Me Divierto y Aprendo: para el alumno. Libro de actividades de la Guia Montenegro para los alumnos con la finalidad de reforzar los aprendizajes de todas las asignaturas del quinto grado.
aplicacion de ecuaciones para circuitos rc y demostracion de las ecuaciones
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Curso Basico de Entrenamiento - Aventureros
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Descripción: educación primaria
Descripción: ecuaciones
Descripción: Ecuaciones
Descripción: Psicotecnico de ecuaaciones
Descripción: Ecuaciones teoría química
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f
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Descripción: Psicotecnico de ecuaciones
1
GUIA DE ECUACIONES
1) Resuelve las siguientes ecuaciones: x+3=5
x+9=6
x – 4 = -7
9 = x + 12
1–8=6+x–2+4
x+2=7
x+8=2
x – 5 = -9
2=x-7
3–9=4+x–7+6
2) Expres Expresa a en lengua lenguaje je ate ate!ti !tico co : a) Un número = b) Cierto número = c) El oble e !n número = ) Un número "ar = e) Un número im"ar = #) $o% número% con%ec!ti&o% = ') (re% número% con%ec!ti&o% = ) * a mita e !n número = ) *a tercera "arte e !n número = ,) *a c!arta "arte e !n número = ) *o% o% tercio% e !n número = l) El c!ociente entre !n número 4 e% 8 = m) $ie. &ece% !n número e% el oble el número m/% 8 = n) El tri"le e !n número i%min!io en o% !niae% e% %iete = o) Cierto número m/% 5 e% i'!al a –4 = ") Cierto número m/% 8 e% i'!al a 2 = 0) Un número meno% 5 m/% 3 e% i'!al a 7 = %)Una cantia exceia en 5 = ρ r) El antece%or e !n número c!al0!iera = !) El tri"le e !n número a!mentao en 3 = σ t) El 0!nt!"le e !n número = &) $o% $o% núme número ro%% "are% "are% con% con%ec ec!t !ti& i&o% o% = ) (re% (re% núm númer ero% o% im"a im"are re%% con% con%ec ec!t !ti& i&o% o% = x) El exce%o e 2 2 %o %obre !n número =
Com"leta a) i x re"re re"re%en %enta ta la mei meia a e !n tra. tra.o o en cm Cmo ex"re%o el oble e la lon'it! el tra.o : 0!e el tra.o a!ment en 5 cm ;!< %i'ni#ica x + 2 ) cm : x x – 5 ) cm : 2x + 3 ) cm b) i x re"re%enta el &alor e !n libro Cmo %e ex"re%a la mita el "recio el libro Cmo re"re%ento la c!arta "arte el "recio el libro ;!< %i'ni#ica 3x ;!< %i'ni#ica x + x + x : 3>4x c) ? re"re%enta re"re%enta el el inero inero en "e%o% "e%o% 0!e in&iert in&iertee !na "er%ona "er%ona la ex"re% ex"re%in in 3x + 8 ) "e%o% la la cantia total obtenia l!e'o e reali.ar !n ne'ocio ;!< %i'ni#ica e%ta ex"re%in en "e%o% re%"ecto e la la cantia e inero in&ertia x C!/nto inero re"re%enta re"re%enta la ex"re%in 3x + 8) c!ano x = 1 : c!ano x = 3 ") #ro$leas %e ecuaciones: "lantea la ec!acin @ re%!
2 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
Cierto número m/% 8 e% i'!al a 2 C!/l e% el número i a !n número le re%to -8 no% a 15 C!/l e% el número ;!< número %!mao con –3 no% a –15 i a !n número le re%to 16 le %!mo –15 me a 1 C!/l e% el número $o% niAo% ,!ntan 9 libro%@ !no e ello% a"orta 4 libro% C!/nto% libro% a"orta el otro Bara acer !na torta %e nece%itan 24 !e&o%@ %i a tienen 24 C!/nto% !e&o% #altan *a %!ma e la% eae% e o% ermano% e% 32 @ %i el menor tiene 15 aAo% C!/nto% aAo% tiene el maor 9) *a %!ma e o% número% e% 85 @ el maor e% 49 C!/l e% el menor 1) ari%ol e%t/ calc!lano la nota 0!e nece%ita "ara obtener e "romeio 5@5 a% eximir%e el examen #inal e atem/tica lo le #alta !na nota "ara cerrar el %eme%tre %!% nota% a%ta el momento %on 4@8 – 5@6 – 4@9 – 5@1 – 5@1 – 6@ C!/l e% la nota 0!e nece%ita "ara obtener el "romeio e%eao 11) Deerico lo'r &ener 31 boleto% e ri#a 0!e corre%"onen a 2 talonario% com"leto% 5 boleto% m/% C!/nto% boleto% traa caa talonario% &) Ecuaciones ultiplicativas: 2x = 8 3x = 21 4x = 2
5x = 8
6x = 12
7x = 1
2x + 9 = 19
3x + 7 = 22
4x + 5 = 37
5x + 13 = 23
6x + 24 = 72
2x – 1 = 5
4x – 2 = 6
3x – 4 = 23
5x – 1 = 3
6x – 45 = 15
2x - 8 + 6 = 8
3x + 4 – 9 = 1
4x – 3 + 7 = 2 9 – 5
5x + 3 – 5 = 7 - 27
') Resuelve estos pro$leas anotan%o la ecuaci(n la respuesta : 1) (re% ce%to% contienen 575 man.ana% El "rimer ce%to tiene 1 man.ana% m/% 0!e el %e'!no 15 m/% 0!e el tercero C!/nta% man.ana% a en caa ce%to 2) *a %!ma e la% eae% e tre% "er%ona% e% 88 aAo% *a maor tiene 2 aAo% m/% 0!e la menor la el meio 18 aAo% meno% 0!e la maor allar amba% eae% 3) *a %!ma e tre% número% e% 238 El "rimero excee al !"lo el %e'!no en 8 al tercero en 18 allar lo% número% 4) El oble e !n número e% 8 C!/l e% el número 5) El tri"le e !n número e% 18 C!/l e% el número 6) $o% número% con%ec!ti&o% %!man 45 C!/le% %on lo% número% 7) (re% número% con%ec!ti&o% %!man 6 C!/le% %on lo% número% 8) *a %!ma e o% entero% con%ec!ti&o% e% e0!i&alente a tre% &ece% el menor C!/le% %on lo% número% 9) Encontrar 4 número% con%ec!ti&o% e manera 0!e 5 &ece% el tercero i%min!io "or el oble el c!arto e% 55 1) El oble e !n número a!mentao en 7 e% 21 C!/l e% el número 11) El tri"le e !n número i%min!io en 1 e% i'!al a 29 C!/l e% el número 12) $o% número% con%ec!ti&o% %!man 75 C!/le% %on lo% número% 13) (re% número% con%ec!ti&o% %!man 12 C!/le% %on lo% número% 14) ;!< número %!mao con %! antece%or a 221 15) *a %!ma e tre% número% con%ec!ti&o% e% 87 C!/le% %on lo% número% 16) El oble e !n número i%min!io en 3 e% i'!al al mi%mo número a!mentao en 2 17) Un número@ m/% el oble el número@ m/% el tri"le e !n número a 66 Encontrar lo% número%
3 18) Encontrar tre% número% con%ec!ti&o% c!a %!ma %ea 51 19) i a !n número %e le a're'a el tri"le el número i%min!io en c!atro@ e% i'!al al oble el número a!mentao en 2 C!/l e% el número 2) i a !n número %e le a're'a el oble e %! con%ec!ti&o el tri"le e <%te@ re%!lta 62 C!/l e% e%e número 21) *a %!ma e la% eae% e Fnrea Gernaro e% 84 aAo%@ Gernaro tiene 8 aAo% meno% 0!e Fnrea allar amba% eae% 22) *a ea e Bero e% el oble 0!e la e H!lia amba% eae% %!man 36 aAo% allar amba% eae% 23) *a %!ma e o% número% e% 16 el maor excee al menor en 8 allar lo% número% 24) Flicia tiene 14 aAo% meno% 0!e Ba!la amba% eae% %!man 56 aAo% ;!< ea tiene caa !na 25) (re% número% con%ec!ti&o% %!man 24 allar lo% número% *) Encierra la letra %e alternativa correcta: 1) i el tri"le e !n número i%min!io en 15 re%!lta 3 C!/l e% el número F 5 G 12 C 15 $ 48
2) En !n 8I G/%ico %e reali. !n conc!r%o e matem/tica@ "ara lo c!al %e "!blicaron en el iario m!ral@ !rante c!atro a%@ la% %i'!iente% "i%ta% #ista + *!i% tena "ara %!% 'a%to% J 26
F J 7
#ista 2 Lo %e %abe c!/nto 'a%t *!i% en colacin
G J 14
#ista , %e %abe 0!e *!i% 'a%t en !n c!aerno@ el oble e lo oc!"ao en colacin
#ista " Bor último a *!i% le 0!earon "ara %!% 'a%to% J 5 C!/nto 'a%t en el c!aerno
C J 21
$ J 35
3) Una ca,a #!erte %e abre con la combinacin e 3 'ito% *ee la% "i%ta% e%c!bre la combinacin F G C $
42 123 231 24
*a %!ma e lo% tre% 'ito% e% 6 El último 'ito e% múlti"lo e 3 El %e'!no 'ito e% maor 0!e el "rimero "ero menor 0!e el
4) i el tri"le e !n número i%min!io en 15 re%!lta 3 C!/l e% el número F 5 G 12 C 15
$ 48
5) $ecie c!/l e la% ec!acione% "lanteaa% re%!el&e e me,or manera el "roblema KEl oble e !n número a!mentao en 8 e% i'!al a 12 C!/l e% el número F x + 8 + x = 12 G x + x = 12 –8 C 2x – 12 = -8 $ 2x + 8 = 12