la primera vez que veo esta película. •
F) Present Perfect Continuous Tense. Forma: Has / Have been + Verbo-ing
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Afirmativa: I ´ve been running/ she has been crying Negativa: I haven´t been living here for a long time Interrogativa: Have you been crying? Uso: Solemos traducir por Llevar o Ha estado.... 1. Para hablar de una actividad que empezó en el pasado y continúa en el presente. Se resalta la duración de la actividad.We´ve been living here since 1980. Llevamos viviendo aquí desde 1980.2. Para hablar de acciones pasadas que acaban de concluir, cuyos efectos aún se hacen sentir en el presente.I´ve been washing my hair. Me he estado lavando el pelo. 3. Para hablar de una acción que empezó en el pasado y puede haber acabado recientemente.The dog´s been barking all night. El perro ha estado ladrando toda la noche. •
G) Past Perfect ( Pretérito Pluscuamperfecto). •
Forma: Had + Verbo participio pasado ( todas las personas)
Afirmativa: I had finished lunch when... Negativa: I had not ( hadn´t) finished lunch when... Interrogativa: Had I finished lunch....? Usos.1. Para expresar acciones que ocurrieron con anterioridad a otra acción o tiempos pasados.The plane had landed when we arrived. El avión había aterrizado cuando llegamos. ( La segunda acción suele ir en pasado simple). 2. Para hacer referencia a un momento pasado y no tanto a la acción.At 8 o´clock they still hadn´t arrived. A las ocho aún no habían llegado. 3. Con Just para expresar acciones que acababan de ocurrir.When we got there the train had just left. Cuando llegamos, el tren acababa de salir. 4. En la expresión If only/ I wish para expresar pesar o lamento sobre el pasado. Traducimos por Ojalá.I wish I had done my homework . Ojalá hubiera hecho mis deberes.5. En la condicional irreal/imposible.If we had saved more money,....Si hubiéramos ahorrado.... H) Past Perfect Continuous ( Pretérito Perfecto •
Continuo) Forma: Had been V-ing ( todas personas) Usos.1. Para hablar de algo que se estuvo desarrollando en el pasado hasta un momento determinado, también pasado.He had been running for 24 hours when he collapsed. ( llevaba corriendo 24 horas cuando se desplomó). 2. Para subrayar la duración de una acción que ocurrió en el pasado antes que otra.She was so tired because she had been studying all night. ( Estaba tan cansada porque había estado estudiando toda la noche). Ojo: la técnica de traducción cuando aparecen partículas, es similar al del Present perfect continuous, pero en pasado. •
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I) El Futuro Simple •
Forma: Will + Verbo todas las personas
Afirmativa: Jane will be 16 next month. Negativa: She will not ( = won´t) be 16 Interrogativa: Will you write to me? Uso1. Para expresar certeza en el futuro.He will be 16 next week. Cumplirá 16 la semana que viene. 2. Para expresar predicción sobre hechos futuros futuro.I´ll see him tomorrow. Lo veré mañana.( suele aparecer expresiones del tipo “ I ´m not sure, I think, probably). 3. Para hacer promesas. I´ll write to you. Te escribiré. 4. Para hacer ofrecimientos ( nos ofrecemos a hacer algo) o solicitar algo ( aquí decir ¿ quieres, te importa...)I´ll stay with you if you like. Me quedaré contigo si quieres.Will you lend me 5 pounds? ¿ Me prestas...? Ojo: Shall I ....?: siempre en 1ª persona.Shall I carry that? ¿ Te llevo eso? 5. Para cuando uno toma una decisión repentina en el momento que está hablando.It´s raining. I´ll take a taxi. 6. En la condicional primera o posible.If it is sunny, I will go to the beach.Si hace sol iré a la playa. Es conveniente repasar aquí la estructura GOING TO + Infinitivo ( que traducimos por la expresión - Ir a- ) que también se usa para expresar el futuro: 1. Para hablar de nuestras intenciones o planes en un futuro próximo: They are going to get married in May. Se van a casar en Mayo. 2. Look at the sky. It´s going to rain. Va a llover .(Para hacer predicciones de futuro a través de hechos evidentes en el presente,es decir, cuando queremos decir que algo va a suceder con toda seguridad evidentemente en un futuro cercano) 3. I´m going to take the “ Selectividad” exam . (Para indicar que algo está a punto de ocurrir). •
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J) Future Continuous •
Forma : will be + V-ing
Se usa para hablar de acciones que se pondrán en marcha en un momento determinado del futuro , es decir, para expresar lo que estárá ocurriendo en un momento determinado del futuro: At this time next week we´ll be flying over the Atlantic. A esta hora, la semana que vieneestaremos volando... En este uso debes prestar atención a las expresiones de tiempo: “ At this time tomorrow, , in five months, by 7 o´clock , by the end of ...” K) Future Perfect ( Futuro Compuesto) •
Forma : will have + Verbo participio pasado.
Las oraciones negativas e interrogativas se forman igual que el futuro simple, es decir, “ Won ´t” para las negativas y “ Will you have...? para las i nterrogativas.
Uso. 1. Para indicar que una acción habrá terminado en un momento determinado o concreto del futuro.Ejemplo: I´ll have finished it by next week. Para la semana que viene ya habré terminado. •
L) Conditional Forma: Would + Verbo infinitivo todas personasAfiirmativa: I would go = I´d go.Negativa: I would not go = I wouldn´t goInterrogativa: Would I go...? Uso.1. En la segunda condicional segunda.If I she lived abroad, she would be sad. Si viviera en el extranjero, estaría triste. 2. Con la exoresión I wish/ if only para decir que nos gustaría fuera diferente o que sucediera más.If only it would stop raining. Ojalá dejara de llover. •
•
M) Conditional Perfect Forma: would have + Verbo participio pasado Uso.Normalmente en la tercera condicional.If I....................., I would have passed the exam. Si hubiera.....habría aprobado el examen. •
•
N) USED TO/ WOULD
BE USED TO GET USEDT TO
1. Recuerda que USED TO + V se usa para describir hábitos pasados o acciones que se repetían en el pasado. Se traducue por “ solía” o poniendo en pretérito imperfecto el verbo que lo sigue: - She used to dream ( Solía soñar). Fíjate que al usar la negativa y la interrogativa usamos Did y el verbo Used to ya no debe ir en pasado. Would puede sustituir a used to sólo cuando se refiere a acciones repetidas: When he was a child he would go skating ( cuando era niño iba a patinar...) 2. BE USED TO + V-ing significa “ esatr acostumbrado a”: Fampuspeople are used to receiving letters from their fans ( Los famosos están acostumbrados a recibir cartas ...). 3. GET USED TO + Ving se refiere al proceso de acostumbrarse: The singer is getting used to the cameras ( el cantante se está acostumbrando a las cámaras) OBSERVACIONES ALUMNOS: Te recomiendo que vayas repasando la lista de verbos irregulares que aparecen en la página 128 e incluso añadir l os que no vengan ahí.
LOS VERBOS MODALES I Algunas características comunes a recordar: • No llevan –s en la tercera persona de singular del presente simple.• La mayoría de ellos actúan como auxiliares en las oraciones interrogativas.• Nunca llevan infinitivo con Todetrás ( menos be able, need to, have to y ought to). •
No tienen infinitivo, participio, ni tiempos compuestos ( por eso a veces se habla de verbos defectivos) Modal
CAN ( be sure)
Examples -
-
-
He can find any street in London Can you take me to Victoria Station? You can take a taxi We can do that later
-
That story can´t be true You can´t smoke here
-
-
CAN´T
Uses or remarks ability or capacity request (informal)
suggestion/offer possibibility
certainty that sth is impossible prohibition
BE ABLE to
-
Will you be able to to do it? He is able to find any street in London
-
en los tiempos de que carece can también indica ability and possibility
-
I could play tennis when I was younger You could take a taxi Could you take me to Victoria station? We could go on Friday
-
ability/capacity in past suggestion request (formal) possibility ( mas remota que Can)
it may be quicker to travel by train May I join you?
-
Possibility Formal Request
Possibility
COULD
MAY( be possible)
-
MIGHT
-
it might be quicker to travel by train
-
MUST ( para el resto de los tiempos se usa HAVE TO)
-
Taxi drivers must have a good memory
-
Obligation y necesidad fuerte. La obligación procede del hablante)
-
Look at the snow. It must be cold
-
Seguridad o una conclusión lógica
-
Obligation ( externa, normas, leyes,etc)
HAVE TO
-
NEED TO
-
You need to remenber many street names
-
Obligation or necessity
NEEDN´T = don´t have to
-
You needn´t have a university degree
-
Lack of obligation
MUSTN´T( be forbidden to)
-
You mustn´t drive without a licence
-
Prohibition
DON¨T HAVE TO = needn´t
-
You don´t have to call a taxi
-
SHALL ( siempre con I y We)
-
Shall I carry it for you? Shall we go to the cinema?
-
SHOULD = ought to( ´d better + verb)
-
They should drive more carefully
opinion and advice ( se pueden usar indistintamente para dar consejos y recomendaciones, aunque es más frecuente)
OUGHT TO= should
-
They ought to drive more carefully
opinion and advice ( ought to apenas se usa en negativa e interrogativa)
She has to work tomorrow
lack of obligation ( no tienes que, no es necesario que) Offer suggestion
Te recuerdo de nuevo que muchos de estos modales simples o semimodales ( have to y need to) pueden “ parafrasearse” con otras estructuras que expresan la misma idea. En algunas ocasiones te las he puesto arriba.• Durante este curso daremos los verbos modales compuestos y la WORD •
FARMATION• Además durante los temas siguientes ire mos repasando con mayor profundidad la pasiva, los usos de Ing y TO y los verbos frasales.
