Tesis y Ensayo

AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN

TESIS Y ENSAYO

CURSO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA: TINOCO OBREGÓN MERCEDES TEMA: TESIS Y ENSAYO CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA I CICLO, GRUPO II

INTEGRANTES: 

Rojas Cabezas , Percy

2015

Este trabajo monográfico sobre Tesis y Ensayo está dedicado a nuestros queridos padres, por brindarnos su apoyo incondicional día a día y ala docente por educarnos con esfuerzo y entusiasmo, para lograr nuestros objetivos y agradecerle por su dedicación.

indice Tesis y Ensayo

Página 2

INDICE TESIS…………………………………….…………….... ..5     

Concepto de tesis……………………………………………… ..5 Características de la tesis……………………………………...6 La hipótesis……………………………………………………….9 Concepto del objeto de estudio………………………....…..11 Proyecto de investigación…………………………………….14

ENSAYO………………………………………………….17 

Tipos de ensayo……………………………………………..… 17 Como escribir un ensayo…………………………………….19



Características de un ensayo……………………………..…22



CONCLUSIONES………………………………………24 BIBLIOGRAFÍA………………………………….……..25

Tesis y Ensayo

Página 3

Introducción en esta monografía poder podemos ir puntos como el objetivo de la tesis y el trabajo de tesis Qué es exponer las nociones esenciales para poder formular el proyecto de investigación del trabajo escrito se podrá ver que la tesis es un documento que corresponde el área de la metodología de la investigación la cual puede definirse como el conocimiento que analiza y evalúa y señalizaciones de métodos y técnicas de investigación recorriendo esta sección podemos decir que la metodología este día y las recomendaciones para realizar en forma conveniente una investigación Vamos a ver el concepto de un ensayo, Qué es un ensayo, en qué se diferencia de una tesis y cuáles son sus características. Veremos también la importancia de cada uno como para mis compañeros en nuestra vida universitaria.

Tesis y Ensayo

Página 4

TESIS Los conceptos tesis objeto de estudio y trabajo de tesis son los elementos teóricos fundamentales de este escrito a continuación se explicará cada uno de ellos con el fin de proporcionar un marco conceptual mínimo para abordar la realización de un trabajo de tesis

CONCEPTO DE TESIS Origen del término tesis procede del griego veois y éste pasa en latín ambos se refieren a una proposición que se sustenta con v’eois; argumentos. 1 Si revisamos los textos lógicos de Aristóteles se verán precisiones sobre la tesis dónde se derivan los significados: 1. Para Designar lo que el comienzo de una discusión el interlocutor pone como Asunción propia 2. Para Designar una proposición tomada como principio propio

a palabra “tesis” no procede el campo de la metodología de la investigación de la propia práctica de investigar, tampoco en los lineamientos al reglamento de titulación. Por el contrario, tiene su origen en el ámbito de la lógica y es conveniente sacar dos aspectos de ella. 2 1. Es una proposición y se sostiene con argumentos. 2. Tal proposición se refiere un asunto controvertible a partir de ello la tesis se define como una proposición propia con respecto de un asunto controvertible que se sustenta con argumentos. 1

La tesis y el trabajo de tesis/Fernando García Córdoba, Autor México, D.F. : Limusa, 2005

Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis/Carlos Muñoz Razo, Autor Edición:2a ed., Pie de imprenta: México, D.F. : Pearson Educación, 2011 2

Tesis y Ensayo

Página 5

CARACTERÍSTICAS DE LA TESIS 







 

En el sentido lógico afirma o niega algo del objetivo de estudio. En el plano gramatical, la tesis se puede no ser como una afirmación o negación El planteamiento tendrá que ser el propio, no una idea o una aportación de otro Se hace con el fin de presentar la para su examen, en el que se analizarán, los argumentos que la respaldan y el proceso mediante el cual se obtuvieron éstos. Tiene como objetivo señalar, por una parte, que la propuesta de tesis no debe ser un asunto obvio, y por la otra, es discutible pues el sustentante ofrece una posición producto de su conocimiento experiencia y concepción particular respecto del objeto de estudio, haciendo diferente esa tesis de otras, aunque sólo sea por una variación de matiz.3 Debe ser discutible y sustentable, no insostenible. Los argumentos que la respaldan son: a) Ideas o proposiciones de autores reconocidos en una área específica de conocimiento, las cuales se obtienen ya sea por investigación documental o por medio de entrevistas. b) referencia a hechos que se verifican o analizan en un medio artificial que puede ser producido una investigación de laboratorio o referencias a hechos estudiados en su medio natural propios de una investigación de campo4

Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis/Carlos Muñoz Razo, Autor Edición:2a ed., Pie de imprenta: México, D.F. : Pearson Educación, 2011 3

4


Tesis y Ensayo

Página 6

La tesis es susceptible de modificarse en la medida en que se identifiquen argumentos a favor o en contra (el ámbito de la tesis es lo debatible) Walter Beller Taboada (1991) señala que la proposición o tesis se formó la entre dos extremos opuestos del conocimiento: la certeza (conocimiento probado) y la creencia y (conocimiento verosímil) través de Rango surge una opinión cercana a la creencia, a respaldar la ideas o hechos deja de ser opinión para convertirse en tesis, afirmación cercana a la certeza.5

5

CREENCIA

CERTEZA

*Opinión

*Tesis


Tesis y Ensayo

Página 7

La manera idónea de elaborar y llegara una tesis es como un proceso de investigación; cabe aclarar que dicho proceso no es la tesis, sino sólo el medio por el cual se localizan ideas o hechos que permitirán sostenerla. Ninguna investigación formal debe generarse a partir de una opinión, es necesaria una afirmación o negación basada en el conocimiento es decir, una hipótesis, la cual se formula tras una revisión de la información que existe sobre el tema. Sin embargo siempre parte de una hipótesis, puede imaginarse con sólo señalar un objetivo de conocimiento.6 Si el proyecto de investigación parte de una hipótesis esta deberá someterse a pruebas para aceptarla, rechazarla o suspender su valoración. El planteamiento de cualquiera de estas tres posibilidades es una tesis, aunque la hipótesis no sea aceptada necesariamente.6

a partir de una hipótesis

por medio de la investigación

Aceptar

6

Rechazar

Suspender la valoración de la hipótesis


Tesis y Ensayo

Página 8

LA HIPÓTESIS La hipótesis es un supuesto respecto del objeto de estudio que se somete a prueba; es posible investigar con una o varias hipótesis al mismo tiempo. En el término hipótesis el prefijo “hipo” indica inferioridad o lo que subyace. En este sentido una hipótesis es una tesis inferior una afirmación que carece de argumentos suficientes para sustentarla.7 Tanto la hipótesis como la tesis son proposiciones, afirmaciones en el sentido lógico y ambas se refieren al mismo objeto de estudio. La diferencia radica en que la hipótesis carece de argumentos, Por lo cual ha de someterse a prueba mediante una investigación. La tesis por su parte posee argumentos que permiten sustentar la ante un jurado.8

HIPOTESIS

TESIS Son afirmaciones

Sobre el objeto de estudio

7

Carece de argumentos

Posee argumentos

Se somete a prueba

Se sustenta ante un jurado


Cómo se hace una tesis : técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura /Umberto Eco (1932) Autor ; Lucía Baranda, Traductor ; Alberto Clavería Ibáñez, Traductor México, D. F. : Gedisa, 2004 8

Tesis y Ensayo

Página 9

Si no se tiene una hipótesis la investigación debe realizarse señalando un objetivo, de conocimiento, es decir, el proceso se efectúa con el objetivo de conocer algún aspecto de dicho objeto.9 Un ejemplo de la anterior sería averiguar Cuál es el significado de la palabra tesis: una vez identificados orígenes griego y latino el término “tesis”, y las precisiones que sobre el mismo han hecho Aristóteles y Walter Beller Taboada se puede señalar significado y sostener así una tesis respecto a su definición, apoyándose en esas ideas.9

9

Si no se parte de una hipótesis se señala un objetivo de conocimiento

Se realiza una investigación

La afirmación relevante respecto del objeto , respalda con ideas o hechos (argumentos)

Se obtiene una tesis que será


Tesis y Ensayo

Página 10

CONCEPTO DEL OBJETO DE ESTUDIO Cualquier tesis se realiza con base objeto de estudio, y sobre un aspecto del mismo, en particular. Por objeto de estudio se entiende la cosa o fenómeno al que se enfoca el proceso de investigación, respecto del cual se formula la tesis y sobre el que se habrán de demostrarse y sostenerse los resultados.10 Pueden estudiarse objetos o cosas concretas y objetos teóricos o abstractos. 1. Objetos o cosas concretas. Se refiere a aquellos acontecimientos o elementos tangibles que se pueda observar directa o indirectamente. Por ejemplo: el árbol del aguacate, el proceso de envasado de refrescos, de cimentación de un edificio y los fósiles, entre otros. 2. Objetos teóricos o abstractos. Son fenómenos o eventos abstractos, intangibles y no observables de manera directa, que se infiere o derivan de hechos y que están compuestos por conjuntos de información. Así tenemos por ejemplo la personalidad, la planeación, la evolución de las especies, la cultura y la salud, entre otros. Es necesario Identificar, delimitar y explicar el objeto sobre el cual se fórmula la tesis. Cabe aclarar que al trabajar con hechos concretos, Las observaciones suelen ser más precisas que las que resultan de las relacionadas con los fenómenos abstractos, ya que hay que tomar en cuenta datos supuestos acerca de un “algo” no observable en forma directa. El estudio de la cultura es un claro ejemplo de este tipo de objetos, cuyo análisis y comprensión son difíciles dada su naturaleza.


Tesis y Ensayo

Página 11

Aun habiendo precisado el objeto de estudio es esencial señalar el aspecto que se estudiará de este, considerando como aspecto el plano, cara o asunto del objeto de estudio en qué se enfoca la investigación. Por ejemplo si el objeto de estudio que se escoge es el psicoanálisis éste se podría abordar desde diversos ángulos: cómo explicación de una personalidad, proceso terapéutico, teorías del conocimiento o su objetividad, así es posible escoger entre una diversidad de aspectos.11

El concepto del trabajo de tesis En la actualidad el trabajo de tesis no solo se expone la tesis, sino también otros apartados y se refiere al escrito que contiene fundamentalmente: 1. El planteamiento del problema, el objetivo y/o la hipótesis. 2. La descripción teórica del objeto(s) de estudio y el aspecto(s) a abordar. 3. La descripción del proceso de investigación, si se trata de un trabajo de campo o laboratorio. 4. Los resultados obtenidos 5. La tesis y los argumentos (eje de las conclusiones). Cada uno de los aparatos aporta elementos que conforman la argumentación general del trabajo, esto es, que la tesis se apoya en todos y cada uno de ellos.11

11


Tesis y Ensayo

Página 12

Tesis Resusltados Proceso de investigación Planteamiento del problema , el objetivo y/o la hipótesis

Es imprescindible destacar que la elaboración de un trabajo de tesis no es una tarea que tenga como preocupación básica llenar hojas y hojas plegadas de términos, nombres, fechas citas y pies de página, acompañadas de una extensa bibliografía.12 En realidad, el procedimiento consiste en elegir un objeto de estudio y su aspecto, diseñar y efectuar con recomendaciones metodologías y esmero una investigación, procesar los resultados y con base en todo ello, formular una afirmación y sustentada con argumentos que no darán una tesis, y finalmente elaborar un documento escrito en el que se exponga lo realizado y la afirmación que sustenta

12


Tesis y Ensayo

Página 13

EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Para definir “proyecto de investigación” habrá que diferenciarlo tanto del “prospecto” como el “proceso de investigación”. Por prospecto entiende el posible tema o asunto investigar, sin que en esencia es que haya definido el objeto(s) del estudio el aspecto(s) y el proceso mediante el cual será estudiado; por ejemplo, los conflictos de transporte urbano, el diseño de una empresa maquiladora una campaña de mercadotecnia constituyen posibles asuntos a investigar, pero no se pueden abordar satisfactoriamente sin aclarar que se estudiará y cómo se hará; hacerlo significa indagar documental factualmente, sobre todo elaborar lecturas de investigaciones realizadas sobre el tema pues, hay que señalarlo, toda investigación necesita de conocimientos previos sobre la materia.13 Como proceso de investigación se conoce a la acción que mediante la recabación de información, ideas o hechos, permite conocer el objeto o someter a prueba la hipótesis. Esta acción se puede realizar a partir de un prospecto o de un proyecto. Llevarla a cabo con un prospecto sería como un viaje sin brújula (objetivo), sin mapa (estrategia) el arribo pudiera ser sorpresivo; lo que no ocurre si se elabora un proyecto formal.13 Como proyecto de investigación se considera al conjunto de elementos descriptivos que señalan el los objetivo(s) de estudio y el o los aspecto(s) que se van a abordar, los pasos a seguir, los recursos documentales y materiales que se usarán y en su caso la hipótesis que se someterán a prueba es el seguro con el cual se garantiza la inversión en tiempo esfuerzo y recursos. 13


Tesis y Ensayo

Página 14

Con un proyecto pretenden cubrirse los siguientes objetivos: 1. Que el investigador o el equipo de investigadores tenga claro qué información requieren, desarrollando qué etapas la buscarán, con qué información teórica contarán, recursos humanos y materiales indispensables y, en su caso, Cómo se probará la hipótesis.14 2. Que haya claridad en la propuesta para que, de esa manera, el asesor o distancia correspondiente señales o sugerencias y autorizar la ejecución del proyecto.14 Es conveniente subrayar que para formular un proyecto de investigación se requiere invariablemente de: 1. La revisión de estudios anteriores, trabajos de tesis de licenciatura, maestría o doctorado, informes o reportes de investigación. 2. La lectura de textos teóricos especializados relacionados con el área de estudio y sobre metodología. 3. Entrevistas con expertos en el tema o en metodología, quienes no necesariamente serán los asesores. 4. Si el caso lo amerita realizar visitas exploratorias a la empresa, escuela, comunidad o lugar en que se llevará a cabo la investigación que se propone.

14


Tesis y Ensayo

Página 15

Elaboración de proyecto

Visitas al lugar de estudio Entrevistas con expertos Lectura del tema y de la metodología Lectura de estudios anteriores

Tesis y Ensayo

Página 16

ENSAYO El ensayo es un tipo de texto en prosa que analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la narrativa y el drama. Comúnmente, las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que preocuparse de ceñirse a una estructura rígida de redacción o documentarlo exhaustivamente.15 Es una obra literaria relativamente breve, de reflexión subjetiva, en la que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra cierta voluntad de estilo de forma más o menos explícita. Esto último propone crear una obra literaria, no simplemente informativa. Puede tratar sobre temas de literatura, filosofía, arte, ciencias, sociales y política, entre otros.16 El ensayo es una interpretación o explicación de un determinado tema humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por mencionar algunos ejemplos, desarrollado de manera libre, asistemática, y con voluntad de estilo sin que sea necesario usar un aparataje documental.

TIPOS DE ENSAYO Ensayo expositivo Un ensayo expositivo es aquel que presenta las ideas del autor sobre un tema determinado. Se analiza el mismo en forma fáctica y al mismo tiempo el redactor contribuye con su propia visión. Es decir, la interpreta, y luego expone sus ideas. Se podría decir que es una opinión más trabajada del escritor sobre un tema en particular.

15

El ensayo, entre el paraíso y el infierno. WEINBERG, Liliana; México: Fondo de Cultura Económica,

2001. Hacia una teoría general del ensayo. Construcción del texto ensayístico/ ARENAS CRUZ, María Elena; Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 1997. 16

Tesis y Ensayo

Página 17

Ensayo argumentativo En ellos, la intención del autor es desarrollar una serie de ideas para demostrar su tesis respecto al tema que ha elegido para su ensayo. Por ejemplo, Antonio redacta un ensayo acerca de la ortografía en la nueva era digital con la intención de demostrar que los medios digitales han contribuido, en parte a empobrecer la ortografía de los internautas. Antonio deberá explicar claramente su argumento. Dar ejemplos concretos, respaldar con pruebas para poder convencer a sus lectores de la tesis central de su ensayo.17 Muchas veces será difícil notar la diferencia entre un ensayo científico y un ensayo argumentativo. El primero hace relación a un tipo de ensayo más amplio. Lo argumentativo es más bien un carácter en particular que está presente la mayoría de los ensayos. Por ejemplo, el autor, en medio de su ensayo literario, puede desarrollar un argumento y demostrar una tesis o posición.

Ensayo literario o poético Aunque se denomine como ensayo poético, eso no significa que los mismos hablen de poesía. Es decir, un ensayo no es considerado literario en relación a su tema, lo importante es el estilo del autor en su redacción. Es decir, es preferente el uso de un lenguaje con fines estéticos. El autor procura exponer de una forma muy íntima sus ideas o sentimientos. El ensayo literario se caracteriza por su subjetividad.

Hacia una teoría general del ensayo. Construcción del texto ensayístico/ ARENAS CRUZ, María Elena; Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 1997. 17

Tesis y Ensayo

Página 18

Ensayo expositivo. Ensayo argumentativo. Ensayo crítico. Estas tres denominaciones pueden prestarse a cierta confusión. En verdad, se trata siempre del mismo tipo de obra. Esas expresiones se suelen usar en ciertos contextos, especialmente en el académico, ya sea en la secundaria o en la universidad. Por ejemplo, con la expresión de ensayo crítico se quiere resaltar que es un escrito en el cual lo más importante es lo que piense su autor, su crítica.18 Todo ensayo, es una exposición de ideas, basada en argumentos, por eso es expositivo y argumentativo, y al mismo tiempo es crítica, ya que se está juzgando una determinada cuestión.

CÓMO ESCRIBIR UN ENSAYO Escribir un ensayo siempre implica esa expresión personal del autor en sus ideas. No existe un método a seguir o unas reglas precisas. Sin embargo, es posible tener en cuenta algunos consejos y sugerencias, especialmente en los casos para aquellas personas que por primera vez desean adentrarse al estilo ensayístico. 19

Elección de tema Antes de comenzar a escribir, es recomendable realizar un plan de trabajo y por supuesto, definir lo que el ensayo va a tratar. Si por ejemplo, queremos hablar de las consecuencias de la drogadicción en la sociedad, sería mejor delimitar con precisión dicho tema. Es decir, si se hablará en forma general, o de algún público en especial.

El ensayo, entre el paraíso y el infierno. WEINBERG, Liliana; México: Fondo de Cultura Económica, 2001. 18


Tesis y Ensayo

Página 19

Características       



Se escribe sobre un tema en particular Lo importante es el estilo subjetivo Es de estructura libre Los argumentos constituyen la base el pensamiento del autor No se busca demostrar una solución al tema tratado ni agotarlo Depende del autor incluir referencias bibliográficas. El tono en el lenguaje es variado: se puede emplear un punto de vista crítico, satírico, didáctico, filosófico, etc. La finalidad es convencer al lector

Estructura: Partes del ensayo Título: Como todo trabajo escrito, el ensayo debe tener un título que queda a cargo del autor. Introducción: En los primeros párrafos se presenta el tema y ya es posible vislumbrar una parte de la idea que será defendida a lo largo del ensayo: Tesis: La tesis es la idea principal que será defendida en el ensayo. Desarrollo de los argumentos Los argumentos constituyen el pilar del ensayo. Sin argumentos, no es posible transmitir y convencer al lector del pensamiento que se desea exponer en el escrito. ¿Qué significa argumentar? Es simplemente, construir un razonamiento propio y en orden, siguiendo un sistema.20


Tesis y Ensayo

Página 20

Dar una opinión sobre un tema no necesariamente es un argumento. Si por ejemplo, alguien afirma “No me ha gustado la película”, en realidad no

está expresando allí ningún argumento. En cambio, si se expresa “La película no me ha gus tado ya que vi una interpretación muy pobre en el personaje principal” ya estamos ante una

opinión argumentada. Es la fuerza y la construcción del argumento lo que hará atraer al lector a estar de acuerdo con la idea que le estamos proponiendo.21

Conclusión La conclusión puede resumir en breves palabras las principales ideas o argumentos que fueron expuestos en el desarrollo. No es necesario que sea muy extenso.

Elegir un tema

características de tu ensayo

estructura del ensayo

Desarrollo de argumentos

conclución


Tesis y Ensayo

Página 21

CARACTERÍSTICAS DE UN ENSAYO Estructura flexible No se sigue una rigurosa estructura formal en la exposición del contenido, como ocurriría en el caso de una monografía. Tampoco es obligatorio que todas las ideas del autor estén acompañadas de alguna cita bibliográfica. La esencia de todo ensayo es la libertad de expresar el pensamiento de una manera personal.22

Longitud variable. La longitud del ensayo depende enteramente del escritor. Existen breves ensayos de una o dos páginas, o bien, libros enteros que pueden recopilan dicho tipo de escrito. 22

Los argumentos Los argumentos son la parte más importante de todo ensayo. Es la forma en que el autor expresa su voz, lo que piensa o siente respecto al tema que trata. Se recomienda la lectura que trata en forma extensa la argumentación.22

Estilo subjetivo El estilo de la obra ensayística es, subjetivo. La redacción del ensayista dista de ser una exposición impersonal acerca de ciertos hechos. Se trata de la voz del escritor. Como señala José Luis Gómez Martínez “Aún en las más dispares y contradictorias definiciones del ensayo siempre ha habido una característica común: su condición subjetiva”

El lector de ensayos, generalmente, buscará identificar la particular voz del escritor a lo largo de su obra. 22 Hacia una teoría general del ensayo. Construcción del texto ensayístico/ ARENAS CRUZ, María Elena; Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 1997. 22

Tesis y Ensayo

Página 22

Variedad temática El ensayista puede escribir sobre cualquier tema. Existen ensayos sobre temas sociales, ambientales, filosóficos, científicos. etc. Existe mucha diferencia entre un ensayo expositivo sobre el calentamiento global en comparación con otro analiza el fenómeno sociológico del consumismo.23 El primero tiene relación con el medio ambiente y el segundo estudiará un determinado fenómeno social.

Estructura flexible

Variedad temática

Caracteristicas del ensayo

Los argumentos

Estilo subjetivo


Tesis y Ensayo

Página 23

CONCLUSIONES •

•

•

Escribir es una ensayo es la manera más adecuada de presentar una pensamiento personal acerca de un tema. También es un tipo de obra realizado muy frecuentemente en el ámbito académico Para elaborar un trabajo de tesis tanto de licenciatura, maestría o doctorado, el candidato requiere lineamientos específicos. Es tan indispensable tener una tesis anterior a la realización de un ensayo.

Tesis y Ensayo

Página 24

BIBLIOGRAFÍA 












Cómo se hace una tesis : técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura /Umberto Eco (1932) Autor ; Lucía Baranda, Traductor ; Alberto Clavería Ibáñez, Traductor México, D. F. : Gedisa, 2004

COLECCIÓN: DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA- real academia española; vigesimosegunda edición Q.W. Editores S.A.C. para esta edición 2005 Av. Los Frutales 344, Lima 3, Perú

Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis/Carlos Muñoz Razo, Autor Edición:2a ed., Pie de imprenta: México, D.F. : Pearson Educación, 2011

El ensayo, entre el paraíso y el infierno. México: Fondo de Cultura Económica, 2001.

WEINBERG, Liliana;

Hacia una teoría general del ensayo. Construcción del texto ensayístico/ ARENAS CRUZ, María Elena; Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 1997.

Tesis y Ensayo

Página 25

Tesis y Ensayo

Recommend Documents