RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK Jurusan
:
PARNA RAYA MANADO Keperawatan
Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu
: : :
Anatomi n Fisiologi X A n B/ I 2 Jam pelajaran (1 x pertemuan)/2x40 Menit
Pertemuan : I Tanggal Pertemuan
: 04 – Agustus - 2014
A. Standar KompetensI
Memahami dasar-dasar anatomi, fisiologi, patologi tubuh secara umum B. Kompetensi Dasar Menjelaskan istilah umum anatomi dan fisiologi tubuh manusia secara umum A. Indikator
1. Menjelaskan pengertian anatomi 2. Menjelaskan pengertian fisiologi 3. Menjelaskan tentang istilah umum anatomi dan fisiologi fisiologi tubuh manusia 4. Memahami dengan benar tentang istilah umum anatomi dan fisiologi tubuh manusia 5. Menjelaskan ilmu-ilmu yang mempelajari bagian tubuh
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran standar kompetensi ini, 1. Siswa mampu menjelaskan pengertian dari Anatomi 2. Siswa mampu menjelaskan pengertian fisiologi 3. Siswa mampu menjelaskan tentang istilah umum anatomi dan fisiologi tubuh manusia 4. Siswa mampu Memahami dengan benar tentang istilah umum anatomi dan fisiologi tubuh manusia
5. Siswa mampu Menjelaskan ilmu-ilmu yang mempelajari bagian tubuh E. Materi Pembelajaran Pengantar Anatomi dan Fisiologi Manusia F.Metode Pembelajaran
1.Tes tertulis 2.Persentasi 3.Tugas-tugas 4.Tes lisan 5.Problem base learning 6.Demonstrasi 7.Praktek G.Sumber dan Media Pembelajaran
1.
Wacana/teks
2.
Spidol
3. Kertas karton/ HVS 4. Lembar Penilaian Psikomotorik/Kektivan 5. Buku Anatomi keperawatan/Bahan ajar yang relevan 6. Kerangka Manusia 7. Patung Organ Manusia
Manado, 04 Agustus 2014
Mengetahui, Kepala Sekolah SMK PARNA RAYA MANADO
Rosdiana Simbolon,SE,Msi
Guru Mata Pelajaran,
AgustinaKuamano,S.Kep,Ns
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK Jurusan
:
PARNA RAYA MANADO Keperawatan
Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu
: : :
Anatomi n Fisiologi X A n B/ I 2 Jam pelajaran (1 x pertemuan)/2x40 Menit
Pertemuan : II Tanggal Pertemuan
: 11 – Agustus - 2014
C. Standar KompetensI
Memahami dasar-dasar anatomi, fisiologi, patologi tubuh secara umum D. Kompetensi Dasar
Menjelaskan anatomi, fisiologi, patologi sebagai sistem tubuh secara umum C. Indikator
1. Menjelaskan cairan tubuh 2. Menjelaskan pertukaran cairan dalam jaringan 3. Menjelaskan fisiologi cairan tubuh dan darah D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran standar kompetensi ini, 1.Siswa mampu menjelaskan cairan tubuh 2.Siswa mampu memahami cairan tubuh 3.Siswa mampu menjelaskan pertukaran cairan dalam jaringan 4.Siswa mampu memahami pertukaran cairan dalam jaringan 5.Siswa mampu menjelaskan fisiologi cairan tubuh dan darah E. Materi Pembelajaran
Pengantar anatomi dan fisiologi manusia F.Metode Pembelajaran
1.Tes tertulis
2.Persentasi 3.Tugas-tugas 4.Tes lisan 5.Problem base learning 6.Demonstrasi 7.Praktek G.Sumber dan Media Pembelajaran
1. Wacana/teks 2. Spidol 3.Kertas karton/ HVS 4.Lembar Penilaian Psikomotorik/Kektivan 5.Buku Anatomi keperawatan/Bahan ajar yang relevan 6.Kerangka Manusia 7.Patung Organ Manusia
Manado, 11 Agustus 2014
Mengetahui, Kepala Sekolah SMK PARNA RAYA MANADO
Rosdiana Simbolon,SE,Msi
Guru Mata Pelajaran,
AgustinaKuamano,S.Kep,Ns
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK Jurusan
:
PARNA RAYA MANADO Keperawatan
Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu
: : :
Anatomi n Fisiologi X A n B/ I 2 Jam pelajaran (1 x pertemuan)/2x40 Menit
Pertemuan : III Tanggal Pertemuan
: 18 – Agustus - 2014
E. Standar KompetensI
Memahami dasar-dasar anatomi, fisiologi, patologi tubuh secara umum F. Kompetensi Dasar
Menjelaskan anatomi, fisiologi, patologi sebagai sistem tubuh secara umum E.
Indikator
F. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran standar kompetensi ini, 1.Siswa mampu menjelaskan pengertian tentang sel 2.Siswa mampu memahami pengertian tentang sel 3.Siswa mampu menjelaskan pengertian tentang jaringan 4.Siswa mampu memahami pengertian tentang jaringan 5.Siswa mampu menyebutkan susunan tubuh manusia 6. Siswa mampu menyebutkan bagian-bagian sel 7. Siswa mampu menjelaskan bagian-bagian sel
E. Materi Pembelajaran
Pengantar Anatomi dan Fisiologi Manusia F.Metode Pembelajaran
1.Tes tertulis
2.Persentasi 3.Tugas-tugas 4.Tes lisan 5.Problem base learning 6.Demonstrasi 7.Praktek G.Sumber dan Media Pembelajaran
1. Wacana/teks 2. Spidol 3.Kertas karton/ HVS 4.Lembar Penilaian Psikomotorik/Kektivan 5.Buku Anatomi keperawatan/Bahan ajar yang relevan 6.Kerangka Manusia 7.Patung Organ Manusia
Manado, 18 Agustus 2014
Mengetahui, Kepala Sekolah SMK PARNA RAYA MANADO
Rosdiana Simbolon,SE,Msi
Guru Mata Pelajaran,
AgustinaKuamano,S.Kep,Ns
