SOAL UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) Pembelajaran PKN di SD PDGK4201
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA
Soal Ujian UT PGSD www.soalut.com
Soal Ujian UT PGSD PDGK4201 Pembelajaran PKn di SD Beserta Kunci Jawaban
1. Dalam kurikulum di bawah ini yang sudah mengenal istilah pendidikan kewarganegaraan kewarganegaraan adalah kurikulum .... A. tahun 1946 B. tahun 1957 C. tahun 1961 D. tahun 1968 Jawab: D. benar, karena kurikulum tahun tahun 1968 baru dikenal istilah pendidikan kewarganegaraan, kewarganegaraan, yang mencakup sejarah Indonesia, Geografi, dan Civics Pembahasan: Untuk menjawab latihan ini Anda diharapkan mempelajari Modul 1 KB 1 2. Menurut Permendiknas No. 22 tahun 2006, 2006, bahwa tujuan dari mata pelajaran pendidikan pendidikan kewarganegaraan kewarganegaraan adalah agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. Kecuali…. A. berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan kewarganegaraan B. berpartisipasi aktif dan bertanggung bertanggung jawab, bertindak secara cerdas cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta anti korupsi C. berkembang secara positif dan demokratis demokratis untuk membentuk diri berdasarkan berdasarkan karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya D. berinteraksi dengan bangsa-bangsa bangsa-bangsa lainnya dalam percaturan percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan mengikuti salah satu blok pertahanan agar negara lebih kuat Jawab: D. salah, karena berinteraksi berinteraksi dengan bangsa-bangsa lainnya dalam percaturan percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan mengikuti salah satu blok pertahanan agar negara lebih kuat bukan merupakan tujuan dari mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan Pembahasan: Untuk dapat memnajawab latihan ini, Anda diharapkan mempelajari Modul 1 KB 2 3. Pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan merupakan alasan bahwa PKN sebagai mata pelajaran pelajaran yang mengusung misi pendidikan nilai dan moral, adalah…. A. materi PKN adalah konsep-konsep konsep-konsep nilai Pancasila dan dan UUD 45 berserta dinamika dinamika perwujudan dalam kehidupan masyarakat negara Indonesia B. sasaran belajar akhir PKN adalah adalah perwujudan nilai-nilai yang terkandung dalam dalam Pancasila dalam bentuk perilaku nyata kehidupan sehari-hari C. proses pembelajarannya pembelajarannya menuntut terlibatnya emosional, intelektual, intelektual, dan sosial dari peserta didik dan guru sehingga nilai-nilai tersebut bukan hanya dipahami tetapi dihayati sekaligus dilaksanakan D. materi PKN merupakan merupakan kebijakan pemerintah pemerintah yang harus dilaksanakan dilaksanakan oleh seluruh warga negara Indonesia, apabila tidak dilaksanakan maka akan mendapatkan sangsi tegas Jawab: D. benar, karena materi materi PKN merupakan kebijakan pemerintah yang harus dilaksanakan dilaksanakan oleh seluruh warga negara Indonesia, apabila tidak dilaksanakan maka akan mendapatkan sangsi Soal Ujian UT PGSD www.soalut.com
tegas bukan merupakan alasan bahwa PKN sebagai mata pelajaran yang mengusung misi pendidikan nilai dan moral Pembahasan: Untuk menjawab latihan ini, Anda harus mempelajari Modul 1 KB 3 4. Dalam pendidikan nilai, substansi nilai tidaklah semata-mata semata-mata ditangkap dan diajarkan diajarkan tetapi lebih jauh, nilai dicerna dalam arti ditangkap, diinternalisasi, dan dibakukan sebagai bagian yang melekat dalam kualitas pribadi seseorang melalui proses belajar, merupakan pandangan dari…. A. Hermannu B. Lickona C. Bloom D. Alisyahbana Jawab: A. benar, karena menurut menurut Hermann bahwa dalam pendidikan pendidikan nilai, substansi nilai tidaklah semata-mata ditangkap dan diajarkan tetapi lebih jauh, nilai dicerna dalam arti ditangkap, diinternalisasi, dan dibakukan sebagai bagian yang melekat dalam kualitas pribadi seseorang melalui proses belajar Pembahasan: Untuk menjawab latihan ini, Anda harus mepelajari Modul 2 KB 1 5. Menurut Permendiknas No. 22 Tahun 2006, 2006, bahwa substansi kurikuler yang didalamnya mengandung nilai dan moral persatuan dan kesatuan bangsa meliputi, antara lain.... A. hidup rukun dalam perbedaan B. tertib dala kehidupan keluarga keluarga C. hak dan kewajiban anggota anggota masyarakat masyarakat D. harga diri diri sebagai warga warga negara Jawab: A. benar, karena hidup rukun dalam perbedaan perbedaan termasuk dalam dalam substansi kurikuler yang didalamnya mengandung nilai dan moral persatuan dan kesatuan bangsa Pembahasan: Untuk dapat menjawab latihan in, Anda harus mempelajari Modul 2 KB 2 6. Berkaitan dengan hubungan hubungan interaktif pengembangan nilai dan moral, bahwa pendidikan pendidikan moral merupakan aspek yang esensial bagi perkembangan dan berhailnya kehidupan demokrasi, merupakan pandangan dari.... A. Hermann B. Lickona C. Bloom D. Alisyahbana Jawab: A. benar, karena menurut menurut Lickona bahwa Berkaitan Berkaitan dengan hubungan interaktif interaktif pengembangan nilai dan moral, bahwa pendidikan moral merupakan aspek yang esensial bagi perkembangan dan berhailnya kehidupan demokrasi Pembahasan: Untuk dapat menjawab latihan in, Anda harus mempelajari Modul 2 Kb 3 Soal Ujian UT PGSD www.soalut.com
7. Menurut Piaget, perkembangan perkembangan dalam tahapan kesadaran kesadaran mengenai aturan, dimana aturan aturan dirasakan sebagai hal yang tidak bersifat memaksa adalah usia antara.... A. 0 – 2 tahun B. 2 – 8 tahun C. 8 – 12 tahun D. 12 – 15 tahun Jawab: A. benar, karena karena rentang rentang usia 0 – 2 tahun menurut Piaget merupakan perkembangan dalam tahapan kesadaran mengenai aturan, dimana aturan dirasakan sebagai hal yang tidak bersifat memaksa Pembahasan: Untuk dapat menjawab latihan ini, Anda harus membaca Modul 2 KB 3 8. Bahwa sesuatu hal dipandang baik dengan dengan pertimbangan untuk memenuhi anggapan orang lain baik karena memang telah disepakati, merupakan ciri dari tahap perkembangan moral, yaitu.... A. orientasi hukuman hukuman dan kapatuhan B. orientasi instrumental nisbi C. orientasi kesepakatan kesepakatan timbal timbal balik D. orientasi hukum dan ketertiban ketertiban Jawab: C. benar, karena pada pada tahap orientasi kesepakatan timbal balik balik mempunyai ciri bahwa sesuatu hal dipandang baik dengan pertimbangan untuk memenuhi anggapan orang lain baik karena memang telah disepakati, merupakan ciri dari tahap perkembangan moral Pembahasan: Untuk dapat menjawab latihan n, Anda harus membaca Modul 2 KB 3
Untuk Melihat Semua Soal, Soal, silahkan klik link dibawah dibawah ini : Soal UT PGSD atau buka situs :
www.soalut.com/2018/05/soal-ujian-ut-pgsd.html
Soal Ujian UT PGSD www.soalut.com
