Soal dan Pembahasan Kunci Jawaban PDGK4502 Pengembangan Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD
1. Kurikulum Kurikulum bagi guru berfungsi sebagai pedoman dalam … . A. melaksanaka melaksanakan n proses belajar belajar mengajar B. melaksanaka melaksanakan n supervisi atau pengawasan pengawasan C. memberikan bantuan bagi terselenggaranya terselenggaranya proses pendidikan di sekolah sekolah D. membimbing anak belajar di rumah Jawab: A. Benar karena pedoman pedoman melaksanakan proses proses belajar mengajar merupakan merupakan fungsi kurikulum bagi guru Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul 1 KB 1 tentang #engertian dan $ungsi Kurikulum Kurikulum %. Kurikulum Kurikulum harus mampu mengembangkan sesuatu yang baru sesuai dengan perkembangan perkembangan yang yang terjad terjadii dan ke kebut butuha uhan&k n&kebu ebutuha tuhan n masyara masyarakat kat pada pada masa sekara sekarang ng dan ak akan an datang datang.. #ernyataan tersebut dalam kurikulum kurikulum termasuk dalam peranan ... . A. konservatif B. krea kreati tiff C. kri kriti tis s D. evalua evaluatif tif Jawab: B. Benar karena karena peranan kreatif kreatif mengandung mengandung hal&hal hal&hal yang dapat membantu membantu setiap siswa mengembangkan semua potensi yang ada pada dirinya untuk memperoleh pengetahuan& pengetahuan baru kemampuan&kemampuan baru serta berpikir baru dalam kehidupannya Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul 1 KB 1 tentang #engertian dan $ungsi Kurikulum Kurikulum '. (si kurikulum kurikulum harus memenuhi kriteria kegunaan artinya artinya bahwa isi kurikulum kurikulum harus ... . A. sesuai dengan dengan tingkat perkembang perkembangan an siswa B. sesuai dengan dengan minat minat siswa siswa C. memiliki tingkat tingkat kebermaknaan kebermaknaan yang tinggi D. bermanfaat bagi kehidupan Jawab: D. Benar karena kriteria kegunaan kegunaan menuntut isi kurikulum yang bermanfaat bagi bagi kehidupan. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul 1 KB 1 tentang Komponen&komponen Komponen&komponen Kurikulum Kurikulum ). "enurut #ratt rumusan tujuan kurikulum harus fungsional artinya bahwa bahwa rumusan tujuan tersebut harus ... . A. konsisten konsisten dengan dengan tujuan pendidikan pendidikan nasional B. sesuai dengan kepentingan kepentingan dan perkembangan siswa C. dipilih berdasarkan berdasarkan nilai yang diakui diakui kepentingannya kepentingannya D. memiliki manfaat bagi siswa dan masyarakat Jawab: D. Benar karena rumusan tujuan yang memiliki manfaat *nilai guna+ baik bagi bagi peserta didik maupun masyarakat berkaitan dengan kriteria fungsional. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul 1 KB 1 tentang Komponen&komponen Komponen&komponen Kurikulum Kurikulum ,. -alah satu landasan yang mendasari kurikulum adalah adalah landasan psikologis psikologis maksudnya pendidkan didasarkan pada ... . A. aspek kebudayaa kebudayaan n B. perubahan perubahan sik sik manusia manusia C. /ara berpiki berpikirr mendalam mendalam D. D. perilaku perilaku manusia Jawab: D. Benar karena menurut model ##-( ren/ana pembelajaran pembelajaran terdiri dari , langkah langkah Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul % KB 1 tentang 0andasan #engembangan Kurikulum . -alah satu /iri pengembangan pengembangan kurikulum yang yang menerapkan pendekatan administrastif adalah ... . A. kurikulum dikembangkan dikembangkan karena ada keresahan keresahan dari guru
B. administrator pendidikan pendidikan berperan sebagai sebagai fasilitator C. inisiatif pengembangan berasal dari tingkat pusat D. guru memiliki peran yang besar dalam pengembangan kurikulum kurikulum Jawab: C. Benar karena dalam dalam pengembangan kurikulum kurikulum dengan pendekatan pendekatan administrator inisiatif pengembangan berasal dari tingkat pusat. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul % KB % tentang #endekatan #engembangan Kurikulum Kurikulum 2. #engorganisasian isi isi kurikulum yang yang bertitik tolak dari keseluruhan sebagai suatu totalitas totalitas yang memiliki makna arti dan faedah faedah tertentu tertentu adalah adalah pengorgani pengorganisasia sasian n isi kurikulum kurikulum yang menerapkan pendekatan ... . A.(nterdisipliner B.3erintegrasi C. Broadeld D. "ata #elajaran Jawab: B. Benar karena pendekatan pendekatan terintegrasi *integrated+ bertitik tolak dari keseluruhan dan bermakna dan berstruktur. berstruktur. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul % KB % tentang #endekatan #engembangan Kurikulum Kurikulum 4. #rinsip integritas dalam pengembangan kurikulum menuntut ... . A. penyediaan penyediaan keleluasa keleluasaan an bagi guru untuk menyesuaian pelaksanaan pelaksanaan kurikul kurikulum um dengan kondisi kondisi sekolah B. pengembanga pengembangan n semua komponen komponen kurikulum kurikulum untuk pembentukan pembentukan pribadi pribadi yang utuh C. pengembangan materi kegiatan dan evaluasi yang sesuai s esuai dengan kompetensi yang diharapkan D. adanya kesinambungan materi kurikulum antar&jenis antar&jenis dan dan jenjang pendidikan pendidikan Jawab: B. Benar karena penerapan prisnip integritas menuntut kurikulum kurikulum yang dapat membentuk pribadi yang utuh Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul ' KB 1 tentang #rinsipprinsip #engembangan Kurikulum 5. -alah satu prinsip yang harus diterapkan diterapkan dalam pemilihan pemilihan isi pendidikan pendidikan adalah materi pelajaran harus ... . A. disusun se/ara se/ara logis logis dan sistematis sistematis B. sesuai dengan persepsi orang tua dan masyarakat tentang kebutuhan kebutuhan C. bervariasi sesuai kegiatan pembelajaran D. D. sesuai dengan perbedaan individual individual siswa Jawab: A. Benar karena isi isi pendidikan harus disusun se/ara logis dan sistematis sehingga mudah dipahami oleh siswa. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul ' KB 1 tentang #rinsipprinsip #engembangan Kurikulum 16. #emilihan materi pelajaran hendaknya memperhatikan kriteria ber ikut ke/uali ... . A. sesuai dengan dengan tujuan tujuan B. merupakan merupakan warisan positif positif generasi generasi masa lalu C. sesuai dengan dengan kebutuhan kebutuhan siswa D. mudah dikuasai siswa Jawab: D. Benar karena kemudahan untuk dikuasai dikuasai siswa berkaitan dengan urutan penyajian materi. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul ' KB % tentang 0angkahlangkah #engembangan Kurikulum 11. #enerapan manajemen berbasis sekolah menuntut sekolah untuk dapat mandiri dalam melibatkan berbagai pihak yang berkepentingan dengan sekolah untuk turut serta membantu sekolah dalam memperbaiki dan7atau meningkatkan kulitas layanan pendidikan. 8al ini bahwa sekolah hendaknya ... . A. melakukan melakukan berbagai berbagai inovasi inovasi B. men/iptaka men/iptakan n perubahan dalam layanan pendidika pendidikan n C. mendesain kembali kembali organisasi sekolah D. merekrut staf baru untuk menangani manajemen sekolah sekolah Jawab:
C. Benar karena pelibatan berbagai pihak dalam pemberian layanan pendidikan membawa implikasi terhadap perubahan struktur organisasi sekolah. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul ) KB 1 tentang Konsep Dasar Kurikulum Berbasis Kompetensi 1%. Kompetensi dasar peserta didik terdiri dari kompetensi okupasional artinya peserta didik harus memiliki kesiapan dan mampu beradaptasi terhadap dunia kerja sedangkan kompetensi temporal terletak pada... . A. pengetahuan dan keterampilan dalam mengatasi tantangan dan persoalan hidup B. keeksisan dalam menjalani kehidupan serta mampu memanfaatkan kemampuan dasar C. penempatan diri sebaik&baiknya dalam sistem budaya dan tata nilai masyarakat yang pluralistik D. penghayatan diri sebagai makhluk 3uhan anggota masyarakat dan warga negara keterampilan hidup Jawab: B. Benar karena merupakan kompetensi temporal Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul ) KB 1 tentang Konsep Dasar Kurikulum Berbasis Kompetensi 1'. Karakteristik kurikulum berbasis kompetensi adalah sebagai berikut ke/uali ... . A. memberi kebebasan kepada pelaksana pendidikan di lapangan untuk mengembangkan dan melaksanakan program&program pembelajaran B. mengakomodasi kebutuhan dan sumber daya pendidikan yang tersedia C. menitikberatkan pen/apaian target kompetensi D. memberi keseimbangan pengalaman belajar Jawab: D. Benar karena merupakan prinsip umum pengembangan kurikulum Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul ) KB 1 tentang Konsep Dasar Kurikulum Berbasis Kompetensi 1). Dalam pembelajaran yang menerapkan kurikulum berbasis kompetensi guru dituntut untuk berperan sebagai pengamat artinya guru hendaknya ... . A. mengembangkan dan memelihara suasana belajar yang kondusif B. memberikan arah dan membimbing siswa untuk menguasai kompetensi C. menggunakan berbagai media pembelajaran yang inovatif D. memberi kebebasan yang bertanggung jawab kepada siswa dalam belajar Jawab: D. Benar karena memberi kebebasan yang bertanggung jawab kepada siswa dalam belajar sesuai dengan /aranya sendiri merupakan tugas guru sebagai pengamat. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul ) KB % tentang (mplikasi #enerapan Kurikulum Berbasis Competen/e 1,. 9uru hendaknya meran/ang dan melaksanakan pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk menghayati pentingnya sikap simpati empati dan toleransi terhadap siswa dan orang lain. #ernyataan tersebut berkaitan dengan salah satu faktor efektivitas pembelajaran yang harus diperhatikan guru yaitu faktor ... . A. kemandirian dan kerjasama B. belajar untuk kebersamaan C. interaksi dan komunikasi D. suasana yang mendukung Jawab: B. Benar karena faktor belajar untuk kebersamaan berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran yang dapat mengembangkan sikap empati simpati dan toleransi kepada orang lain. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul ) KB % tentang (mplikasi #enerapan Kurikulum Berbasis Competen/e 1. Kurikulum sekolah rendah untuk orang :ropa 3ionghoa dan (ndonesia yang haknya disamakan dengan Bangsa :ropa *:urope 0agree -/hool ; :0-+ menekankan pada mata pelajaran ... . A. Bahasa Belanda B. -ejarah C. #endidikan
A. Benar karena penguasaan Bahasa Belanda merupakan prasyarat menjadi pegawai dan #emerintah Belanda dapat mengontrol rakyat. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul , KB 1 tentang #erkembangan Kurikulum -D sampai dengan 152, 12. Kurikulum -D 154) dikembangkan dengan tujuan untuk ... . A. mengembangkan moral ke/erdasan emosional keprigelan dan jasmani siswa B. membina jiwa #an/asila pengetahuan dasar dan keterampilan khusus siswa C. mengembangkan kemampuan berpikir sikap dan kemampuan bertindak siswa D. mengembangkan kemampuan dan keterampilan dasar ba/a&tulis&hitung siswa Jawab: C. Benar karena pengembangan kemampuan berpikir *kognitif+ sikap *afektif+ dan kemampuan bertindak *psikomotor+ merupakan tujuan Kurikulum -D 154) Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul , KB 1 tentang #erkembangan Kurikulum -D sampai dengan 152, 14. -alah satu karakteristik dalam kurikulum -D tahun 155) adalah ... . A. menerapkan program kurikuler dan ekstrakurikuler B. menerapkan kemampuan dalam ba/a tulis C. menerapkan bimbingan belajar D. menerapkan kegiatan intrakurikuler kokurikuler dan ekstrakurikuler Jawab: A. Benar karena program kurikuler dan ekstrakurikuler merupakan karakteristik kurikulum 155) Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul , KB 1 tentang #erkembangan Kurikulum -D sampai dengan 152, 15. -alah satu manfaat Kurikulum 3ingkat -atuan #endidikan adalah ... . A .peka terhadap ide&ide dan teknologi baru dalam pendidikan B. mendorong terwujudnya otonomi sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan C. berorientasi pada hasil belajar dan keberagaman D. terbuka untuk melakukan inovasi ke arah yang lebih baik dan kompetitif Jawab: B. Benar karena K3-# memberikan kebebasan kepada sekolah untuk membuat kurikulum sesuai dengan situasi dan kondisi daerahnya Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul KB 1 tentang 0andasan dan #rinsip #engembangan K3-# %6. "enurut -ukmadinata *%66,+ salah satu prinsip dalam pengembangan K3-# adalah prinsip efektivitas maksudnya ... . A. kurikulum dituntut memiliki kesesuaian dengan tuntutan kebutuhan dan perkembangan masyarakat B. kurikulum dituntutmemiliki sifat lentur atau =eksibel maksudnya kurikulum harus berisi hal&hal yang solid untuk melakukan penyesuaian berdasarkan kondisi lapangan. C. kurikulum dituntut agar mudah dilaksanakan dengan sumber daya yang tersedia. D. kurikulum harus berkaitan dengan keberhasilan dalam implementasinya untuk men/apai tuju an yang telah ditetapkan. Jawab: D. Benar karena hal tersebut merupakan maksud dari prinsip efektivitas Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul KB 1 tentang 0andasan dan #rinsip #engembangan K3-# %1. -ekolah tanggap terhadap kebutuhan pengguna jasa layanan pendidikan dan bertanggung jawab atas pelaksanaan keputusan yang telah ditetapkan dalam manajemen berbasis sekolah merupakan /iri ... . A. akuntabilitas B. partisipasi C. keterbukaan D. kemandirian Jawab: A. Benar karena /iri akuntabilitas sekolah harus tanggap akan kebutuhan dan bertanggung jawab atas keputusan yang telah ditetapkan Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul KB 1 tentang 0andasan dan #rinsip #engembangan K3-#
%%. Kegiatan yang dilakukan untuk mengidentikasi kebutuhan dan perkembangan peserta didik serta kebutuhan dan potensi sumber daya yang ada dalam pengembangan K3-# merupakan langkah ... . A. menganalisis konteks B. menelaah standar kompetensi lulusan dan standar isi C. memilih dan mengorganisasikan pengalaman belajar dan materi pelajaran D. menentukan sumber belajar Jawab: A. Benar karena hal tersebut merupakan salah satu langkah dalam pengembangan K3-# Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul KB % tentang #roses #engembangan K3-# %'. $aktor&faktor yang harus diperhatikan dalam memilih materi pelajaran adalah sebagai berikut ke/uali ... . A. tingkat perkembangan sik intelektual emosional sosial dan spiritual siswa B. kebermanfaatan bagi siswa C. Anita pindah ke -urabaya dan hidup di sana untuk lebih dari lima tahun D. harus sesuai dengan kompetensi yang diharapkan dikuasai siswa. Jawab: D. Benar karena hal tersebut merupakan kriteria dalam memilih serta mengorganisasikan pengalaman belajar dan materi Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul KB % tentang #roses #engembangan K3-# %). Komite sekolah dapat dilibatkan dalam pengembangan kurikulum sekolah terutama untuk membantu sekolah dalam ... . A. mengoordinasikan semua sumber daya yang ada di sekolah B. memantau pelaksanaan kurikulum di sekolah C. memberikan pertimbangan terhadap kebijakan kurikulum sekolah D. memberikan penjelasan tentang langkah&langkah pengembangan kurikulum sekolah Jawab: C. Benar karena salah satu tugas komite sekolah adalah memberikan pertimbangan terhadap kebijakan yang dibuat sekolah. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul KB % tentang #roses #engembangan K3-# %,. #roses strukturisasi dunia sebagai suatu keseluruhan yang menghadirkan dua ke/enderungan yang saling bertentangan yaitu proses penyeragaman *homogeni>ation+ dan pemberagaman *di?eren/iation+ sehingga membuat interaksi rumit antara lokalisme dan globalisme merupakan karakteristik masyarakat era ... . A. #erkembangan (#3:K B. #rofesionalisme C. (nformasi D. 9lobalisasi Jawab: D. Benar karena era globalisasi ditandai dengan adanya kesadaran akan dunia sebagai suatu sistem Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul 2 KB 1 tentang Kebutuhan #endidikan pada "asa Depan %. "asyarakat pada masa depan sangat membutuhkan -D" yang memiliki kepribadian yang mandiri dan terbuka sehingga mampu men/iptakan perubahan. 8al ini menunjukkan bahwa salah satu /iri utama -D" masa depan yang ... . A. menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi B. memiliki solidaritas sosial C. memiliki kreativitas D. mempunyai integritas yang tinggi Jawab: C. Betul karena kreativitas ditandai dengan kepribadian yang mandiri dan terbuka yang mendorong diri untuk men/iptakan perubahan. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul 2 KB 1 tentang Kebutuhan #endidikan pada "asa Depan
%2. Kemampuan menyampaikan pengetahuan berdiskusi melakukan penelitian dan membuat laporan merupakan muatan kurikulum dalam mata pelajaran bahasa (ndonesia dalam tingkat literasi ... . A. performative B. epistemi/ C. fun/tional D. informational Jawab: B. Benar karena literasi epistemi/ merupakan target kemampuan terakhir dalam berbahasa (ndonesia Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul 2 KB % tentang #rol Kurikulum "asa Depan %4. -alah satu pendekatan pengembangan kurikulum masa depan yang menyatakan bahwa kemampuan menyerap dan memahami informasi baru se/ara /epat untuk menguasai suatu perubahan yang terjadi adalah ... . A. A//elerated learning B. @uantum learnig C. Cooperative learning D. :&learning Jawab: A. Benar karena a//elerated learning adalah belajar yang tujuannya untuk menguasai bagaimana /ara7teknik mempelajari sesuatu Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul 2 KB % tentang #rol Kurikulum "asa Depan %5. 9B## sebagai salah satu produk pengembangan kurikulum berisi penjelasan tentang ... . A. tujuan dan ruang lingkup materi mata pelajaran B. sistem pengajaran dan bahasa pengantar C. dasar&dasar pengembangan kurikulum D. kualitas lulusan yang diharapkan Jawab: A. Benar karena dalam 9B## ter/antum tujuan mata pelajaran dan ruang lingkup materi setiap mata pelajaran serta distribusinya dalam /aturwulan dan kelas. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul 4 KB 1 tentang #roduk #engembangan Kurikulum '6. -alah satu manfaat silabus bagi guru adalah sebagai ... . A. dasar dalam mengembangkan kompetensi dasar yang diharapkan dikuasai siswa B. ukuran dalam menentukan keberhasilan program pembelajaran C. dokumen ren/ana kegiatan untuk setiap pertemuan pembelajaran D. dasar dalam menentukan kegiatan pembelajaran selama satu tahun ajaran Jawab: B. Benar karena dengan membandingkan proses dan hasil pembelajaran dengan silabus guru dapat menilai efektivitas pembelajaran yang dilaksanakan. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul 4 KB % tentang #rogram #embelajaran '1. Cakupan kedalaman tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus harus sesuai dengan tingkat perkembangan sik intelektual sosial emosion al dan spiritual siswa dalam silabus merupakan prinsip ... . A. ilmiah B. relevan C. sistematis D. menyeluruh Jawab: B. Benar karena prinsip relevan harus sesuai antara isi silabus dengan perkembangan siswa Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul 4 KB % tentang #rogram #embelajaran '%. -alah satu langkah penyusunan silabus adalah merumuskan indikator pen/apaian kompetensi dalam menyusun indikator pengemembangnya sesuai dengan ke/uali ... . A. karakteristik siswa B. mata pelajaran
C. Kompensasi D. potensi siswa Jawab: D. Benar karena hal tersebut merupakan salah satu prinsip dalam menyusun ren/ana pembelajaran Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari "odul 4 KB % tentang #rogram #embelajaran ''. Dalam penyusunan ren/ana pembelajaran penentuan alat evaluasi materi dan kegiatan pembelajaran harus menga/u pada kemampuan yang diharapkan dikuasai siswa. 8al ini menunjukkan salah satu karakteristik ren/ana pembelajaran yaitu ... . A. ditujukan untuk siswa B. memiliki tahap&tahap C. sistematis D. pendekatan sistem Jawab: D. Benar karena karakteristik pendekatan sistem menuntut pengembangan komponen& komponen ren/ana pembelajaran menga/u pada pen/apaian tujuan pembelajaran Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 5 KB 1 tentang #engertian #rinsip dan $ungsi en/ana #embelajaran '). -alah satu prinsip dalam menyusun ## adalah perbedaan individu siswa antara lain ke/uali ... . A. tingkat intelektual B. motivasi belajar C. gaya belajar D. sistematis Jawab: D. Benar karena sistematis merupakan salah satu karakteristik dalam menyusun ## Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 5 KB 1 tentang #engertian #rinsip dan $ungsi en/ana #embelajaran ',. -ejumlah kompetensi yang harus dikuasai siswa dalam mata pelajaran tertentu sebagai rujukan penyusunan indikator dalam suatu pelajaran merupakan komponen ## dari ... . A. tujuan pembelajaran khusus B. standar kompetensi C. kompetensi dasar D. indikator pen/apaian kompetensi Jawab: D. Benar karena menurut model ##-( ren/ana pembelajaran terdiri dari , langkah Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 5 KB % tentang 0angkahlangkah #engembangan en/ana #embelajaran '. "enurut model ##-( alat evaluasi dikembangkan setelah ... . A. menentukan materi pelajaran B. mengembangkan program kegiatan C. menetapkan kegiatan belajar D. merumuskan tujuan pembelajaran Jawab: D. Benar karena dalam model ##-( setelah merumuskan tujuan pembelajaran adalah mengembangkan alat evaluasi untuk mengukur keter/apaian tujuan pembelajaran. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 5 KB ' tentang Keputusan -ituasional '2. #erumuskan indikator merupakan penjabaran dari ... . A. tujuan pembelajaran umum B. kompetensi dasar C. standar kompetensi D. tujuan pembelajaran khusus Jawab: B. Benar karena indikator harus ada setelah kompetensi dasar Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 16 KB 1 tentang #erumusan (ndikator #en/apaian Kompetensi '4. Contoh kemampuan hasil belajar menerapkan adalah ... . A. -iswa dapat menjelaskan berbagai ma/am bentuk&bentuk bangun datar
B. -iswa dapat melakukan per/obaan dalam menentukan arah angin C. -iswa dapat menyebutkan ma/am&ma/am unggas D. -iswa dapat menghubungkan bagian&bagian dari suatu pesan Jawab: B. Benar karena melakukan per/obaan merupakan domain penerapan Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 16 KB 1 tentang #erumusan (ndikator #en/apaian Kompetensi '5. :valuasi formatif berbeda dari evaluasi sumatif dilihat dari tujuan pelaksanaannya yaitu ... . A. :valuasi formatif dilaksanakan untuk menentukan tingkat penguasaan siswa B. :valuasi sumatif dilaksanakan untuk mengetahui keberhasilan proses pembelajaran C. :valuasi sumatif dilaksanakan untuk mengidentikasi kelemahan dan kekuatan pembelajaran D. :valuasi formatif dilaksanakan untuk mengetahui tingkat perkembangan siswa Jawab: D. Benar karena melalui evaluasi formatif guru dapat mengetahui tingkat perkembangan siswa. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 16 KB % tentang #enyusunan Alat :valuasi )6. -uatu alat evaluasi hendaknya memenuhi kriteria validitas artinya bahwa alat evaluasi tersebut harus ... . A. dapat mengukur apa yang seharusnya diukur B. memberikan hasil yang dapat diper/aya C. dapat membedakan kemampuan siswa D. mudah untuk disekor dan ditafsirkan hasilnya Jawab: A. Benar karena kriteria validitas berkenaan dengan kemampuan alat evaluasi untuk mengukur apa yang seharusnya diukur. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 16 KB % tentang #enyusunan Alat :valuasi )1. Di suatu kelas guru sedang membimbing siswa melakukan praktikum untuk membuktikan kandungan >at dari beberapa makanan. -iswa diminta untuk melakukan langkah&langkah se/ara teliti dan pada akhir pembelajaran siswa dibimbing untuk membuat laporan praktikum. Dengan memperhatikan ilustrasi pembelajaran tersebut materi yang termasuk kategori prosedur adalah ... . A. at "akanan B. #embuatan 0aporan #raktikum C. Ketelitian dalam #raktikuml D. 0angkah&langkah #raktikum Jawab: D. Benar karena materi kategori prosedur berisi materi yang berkaitan langkahlangkah melakukan sesuatu. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 11 KB 1 tentang #emilihan dan #engorgani&sasian "ateri #elajaran )%. "enyiapkan pokok&pokok materi yang jumlahnya minimal sama dengan jumlah rumusan kemampuan yang diharapkan dikuasai siswa merupakan penerapa salah satu prinsip pemilihan materi pelajaran yaitu prinsip ... . A. elevenasi B. "utakhir C. Ke/ukupan D. Konsistensi Jawab: D. Benar karena prinsip konsistensi menuntut banyaknya materi pelajaran yang disediakan paling tidak sama dengan jumlah indikator hasil belajar. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 11 KB 1 tentang #emilihan dan #engorgani&sasian "ateri #elajaran )'. Dalam mata pelajaran (#A guru tidak saja menjelaskan tentang tumbuhan tetapi juga menunjukkan tanaman asli yang dibawa ke kelas. "embawa tanaman ke kelas dalam pembelajaran (#A mempunyai manfaat ... . A. memberikan pengalaman belajar yang bervariasi B. memenuhi minat siswa yang bervariasi C. membentuk sikap siswa D. memperlihatkan objek yang terlalu ke/il atau besar Jawab:
D. Benar karena media yang dibawa adalah benda asli bukan benda yang diperbesar atau diperke/il. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 11 KB % tentang #emilihan "edia dan -umber Belajar )). Dalam suatu pelajaran guru menyuruh siswa ke perpustakaan untuk menonton tayangan terjadinya tsunami di A/eh. 9uru tersebut dalam proses mengajar telah menggunakan media. "edia yang digunakan adalah ... . A. audio B. visual C. audio&visual D. proyeksi Jawab: C. Benar karena tayangan yang dilihat dan ditonton dapat dilihat dan didengar dari televisi atau rekaman video Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 11 KB % tentang #emilihan "edia dan -umber Belajar ),. !ntuk membantu siswa menguasai kemampuan menggambar berbagai bangun datar guru menggunakan poster berbagai gambar bangun datar dalam kegiatan pembelajaran. #emilihan media tersebut didasarkan pada kesesuaian dengan ... . A. karakteristik media B. tujuan pembelajaran C. karakteristik siswa D. situasi dan kondisi kelas Jawab: B. Benar karena media yang dipilih sesuai dengan tujuan pembelajaran. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 11 KB % tentang #emilihan "edia dan -umber Belajar ). #ada mata pelajaran (#A di kelas ) -D dengan topik demam berdarah guru menugaskan siswa untuk melakukan wawan/ara terhadap beberapa warga akibat dan sum ber terjadinya demam berdarah yang dilakukan guru adalah memberikan pengalaman belajar dalam hal .... A. mengembangkan keterampilan berpikir B. membangun sikap sosial C. memperoleh informasi D. mengembangkan minat Jawab: C. Benar karena memperoleh informasi dapat diperoleh pada saat yang sama ketika siswa sedang belajar meme/ahkan masalah Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 1% KB 1 tentang #engalaman Belajar )2. Dalam meran/ang pengalaman belajar guru yang baik selalu berusaha menerapkan metode yang sesuai dengan kemampuan dan gaya belajar siswa agar siswa senang semangat dan merasa mudah dalam mempelajari suatu materi pelajaran kegiatan yang dilakukan guru sesuai dengan prinsip ... . A. mengaktifkan siswa B. memberikan kepuasan C. variasi pengalaman belajar D. kesesuaian Jawab: B. Benar karena faktor karakteristik materi pelajaran terlihat dari kegiatan mengunjungi kebun binatang Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 1% KB 1 tentang #engalaman Belajar )4. #ak Ali akan membahas topik Binatang Air dalam pelajaran (#A dengan mengajak siswa mengunjungi kebun binatang. Eang menjadi pertimbangan pak Ali dalam menentukan kegiata ini adalah agar siswa dapat melihat langsung berbagai jenis binatang air. (lustrasi tersebut menunjukkan bahwa salah satu faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memilih metode mengajar adalah ... . A. kemampuan siswa B. karakteristik materi pelajaran C. kemampuan guru D. kondisi kelas Jawab: B. Benar karena faktor karakteristik materi pelajaran berkaitan dengan jenis materi pelajaran yang harus dipahami7dikuasai siswa. Pembahasan:
!ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 1% KB % tentang "etode "engajar dan #rosedur #embelajaran )5. "endayagunakan berbagai sumber belajar dan memupuk rasa kemandirian dan tanggung jawab merupakan prinsip penggunaan dari metode ... . A. /eramah B. resitasi C. tanya jawab D. diskusi Jawab: B. Benar karena prinsip penggunaan metode resitasi adalah mendayagunakan sumber belajar memupuk rasa kemandirian dan tanggung jawab tugas yang diberikan harus sesuai dengan kemampuan siswa baik dana dan waktu memperkaya pengetahuan dengan belajar mandiri dan kelompok Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 1% KB % tentang "etode "engajar dan #rosedur #embelajaran ,6. Kegiatan yang dilakukan guru pada tahap kesimpulan dalam pembelajaran yang menerapkan metode tanya jawab adalah ... . A. menyimpulkan jawaban pertanyaan yang paling tepat B. menanggapi kesimpulan sementara yang dihasilkan setiap kelompok C. meminta siswa melaporkan hasil pengerjaan tugas yang diberikan D. menyimpulkan materi pelajaran yang telah dibahas atau dibandingkan Jawab: A. Benar karena menyimpulkan jawaban pertanyaan yang paling tepat dilakukan pada tahap kesimpulan dalam pembelajaran dengan metode tanya jawab. Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat mempelajari 1% KB % tentang "etode "engajar dan #rosedur #embelajaran
Soal dan Pembahasan Kunci Jawaban PDGK4503 a!eri dan Pembelajaran "P# SD
1. -emua yang berkaitan dengan fakta yang diperoleh dari pengamatan dengan menggunakan berbagai indra *hasil observasi+ disebut …. A. :stimasi B. prediksi C. (nteprestasi D. #enyelidikan Jawab: C. Benar karena intepretasi merupakan semua yang berkaitan dengan fakta yang diperoleh dari pengamatan Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul 1 KB 1 tentang (nkuiri dan Keterampilan proses -ains %. -eorang guru berupaya untuk memusatkan perhatian siswa dengan /ara menunjukkan atau mempertontonkan suatu fenomena yang sering terjadi dalam kehidupan sehari&hari yang berkitan dengan topik yang sedang dipelajari. #ada model belajar (#A atau C0(- maka tahapan yang diberikan guru adalah …. A. orientasi B. pemun/ulan gagasan C. penyusunan ulang gagasan D. penerapan gagasan Jawab: A. Benar orientasi merupakan upaya guru untuk memusatkan perhatian siswa Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul % KB tentang "odel #embelajaran '. :Fuus pada penulisan nama ilmiah :Fuus /abalus dalam urutan tingkat takson menunjukkan…. A. spesies B. genus C. suku D. ordo Jawab: B. Benar :Fuus menunjukkan genus /ontoh kuda *:Fuus /abalus+ dan keledai :Fuus asinus Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul ' KB 1 tentang Klasikasi "akhluk 8idup ). "amalia air *#aus+ setiap beberapa menit sekali selalu menyembulkan kepalanya ke permukaan air untuk menghirup udara.Kegiatan paus tersebut termasuk pada adaptasi A. siologi B. tingkah laku C. konvergen D. morfologi Jawab: B. Benar /ontoh adapatasi tingkah laku Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul ' KB % Adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungan ,. #ernyataan berikut yang termasuk /ontoh dari adaptasi siologi adalah.... A. ketajaman indra pendengar kelalawar pada malam hari B. menggulungnya daun jagung jika udara panas C. /i/ak memutuskan ekornya pada saat ada bahaya D. pohon =amboyan menggugurkan daunnya pada musim kemarau Jawab: A. Benar merupakan /ontoh penyesuaian fungsi siologis organ tubuh terhadap lingkungannya Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul ' KB 1 tentang Adaptasi "akhluk hidup terhadap lingkungannya . Kebutuhan lauk pauk yang dianjurkan dalam seporsi makanan untuk anak usia 2&5 tahun adalah.... A. %,6 gram B. %66 gram C. 1,6 gram D. 166 gram Jawab: D. Benar kebutuhan akan lauk pauk adalah 166 gram dapat berupa ,6 gram hewani dan ,6 gram tumbuhan misalnya tempe Pembahasan:
!ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul ) KB 1 tentang Kandungan 9i>i dan gi>i seimbang 2. Gortel yangh disimpan lama biasanya akan menjadi busuk dan lembek. 8al ini disebabkan oleh bakteri.... A. :rwinia B. -traphylo/o//us aureus C. 0a/toba/illus plantarum D. #seudomonas =oures/ens Jawab: A. Benar :rwinia dapat menyebabkan wortel menjadi lembek Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul ) KB 1 3entang #enilaian 9i>i pada "akanan 4. Cara pengolahan bahan makanan dapat berpengaruh terhadap kandungan gi>i. -eperti kentang yang digoreng akan kehilangan vitamin C sebanyak... A. %,H B. '6H C. ,6H D. 2,H Jawab: A. Benar. Kentang yang digoreng akan menghilangkan vitamin C sebanyak %,H Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul ) KB 1 #enilaian gi>i pada makanan #sikolinguistik dalam #engajaran Bahasa 5. Bagian organ eksternal pria berupa sepasang kantung yang tersusun oleh kulit tipis disebut.... A. testis B. skrotum C. epididimis D. uretra Jawab: B. Benar skrotum merupakan organ laki&laki berupa sepasang kantung tipis dan fas/ia supersial Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul , KB 1 Anatomi dan siologi reproduksi manusia 16. Bagian dari testis yang berfungsi menghasilkan sperma adalah... A. sel sustentakeler B. tubulus seminiferus C. sel endokrin interstitial D. tuni/a albuginea Jawab: B. Benar penghasil sperma adalah tubulus seminiferus Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul , KB1 tentang Anatomi dan $isiologi reproduksi manusia 11. Bagian ovarium yang berfungsi menghasilkan hormon progesteron estrogen dan relaksin adalah... A. folikel gra? B. /orpus lutium C. ephithelium germinatum D. stroma Jawab: B. Benar sebagai penghasil hormon progesteron estrogen dan relaksin Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul , KB1 tentang Anatomi dan $isiologi reproduksi manusia 1%. -uatu kelainan seksual dimana untuk memperoleh kepuasan seksual dengan melihat penderitaan sik maupun mental orang lain melalui penderitaan dirinya sendiri disebut.... A. sadismus B. bestiality. C. maso/hismus D. masturbasi. Jawab: C. Benar kelainan seksual ini menyakiti orang lain dan dirinya sendiri Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul , KB 1 tentang Anatomi dan $isiologi reproduksi manusia
1'. -uatu pita berbentuk spiral yang ada dalam kromosom disebut .... A. kromomer B. kromonema C. sentromer D. telomer Jawab: B. Benarkromonema merupakan pita yang berbentuk spiral dalam kromosom Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul , KB % #enurunan sifat manusia 1). #erkawinan bunga warna merah dengan putih di mana keduanya tidak merupakan sifat dominan resisif maka akan menghasilkan perbandingan fenotip $% adalah.... A. 1I%I1 B. 'I1 C. 5I'I'I1 D. 1I1I1I1 Jawab: A. Benar merupakan perbandingan $% dari sifat intermediet Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul , KB % tentang #enurunan sifat pada manusia 1,. #roses pengontrolan kelahiran yang dilakukan dengan /ara pengangkatan uterus disebut.... A. kastrasi B. oophorektomi C. histerektomi D. vasektomi Jawab: C. Benar yaitu pengontrolan kelahiran dengan /ara mengangkat uterus Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul , KB ' tentang #endidikan Keluarga -ejahtera dan Bahagia 1. Jn/om merupakan produk bioteknologi sederhana dengan /ara memfermentasikan bungkil ka/ang tanah dengan jamur.... A. A.ory>ae B. "u/or javani/us C. eurospora D. -a//haromy/es /erevi/ae Jawab: C. Benar merupakan jamur dalam pembuaan on/om Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul 1 KB1 #engenalan bioteknologi sederhana 12. Bentuk energi yang hanya ada sebagai energi tersimpan yang bisa lepas akibat interaksi partikel dengan atau di dalam inti atom disebut sebagai energi.... A. kimia B. nuklir C. :lektromagnetik D. mekanik Jawab: B. Benar Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul 2 KB1 tentang -umber :nergi 14. Dalam sebuah pengantar mengalir muatan sebesar ,6 /oulomb selama ) detik. Berapa besarnya arus yang mengalir dalam pengantar tersebutL A. ,6 ampere B. %, ampere C. 1%, ampere D. 16 ampere Jawab: C. Benar dimana F M ,6C t M ) detik maka besarnya arus *(+ adalah (MF7t atau ,67) M 1%, Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul 2 KB% tentang 0istrik dan angkaian -ederhana 15. !ntuk meningkatkan nilai esiensi nitrogen mereduksi penyakit pada hewan ruminansia dan mengontrol kelembaban kotoran hewan biasanya peternak menggunakan …. A. >eolit B. ben>oit C. pasir putih D. gibsum Jawab:
A. Benar karena >eolit juga dapat mengontrol kandungan amonia kotoran hewan Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul 4 KB1 tentang bahanbahan di sekitar kita %6. 3anaman yang dapat digunakan sebagai pengobatan ken/ing batu karena sifatnya yang diureti/ adalah. A. kemangi. B. kunyit. C. keji beling. D. tanaman ke/ubung. Jawab: C. Benar keji beling digunakan sebagai obat ken/ing batu . Pembahasan: !ntuk dapat menjawab soal ini Anda dapat memba/a "odul 4 KB % tentang #emanfaatan tumbuhan %1. #ernyataan berikut ini merupakan keterampilan proses 1. observasi dan inferensi %. pengukuran dan estimasi '. komunikasi dan interprestasi Jawab:
1. karakteristik mata pelajaran %. lingkungan sebagai sarana belajar '. kebutuhan anak Jawab: no 1% dan ' adalah benar masing&masing kriteria memberikan sumbangan tersendiri %4. #ernyataan berikut ini merupakan tujuan dilakukannya klasikasi makhluk hidup 1. untuk mengetahui hubungan kekerabatan makhluk hidup %. memudahkan dalam mempelajari organisme yang beranekaragam '. mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan /irinya agar mudah dikenali Jawab: i seimbangI 1. lebih banyak dibandingkan dengan kelompok karbohidrat %. lebih banyak dibandingkan dengan kelompok buah '. lebih banyak dibandingkan dengan kelompok lauk pauk Jawab: i seimbang harus lebih banyak dibandingkan dengan kelompok buah dan lauk&pauk. at adiktif yang sering dibubuhi dalam makanan siap saji. Dampak kesehatan yang ditimbulkan oleh >at warna antara lain.... 1. kerusakan otak %. kelainan hati '. asma Jawab: at warna '1. #ernyataan berikut ini adalah benar tentang AI 1. mempunyai pita tunggal %. mengandung gula ribose '. berisi informasi dari satu gen Jawab:
at&>at organik serta /ampuran dari nitrogen sulfur dan fosfor yang berasal dari pembusukan protein yang dikandung limbah mengakibatkan dikeluarkannya gas&gas seperti sulde yang berbau busuk. 0imbah yang mempunyai temperatur tinggi akan mengganggu biota tertentu '5. 0imbah kertas dapat dimanfaatkan kembali *didaur ulang+ untuk.... 1. dibuat bubur pulp kembali untuk bahan kertas %. dihan/urkan sebagai bahan isolasi '. diinsenerasi sebagai penghasil panas Jawab: oosentrisme dan menekankan kehidupan sebagai standar moral merupakan etika lingkungan biosentrisme.
Soal dan Pembahasan Kunci Jawaban PDGK4504 a!eri dan Pembelajaran $ahasa "ndonesia SD 1. -e/ara universal pengertian bahasa adalah.... A. suatu ungkapan berbentuk ujaran yang membedakan manusia dari makhluk lainnya B. suatu lambang bunyi yang ditetapkan se/ara manasuka C. suatu lambang bunyi yang mempunyai pengertian D. suatu lambang bunyi yang bersifat konvensional Jawab: A. Benar pengertian bahasa se/ara universal adalah bentuk ungkapan yang bentuk dasarnya ujaran yang dapat membedakan manusia dari makhluk lainnya Pembahasan: !ntuk menjawab soal ini ba/alah "JD!01 KB1 "K #D9K),6)7"ateri #embelajaran Bahasa (ndonesia -D %. Ada yang menyebut rumah pondok gubuk untuk konsep tempat tinggal. Oariasi sebutan menunjukkan bahasa bersifat.... A. produktif B. sistematis C. unik D. mana suka. Jawab: D. Benar mana suka7arbitrer tidak ada hubungan logis antara lambang dengan yang dilambangkan Pembahasan: !ntuk menjawab soal ini ba/alah "JD!01 KB 1. '. $onem suku kata dan kata merupakan bagian dari unsur segmental karena.... A. fonem suku kata dan kata tidak selalu dapat diujarkan B. fonem suku kata dan kata berfungsi membedakan arti C. dapat ditulis dan dibunyikan se/ara deskriptif D. dapat diujarkan dengan nada tinggi atau rendah Jawab: C. Benar fonem suku kata dan kata merupakan unsur segmental yang dapat diujarkan dan dituliskan se/ara deskriptif Pembahasan: !ntuk menjawab pertanyaan ini ba/alah "JD!01 KB1. ). Bahasa yang digunakan oleh seorang pemba/a berita berfungsi sebagai.... A. informasi B. kontrol sosial C. ekspresi D. adaptasi Jawab: A. Benar bahasa berita merupakan salah satu bentuk informasi informasi dengan demikian bahasa berfungsi sebagai alat pemberi informasi Pembahasan: !ntuk menjawab pertanyaan ini ba/alah modul 1 KB1 ,. Bahasa (ndonesia memiliki fungsi sebagai bahasa negara yang salah satu penggunaannya adalah.... A. mempersatukan berbagai suku bangsa di (ndonesia B. membaurkan diri di dalam masyarakat C. sebagai bahasa pengantar di lembaga&lembaga pendidikan D. alat dalam menyampaikan informasi kepada masyaraka Jawab: C. Benar Bahasa (ndonesia digunakan sebagai bahasa pengantar merupakan fungsi bahasa indinesia sebagai bahasa nasional Pembahasan: !ntuk menjawab soal ini ba/a "odul 1 KB1. . -ajian dialog yang bertema #restasi permainan bola (ndonesia pada stasion televisi swasta menggunakan ragam bahasa.... A. tulisan populer
B. tulisan ilmiah C. lisan ilmiah D. lisan populer Jawab: D. Benar dialog tentang bola menggunakan ragam lisan popular karena menggunakan istilah yang dikenal luas7umum Pembahasan: !ntukmenjawab pertanyaan ini ba/a modul1 KB1. 2. Eang dimaksud belajar adalah.... A. meniru tingkah laku seseorang yang dianggap positif B. perubahan perilaku yang permanen sebagai hasil pelatihan dan penguatan C. mengupayakan kemampuan yang ada untuk mendapatkan informasi sebanyakbanyaknya D. berlatih menggunakan pengalaman yang didapat sendiri maupun orang lain Jawab: B. Benar. Denisi belajar adalah perubahan perilaku yang permanen sebagai hasil pelatihan dan penguatan Pembahasan: #elajari modul 1 KB% agar Anda dapat menjawab pertanyaan ini dengan benar. 4. 3ujuan pembelajaran bahasa adalah.... A. mengajak siswa berkomunikasi baik se/ara lisan maupun tertulis B. mempersiapkan siswa untuk mampu melakukan interaksi yang bermakna dengan lingkungannya C. agar siswa dapat memiliki pengetahuan tentang teori bahasa sesuai target D. agar siswa memperoleh nilai maksimal dalam pengetahuan bahasa Jawab: B. Benar tujuan belajar bahasa adalah mempersiapkan siswa untuk melakukan interaksi yang bermakna dengan bahasa yang alamiah Pembahasan: #elajari modul 1 KB% agar Anda dapat menjawab pertanyaan ini dengan benar. 5. $aktor di luar diri siswa*eksternal+ yang mempengaruhi keberhasilan belajar di antaranya adalah.... A. lingkungan keluarga B. sik siswa C. motivasi belajar D. psikis siswa Jawab: A. Benar lingkungan keluarga merupakan faktor eksternal *di luar diri siswa+ . Pembahasan: #elajari modul1 KB% agar Anda dapat menjawab pertanyaan ini dengan benar. 16. Kata menganga pada kalimat 3orehan luka itu semakin menganga terdiri atas ... A. enam fonem B. delapan fonem C. tiga fonem D. tujuh fonem Jawab: A. Benar terdiri atas enam fonem yaitu 7menganga7 Pembahasan: Ba/alah modul% KB1 dengan saksama agar Anda dapat menjawab soal ini dengan benar. 11. Eang dimaksud dengan fonetik adalah.... A. bunyi yang dapat membedakan arti B. bunyi yang dihasilkan oleh alat u/ap manusia serta proses terjadinya bunyi bahasa C. satuan bunyi yang terke/il yang bersifat membedakan arti D. satuan bunyi yang hanya memiliki satu vokal Jawab: B. Benar fonetik adalah bunyi yang dihasilkan oleh alat u/ap manusia serta proses terjadinya bunyi bahasa Pembahasan: #elajari "odul% KB1 dengan saksama agar Anda dapat menjawab pertanyaan ini dengan benar. 1%. Konsonan 7d7 pada kata duduk termasuk.... A. bilabial bersuara B. bilabial tak bersuara
C. dental tak bersuara D. dental bersuara Jawab: C. Benar konsonan 7d 7pada kata duduk termasuk dental hambat tak bersuara Pembahasan: !ntuk menjawab pertanyaan ini ba/alah modul% KB1 1'. "obil&mobilan dimainkanoleh adik. "orfem bebas yang tepat pada kalimat tersebut adalah…. A. mobil&mobilan. B. dimainkan C. oleh D.adik Jawab: D. Benar adik merupakan morfem bebas*dapat berdiri sendiri+ Pembahasan: #elajari modul% KB% dengan saksama agar Anda dapat menjawab pertanyaan ini dengan benar. 1). #ada kata QperjanjianR terdapat jenis aks.... A. preks B. inks C. konks D.suks Jawab: C. Benar kata perjanjian berasal dari kata janji dan konks per&an Pembahasan: Ba/alah modul% KB% agar Anda dapat menjawab pertanyaan ini dengan benar. 1,. Kata QmelarikanR dibentuk dari kata.... A. lari. B. larikan. C. berlari. D. melarikan. Jawab: B. Benar kata QmelarikanR berasal dari kata RlarikanR prosedurnya adalah lari larikan melarikan Pembahasan: !ntuk menjawab pertanyaan ini ba/alah modul % KB%. 1. "orfem terikat se/ara sintaksis pada kalimat Kami melihat pemandangan yang menyenangkan. adalah.... A. menyenangkan B. melihat C. pemandangan D.yang Jawab: D. Benar karena yang pada kalimat Kami melihat pemandangan yang menyenangkan. terikat se/ara sintaksis Pembahasan: #elajari modul% KB% dengan saksama agar Anda dapat menjawab soal ini dengan benar. 12. $rase Qdari mana Q saja pada kalimat 3eknik menulis /erita jenaka dapat dimulai dari mana sajaR merupakan frase ... A. verbal B. ajektiva C. adverbial D. preposisional Jawab: D.Benar dari mana saja adalah frase preposisional karena mengandung kata depan dari Pembahasan: Ba/alah modul ' KB1 agar Anda dapat menjawab soal ini dengan benar. 14. $rase bertingkat pada kalimat Qatih baru pulang sekolahR adalah.... A. atih
B. baru pulang C. atih baru pulang D.atih pulang Jawab: B. Benar baru pulang merupakan frase bertingkat yang berhukum "D Pembahasan: Ba/alah modul' KB1 dengan saksama agar Anda dapat menjawab soal ini. 15. Kalimat -ementara menunggu anaknya ia mengikuti kursus menjahit agar dapat memanfaatkan waktu. 3erdiri atas.... A. satu klausa B. dua klausa C. satu kalimat tunggal D.tiga klausa Jawab: D. Benar kalimat di atas adalah kalmat majemuk yang terdiri atas tiga klausaIi+(a menunggu anaknya %+ (a mengikuti kursus menjahit dan '+ (a dapat memanfaatkan waktu Pembahasan: Ba/alah modul' KB% dengan saksama agar Anda dapat menjawab soal ini. %6.
Kekohesifan wa/ana tersebut ditunjukkan oleh.... A. 3anda titik yang menandakan bahwa wa/ana tersebut terdiri atas dua kalimat B. adanya pengulangan pada frase bahasa -unda Buhun C. dibubuhinya tanda koma pada kalimat&kalimat dalam wa/ana tersebut D. pengulangan pada kata dan sebanyak dua kali Jawab: B. Benar alat kohesi adalah pengulangan dan pengulangan tersebut terdapat pada frase bahasa -unda Buhun sebagai penjelasan yang padu Pembahasan: Ba/alah modul) KB% agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. %). Di antara hal berikut yang termasuk /iri wa/ana lisan adalah.... A. terdapat tanda kutip pada kalimat yang didialogkan B. taat a>as dalam penerapan huruf kapital C. adanya alih tutur D. selalu menggunakan bahasa baku Jawab: C. Benar /iri wa/ana lisan adalah adanya penutur petutur alih tutur bahasa tutur serta konteks. Pembahasan: Ba/alah modul) KB% agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. %,. -ebuah wa/ana yang dibawakan oleh dua pelaku tergolong ke dalam jenis wa/ana.... A. polilog B. dialog C. monolog D.prolog Jawab: A. Benar wa/ana polilog dibawakan oleh lebih dari dua orang pembi/ara7pelaku Pembahasan: Ba/alah modul) KB% agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. %. Bahasa /erita jenaka harus baik tampak hidup dan dapat memberi pesona baru bagi pemba/a. !nsur bahasa yang dinilai tidak hanya sekedar unsur mekanik seperti ejaan tanda ba/a pilihan kata dan struktur kalimat tetapi juga bagaimana bahasa /erita jenaka itu enak diba/a komunikatif hidup dan memberi kesegaran baru. Dari sisi pemaparannya jenis wa/ana tersebut adalah.... A. argumentasi B. eksposisi C. narasi D. deskripsi Jawab: B. Benar wa/ana di atas berjenis eksposisi karena bersifat memberikan informasi dan instruksi Pembahasan: Ba/alah modul) KB% agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. %2. #endekatan whole language adalah salah satu pendekatan pengajaran bahasa yang menyajikan pembelajaran bahasa.... A. dengan memperbanyak latihan berbi/ara B. se/ara utuh *tidak terpisah&pisah+ C. dengan memperbanyak latihan tatabahasa D. dengan memperbanyak berkomunikasi baik lisan maupun tulis sesuai konteks Jawab: B. Benar #endekatan whole language adalah pendekatan pengajaran bahasa yang menyajikan pembelajaran bahasa se/ara utuh Pembahasan: Ba/alah modul, KB1 agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. %4. 9uru menyuruh anak memba/a puisi se/ara keseluruhan kemudian tiap satu baris kelas memba/akan perbait selanjutnya bergantian tiap siswa memba/a puisi perbaris se/ara bergantian. Dalam pendekatan whole language guru tersebut menerapkan prinsip.... A. interaksi sosial
B. keterpaduan antarketerampilan berbahasa C. keutuhan dalam penggunaan bahasa sesuai konteks D. dari keseluruhan mengarah kepada bagian&bagian Jawab: D. Benar pembelajaran tersebut dimulai dari keseluruhan *puisi+ bergerak ke bagianbagian *bait7baris+ Pembahasan: Ba/alah modul, KB1 agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. %5 9uru meminta siswa kelas dua -D menuliskan tiga kalimat mengenai perjalanannya dari rumah ke sekolah kemudian masing&masing siswa memba/a tulisannya. Kegiatan guru tersebut adalah penerapan pembelajaran.... A. menulis jurnal B. memba/a pemahaman C. menulis terbimbing D. memba/a terbimbing Jawab: A. Benar menulis jurnal adalah menulis pengalaman pribadi dengan memperhatikan kaidah&kaidah menulis Pembahasan: Ba/alah modul, KB1 agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. '6. Dalam pendekatan Ghole 0anguage siswa bekerja dan belajar sesuai dengan kemampuannya serta berbagi tanggung jawab dalam pembelajaran sedangkan guru berperan sebagai.... A. pengarah atau moderator selama pembelajaran berlangsung B. model dalam pembelajaran agar dapat ditiru oleh siswa C. peren/ana pembelajaran peran/ang kelas dan fasilitator bagi siswa D. pengatur dan penguasa kelas dalam rangka ter/apainya tujuan pembelajaran Jawab: C. Benar dalam #G0 guru berperan sebagai peran/ang aktitas siswa korektor fasilitator dan menyiapkan kelas sebagai sumber belajar Pembahasan: Ba/alah modul, KB1 agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. '1. 3ujuan pembelajaran bahasa yang menggunakan pendekatan komunikatif adalah.... A. terbinanya kemampuan siswa dalam menulis dan memba/a B. terbina dan terkembangkannya kemampuan komunikatif siswa C. mampu mengkomunikasikan materi pembelajaran yang disajikan D. mampu menjawab soal&soal ujian bahasa (ndonesia Jawab: B. Benar tujuan pendekatan komunikatif dalam pembelajaran bahasa adalah terbina dan terkembangkannya kemampuan komunikatif siswa baik lisan maupun tulis Pembahasan: Ba/alah modul, KB% agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. '%. #embelajaran bahasa yang selalu menyertakan pengalamn nyata *kehidupan seharihari+ adalah pembelajaran bahasa yang menggunakan pendekatan.... A. kontekstual B. integratif C. Ghole language D. konseptual Jawab: A. Benar pembelajaran kontekstual adalah pembelajaran bahasa yang menggunakan konteks pengalaman nyata dalam berbahasa. Pembahasan: Ba/alah modul , KB' agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. ''. 9uru meminta tiap siswa membuat beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan isi puisi yang tertera di papan tulis. Kegiatan guru tersebut menerapkan pendekatan kontekstual komponen.... A. pemodelan B. bertanya C. inkuiri D. re=eksi Jawab: B. Benar kegiatan guru pada pembelajaran di atas adalah menerapkan komponen kemampuan bertanya bagi siswa Pembahasan:
Ba/alah modul, KB' agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. '). Bu 3uti memperdengarkan /ontoh pemba/aan puisi dari radio kaset yang telah disiapkannya agar siswa dapat menirukan /ara memba/a puisi yang baik . #emilihan media kaset dalam pembelajaran tersebut menerapkan prinsip..... A. mudah B. menarik C. murah D. fungsional Jawab: D. Benar pemilihan kaset untuk berlatih memba/a puisi sangat fungsional karena dapat menarik minat siswa dan memperkuat latihan Pembahasan: Ba/alah modul KB1 agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. ',. -atu prinsip penggunaan media visual yang harus diperhatikan guru berkaitan dengan visual yang diproyeksikan adalah.... A. guru harus pandai menggambar B. guru harus memiliki CD drama C. baik gambar maupun tulisan harus jelas sehingga mudah ditangkap7diba/a D. sajian materi sebaiknya menggunakan metode bermain peran Jawab: C. Benar gambar dan tulisan yang jelas menjadi prinsip utama pada penggunaan media visual yang diproyeksikan Pembahasan: Ba/alah modul KB1 agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar.
A. B. C. D.
'. Contoh penggunaan media dengar pada pembelajaran menyimak adalah.... #ak -oleh meminta siswa memperhatikan gerakan pemain drama dari video yang diputarnya #ak Dodi meminta siswa memperhatikan dan menulis runningtet atau berita berjalan yang disaksikan siswa -iswa mendengarkan berita terkini dari tape re/order untuk di/eritakan kembali inti&inti beritanya Bu 0is meminta siswa memperagakan gerakan pantomim seperti /ontoh yang dilihat melalui video Jawab: C. Benar tape re/order adalah salah satu media dengar yang paling baik Pembahasan: Ba/alah modul KB1 agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar.
'2. Contoh penggunaan media teks untuk meningkatkan keterampilan berbi/ara adalah.... A. -iswa diminta memba/a teks yang telah diberikan kemudian diminta menuliskan kembali isi teks. B. -iswa diminta memba/a teks yang telah diberikan kemudian diminta men/eritakan kembali isi teks di depan kelas. C. -iswa diminta mendiskusikan teks yang telah diberikan guru kemudian diminta membuat rangkuman isi teks D. -iswa diminta mendiskusikan teks yang telah diberikan guru kemudian diminta menganalisis ejaan dan tanda ba/a yang terdapat pada teks. Jawab: B. Benar -etelah memba/a teks siswa men/eritakan isi teks M keterampilan berbi/ara Pembahasan: Ba/alah modul KB% agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. '4. -eorang siswa yang memiliki kemampuan memba/a yang tinggi diminta guru untuk memba/a teks berita dengan baik sebagai model. Dalam pembelajaran tersebut guru menggunakan media.... A. lingkungan dalam pembelajaran berbi/ara B. video dalam pembelajaran menyimak
C. manusia dalam pembelajaran memba/a D. gambar dalam pembelajaran menulis Jawab: C. Benar -iswa sebagai model berperan sebagai media memba/a berita merupakan materi pembelajaran memba/a Pembahasan: Ba/alah modul KB% agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar.
A. B. C. D.
'5. Contoh penggunaan media lingkungan dalam pembelajaran menulis adalah... 9uru memperdengarkan pemba/aan berita tentang lingkungan alam kemudian siswa diminta menuliskan inti beritanya -iswa diminta mlihat gambar pemandangan yang ada di papan tulis kemudian diminta menuliskannya dalam bentuk puisi -iswa diminta men/atat hal&hal yang diamati di halaman sekolah kemudian menyusunnya menjadi sebuah karangan. -iswa diminta menulis ringkasan dari teks yang diba/a Jawab: C. Benar 8alaman sekolah yang menjadi objek pengamatan merupakan media lingkungan Pembahasan: Ba/alah modul KB' agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar.
)6. Eang dimaksud dengan penilaian kinerja dalam pembelajaran bahasa adalah penilaian terhadap.... A. proses aktivitas siswa dalam kegiatan berbahasa B. kemampuan siswa dalam menjawab soal&soal bahasa C. hasil yang diperoleh siswa dalam tes bahasa D. kumpulan hasil7pengalaman belajar bahasa siswa Jawab: A. Benar penilaian kinerja menilai proses kegiatan berbahasa siswa *performan/e assessment+ Pembahasan: Ba/alah modul2 KB1 agar Anda dapat mengerjakan soal ini dengan benar. )1. !B(K #:(0A(A …………………………. ama I SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS KelasI JA-#:KD:-K(#3J-KJ 1#emilihan
C. Beni berhasil menjadi juara dalam perlombaan memba/a puisi D. Bu 0is menjadi pembi/ara pada seminar 8ari 9uru di !3CC Jawab: D. Benar menjadi pembi/ara menggunakan kemampuan menyampaikan ide7pikiran se/ara lisan yaitu kegitan berbahasa yang produktif Pembahasan: !ntuk menjawab soal ini ba/alah modul4 KB1 )'. Eang dimaksud prinsip ilmiah dalam pengembangan silabus adalah.... A. komponensilabus seluruh ranah kompetensi *kognitif afektif dan psikomotor+ B. terdapat hubungan logis antara kompetensi dasar indikator materi kegiatan pembelajaran sumber belajar dan sistem penilaian C. seluruh materi dan kegiatan yang ter/antum dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan se/ara keilmuan D. komponen&komponen silabus disusun berurutan se/ara logis sehingga mudah ldilaksanakan Jawab: C. Benar kebenaran dan berani bertanggung jawab menjadi tuntutan dalam prinsip ilmiah Pembahasan: !ntuk menjawab soal ini ba/alah modul4 KB1 )).
Pembahasan: !ntuk menjawab soal nomor ini ba/alah modul4 KB1
)2. -alah satu tujuan pembelajaran apresiasi sastra adalah memberikan pengalaman menginterpretasi karya sastra kepada siswa. Artinya siswa dapat.... A. membuat karya sastra sesuai kemampuan siswa B. memrbangun kebiasaan untuk senang memba/a karya sastra C. merasakan apa yang dituangkan dalam karya sastra D. menemukan makna dari karya sastra yang disajikan Jawab: D.Benar menginterpretasi adalah menemukan makna dari karya sastra yang disajikan Pembahasan: !ntuk menjawab soal ini ba/alah modul5 KB1 )4. #embelajaran apresiasi sastra untuk siswa -D kelas rendah harus sesuai dengan kebutuhan siswa yaitu.... A. lebih banyak gambar untuk mengkongkretkan /erita B. -astra yang disajikan terdapat dalam buku teks yang disediakan C. berisi tentang kehidupan sehari&hari dongeng dan /erita lu/u yang sederhana. D. sastra yang disajikan merupakan salah satu pengalaman guru Jawab: C. Benar kebutuhan siswa berkaitan dengan karakteristik siswa yaitu dekat dengan dunianya Pembahasan: !ntuk menjawab soal ini ba/alah modul5 KB1 )5. -alah satu kriteria bahan pembelajaran apresiasi sastra -D kelas rendah adalah keterba/aan dan kesesuaian. Eang dimaksud dengan kesesuaian adalah.... A. sesuai dengan kurikulum yang berlaku B. sesuai dengan kesiapan guru C. sesuai dengan kejiwaan siswa usia dan lingkungan siswa D. sesuai dengan tingkat pengetahuan masing&masing siswa di kelas tersebut Jawab: C. Benar yang dimaksud kesesuaian dalam sastra adalah sesuai dengan kejiwaan usia dan lingkungan siswa Pembahasan: !ntuk menjawab soal ini ba/alah modul5 KB1 ,6. Berikut ini adalah materi&materi sastra yang sesuai dikembangkan di -D kelas rendah ke/uali.... A. memba/a puisi berjudul 3erima Kasih (bu dan mendeklamasikannya B. memba/a dongeng Asal&"uasal (kan "ujair dan menyebutkan para pelakunya C. memba/a drama pendek berjudul Kura&kura dan "onyet dan memperagakan u/apan salah satu tokohnya D. menentukan watak tokoh pelaku utama dan pelaku sampingan dalam sebuah novel terkenal Jawab: D. Benar materi tersebut terlalu tinggi7 sulit untuk siswa -D kelas rendah. Pembahasan: untuk menjawab soal ini ba/alah modul5 KB1
