Ejemplo de una Relatoría
Sesión: 2 Seminario de: historia cultural Tema específico: Análisis Crítico del Discurso: una herramienta metodológica
para la reconstrucción histórica. Fecha: octubre 15 de 2010
El conunto de acti!idades" roles" participantes" discursos # sus e$ectos" unto con las compleas relaciones %ue entre ellos e&isten" con$orman lo %ue se llama orden del discurso. En e$ecto" los modos de ser # de estar en el mundo están prescritos" acordados # $iados en el imaginario colecti!o mediante el discurso. Dentro de estas circunstancias se producen los $enómenos de dominación a los %ue apuntan las in!estigaciones inscritas en la perspecti!a del Análisis Crítico del Discurso 'ACD(. )aterial dise*ado # elaborado por los docentes del Departamento de +ectura # Escritura Acad,micas" Acad,micas" -ni!ersidad ergio Arboleda. +as relaciones de poder son susceptibles de ser ordenadas" criticadas #" en consecuencia" modi$icadas mediante mediante el análisis de la dinámica social %ue sub#ace en los discursos" pues ellos son los %ue re$lean ese compleo sistema de imaginarios # procesos %ue se retroalimentan permanentemente. En el ACD se obser!an especí$icamente los siguientes componentes: 1. Análisis l,&ico/gramatical: l,&ico" elementos sintáctico/semánticos 'oraciones # $rases( dei&is" modeliación # pronominaliación. 2. Análisis pragmático: Conte&to" enunciador" actos de habla" interlocutores 'otras !eces presentes # ausentes en el te&to(" trasgresiones al principio de cooperación" presuposiciones con!ersacionales con!ersacionales no estandariadas e implicaturas. . Análisis crítico/social: crít ico/social: emas" emas" identidad3estilo" presuposiciones 'e&istenciales" proposiciones # de !alor( # estrategias de legitimación. Estos componentes se e!idencian en el te&to" la materialiación del acto comunicati!o #" a su !e" la mani$estación de un discurso particular. +a presente in!estigación intenta hacer del ACD una herramienta metodológica 4til para el análisis de te&tos producidos en la ,poca de la alta colonia #" #" por ende" te&tos %ue no pertenecan a la contemporaneidad. ara eso" es necesario a$inar los tres ni!eles de análisis arriba mencionados" con el $in de no caer en ning4n anacronismo. El te&to" obeto de dicho análisis" es la pastoral del ilustrísimo se*or Antonio Caballero # 6óngora" Arobispo Arobispo de anta$, sobre la epidemia de !iruela 1782. 9ste resulta interesante en tanto %ue en ,l se con$igura un discurso en donde" a tra!,s del miedo" se legitima el poder de las estructuras coloniales %ue #a empeaban a !erse res%uebraadas.
El ACD como teoría # m,todo ha sido pri!ilegiado en in!estigaciones cu#os problemas se circunscriben en el llamado mundo moderno" especialmente" en las dinámicas capitalistas. Algunos cientí$icos sociales han !isto en el ACD una e&celente herramienta a la cual pueden recurrir" atraídos por el sello críti co; %ue implica emancipación. El hecho de %ue este análisis del discurso est, inscrito en la ciencias críticas; lo hace mu# atracti!o para los estudios de g,nero" racismo" &eno$obia" neoliberalismo" medios masi!os de comunicación" etc." en t,rminos generales" todos a%uellos estudios donde se pretende !isibiliar A%uellos discursos %ue no son tradicionalmente protagónicos" sino subalternos. ero
u, tan 4til resulta aplicar el ACD en estudios circunscritos en periodos donde el poder era indiscutible # estaba )aterial dise*ado # elaborado por los docentes del Departamento de +ectura # Escritura Acad,micas" -ni!ersidad ergio Arboleda. 5 centrado en una sola $igura=
donde les da instrucciones de hacer rogati!as p4blicas # preces para diemar la $uera de la epidemia. Dicha pastoral es el obeto de estudio de la presente in!estigación. e intenta poner en práctica la aplicabilidad del ACD en un estudio histórico %ue pretende re!isar las estrategias de legitimación del poder a partir del miedo. -na condición sine %ua non del ACD es el análisis de la construcción discursi!a de las acciones # las representaciones sociales. ara esto" el analista centra su atención en la construcción de la representación de los actores sociales" en la representación de procesos # atribución de responsabilidades" la reconte&tualiación de prácticas sociales" la argumentación" la legitimación # deslegitimación" entre otras ')artín oo" 200(. uth HodaI '2000( se*ala %ue las anteriores acciones discursi!as pueden ser rastreadas a partir de las siguientes estrategias discursi!as: estrategias de re$erencia # )aterial dise*ado # elaborado por los docentes del Departamento de +ectura # Escritura Acad,micas" -ni!ersidad ergio Arboleda. F nominación" predicati!as" de argumentación # $uentes de topoi" de intensi$icación # mitigación" de legitimación de las acciones # de los propios discursos" etc. Jibliogra$ía esumen" relatoría # rese*a. rograma de apo#o a la permanencia: mi pro#ecto de !ida -niatlántico. -ni!ersidad del Atlántico Disponible en: http:33uniatlantico.edu.co3uatlantico3sites3de$ault3$iles3desercion3pd$3elatoria K2001.pd$ ,cnicas didácticas. +a relatoría. Adaptado con $ines acad,micos de Diplomado en )aneo de Ambientes Girtuales de Aprendiae. @undación uni!ersitaria Católica del orte. Compilador: Lulio oberto anabria. Disponible en: http:33rubenbernal.MiIispaces.com3$ile3!ieM3+aNrelatoria.pd$ 6uía para la elaboración de relatorías. @undación -ni!ersitaria +uis Amigó. Disponible en: http:33!irtual.$unlam.edu.co3repositorio3sites3de$ault3$iles3guiaparalaelaboraciond erelatori a.pd$ ogueira" il!ia # otros. '2005(. )anual de lectura # escritura uni!ersitarias. Juenos Aires: Jiblos. ,re ." Luan O lata de ." Cru. '200F(. )anual de E&presión Escrita. )edellín" ello Editorial. )onto#a )arín" Luan Eliseo. '2008(. ombre" +enguae # ealidad. +a elatoría. En: +engua # Cultura 2. ipologías e&tuales aplicadas. 2P. Ed. -ni!ersidad onti$icia Joli!ariana" )edellín. p. 75/8Q. 6uías para el )aneo de las elatorías # rotocolos. '1QQ8/1QQQ(. )aestría en Educación" Con!i!encia # ro#ectos ociales. Con!enio -ni!ersidad de )edellín" -ni!ersidad onti$icia La!eriana
