RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah

:SMA

Mata Pelajaran : SENI MUSIK Kelas/Semester : X/SATU Mater Pokok : M!sk Tra"sonal #Setem$at% Alokas &akt! : ' ( ) JP #* Pertem!an% A. Kompetensi Inti KI1 : Men+ha,at "an men+amalkan ajaran a+ama ,an+ "an!tn,aKI2 : Men+ha,at "an men+amalkan $erlak! j!j!r. "s$ln. tan++!n+ jaa0. $e"!l #+oton+ ro,on+. kerjasama. tolerans. "ama%. sant!n. res$ons1e. "an $roakt2. "an men!nj!kkan ska$ se0a+a 0a+an "ar sol!s atas 0er0a+a $ermasalahan "alam 0ernteraks se3ara e2ekt2 "en+an ln+k!n+an sosal "an alam serta "alam menem$atkan "r se0a+a 3ermnan 0an+sa "alam $er+a!lan "!naKI3 : Memaham. menera$kan. men+analss $en+etah!an 2a3t!al. konse$t!al. $ro3e"!ral 0er"asarkan rasa ken+ntah!ann,a tentan+ lm! $en+etah!an. teknolo+. sen. 0!"a,a. "an h!manora "en+an aasan keman!saan. ke0an+saan. kene+araan. "an $era"a0an terkat 2enomena "an keja"an. serta

menera$kan $en+etah!an $ro3e"!ral $a"a 0"an+ kajan s$es2k ses!a "en+an 0akat "an mnatnn,a !nt!k meme3ahkan masalah KI4 : Men+olah. menalar "an men,aj "alam ranah konkret "an ranah a0strak terkat "en+an $en+em0an+an "ar ,an+ "$elajarn,a " sekolah se3ara man"r. "an mam$! men++!nakan meto"e ses!a ka"ah kelm!anB. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. KD 4-4- Men!nj!kkan ska$ $en+ha,atan "an $en+alaman serta 0an++a terha"a$ sen m!sk 0ent!k rasa s,!k!r terha"a$ an!+erah T!han 2. KD )-4 Men!nj!kkan ska$ kerjasama. 0ertan++!n+ jaa0. toleran. "an "s$ln melal! akt1tas 0erkesenan KD )-) Men!nj!kkan ska$ sant!n. j!j!r. 3nta "ama "alam men+a$resas "an $em0!atn,a KD )-5 Men!nj!kkan ska$ res$ons1e "an $ro6akt2. $e"!l terha"a$ ln+k!n+an "an sesama. serta men+har+a kar,a sen "an $em0!atn,a

3. KD 5-4 M emaham m!sk tra"sonal #setem$at% 0er"asarkan jens "an 2!n+sn,a Indikator:

Menjelaskan konse$ m!sk tra"sonal Menjelaskan ra+am m!sk tra"sonal setem$at Mem0e"akan 0e0era$a hasl kar,a sen m!sk tra"sonal setem$at Men,am$akan hasl $en+!m$!lan "an sm$!lan n2ormas ,an+ "$eroleh 4. KD. *-4 Menam$lkan m!sk tra"sonal #setem$at% Indikator:

Melak!kan sajan m!sk ,an+ "$elajar "kelas Bereks$ermen "en+an 0era+am me"a "an teknk "alam mem0!at sajan kar,a m!sk Men+h!0!n+kan "ata6"ata ,an+ "$eroleh "en+an ke+atan 0erkar,a Mem0!at $en,ajan kar,a m!sk tra"sonal C. Tujuan Pembelajaran Melal! $roses men3ar n2ormas. menan,a. 0er"sk!s "an $resentas ssa "a$at: • • • • • • • •

Menjelaskan konse$ m!sk tra"sonal Menjelaskan ra+am m!sk tra"sonal setem$at Mem0e"akan 0e0era$a kar,a sen m!sk tra"sonal setem$at Men,am$akan hasl $en+!m$!lan "an sm$!lan n2ormas ,an+ "$eroleh Melak!kan sajan m!sk ,an+ "$elajar " "e$an kelas Bereks$ermen "en+an 0era+am me"a "an teknk "alam mem0!at sajan kar,a m!sk Men+h!0!n+an "ata6"ata ,an+ "$eroleh "ar ke+atan 0erkar,a Mem0!at $en,ajan kar,a m!sk tra"sonal

D. ateri Pembelajaran !akta •

Sajan kar,a sen m!sk tra"sonal " $a+elaran m!sk

•

Ta,an+an m!sk " me"a elektronk Kar,a m!sk " nternet

•

Konsep Pen,ajan kar,a sen m!sk tra"sonal !m!mn,a melal! taha$ $en3$taan. $en!lsan $artt!r. latahan "an $en,ajan/konser- Tent!n,a 0an,ak hal ,an+ har!s "$erhatkan "antaran,a: teor "asar m!sk. teknk men+!asa nstr!ment m!sk. "an aasan m!skPrinsip 4- Jens "an sm0ol $en,ajan kar,a sen m!sk • • •

Pen,ajan m!sk 1o3al Pen,ajan m!sk nstr!mental Pen,ajan m!sk 3am$!ran

)- Sm0ol $en,ajan kar,a m!sk •

Mer!$akan makna ,an+ terkan"!n+ "alam kar,a m!sk ,an+ "tam$lkan

"o.

#enis Kar$a %nama&

7okal

Bentuk Pen$ajian

akna'(imbul

Solo. 8 !et. T ro. 7 okal 9ro!$. Pa"!an S!ara. 8ll-

Instr!mental

Solo. 8 !et. T ro. K artet. rkestra. Ban". 8ll-

-

Cam$!ran

Ban". Ensam0el.8ll-

rkestra.

5- Nla estetka $a"a $en,ajan kar,a m!sk tra"sonal Kemam$!an "alam mem$erse$s. memaham. men+an++a$. mere2leks. men+analss. "an men+e1al!as $en,ajan kar,a m!sk- Alat "an me"a memlk 0an,ak 1aras "an ma3amn,a- Alat "an me"a "a$at 0er!$a alat m!sk melo"s. harmons. ma!$!n rtms. 0ahkan elektronk- Seta$ alat "an me"a terse0!t memlk karakter ,an+ 0er0e"a*- Teknk "alam $en,ajan kar,a m!sk 8m!la "en+an lathan n"1"! #!nt!k sajan 0ersama%. kem!"an lathan 0ersama !nt!k men,at!kan harmonsas 0!n,Prosedur • • • • •

Men+enal "an men+amat ra+am m!sk tra"sonal setem$at Menjelaskan $er0e"aan m!sk tra"sonal setem$at Mem$elajar lan+kah6lan+kah "alam mem0!at $en,ajan m!sk Memlh la+! tra"sonal ,an+ akan "tam$lkan Melak!kan lathan n"1"!al kem!"an lathan 0ersama-

). etode Pembelajaran • • • •

Ceramah 8sk!s kelom$ok Presentas Pen!+asan

!. edia* Alat* dan (umber Pembelajaran • • •

Me"a Alat S!m0er

: La$to$. s$eaker. LC8: Alat6alat m!sk tra"sonal #alat m!sk melo"s. rtms. harmons% : B!k! sen m!sk. artkel. n2ormas "ar nternet. $ert!nj!kan m!sk. serta s!m0er lan

,an+ rele1an +. ,an-ka/lan-ka Ke-iatan Pembelajaran Setelah mere1e hasl $en3a$aan kom$etens #K8% se0el!mn,a. ssa mem$erlhatkan 3ontoh63ontoh m!sk tra"sonal melal! ta,an+an 1"eo "an "jelaskan tentan+ 0a+amana taha$an "alam mem0!at se0!ah sajan m!sk !nt!k kem!"an "0!at r!m!san $en,ajan m!sk ,an+ akan "lak!kan oleh ssa " "e$an kelas- Selanj!tn,a melal! "sk!s. men"e2nskan konse$ m!sk ,an+ akan "tam$lkan. menem!kan r!m!san !nt!k jens m!sk ,an+ akan "0aakan "an nstr!ment a$a ,an+ akan "+!nakan "an meme3ahkan masalah $em0!atan $artt!r "en+an men++!nakan notas an+ka ata! 0alok- Melal! $raktek ssa "a$at melak!kan $en,ajan kar,a m!sk tra"sonal. serta 0ekerjasama. 0erkom!nkas. "an 0ekerja "en+an telt. j!j!r "an $en!h tan++!n+ jaa0- Kelom$ok ,an+ ter0ent!k " kelas menam$lkan hasl lathann,a " "e$an kelas- Selama $roses $em0elajaran "lak!kan $enlaan $roses a$"a akt1tas " kelas "an hasl t!+as man"r-

Pertemuan Kesatu

Rn3an Ke+atan

&akt!

Pendauluan'Ke-iatan A0al • Mere2leks $en+alaman $eserta ""k tentan+ Pen,ajan kar,a m!sk,an+ telah mereka lhat• Menjelaskan katann,a "en+an $en+alaman mereka terha"a$ K8 ,an+ akan "$elajar• Men,am$akan t!j!an $em0elajaran• Bertan,a se3ara lsan tentan+ ma3am6ma3am Pen,ajan kar,a m!sk,an+ $ernah mereka lhat• Peserta ""k men3ar tah! "an saln+ menan,akan tentan+Pen,ajan kar,a m!skKe-iatan Inti en-amati : • Ssa men+amat Pen,ajan kar,a m!sk melal! me"a 3etak ata! nternet• 9!r! men+amat "an menla akt2tas ssaenan$a : •

Sa saln+ 0ertan,a tentan+ tentan+Pen,ajan kar,a m!sk-

hasl

$en+amatan

ssa

enoba : • Ssa "0a+ menja" 0e0era$a kelom$ok• Ssa "alam kelom$ok "mnta !nt!k men+"ent2kas a!"o m!sk tra"sonal setem$at "an 1"eo m!sk tra"sonal setem$at ,an+ telah "$erolehn,a ke"alam Pen,ajan kar,a m!sk• Ssa "mnta men+elom$okkan Pen,ajan kar,a m!sk men!r!t jens. me"a "an "e $en3$taann,a• Masn+6masn+ kelom$ok "mnta !nt!k mem$resentaskan hasl "sk!s mereka se3ara 0er+antan• 9!r! menla ska$ ssa "alam kerja kelom$ok "an $resentas serta

mem0m0n+ "sk!s merekaen-asosiasi : • Ssa men,m$!lkan jens Pen,ajan kar,a m!sk • Masn+6masn+ kelom$ok 0er"sk!s tentan+ jens "an sm0ol Pen,ajan kar,a m!sk• Masn+6masn+ kelom$ok 0er"sk!s tentan+ nla estets "alam Pen,ajan kar,a m!sk• 9!r! mem0m0n+ "an menla akt2tas ssa "alam men+"ent2kas Pen,ajan kar,a m!sken-omunikasikan : • Masn+6masn+ kelom$ok mem$resentaskan hasl "sk!s mereka

4; ment

<= ment

Rn3an Ke+atan •

&akt!

se3ara 0er+antan 9!r! menla kemam$!an ssa "alam 0erkom!nkas se3ara lsan

Penutup : • 9!r! 0ersama ssa men,m$!lkan karakterstk Pen,ajan kar,a •

•

•

•

m!sk tra"sonal setem$at 9!r! 0ersama ssa men,m$!lkan jens "an sm0!l Pen,ajan kar,a m!sk9!r! 0ersama ssa men,m$!lkan nla estets Pen,ajan kar,a m!sk 4; ment 9!r! mem0erkan t!+as ke$a"a ssa !nt!k mem$elajarPen,ajan kar,a m!sk serta men+"ent2kas 0ahan "an alat ,an+ "0!t!hkan 9!r! men!+askan ke$a"a ssa !nt!k mem0aa 0ahan "an alatPen,ajan kar,a m!sk !nt!k $ertem!an 0erk!tn,a-

Pertemuan Kedua

Rn3an Ke+atan

&akt!

Pendauluan'Ke-iatan A0al • Mere2leks hasl $retes "an $ostes $ertem!an se0el!mn,a • Mena+h "an men+n+atkan t!+as 0a3a "an 0rosn+ • Men,am$akan t!j!an $em0elajaran • Melaksanakan $retes tentan+ Pen,ajan kar,a m!sk

4; ment

Ke-iatan Inti

<= ment

en-amati dan enan$a •

8!a oran+ ssa "ar kelom$ok 0er0e"a "mnta !nt!k mema$arkan hasl t!+as 0a3a "an 0rosn+ tentan+ Pen,ajan kar,a m!sk

enoba •

Kelom$ok "mnta !nt!k men3o0a mem0!at $eren3anaan !nt!k $enam$lan m!sk " "e$an kelas-

•

Seta$ kelom$ok "0erkan masalah sehar6har ,an+ 0erkatan "en+an Pen,ajan kar,a m!sk

•

Kelom$ok men"sk!skan $eme3ahan masalah Pen,ajan kar,a m!sk

•

9!r! menla ska$ ssa "alam kerja kelom$ok "an kemam$!an menera$kan konse$ "an $rns$ "alam $eme3ahan masalah "an keteram$lan men3o0a nstr!ks kerja

en-asosiasi

Rn3an Ke+atan

&akt!

•

Kelom$ok men"sk!skan hasl ke+atan tentan+ h!0!n+an antara

•

m!s3 1o3al "an nstr!mental "an 0a+amana men++a0!n+kann,a8en+an 2asltas +!r!. ssa mer!m!skan Pen,ajan kar,a m!sk+a0!n+an antara 1o3al "an nstr!mental

•

9!r! menla keteram$lan men+olah "an menalar

en-omunikasikan •

Peraklan kelom$ok mema$arkan hasl "sk!s $eme3ahan masalah

9!r! menla keteram$lan men,aj "an 0erkom!nkas Penutup Bersama ssa men,m$!lkan Pen,ajan kar,a m!sk 1o3al "an nstr!mental Mem0erkan t!+as 0a3a lem0ar kerja $raktk ,an+ akan "atan+ Melaksanakan $ostes •

4; ment

Pertemuan Keti-a

Rn3an Ke+atan Pendauluan'Ke-iatan A0al Mere2leks hasl $retes "an $ostes $ertem!an se0el!mn,a Mena+h "an men+n+atkan t!+as 0a3a Men,am$akan t!j!an $em0elajaran

&akt!

Ke-iatan Inti en-amati

Ssa mem0a3a kem0al lem0ar kerja $raktk enan$a •

Mem0erkan kesem$atan ke$a"a ssa"kon2rmas !nt!k 0ertan,a tentan+ $rose"!r/lan+kah kerja $raktk ,an+ $erl!

enoba •

Ssa "0a+ "alam kelom$ok

•

Ssa 0ekerja "alam kelom$ok ses!a lan+kah kerja "alam lem0ar kerja !nt!k men"a$atkan "ata

•

9!r! menla keteram$lan men++!nakan alat. men+olah. "an men,aj "ata. serta kej!j!ran "an keteltan "lam mem$eroleh "ata. serta kerjasama "alam kelom$ok

4; ment

<= ment

Rn3an Ke+atan

&akt!

en-asosiasi •

Kelom$ok men"sk!skan $en,ajan "an $en+olahan "ata serta men,a$kan 0ahan Pen,ajan kar,a m!sk kelom$ok

•

9!r! menla kerjasama "an tan++!n+jaa0 ssa "alam kerja kelom$ok

en-omunikasikan •

Kelom$ok mem$resentaskan/menam$lkan hasl kerja kelom$ok #$enam$lan m!sk " kelas%

•

9!r! menan++a$ hasl $enam$lan !nt!k mem0er $en+!atan $emahaman "an/ata! men+klar2kas mskonse$s

•

9!r! menla keeteram$lan men,aj "an menalar. serta kesant!nan

"an kemam$!an 0erkom!nkas Penutup Bersama ssa men,m$!lkan kem0al hasl $raktk "an men+n+atkan $entn+n,a ke3ermatan. keteltan. ke!letan. "an kej!j!ran "alam mem$eroleh. men,ajkan. men+olah. "an men+analss "ata. serta $entn+n,a kerjasama. kola0oras. "an kom!nkas "alam kerja kelom$ok Mem0erkan t!+as $resentas $enera$an Pen,ajan kar,a m!sk"alam keh"!$an "an teknolo+ "an $ersa$an men+k!t tes tert!ls #Ulan+an haran% $a"a $ertem!an ,an+ akan "atan+

4; ment

Pertemuan Keempat

Rn3an Ke+atan

&akt!

Pendauluan'Ke-iatan A0al Mere2leks hasl la$oran $raktk ,an+ s!"ah terk!m$!l

Mena+h "an men+n+atkan t!+as 0a3a Men,am$akan t!j!an $em0elajaran melal! $resentas

4; ment

Ke-iatan Inti en-omunikasikan

8!a oran+ ssa "ar kelom$ok 0er0e"a ,an+ "$lh se3ara a3ak "mnta !nt!k mem$resentaskan t!+asn,a Ssa lan "ar kelom$ok 0er0e"a 0ertan,a "an menan++a$ $resenta Sat! ssa "mnta men,am$akan re2leks $en+alaman 0elajar tentan+ Pen,ajan kar,a m!sk 9!r! menla kemam$!an men,aj "an menalar. serta kom!nkas

5; ment

Rn3an Ke+atan

&akt!

Penutup • Ssa melaksanakan tes tert!ls !lan+an haran • Mem0erkan t!+as 0a3a !nt!k $ertem!an 0erk!tn,a tentan+ Teknk men3$takan la+!

*= ment

. Penilaian 4- Jens/teknk $enlaan Penlaan "lak!kan "ar $roses "an hasl- Penlaan $roses "lak!kan melal! o0ser1as kerja kelom$ok. knerja $resentas. "an la$oran tert!ls- Se"an+kan $enlaan hasl "lak!kan melal! tes tert!ls "an $raktek)- Bent!k nstr!ment Instr!ment o0ser1as men++!nakan lem0ar $en+amatan "en+an 2ok!s !tama $a"a akt1tas "alam kelom$ok. tan++!n+jaa0. "an kerja samaInstr!ment knerja $resentas men++!nakan lem0ar $en+amatan "en+an 2ok!s !tama $a"a akt1tas $eran serta. k!altas 1s!al $resentas. "an s $resentasInstr!ment tes men++!nakan tes tert!ls !raan "an/ata! $lhan +an"a 5- Pe"oman $enskoran #terlam$r% ,APIA" a. ,embar Kinerja Presentasi P)"I,AIA" KI")#A P)()"TA(I Mata $elajaran : Sen M!sk Kelas X : Mater Pokok : M!sk Tra"sonal #Setem$at%

No

As$ek ,an+ "nla

Penlaan 4

4

Kom!nkas

) 5

Sstematka $en,am$aan &aasan

*

Ke0eranan

;

Ant!sas

<

Penam$lan

)

5

R!0rk:

As$ek,an+"nla

Penlaan 4

Kom!nkas

T"ak a"a kom!nkas

) Kom!nkas se"an+

5 Kom!nkas "an 0ak

Lan3ar

Sstematka

Pen,am$an

t"ak

Sstematka

Sstematka

$en,am$aan

sstemats

$en,am$aan se"an+

&aasan

&aasank!ran+

&aasanse"an+

&aasanl!as

Ke0eranan

T"ak a"a ke0eranan

Ke0eranan se"an+

Ke0eranan 0ak

Ant!sas

T"akant!sas

Ant!sasse"an+

Ant!sas

$en,am$aan 0ak

"alam

ke+atan Penam$lan

Penam$lan k!ran+

Penam$lan se"an+

Penam$lan 0ak

b. ,embar Penilaian Pro$ek

Mata$elajaran

: Sen M!sk

Nama Pro,ek

: La$oran Pen,ajan M!sk Tra"sonal

Alokas &akt!

: ) ( *; ment

Nama : NIS : Kelas :

No

ASPEK

4

PERENCANAAN: Latar 0elakan+ R!m!san masalah T!j!an $en!lsan

)

PELAKSANAAN Kete$atan $emlhan La+! rsnaltas la$oran Men"eskr$skan jens. sm0ol "an nla estets "alam konse$ $en,ajan kar,a m!sk Men"eskr$skan tentan+ 0ahan "an alat. serta me"a "an teknk "alam mem0!at $en,ajan kar,a m!sk Str!kt!r/lo+ka $en!lsan "s!s!n "en+an jelas ses!a meto"e ,an+ "$aka Bahasa ,an+ "+!nakan ses!a E>8 "an kom!nkat2 8a2tar $!staka ,an+ "a$at "$ertan++!n+jaa0kan #Ilmah%

5

LAPRAN PR>EK: Kesm$!lan ses!a "en+an r!m!san masalah Saran rele1an "en+an kajan. "an 0ers $esan !nt!k $enn+katan ke3ntaan terha"a$ hasl kar,a sen m!sk In"onesa

. ,embar Penilaian Produk !AT P)"I,AIA" PD5K

SKR #46;% 4)5*;

Mata Pelajaran Nama Pro"!k Alokas &akt! Nama Ssa Kelas/Semester

: Sen M!sk : Pen,ajan M!sk Tra"sonal : ?= ment : : X/4

"o

AspekPenilaian

(ko16 r%7&8

4

Keses!aan 0ent!k

)

Pen++!naan teknk ses!a $rose"!r

5

Ke3ermatan "an kete$atan

*

Pen++!naan $eralatan "en+an 0ak "an 0enar

;

Kom$oss

<

Nla estets TTA, (K

d. ,embar bser9asi Penilaian (ikap Kerja Kelompok ,)BA B()A(I P)"I,AIA" (IKAP K)#A K),PK Mata Pelajaran : Sen M!sk Kelas X : Mater Pokok : Pen,ajan M!sk Tra"sonal

No

Nama Ssa

Kerjasama #4%

4-

@@@--

)5*;<-

8st-

Keteran+an $en+san skor: *- San+at Bak 5- Bak

0ser1as Tan++!n+jaa0 #)%

Toleran

8s$ln

#5%

#*%

Jml Skor

Nla

)- C!k!$ 4- K!ran+

e. ,embar bser9asi Penilaian (ikap Kerja Indi9idu ,)BA B()A(I P)"I,AIA" (IKAP K)#A I"DIID5

Mata Pelajaran : Sen M!sk Kelas X : Mater Pokok : Pen,ajan M!sk Tra"sonal

Jml

0ser1as No

Nama Ssa

Sant!n #4%

-

J!j!r

Skor

Cnta "ama

Men+har+a kar,a sen"r

Men+har+a kar,a oran+ lan

#5%

#*%

#;%

#)%

Nla

@@@--

'?4=444)-

8st-

Keteran+an Pen+san Skor: *- San+at Bak 5- Bak )- C!k!$ 4- K!ran+ ;. ,embar bser9asi Penilaian (ikap Kinerja Presentasi ,)BA B()A(I P)"I,AIA" (IKAP KI")#A P)()"TA(I Mata Pelajaran : Sen M!sk Kelas X : Mater Pokok : Pen,ajan M!sk Tra"sonal

Jml

0ser1as No

45-

Nama Ssa

@@@--

Skor

Res$ons 2

Proakt2

Pe"!l ln+k!n+an

Pe"!l sesama

Men+har+a kar,a sen

#4%

#)%

#5%

#*%

#;%

Nla

4*4;4<44'-

8st-

Keteran+an Pen+san Skor: *- San+at Bak 5- Bak )- C!k!$ 4- K!ran+