Raciocinio Logico questoes de concurso.docx

2)Prova: FCC - 2015 - MANAUSPREV - Técnico Previdenciário - Adini!"ra"iva #i!ci$%ina: Racioc&nio-'(ico Racioc&nio-'(ico * A!!+n"o!: U !+$rien"o de 11000 ,o%a! de $a$e% deve !er di!"ri.+&do en"re / !e"ore! A  e C) de + e!cri"(rio3 A di!"ri.+i4o !erá dire"aen"e $ro$orciona% $ro$orciona% 6! nece!!idade! de $a$e% do! "r7! !e"ore! no 8%"io 7!3 Sa.e9!e +e no 8%"io 7! o !e"or A con!+i+ 2;/ da +an"idade de $a$e% con!+ida $e%o !e"or  +e $or !+a ve< con!+i+ e"ade da +an"idade de $a$e% con!+ida $e%o !e"or C3 #e acordo co o +e ,oi e!"a.e%ecido o! doi! !e"ore! +e vo rece.er ai! $a$e% rece.ero =+n"o! + "o"a% de ,o%a! i+a% i+a% a: a) >0003 b) 9000. c) 9000. c) >/003 d) ??003 e) >@003 Resolução Minha: 11000 #i!"ri.+&do! #i!"ri.+& do! #RETAMENTE #RETAMENTE PRBPBRCBNA' ao! Se"ore! A  e C En"o "eo!: Ax + Bx + Cx =11000 

Con,ore a +e!"o o! va%ore! do! !e"ore! !o: A =

2B 3

B=

1 C

CD

2

n"rod+
x +

2 Cx

1 C

2

2

3

x + Cx =11000 →

x +

C C C x + Cx =11000 → x + x + Cx =11000 2

3

+ 3 Cx + 6 Cx =66000 → 11 Cx =66000 →Cx =6000 → x =

2

6000

C

S+.!"i"+indo C e  $ara a ,(r+%a inicia% "eo!: Cx =6000

Bx =

1 C

Cx

2

2

Ax =2

x →

Bx 3

→

→

6000 3

6000 2

=3000

=2000

Re!$o!"a: Re!$o!"a: 'e"ra .G3 B! doi! !e"ore! a rece.ere ai! $a$e% !o /000 $a$éi!) e C@000 $a$éi!) ""$!:;;HHH3a$rovaconc+r!o!3co3.r;+e!"oe!-de""$!:;;HHH3a$rovaconc+ r!o!3co3.r;+e!"oe!-deconc+r!o;+e!"oe!;di!ci$%ina;Ra conc+r!o;+e!"oe!;di!c i$%ina;RaciocI25C/I25A ciocI25C/I25A#nio-'I25C/I25/ #nio-'I25C/I25/ico ico /)Prova: FCC - 2015 - MANAUSPREV - Técnico Previdenciário - Adini!"ra"iva #i!ci$%ina: Racioc&nio-'(ico Racioc&nio-'(ico * A!!+n"o!: J/11/0K #iLc+%dade: Média

A! de$end7ncia! de +a e!co%a $o!!+e 5 corredore! corredore! de !a%a! de a+%a3 Cada corredor "e 12 !a%a! de a+%a3 Cada !a%a de a+%a "e / L%eira! co  car"eira! 2 L%eira! co @ car"eira! e ai! +a car"eira do $ro,e!!or3 $ro,e!!or3 Cinco da! !a%a! de a+%a de!!a e!co%a deve !er de!oc+$ada! !endo +e "oda! !+a! car"eira! !ero di!"ri.+&da! i+a%en"e i+a%en"e en"re a! deai! !a%a! a"é +e !o.re o enor n8ero $o!!&ve% de car"eira! !e !a%a de a+%a +e !ero %evada! $ara + de$(!i"o3 Co a o$era4o rea%i3 c) 13 d) 123 e) 153 ""$!:;;HHH3a$rovaconc+r!o!3co3.r;+e!"oe!-de""$!:;;HHH3a$rovaconc+ r!o!3co3.r;+e!"oe!-deconc+r!o;+e!"oe!;di!ci$%ina;Ra conc+r!o;+e!"oe!;di!c i$%ina;RaciocI25C/I25A ciocI25C/I25A#nio-'I25C/I25/ #nio-'I25C/I25/ico ico ) Prova: FCC - 2015 - MANAUSPREV - Técnico Técnico Previdenciário - Adini!"ra"iva Adini!"ra "iva #i!ci$%ina: Racioc&nio-'(ico Racioc&nio-'(ico * A!!+n"o!: * J/11/1 #iLc+%dade: Ua Ua $rov $rova a $o!! $o!!+i +i de< de< eer eerc& c&ci cio! o! n+e n+era rado do!! de 1 a"é a"é 103 103 #e acor acordo do co co in!"r+4e! do eerc&cio eerc&cio 1 a"é o 5 a $on"+a4o de cada eerc&cio eerc&cio do.ra a cada novo eerc&cio eerc&cio e re%a4o 6 $on"+a4o do an"erior e da& $ara ,ren"e a"é o eerc&cio eerc&cio 10 a $on"+a4o de cada eerc&cio "ri$%ica a cada novo eerc&cio e re%a4o 6 $on"+a4o do an"erior3 Por ee$%o a $on"+a4o do eerc&cio @ é o "ri$%o da $on"+a4o do eerc&cio 53 #e acordo co a! in!"r+4e! a $on"+a4o do 10O eerc&cio da $rova é i+a% a $on"+a4o do O eerc&cio +%"i$%icada $or a) /23 b) 4863 4863 c) @>3 d) 12?@3 e) ?K23 Para.én!Q Para.én!Q Voc7 acer"o+Q ""$!:;;HHH3a$rovaconc+r!o!3co3.r;+e!"oe!-de""$!:;;HHH3a$rovaconc+ r!o!3co3.r;+e!"oe!-deconc+r!o;+e!"oe!;di!ci$%ina;Ra conc+r!o;+e!"oe!;di!c i$%ina;RaciocI25C/I25A ciocI25C/I25A#nio-'I25C/I25/ #nio-'I25C/I25/ico ico 5) Prova: FCC - 015 - M!"!#$PR%& - '(nio Previ*e Previ*eni+rio ni+rio !*,inisraiva isi/lina: Raionio-23io  !ssunos:  1111 i7ul*a*e: !s 4 /olronas *e u, ine,a esão *is/osas nos rua,enos *e  7leiras a*a u,a o, ; /olronas. uan*o o ine,a enrou e, re erça /are. urane a re> Coen"ário +e L< no !i"e:

OiMi chel e,Bom di a. ent ão,oi t em fil ei r aest ánaquest ãopar a" at r apal har "ouconf undi rocandi dat o.

set emo mos432pol t r onas,easme mesmasf or am r eduzi daspar aat er çapar t e( 1/ 3) ésódi vi di r432/ 3=144.eest ár esol vi daaquest ão. Mas,essaquest ãoel acausaconf usãoquandoel apede" oci nemasof r euuma mar edução,do t ot aldepol t r onas,em" AREDUÇÃO sof r i daf oide288enão144 Senoci nemahavi a432eest enumer of oir eduzi daá1/ 3queéi guala144,r ei t er oa r eduçãof oide288 Sal doi ni ci al :432 Redução:288 sal do:144 coment em porf avor ,cor r i j ammeseeuest i verer r ado.

""$!:;;HHH3a$rovaconc+r!o!3co3.r;+e!"oe!-de""$!:;;HHH3a$rovaconc+ r!o!3co3.r;+e!"oe!-deconc+r!o;+e!"oe!;di!ci$%ina;Ra conc+r!o;+e!"oe!;di!c i$%ina;RaciocI25C/I25A ciocI25C/I25A#nio-'I25C/I25/ #nio-'I25C/I25/ico ico @) Prova: FCC - 2015 - MANAUSPREV - Técnico Técnico Previdenciário - Adini!"ra"iva Adini!"ra "iva #i!ci$%ina: Racioc&nio-'(ico Racioc&nio-'(ico * A!!+n"o!: * J/11/0? B carro de 'aer"e $ode !er a.a!"ecido co a!o%ina á%coo% o+ a.o! o! co.+!"&vei!3 J+ando o "an+e do carro e!"ava co$%e"aen"e va
Ra+e% "e +a e!"eira ro%an"e $ara a $rá"ica de corrida3 E + dia e%a re+%o+ a e!"eira co ve%ocidade con!"an"e de @ +i%e"ro! $or ora3 Ne!!e dia a a"ividade de corrida de Ra+e% coe4o+ 6! 155 e "erino+ 6! 1@20 !e in"err+$4o o +e i$%ico+ e +a di!"ncia $ercorrida e +i%e"ro! de a) /@3 .) 03 c) 23 *) 53 e) />3 ""$!:;;HHH3a$rovaconc+r!o!3co3.r;+e!"oe!-deconc+r!o;+e!"oe!;di!ci$%ina;RaciocI25C/I25A#nio-'I25C/I25/ico >)Prova: FCC - 2015 - MANAUSPREV - Técnico Previdenciário - Adini!"ra"iva #i!ci$%ina: Racioc&nio-'(ico * A!!+n"o!: * J/11/0@ #iLc+%dade: E +a oLcina ei!"e a$ena! enrenaen! co / den"e! e !erra! circ+%are! co 5 $on"a!3 Se ei!"e no "o"a% ?K den"e! e $on"a! ne!!a oLcina en"o ne%a nece!!ariaen"e ei!"e a) 1@ serras irulares no ,+i,o. .) ? enrenaen! e 1 !erra! circ+%are!3 c) ai! !erra! circ+%are! do +e enrenaen!3 d) / enrenaen! no &nio3 e) 1@ !erra! circ+%are! no áio3 Re!$o!"a coen"ada 

Pr est eat ençãoao" necessar i ament e"doenunci adodaquest ão. Ar espost aB caicomoumal uva: ( 9*3) +( 14* 5)=27+70=97 Por ém,i magi nesehouvesseumaopçãoF)14engr enagense11ser r asci r cul ar es: ( 14* 3) +( 11* 5)=42+55=97 Por t ant o,ar espost aB évál i da,masnãoéacor r et a. AMENTE Aúni caafir maçãoNECESSARI cor r et aéadequesópodem exi st i r ,nomáxi mo, 17ser r asci r cul ar es: 17* 5=85( par a97sobr am 12dent es,di vi di dospor4ser r as) 17*6=102 ( val orul t r apassaot ot aldoenunci ado) Re!$o!"a coen"ada 

Obser vequeaquest aodi zquant aspecasexi st em necessar i ament enaofici na. Logo,asomadasengr enagenscom asomadasser r asdever anecessar i ament econt er97 dent esoupont as.

Par acal cul aromi ni modeengr enagens 1engr enagem =3dent es( sobr am 94pont asquenaoedi vi si velpor5 2engr enagens=6dent es( sobr am 91pont asquenaoedi vi si velpor5) 3engr enagens=9dent es( sobr am 88pont asquenaoedi vi si velpor5) 4engr enagens=12dent es( sobr am 85pont asqueedi vi si velpor5) ,por t ant ot er emoso mi ni mode4engr enagenseomaxi mode17ser r as( 85: 5=17) . com essecal cul oj asechegaaor esul t adodaquest ao.

Sequi sesseonumer omi ni modeser r as 1ser r a=5pont as( sobr am 92dent esquenaoedi vi si velpor3) 2ser r as=10pont as( sobr am 87dent esqueedi vi si velpor3) ,por t ant ot er emosomi ni mo de2ser r aseomaxi mode29engr enagens( 87: 3=29) .

9)

Pr ova:FCC-2015-MANAUSPREV-Técni coPr evi denci ár i o-Admi ni st r at i va

Di sc i pl i na:Raci ocí ni oLógi co |Assunt os:

| ficul dade: Q311305Di Ossei spont osmar cadosnal i nhanumer adaeor denadai ndi cadanafigur aabai xoest ãoi gual ment e espaçados.

Obt endo–secor r et ament eosval or esnumér i coscor r espondent esaxeynal i nhanumér i ca or denada,segueque é equi val ent eàf r ação:

Re!o%+4o Mina: Se !o i+a%en"e e!$a4ado! $reci!ao! encon"rar +a% o va%or de cada e!$a4o na %ina: 1>--11)2? Coo "eo!  e!$a4o! de -11 a 1> en"o e cada e!$a4o "eo!: 2?; S+.!"i"+indo "eo!: -11  2?;  2?;   -11 5>;     1;  K;2 1>2?;W X101; ;W  K;2 ; 101; 2>;202  1;101 Re!$o!"a: %e"ra aG 

""$!:;;HHH3Wo+"+.e3co;Ha"cDv.5H 2:10 0@ 9 Para encer + "an+e co á+a di!$e-!e de d+a! "orneira!  e 3 Con!idere +e a.irndo-!e a$ena!  o "an+e e!"aria ceio a$(! 12 in+"o! en+an"o +e  !o
TBRNERA : o "an+e ence e 12 in3 o+ !e=a $;in+"o o "an+e ence

1 12

+ do
TBRNERA : o "an+e ence e 15 in3 o+ !e=a $;in+"o o "an+e ence

15

+ +in
En"o "ereo!: 1 1 5+ 4 + = = 12

15

60

9 60

=

3 20

3

Se e 1 in+"o a! d+a! "orneira! %iada! ence

20

"r7! vin"e avo!) do

"an+e3 20

E +an"o! in+"o! o "an+e co$%e"o

20

o+ 1) , icaria ceio

3

1  Y  1 /  20

20

 20;/



20 / 1> @ 0 !o.ro+ 2in+"o!  é i+a% a 2 120 !e+ndo! 120 120 0 Re!$o!"a: Co a! d+a! "orneira! %iada! o "an+e enceo e @ in+"o! e 0 !e+ndo! M!C%'%: Toda ve<  envo%ver 'AR"%DR!$ '!R%F!$  o "e$o !erá i+a% ao $rod+"o dividido $e%a !oa do! "e$o!: ' E Pro*uo$o,a 12∗15 180 60 20 Ee$%o do eerc&cio acia: 12 + 15 = 27 = 9 = 3 Toda ve<  envo%ver 'AR"%DR!$ e R!A$  o "e$o !erá i+a% ao $rod+"o dividido $e%a di,eren4a: ' E Pro*uoi
""$!:;;HHH3Wo+"+.e3co;Ha"cDv.5H 1:21 0K 9 A! "orneira! A e  ence + re!erva"(rio e > ora! e @ ora! re!$ec"ivaen"e e a vá%v+%a C e!va ora! o+ !e=a $;ora o re!erva"(rio ence 1

+ oi"avo)

8

1

TBRNERA : o "an+e ence e @ o"a! o+ !e=a $;ora o re!erva"(rio ence + !e"o)

6

VZ'VU'A C: e!va
+ do
12

En"o "ereo!: 1 8

1

1

6

12

+ −

=

3 + 4 −2 24

=

5 24

5

1  Y  1 5  2

24

 2;5



2 5 20  > !o.ro+ ora! é i+a% a 20  in+"o! 20 20 0 Re!$o!"a: Co a! d+a! "orneira! %iada! e a vá%v+%a e!va in+"o!

M!C%'%: Toda ve<  envo%ver 'AR"%DR!$ e R!A$ ou &G&#!$  o "e$o !erá i+a% ao $rod+"o dividido $e%a di,eren4a: ' E Pro*uoi
Ee$%o do eerc&cio acia =+n"a-!e a! d+a! "orneira! 24 7

'E

24 7

8∗6 

8 +6

=

48 14

=

24 7

288

∗12

7 

− 12

60



288 60



144 30

=

72 15



24 5

7

B.!erva4o ina: a erda de!!e MACETE de+ ai! "ra.a%o do +e ,a
""$!:;;HHH3Wo+"+.e3co;Ha"cDv.5H 1>:01 0> 9 Cer"o dia A%,e+ e ea ,ora inc+.ido! de no dia !e+in"e "ra.a%ar =+n"o! a L de c+$rir cer"a "are,a3 En"re"an"o coo A%,e+ ,a%"o+ ao !ervi4o no dia arcado ea c+$ri+ a "are,a !o
A + G =

1

x

1

1

1

1

3

5 x

3

1

1

3

5

= −

+ =

c/5)15 155 - / 215

Y

15 2

1

ea ,a< e 1

15

, simplificando temos :

2

2 15

doi! +in
Aora co a rera de / vao! de!co.rir e +an"o "e$o e%a !o
2 

15 15





15

 1

2

1 



15 1



2  15 

15 2

15 2 1 K /0 1 !o.ro+ 1ora +e é i+a% a @0 in+"o! @0 @0 0 Re!$o!"a: EMA !o
M!C%'%: Toda ve<  envo%ver 'AR"%DR!$ '!R%F!$  o "e$o !erá i+a% ao $rod+"o dividido $e%a !oa do! "e$o!: ' E Pro*uo$o,a Ee$%o do eerc&cio acia: Teo!: A    / A 5  Y

A∗G =3 h A + G 5∗ x 5 + x

5 x 5 + x

=3

=

3∗( 5 + x ) 5 + x

5  15  / 2  15 15

Y

2

""$!:;;HHH3Wo+"+.e3co;Ha"cDv.5H 2:1> 0? 9 Tr7! ana%i!"a! =+diciário! 9 A+ré%io en&cio e C+!"(dio 9 ,ora inc+.ido! de i$%an"ar + !i!"ea in,ora"i
So%+4o: A    C  15 1 e /0in) A  /   @ CD Con!iderando a$ena! 1 +a ora) $ara c+$rir $ar"e da "are,a "eo!: 1

A

A+ré%io !o
3 1



en&cio !o
6

1

C  x

C+!"(dio !o
A + B + C =

1 3

1 1,5

1

1

2

6

x

3

+ + =

1 3

1

1

1

6 x

3

+ + =

2

c/@Y/)@ 2    @   @ 1

C+!"(dio !o
6

+ !e"o) da "are,a3

Aora co a rera de / vao! de!co.rir e +an"o "e$o C+!"odio !o
1ora C



6 6

Toda a Tare,a C

1

1 

DC

6 1



C@



6

 1

M!C%'%: Toda ve<  envo%ver 'AR"%DR!$ '!R%F!$  o "e$o !erá i+a% ao $rod+"o dividido $e%a !oa do! "e$o!: ' E Pro*uo$o,a Ee$%o do eerc&cio acia: Teo!: A    C  1 e /0in 15) A /  @ C   A∗ B 3∗6 = A + B 3 + 6 A∗ B A + B [C 2∗C 2 + C



3 2

@/CC C@



18 9

=2

""$!:;;HHH3Wo+"+.e3co;Ha"cDv.5H /1:01 10 9 U e!cri"(rio di!$e de d+a! co$iadora! A e  "ai! +e: o$erando !o ora! de "ra.a%o inin"err+$"o e  "e >0I da ca$acidade de A3 E!!a! á+ina! ,ora acionada! !i+%"aneaen"e n+ e!o in!"an"e a L de "irar a! n c($ia! de "a% "e"o e a$(! ,+ncionare =+n"a! e inin"err+$"aen"e $or  ora! ,ora de!%iada!3 \ corre"o aLrar +e ao !ere de!%iada! a) B "ra.a%o e!"ava conc%+&do3 .) avia !ido "irada! ;5 da! n c($ia!3 c) 20I da! n c($ia! ainda deveria !er "irada! $ara +e o "ra.a%o ,o!!e conc%+&do3 d) avia !ido "irada! /;> da! n c($ia!3 e) 10I da! n c($ia! ainda deveria !er "irada! $ara +e o "ra.a%o ,o!!e conc%+&do3 R%$PA$'!: era HeI

R%$A#BA: Co/ia*ora !: conc%+i o "ra.a%o e > Co/ia*ora J: $o!!+i ca$acidade in,erior a co$iadora A e >0I Se e > A ,a< 100I  co a$ena! >0I de A o ,a< e +an"a! ora! D > 100I D >0I Tra"a-!e de +a rera de "r7! inver!a o+ !e=a ne!"e ca!o +an"o enor a ca$acidade de o$erar I) aior o "e$o $ara !e conc%+ir o "ra.a%o en"o: > >0I D 100I >0I>00I 









800 h 80

 10 a co$iadora  ,a< o e!o "ra.a%o de A e 10) Aora vao! de!co.rir +an"a! co$ia! a! d+a! co$iadora! A e  "ira e  ,+ncionando:

$e ! onlui o rabalho e, 8 horas Kuano *e rabalho ela
>



  >  

8

4

Y

8

2

1

4

2

= =

A ,a< a e"ade da "are,a o+ !e=a 50I e 



$e J onlui o rabalho e, 10 horas Kuano *e rabalho ela
10

10



  10  

4

Y

10

=

2

 ,a< doi! +in"o! da "are,a o+ !e=a 0I e 

5



!3ora as *uas ao ,es,o e,/o !  J: 1 2

+

2 5

c2 e 5): 10 5+ 4 10

=

9 10

asduas copiadoras A e B realizam 90 datarefaem 4 horas.

RESPBSTA: 10I da! n c($ia! ainda deveria !er "irada! $ara +e o "ra.a%o ,o!!e conc%+&do3 R%$PA$'!: era HeI

""$:;;,a"o!a"ea"ico!3.%o!$o"3co3.r;2012;0/;o-$ro.%eada!-"orneira!3"%

Ee$%o 2 9 E + "an+e "eo! d+a! "orneira! T1 e T23 A "orneira T1 ence o "an+e e 3 A! d+a! =+n"a! ence o "an+e e 1 e 20 in+"o!3 Se a.riro! a$ena! a T2 e +an"o "e$o e%a encerá o "an+e D

R%$A#BA:

T1 T2

ora! $ara encer o "an+e x ora! $ara encer o "an+e





T1  T2  1 e 20 in+"o!

1 



1 3

M!C%'%: 4∗ X 4 + X

=

4 3

12)

4

h

c)3/)/)



3



121@ >1@ Y2


Con!idere + "an+e de vo%+e V e d+a! "orneira! T1 e T23 S+$onao! +e a "orneira T1 ence e!"e "an+e e 1 e a "orneira T2 ence o e!o "an+e e 23 Se e%a! !o a.er"a! ao e!o "e$o +ando o "an+e e!"ará ceioD

T1 1ora! $ara encer o "an+e T2 2ora! $ara encer o "an+e T1  T2   



M!C%'%: 1∗2 = x 1 +2

2 



3

Rera de "r7!: 1

2 3

@0in



h 





0in+"o! re!$o!"a: a! d+a! "orneira! %iada! ence o "an+e e 0 in+"o!)


Ee$%o 1: Ua "orneira ence + "an+e e /3 B+"ra "orneira o ence e @3 A.rindo-!e a! d+a! "orneira! !i+%"aneaen"e e +an"o "e$o o "an+e Lcará ceioD

T1 /ora! $ara encer o "an+e T2 @ora! $ara encer o "an+e T1  T2   M!C%'%: 



3∗6 3+ 6

= x 



18 9

2

2 ora! re!$o!"a: a! d+a! "orneira! %iada! ence o "an+e e 2 ora!) ""$:;;$"3!%ide!are3ne";Edn%Ma<
Ee$%o : A.rindo-!e + ra%o R1 + "an+e Lcará va
R1 R2 T1

@ora! $ara ESVA]AR o "an+e ora! $ara ESVA]AR o "an+e 2ora! $ara ENCER o "an+e







M!C%'%: 6 ∗4 12 R 1∗ R 2 −→ = R 1 + 2 6+4 5

12

[

5

12 5 12 5

2

24

∗2

5 

−2

 12

2 5

S12 ora! Re!$o!"a: o! doi! ra%o! e a "orneira a.er"o! !i+%"aneaen"e ence o "an+e e 12 ora!3 ""$:;;$"3!cri.d3co;doc;120@K?1>@;Eercicio!-!o.re-Torneira!-$ara-Conc+r!o!^!cri.d PRB'EMAS CBM TBRNERAS 1) #+a! "orneira! ence + "an+e e  ora!3 Ua de!!a! "orneira! ence o "an+e eK ora!3 E +an"o! in+"o! a o+"ra enc7-%o-iaD

T1  T2  ora! $ara ENCER o "an+e T1 Kora! $ara ENCER o "an+e T2 Y DDDD RESPBSTA EM MNUTBS) 



7∗ X T 1∗T 2 → =4 T 1 + T 2 7 + X

28 3

→

27 3

+

1 3

7 X 7 + X

=4

28

KY2>  Y



Y 



3

1

 ? 

3

 ? e 20 in+"o! a! coo !e $ede re!$o!"a e

in+"o! en"o "eo!: 1

?@0  50 

3

dehora que é igual a 20 minutos

RESPBSTA: 5@0 in+"o!



""$:;;$"3!cri.d3co;doc;120@K?1>@;Eercicio!-!o.re-Torneira!-$ara-Conc+r!o!^!cri.d 2) Ua "orneira $ode encer + "an+e e ? ora! e o+"ra $ode encer o e!o "an+e e 12 ora!3 Se e!!a d+a! "orneira! ,+nciona!!e =+n"a! e co e%a! ai! +a "erceira

"orneira o "an+e Lcaria ceio e  ora!3 E +an"a! ora! a "erceira "orneira ,+ncionando !o
T1 T2

?ora! $ara ENCER o "an+e 12ora! $ara ENCER o "an+e





x

T/

ora! DDDDDD



T1  T2  T/  ora! $ara ENCER o "an+e T 1∗T 2 9∗12 108 36 = = → 7 T 1+ T 2 9 + 12 21 36 7

→

36 7

36

T 3

∗

+

T 3

7

x

∗

=4

36 7

x

+

36 x 7 36 + 7 x

=4

7

36 x 36 +7 x

=4

36 x

=4 (36 + 7 x )

36 x

=144 +28 x

> x =144 x =18 R%$PA$'!: ' %"CN%RD! $AOD"N! A '!"#% %M 18h

""$:;;e%%a%ve!3ne"3.r;ar"io!;$o!";52;+e!"oe!_de_r%_da_,+nrio J+e!"o 1@ - #o !e+ co$o de !+co !a.e%a .e.e+ inicia%en"e 100 %3 #e$oi! .e.e+ 1; do +e re!"ava e de$oi! de a%+ "e$o e%a .e.e+ o re!"an"e +e re$re!en"ava 1;/ do vo%+e inicia%3 B co$o con"ina inicia%en"e +a +an"idade de !+co e % i+a% a A) 1@0 ) 200 C) 220 ) 180 E) 210

Solução DO SITE: Como ela bebeu 100 ml, então basta subtrairmos 100 ml do volume inicial do copo, que representaremos por v.

Daí teremos: (i) v – 100. (ii) Depois ela bebeu 1/ do que restava. !ntão temos que subtrair 1/ do volume que sobrou de (i), ou se"a, 1/ de (#$100). (iii) %or <imo ela bebeu o que sobrou no copo que equivalia a 1/' do volume inicial do copo, isto , 1/'#. Conclusão:  *+cil notar que aps as subtra-es e*etuadas em (i), (ii) e (iii) a quantidade de suco no copo ser+ nula, i.e, (# $ 100) – (#$100)/ – 1/'#  0. !*etuando os devidos c+lculos, temos: #$100 – #/ – 100/ – #/'  0. eduindo as *ra-es ao mesmo denominador, c2e3amos a 14# – '# – # $1400 – '00  (5# – 600)/14  0, portanto, 5# – 600  0 7 5#  600 7 #  600/5  180.

$olução M!RCA$: A o/o E  Dsabela bebeu 100,l e/ois bebeu 14 *o Kue resava  Q 100)4 Por uli,o bebeu o resane 1 *o o/o  CAPA Q 100,l Q -100)4 Q  E 0 Au CAPA E 100,l  -100)4   CAPA E  ,,4)E1 



 E 100  -100)4   1 E 100  -00  4 1 Q 4 Q  E 100-00 5E 900  E CAPA E 180,l Conc%+i-!e +e avia 1>0% de !+co no co$o3 En"o

$ubrain*o onse3ue-se erar o o/o CAPA - 100 Q -100)4 Q  E 0 1>0 - 100 9 20 - @0  0 $o,an*o 100,l  -100)4   E 180 100  20  @0  1>0

""$:;;HHH3a"ea"icadida"ica3co3.r;FracaoEercicio!3a!$âncor_e1 3 ! 1) Das figurinhas que eu possuía, / 7 eu peri e / " fora# aas ao #eu ir#ão, fi$ano 7! elas $o#igo% &uan'as figurinhas fora# aas ao #eu ir#ão(

Do total de *i3urin2as que eu possuía, abai#o:

1 representa a *ra-ão total das *i3urin2as e

o3o

"+ não possuo mais, ou se"a, estou sem

delas, como demonstrado

 a *ra-ão que não est+ mais comi3o. 9ubtraindo um valor do outro temos:

representa a parte que *icou comi3o.

9e soubssemos o total de *i3urin2as e o multiplic+ssemos por dividirmos 7!por

iremos obter a quantidade total de *i3urin2as:

9e a quantidade total de *i3urin2as  i3ual a !*, então

!ntão: +ora# aas 1- figurinhas ao #eu ir#ão%

disto ser+:

, naturalmente iríamos obter 7!, então se

!) .# grane epsi'o foi es0aiao a u# 'erço a sua $apa$iae e #ais 'are, o que so2rou fora# re'iraos 'rs quar'os% Sa2e4se que o reser0a'rio aina fi$ou $o# 0in'e #il li'ros e 5gua% &ual 6 a $apa$iae 'o'al es'e reser0a'rio(

%rimeiramente o reservatrio *oi dei#ado com da sua capacidade e depois reduiu$se este volume em restado, podemos então montar a se3uinte senten-a matem+tica:

do que 2avia

;ue pode ser resumida a:

9e multiplicarmos a capacidade total do reservatrio por realiando a opera-ão inversa, se dividirmos os !**** por

, iremos obter os !**** litros que restam nele, obviamente iremos obter a capacidade total do depsito:

%ortanto:  $apa$iae 'o'al es'e reser0a'rio 6 e ! * #il li'ros%

%%RCSCDAOD"NA CN!'A M!$ TG %"'%"D. U A $%V#D"'%: A reserva2rio
A eerio /e*e a Kuani*a*e 'A'! *o reserva2rio ,as os =nios *a*os Kue e,os (: a /ro/orção *o esvaia,eno Kue oorreu E 11 e o resane *o one=*o Kue são os E 0000 liros *e +3ua $e iv(sse,os o 'A'! ,uli/liara,os /ela /ro/orção esvaia*a e enonrara,os os 0.000 assi,: 'A'! Y 11 E 0000 M!$
3) Se eu $onseguir reuir o 0alor e u# prou'o, u# quin'o es'e preço 8 0is'a e pagar 9 1!-,** por qua'ro as no0e par$elas% &ual 6 o preço 'o'al o prou'o se# es'e es$on'o(

9e de 1 q que ue representa representa a *ra-ão total do pre-o do produto, subtrairmos

do mesmo *icaremos apenas com :

dos :

=u se"a, os 9 1!-,** equivalem a do pre-o total total sem o desconto. desconto. >aendo a opera-ão opera-ão inversa, inversa, se se dividirmos dividirmos esta quantia por esta *ra-ão, iremos i remos obter o pre-o total do produto sem o desconto:

?emos então que: O preço 'o'al o prou'o se# es'e es$on'o 6 e 9 3*,**%

%eriioinho &a3abun*o &a3abun*o se3ue a ,inha resolução Re*uir o valor *e u, /ro*uo a 15 ( a ,es,a oisa Kue re*uir 0? *o valor *o /ro*uo. Au se[a se o /ro*uo usa 10000  0? E 0. A /ro*uo vai sair a 8000 Po*e-se a,b(, alular *ireo: 100  08 E 8000 An*e: 100 E &alor hi/o(io *o /ro*uo 08 E n*ie Kue ,uli/lia*o ao /reço se, *esono resular+ no /reço lKui*o o, *esono) 8000E ao /reço lKui*o o, *esono) 'raen*o /ara o eerio e,os: &alor *o /ro*uo se, *esono E & &alor &  08 E 18 & E 1808 & E 160 16000 oalia o valor bruo se, *esono *as Kuaro /arelas. 1604 E 4000 4000 E valor *e a*a /arela Co,o são 9 /arelas e,os 40  9 E 60 60 E &alor oal *o /ro*uo se, o *esono.

""$:;;HHH3a"ea"icadida"ica3co3.r;FracaoEercicio!3a!$âncor_e

7 ) Dos fras$os fras$o s e ;a#pu u'iliaos u'iliao s #ensal#en'e por po r u#a fa#ília, a #ãe $onso#e / < e u# fras$o, a filha 1 3 $açu la $onso# $açula $o nso#e e / f ras$o e a #ais 0elha 0e lha $onso #e / 3 e u# fras$o " e u# fras$o, seno que o 'o'al e #ilili'ros aina so2ra# !* #l não $onsu#ios% =is'o que elas u'ilia# a #enor quan'iae ne$ess5ria e fras$os, qual 6 a $apa$iae e# #ilili'ros e $aa f ras$o e ;a#pu(

%rimeiramente devemos somar as tr@s *ra-es para obtermos a *ra-ão de *rascos consumida por m@s:

=u se"a, se"a, por m@s  3asto 3asto um um *rasco *rasco inteiro, inteiro, mais teremos a *ra-ão que sobrou no *rasco:

Dividindo os !* #l por

de outro outro *rasco *rasco.. 9ubtraind 9ubtraindo o esta *ra-ão *ra-ão de de 1 (um *rasco inteiro),

iremos obter o volume total de #ampu de cada *rasco:

o3o, mensal o3o, mensalmente mente elas utili utiliam am ! *rascos de <** #l, sendo que do volume total 1-** #l, ainda restam !* #l não utiliados. 9e cada uma utiliasse um *rasco A parte, utiliariam 3 *rascos, o que seria mais que o mínimo necess+rio.

Resolução Minha: En'eni#en'o a ques'ão: 'rs pessoas e u#a fa#ília u'ilia# ;a#pu%  ques'ão ini$a o $onsu#o a fa#ília na for#a fra$ionaa e ini$a que aps o $onsu#o res'ou u# salo e !*#l, par'e não fra$ionaa%  ques'ão quer sa2er quan'o ha0ia e ;a#pu e# #l an'es o $onsu#o e# $aa fras$o% >es'e $aso so#a4se o $onsu#o fra$ionao a fa#ília:

7 9

1

3

77

3

5

45

+ + =

?o# es'e resul'ao, per$e2e4se que foi $onsu#io #ais e 1 fras$o% >es'e $aso a i0isão apresen'a u#a par'e in'eira, es'a e0er5 ser es#e#2raa assi#:

77 45

=1

32 45

Es'e resul'ao signifi$a que elas u'ilia# 1 fras$o @ 3!/" e ;a#pu En'ão para sa2er#os quan'o represen'a os !*#l e# apenas 1Au#) fras$o na for#a e fração, su2'raí#os 1fras$o e 3!/" q 6 igual ao que res'ou e# u# fras$o A13/"):

En'ão, 1 fras$o #enos o $onsu#o A3!/")

−

1

1

32 45

=

45

−32

45

rasco∗13 45

1 rasco=

=

13 45

=260

260∗45 13

1 rasco=900 ml Bor'an'o, <**#l 6 a $apa$iae e $aa fras$o e ;a#pu%

http://www.matematicadidatica.com.br/FracaoExercicios.aspx#anchor_ex4

 ") Ceus ois so2rinhos #e 0isi'ara# nes'e final e se#ana e lhes ei / " os o$es que eu possuía e# $asa%

.# ganhou 1* o$es o$ es e ou'ro ou' ro ganhou ganho u 7 / 1! os o$es que eu ei% &uan'os o$es eu ei;ei e ar(

9e um dos sobrin2os 3an2ou

Como

dos doces que eu dei, o outro 3an2ou

equivale a 1* doces, dividindo 1* por

9e eu dei ! doces doces,, corresponden correspondentes tes a calculado abai#o:

deles:

teremos o total dado de doces:

dos doces doces que eu possuía, então ori3inalm ori3inalmente ente eu tin2a 3* doces con*orme

=ra, se dos 3* doces que eu possuía eu dei !, obviamente *iquei com :

Resolução Minha: 4

#oce! doado! ao! doi! !o.rino!:

5

+ !o.rino ano+: 10 doce! 7

e o o+"ro ano+:

12 7

P+ra aná%i!e: !e + ano+

se

5 12

7 12

x =

x =

12

= x 70

12

5

=10

ent!o

5

12

o outro ganhou

70 5

70 12

→ x=

12

∗12 5

=14

U !o.rino rece.e+ 10 doce! e o o+"ro rece.e+ 1 en"o: To"a% doado ,ora 10  1  2 24 =

4 5

"ura an#lise, se ela deu 4

se =24 5

4 5

doque ela tinha. $nt!o ela tinha

5 5

5

$nt!o = x 5

4 5

x =24

x =

∗

24 5 4

=30

E%a "ina /0 doce! de+ 2 e Lco+ co @ doce!3 Re!$o!"a: a "ia
""$:;;HHH3a"ea"icadida"ica3co3.r;FracaoEercicio!3a!$âncor_e@

) .# assen'aor e pisos $onsegue assen'ar 'oos os pisos e u# salão e# ! horas% .# ou'ro assen'aor $onsegue faer o #es#o 'ra2alho e# !1 horas% Tra2alhano un'os, $onsegue# realiar 'al 'ra2alho e# quan'as horas(

9abemos que um dos assentadores conse3ue assentar apenas

do salão por 2ora, ao passo que o outro conse3ue assentar

neste mesmo período.

?rabal2ando em con"unto, eles conse3uem assentar

!m uma 2ora eles conse3uem assentar a resposta dese"ada:

do salão por 2ora, que corresponde A soma destas duas *ra-es:

do salão, basta dividirmos 1 (o salão todo) por esta *ra-ão para encontrarmos

11,! 2oras equivalem a 11 2oras e 14 minutos, as 11 2oras correspondem A parte inteira e os 14 minutos A parte

*racion+ria multiplicada por B0, "+ que temos B0 minutos e m uma 2ora. !ntão: Tra2alhano un'os, os assen'aores $onsegue# realiar 'al 'ra2alho e# 11 horas e 1! #inu'os%

Resolução Minha: 24∗21 24 +21

=

504 45

=

168 15

=

56 5

5`@ 5 0@

5 1112 !o.ro+ 1ora +e é i+a% a @0 in+"o!

5 1 @0 @0 0

Re!$o!"a: +no! rea%i
2ttp://.matematicadidatica.com.br/>racao!#ercicios.asp#anc2orEe#F

7) Bara $o#prar u# $er'o 2rinqueo, a quan'ia ne$ess5ria oão possui u# 'erço e Caria possui u# quar'o% Dona Fures, a #ãe eles, pro#e'eu $o#ple'ar $o# os 9 1!",** que fal'a# para eles $o#ple'are# o 0alor% &uan'o $us'a 'al 2rinqueo(

9e dividirmos a *ra-ão re*erente aos 9 1!",** que serão *ornecidos por Dona urdes, iremos encontrar "ustamente o valor do brinquedo, mas que *ra-ão  estaG 9abemos que 1 corresponde ao valor total do brinquedo, desta *orma se dele subtraímos a *ra-ão re*erente A parte de Hoão, "untamente com a parte de Iaria, teremos a parte re*erente aos 9 1!",** que *altam:

Como dito, ao dividirmos 9 1!",** por

iremos descobrir quanto custa o tal brinquedo:

Desta *orma: Tal 2rinqueo $us'a 9 3**,**%

Resolução Minha: 1

oo $o!!+i 1 3

1

7

4

12

+ =

(e

3

7 12

e %aria possui

1 4

do &alordo 'rinquedo, somandoessas duas partes temos :

é a fra)!o querepresenta o que *o!o e mariatem paracomprar o 'rinquedo , ent!oconclui −se que o &alor

Por"an"o

12

"ortanto , (e

5 12

12

=

7 12

=

5 12

querepresenta a fra)!o correspondente aos 125,00

=125

$nt!o

5 x

12

−

7 12

= x ∗

125 7 12

→ 5 x =

∗

∗

12 125 7 12

→ 5 x =125∗7 → x =

x =175=¿

"ortanto, +o!oe %ariatm

7 12

+

5 12

=

7 12

eam!edelestem

12 12

175 + 125=300

Re!$o!"a o .rin+edo c+!"a /0000

5 12

∗

125 7 5

2ttp://.matematicadidatica.com.br/>racao!#ercicios.asp#anc2orEe#F

-) Bara 'ranspor'ar u#a e'er#inaa $arga, u# $a#inhão  pre$isa e qua'ro 0iagens e u# $a#inhão G pre$isa e $in$o 0iagens% Tra2alha no e# $onun'o $o# u# $a#inhão ?, eles $onsegue# 'ranspor'ar a $arga e# apenas uas 0iagens% &uan'as 0iagens o $a#inhão ? pre$isaria para 'ranspor'ar es'a $arga soinho(

Como sempre 1 representa o todo, neste caso equivale a toda a car3a. Como em con"unto os tr@s camin2es *aem apenas duas via3ens, em cada uma delas eles levam metade da car3a ( 9e3undo este mesmo raciocínio, o camin2ão  transporta 9ubtraindo de

).

da car3a por via3em, assim como o camin2ão G transporta .

estas duas *ra-es temos:

=u se"a, em cada via3em o camin2ão ? transporta

da car3a.

Concluímos então que para transportar toda a car3a, o camin2ão ? precisaria de 40 via3ens, que podemos calcular simplesmente dividindo 1 por

:

!ntão: O $a#inhão ? pre$isaria e !* 0iagens para 'ranspor'ar es'a $arga soinho%

M!C%'%: A∗ B A + B

[( ) ] = [( + )+ ] AB ∗C A + B AB A B

2

C

R%$A&%R %$'! %$PR%$$!A ESTU#B #AS #AS #VSbES #E FRACbES BU NMERBS NB NTERBS !"GD$% MD"N!: NUMERA#BR  #ENBMNA#BR PARTE NTERA:

""$!:;;HHH3a$rovaconc+r!o!3co3.r;+e!"oe!-deconc+r!o;+e!"oe!;di!ci$%ina;RaciocI25C/I25A#nio-'I25C/I25/ico 15)

Pr ova:FUNDATEC-2014-SEFAZRS-Técni coTr i but ár i odaRecei t aEst adual-Pr ova1

Di s ci pl i na:Raci ocí ni oLógi co|Assunt os:

Q291790Di | ficul dade: Umaempresacost umaenvi ari nf ormaçõesest r at égi casaosseusf unci onári ospore–mai l .Par agar ant i ra confidenci al i dade,pr ot egeosar qui voscom senha,i nf or mandopr evi ament eaf ór mul apar adecodi ficação,conf or me especi ficadoasegui r : I .2+5=9; I I .6+2=14; I I I .2+8=12; I V.18+26=62; V.5–2=6; VI .7–4=6; VI I I .28–17=22. Al ber t or ecebeuum e–mai lcom um ar qui voanexado,cuj amensagem t r azi aasegui nt eoper ação:

( 932+435)–154 Aoper açãodent r odospar ênt esesdeveserr eal i zadapr i mei r osegui ndoaf ór mul aapr esent adaaci ma.Qualéa senhaqueabr i r áoarqui vor ecebi doporAl ber t o?

•

a) 1213.

•

b) 2145.

•

c) 2426.

•

d) 4290.

•

e) 5160.

Responder

×Par abéns!Vocêacert ou!

Resolução Minha: "as a*içZes: !  !  J E  "as subraçZes:  Q J E OY %não: ! senha 7aria !  !  J) E  9  9  45) E  E99  Q O) E \Y 99 Q 154) E 145 Y  ! $%"N! U : 490 





  

Fi l t r osApl i cados Raci ocí ni oLógi co

Li mpart odososfil t r os

Fi l t r arQuest ões •

MEUSCONCURSOS

•

SEFAZAC-Fi scaldaRecei t aEst adual

•

PRODAMAM -Anal i st adeTI-Anal i st adeRede-MCP

•

AL AM

•

TCEAM -Anal i st aTécni codeCont r ol eExt erno-Mi ni st éri oPúbl i co

•

Adi ci onarout r oconcur so

•

DI SCI PLI NA

o

Aci onament osecont r ol esel ét r i cos( 109)

o

Admi ni st r açãoFi nancei r aeOr çament ári a(3183)

o

Admi ni st r açãoGeral( 3703)

o

Admi ni st r açãoPúbl i ca( 3483)

o

Admi ni st r açãodeRecur sosMat eri ai s( 732)

o

Agr onomi a( 219)

o

Al gor i t moseEst r ut uradeDados( TI )( 578)

o

Anat omi aApl i cadaàOdont ol ogi a( 12)

o

Anat omi aDent al( 2)

o

Anat omi aHumana( 1)

o

Antr opol ogi a( 89)

o

Anál i sedeBal anços( 528)

o

Anál i sedesi st emasel ét r i cos(47)

o

Anál i sesCl í ni cas( 53)

o

Ar queol ogi a(128)

o

Ar qui t et ura( 2460)

o

Ar qui t et ur adeComput adores( TI )( 920)

•

o

Ar qui t et uradeSoft ware(TI )( 511)

o

Ar qui vol ogi a( 3018)

o

Ar t esCêni cas(25)

o

Ar t esGr áficas( 90)

o

Art esPl ásti cas( 104)

o

Art esVi suai s(42)

o

At endi ment o(Escr i t urári o)( 186)

o

At endi ment oaoPúbl i co( 146)

o

At ual i dades(2429)

o

At uár i a( 21)

o

Audi t ori a( 1313)

o

Audi t ori aGover nament al( 521)

o

Audi t ori adeObrasPúbl i cas( 218)

ASSUNTO o

1.Lógi caf ormal( t abel averdade)( 9)

o

1.Lógi caproposi ci onal( 554)

o

1. 1.I dent i ficarpr opoai ções( 4)

o

1. 2.Negaçãodepr oposi ção( 2)

o

1. 4.Pr oposi çõescom oper adoresl ógi cos(44)

o

1. 5.Negaçõesdaspr oposi ções:e,ou,ou. . . ou,se.. . ,ent ão. . . ,. . . seesoment ese. . .( 12)

o

1. 6.Taut ol ogi a,conti ngênci aecontr adi ção(14)

o

1. 7.I mpl i caçõesl ógi cas( 259)

o

1. 8.Equi val ênci al ógi cas(31)

o

1. 9.Ar gument ação( 5)

o

12.Exponenci al( 1)

o

13.Logar i t mos( 1)

o

2.Di agr amasl ógi cos-t odo,nenhum,al gum eal gum não( 4)

•

o

2.Lógi cadepr i mei r aor dem ( 117)

o

22.Pr ogr essãoari t mét i ca( 1)

o

23. 5.Somadost ermos-sequênci afini t a( 1)

o

26.Pr obabi l i dade( 1)

o

3Raci ocí ni ol ógi comat emát i co( 21)

o

3.Lógi cadear gument ação( 153)

o

3.Oper açõesal gébri cas( 1)

o

3. 1.Sequênci al( 1)

o

3. 2.Númér i cocom oper ações( 1)

o

4.Pr opor ções( 1)

o

4.Sequênci asl ógi cas( 100)

o

5.Associ ações( 347)

o

6.Funçõesdo1ºgr au( 1)

o

com oper ações( 1)

o

l ógi cas( 10)

o

l ógi comat emát i co( 1)

BANCA

o

ACAFE( 5)

o

ACEP( 3)

o

AOCP( 13)

o

APCO( 9)

o

BI ORI O( 8)

o

CEPERJ( 51)

o

CESGRANRI O( 128)

o

CESPE( 702)

o

CETRO( 32)

•

•

o

CONSULPLAN( 59)

o

COPEVE-UFAL( 5)

o

COPSUEL( 7)

o

Consul t ec( 1)

o

ESAF( 101)

o

ESPP( 9)

o

FCC( 457)

o

FEC( 5)

o

FEPESE( 9)

o

FESMI PBA( 10)

o

FGV( 86)

o

FMPRS( 5)

o

FMZ-AP( 1)

o

FUMARC( 19)

o

FUNCAB( 44)

o

FUNDATEC ( 22)

o

FUNDAÇÃO DOM CI NTRA( 12)

o

FUNI VERSA( 10)

o

FUNRI O( 5)

o

I ADES( 3)

o

I BFC ( 20)

NÍ VEL o

Ensi noFundament al( 33)

o

Ensi noMédi o( 960)

o

Super i orCompl et o(1150)

o

2015( 10)

ANO

•

•

o

2014( 280)

o

2013( 462)

o

2012( 232)

o

2011( 192)

o

2010( 276)

o

2009( 198)

o

2008( 214)

o

2007( 129)

o

2006( 81)

o

2005( 15)

o

2004( 48)

o

2003( 3)

MODALI DADE o

Múl t i pl a-Escol ha( 1515)

o

Cert o/ Er r ado( 627)

I NSTI TUI ÇÃO

o

ABDI( 2)

o

ABI N( 6)

o

ADASA( 1)

o

AFPR( 1)

o

AGU( 30)

o

ALMA( 6)

o

ALPB( 2)

o

ALRN( 5)

o

ALSP( 5)

o

ANA( 1)

•

o

ANAC( 12)

o

ANATEL( 5)

o

ANCI NE( 8)

o

ANEEL( 7)

o

ANS( 7)

o

ANTT( 2)

o

ANVI SA( 11)

o

APCO( 6)

o

Aut ar qui adePr ot eçãoeDef esadoConsumi dordoEst adodoRi odeJanei r o( 3)

o

BACEN( 29)

o

BADESC ( 3)

o

BAHI AGÁS( 3)

o

BANPARÁ( 8)

o

BANSEG ( 2)

o

BASA( 5)

o

BDMG ( 7)

o

BNB( 3)

o

BNDES( 7)

o

BRB( 4)

o

BRDE( 13)

CARGO

o

Admi ni st r ador( 53)

o

Admi ni st r adorJúni or( 3)

o

Admi ni st r adordeBancodeDados( 5)

o

Admi ni st r adordeRedes(5)

o

Advogado( 44)

•

o

Agent eAdmi ni st r at i vo(66)

o

Agent eCensi t ári o(4)

o

Agent eFi scaldeRendas( 8)

o

Agent eLegi sl at i vodeServi çosTécni coseAdmi ni st r at i vos( 1)

o

Agent eLegi sl at i vodeServi çosTécni coseAdmi ni st r at i vos-Pr ocessament odeDados( 1)

o

Agent ePeni t enci ári o( 24)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado( 1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Admi neAr qui t et uradeDados( 1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Anál i sedeI nfr aest r ut uradeRedes( 1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Ar qui t et ur a(1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Di r ei t o(1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Di r ei t o(Fi nançaseOr çament o)( 1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Economi a-Admi ni st r ação-Ci ênci asCont ábei s( 1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Enf ermagem ( 2)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Engenhari aEl ét r i ca( 1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Gest ãodePr oj et os(1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Hi st ór i a(1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Medi ci nadoTrabal ho( 1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Pedagogi a( 1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Psi col ogi a( 1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Segur ançadeRedes(1)

o

Agent eTécni coLegi sl at i voEspeci al i zado-Tecnol ogi adaI nf ormação( 2)

o

Agent eTécni codeI nt el i gênci a-Ár eadeAdmi ni st r ação( 2)

o

Agent eTécni codeI nt el i gênci a-Ár eadeCont abi l i dade( 2)

o

Agent eTécni codeI nt el i gênci a-Ár eadeTecnol ogi adaI nf ormação( 2)

DI FI CULDADE o

Di f í ci l( 4 78)

•

o

Fáci l( 273)

o

Mui t oDi f í c i l( 123)

o

Mui t oFáci l( 80)

o

Médi o( 1188)

ÁREAFORMAÇÃO

o

Admi ni st r ação( 231)

o

Agr opecuári a( 10)

o

Ar qui t et ur aeUr bani smo(22)

o

Ar qui vol ogi a( 47)

o

Art esVi suai s(3)

o

Bi bl i ot economi a(30)

o

Bi ol ogi a( 8)

o

Cart ogr afia( 3)

o

Ci ênci asAt uari ai s(5)

o

Ci ênci asCont ábei s( 169)

o

Ci ênci asSoci ai s( 27)

o

Comput ação( 8)

o

Comuni caçãoSoci al( 5)

o

Desi gnerGr áfico( 11)

o

Di r ei t o( 2 42)

o

Economi a( 66)

o

Edi ficações( 148)

o

El et r ot éc ni c a( 7 )

o

El etr ôni ca( 38)

o

Enf er magem ( 31)

o

Engenhar i a( 59)

•

o

Engenhar i aAgr onômi ca( 9)

o

Engenhar i aCi vi l( 71)

o

Engenhar i aEl ét r i ca( 67)

o

Engenhar i aMecâni ca( 8)

o

Engenhar i aQuí mi ca( 3)

o

Engenhar i aSani t ári a(9)

o

Engenhar i adePr odução( 6)

o

Engenhar i adeSegur ançadoTr abal ho( 5)

o

Engenhar i adeTel ecomuni cações( 5)

ÁREAATUAÇÃO o

Bancári a( 104)

o

Cont r ol eeGest ão( 84)

o

Educação( 25)

o

Fi scal( 42)

o

Jur í di ca(423)

o

Legi s l at i v a( 20)

o

Mar i nha( 1)

o

Out r as( 1195)

o

Pol i c i al( 246)

•

Excl ui rQuest ões

•

Sem Vi deo

I mpr i mi rpági na|Exi bi ndo1a30de2142 not ot al . 1)



Rober t ocompr oual gumasbol saspar ar evender ,pagandoomesmoval orporcadaumadel as.I ni ci al ment ecol ocou asbol sasàvendaporum pr eço50% super i oraodecompr a.Aoper ceberquenenhumabol sat i nhasi dovendi da,

r esol veudarum descont ode30% sobr eopr eçoqueest avavendendoe,com i sso,consegui uvendert odas.Quando compar adocom oval orgast oporRober t onacompr adasbol sas,oval orar r ecadadoporel ecom avendai mpl i cou em

•

a) pr ej uí zode5%.

•

b) l ucr ode20%.

•

c) pr ej uí zode2%.

•

d) l ucr ode5%.

•

e) l ucr ode2%.

Responder

×Par abéns!Vocêacert ou! Coment ári os( 3)Ví deo( 0)Est at í st i casCadernos( 0)Anot ações(0)Not i ficarEr r o 2)



Q311310 | Um supri ment ode11000f ol hasdepapeldeveserdi st r i buí doent r e3set or es( A,BeC)deum escr i t óri o.A di st r i bui çãoser ádi r et ament epr opor ci onalàsnecessi dadesdepapeldost r êsset or esnoúl t i momês.Sabe–seque, noúl t i momês,oset orA

consumi u daquant i dadedepapelconsumi dapel oset orBque,porsuavez,consumi umet adedaquant i dadede papel consumi dapel oset orC.Deacor docom oquef oiest abel eci do,osdoi sset or esquevãor ecebermai spapel r eceber ão,j unt os,um t ot aldef ol hasi guala:

•

a) 8000.

•

b) 9000.

•

c) 8300.

•

d) 9900.

e) 8600.

•

Responder

Coment ári os( 1)Ví deo( 0)Est at í st i casCadernos( 0)Anot ações(0)Not i ficarEr r o 3)



Q311307 | Asdependênci asdeumaescol apossuem 5cor r edor esdesal asdeaul a.Cadacor r edort em 12sal asdeaul a.Cada sal adeaul at em 3fil ei r ascom 4car t ei r as,2fil ei r ascom 6car t ei r as,emai sumacar t ei r adopr of essor .Ci ncodas sal asdeaul adessaescol adevem serdesocupadas,sendoquet odassuascar t ei r asser ãodi st r i buí dasi gual ment e ent r easdemai ssal asat équesobr eomenornúmer opossí veldecart ei r assem sal adeaul a,queser ãol evadaspar a um depósi t o.Com aoper açãor eal i zada,odepósi t or eceber áum t ot aldecar t ei r asi guala:

•

a)20.

•

b)18.

•

c)14.

•

d)12.

•

e)15.

Responder




Q311314 | Umapr ovapossuidezexer cí ci os,numer adosde1at é10.Deacor docom i nst r uções,doexer cí ci o1at éo5,a pont uaçãodecadaexer cí ci odobr aacadanovoexer cí ci oem r el açãoàpont uaçãodoant eri ore,daípar af r ent eat éo exer cí ci o10,apont uaçãodecadaexer cí ci ot r i pl i caacadanovoexer cí ci oem r el açãoàpont uaçãodoant eri or .Por exempl o,apont uaçãodoexer cí ci o6éot r i pl odapont uaçãodoexer cí ci o5.Deacor docom asi nst r uções,a pont uaçãodo10°exer cí ci odapr ovaéi gualapont uaçãodo4°exer cí ci omul t i pl i cadapor

•

a) 324.

•

b) 486.

•

c) 648.

•

d) 1296.

•

e) 972.

Responder




Q311311 | As432pol t r onasdeum ci nemaest ãodi spost asnoscr uzament osdexfil ei r as,cadaumacom ypol t r onas.Quandoo ci nemaent r ouem r ef orma,onúmer odefil ei r asf oidobrado,eodepol t r onaspar acadafil ei r ar eduzi doàt erçapart e. Dur ant ear ef orma,oci nemasof r euumar edução,dot ot aldepol t r onas,em

•

a)96.

•

b) 384.

•

c) 144.

•

d) 192.

•

e) 288.

Responder




Q311309 | O car r odeLaer t epodeserabast eci docom gasol i na,ál coolouambososcombust í vei s.Quandoot anquedocar r o est avacompl et ament evazi o,Laer t eabast eceu25% dacapaci dadedot anquecom gasol i nae35% com ál cool ,o quei mpl i couem mesmogast o,em r eai s,com gasol i naecom ál cool .SeLaer t et i vesseabast eci doamesma quant i dadedecombust í vel ,por ém,apenascom gasol i na,seugast ot ot al ,quandocompar adoaoqueel e ef et i vament egast ou,t er i asi dosuper i orem

•

a) 25%.

•

b) 35%.

•

c) 20%.

•

d) 30%.

•

e)40%

Responder




| Q311313 Raquelt em umaest ei r ar ol ant epar aapr át i cadecor r i da.Em um di ael ar egul ouaest ei r acom vel oci dadeconst ant e de6qui l ômet r osporhor a.Nessedi a,aat i vi dadedecor r i dadeRaquelcomeçouàs15h45et er mi nouàs16h20,sem i nt err upção,oquei mpl i couem umadi st ânci aper cor r i da,em qui l ômet r os,de

•

a) 3, 6.

•

b) 4, 0.

•

c) 4, 2.

•

d) 3, 5.

•

e) 3, 8.

Responder




Q311306 | Em umaofici naexi st em apenasengr enagenscom 3dent eseser r asci r cul ar escom 5pont as.Seexi st em,not ot al , 97dent esepont asnessaofici na,ent ãonel a,necessar i ament e,exi st em

•

a) 17ser r asci r cul ar es,nomáxi mo.

•

b) 9engr enagense14serr asci r cul ares.

•

c) mai sser r asci r cul ar esdoqueengr enagens.

•

d) 3engr enagens,nomí ni mo.

•

e) 16ser r asci r cul ar es,nomáxi mo.

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| Q311305 Ossei spont osmar cadosnal i nhanumer adaeor denadai ndi cadanafigur aabai xoest ãoi gual ment eespaçados.

Obt endo–secor r et ament eosval or esnumér i coscorr espondent esaxeynal i nhanumér i caor denada,segueque é equi val ent eàf r ação:

•

a)

•

b)

•

c)

•

d)

•

e)

Responder




Q311312 | O númer odecomput ador esdemesa( deskt ops)deumaempr esaéi gualaquat r ovezesonúmer odecomput ador es por t át ei s( l apt ops) .O númer odecomput ador espor t át ei séi gualadezvezesonúmer odeapar el hosdef axda empr esa.Deacor docom essesdados,onúmer odeapar el hosdef axdessaempr esacor r espondeà

•

a) 1, 0% donúmer odel apt ops.

•

b) 4, 0% donúmer odedeskt ops.

•

c) 0, 4% donúmer odedeskt ops.

•

d) 1, 5% donúmer odedeskt ops.

•

e) 2, 5% donúmer odedeskt ops.

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Pr ova:ESAF-2014-MF-Assi st ent eTécni coAdmi ni st r at i vo

Di s ci pl i na:Raci ocí ni oLógi coMat emát i ca|Assunt os:

Q288172Di | ficul dade: 21–Anegaçãodaproposi ção“ sePaul ot r abal haoi t ohor aspordi a,ent ãoel eéser vi dorpúbl i co”él ogi cament e equi val ent eàpr oposi ção:

•

a) Paul ot r abal haoi t ohor aspordi aouéser vi dorpúbl i co.

•

b) Paul ot r abal haoi t ohor aspordi aenãoéser vi dorpúbl i co.

•

c) Paul ot r abal haoi t ohor aspordi aeéser vi dorpúbl i co.

•

d) SePaul onãot r abal haoi t ohor aspordi a,ent ãonãoéser vi dorpúbl i co.

•

e) SePaul oéser vi dorpúbl i co,ent ãoel enãot r abal haoi t ohor aspordi a.

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Pr ova:I DECAN-2014-AGU-Anal i st aTécni coAdmi ni st r at i vo I DECAN-2014-AGU-Bi bl i ot ecár i o I DECAN-2014-AGU-Técni coem Comuni caçãoSoci al I DECAN-2014-AGU-Economi st a I DECAN-2014-AGU-Admi ni st r ador I DECAN-2014-AGU-Anal i st adeSi st emas Di s ci pl i na:Raci ocí ni oLógi co|Assunt os:

| Q301462Di ficul dade: Ager at r i zdadí zi maper i ódi ca0, 2333. . .éumaf r açãodot i poP/ Q, em suaf ormai r r edut í vel .O val ordep+qé

•

a)37.

•

b)38.

•

c)39.

•

d)40.

•

e)41.

Responder



| Q301467Di ficul dade: Obser veafigur a.Quant oscami nhosdi f er ent eshápar ai rdeAat éB,andandosobr easl i nhasdagr adeesempr e nossent i dosdasset asxey?

•

a)28.

•

b) 120.

•

c) 330.

•

d) 360.

•

e) 720.

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×Par abéns!Vocêacert ou! Coment ári os( 1)Ví deo( 0)Est at í st i casCadernos( 0)Anot ações(0)Not i ficarEr r o

Coment ár i osRecent es cusVi ni ci usRei sRodr i gues Coment adoporMar há27di as

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Quest õesresol vi das:161

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Dataregi str o:18/01/2015

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Local i zação:Sant aFi l omena/PE

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Paraef et uarodesl ocament odeAat éBénecessár i oef et uar11movi ment os,7hori zont ai se4vert i cai s; Temosquecont ardequant asmanei r asépossí velr eal i zaressesmovi ment os,l embr andoqueosmovi ment os hor i zont ai sever t i cai sent r esiseguem obr i gat or i ament eaor dem cr escent eequeel espodem ounãoser em intercalados; . Chamandocadamovi ment ohor i zont aldeHecadamovi ment over t i caldeV,podemost erossegui nt esper cur sos: H1H2H3H4H5H6H7V1V2V3V4 H1V1H2H3H4V2H5V3V4H6H7 . . . Ot ot aldeper mut açõespossí vei sécal cul adoat r avésdaf or mul adeper mut açãocom r epet i ção,t emos11el ement os, sendo7He4V,r esul t andoem:11!⁄( 7! 4! )=330

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Pr ova:UESPI-2014-PCPI-Escr i vãodePol í ci aCi vi l


Q294624Di | ficul dade:

Sej am xyenúmer osr eai s.Sevocênãoconheceosnúmer osxye,eal guém afir ma“xéposi t i voeyénegat i vo” , ent ãopodeseafir marCORRETAMENTEque:

•

a) xyoupodesernul o.

•

b) xyepodem sernul os.

•

c) xyoupodeserposi t i vo.

•

d) xpodesernegat i voounul oouypodeserposi t i vo.

•

e) xpodesernul oeypodeserposi t i vo.

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Pr ova:FUNDATEC-2014-SEFAZRS-Técni coTr i but ár i odaRecei t aEst adual-Pr ova1


Q291790Di | ficul dade: Umaempresacost umaenvi ari nf ormaçõesest r at égi casaosseusf unci onári ospore–mai l .Par agar ant i ra confidenci al i dade,pr ot egeosar qui voscom senha,i nf or mandopr evi ament eaf ór mul apar adecodi ficação,conf or me especi ficadoasegui r : I .2+5=9; I I .6+2=14; I I I .2+8=12; I V.18+26=62; V.5–2=6; VI .7–4=6; VI I I .28–17=22. Al ber t or ecebeuum e–mai lcom um ar qui voanexado,cuj amensagem t r azi aasegui nt eoper ação: ( 932+435)–154 Aoper açãodent r odospar ênt esesdeveserr eal i zadapr i mei r osegui ndoaf ór mul aapr esent adaaci ma.Qualéa senhaqueabr i r áoarqui vor ecebi doporAl ber t o?

•

a) 1213.

•

b) 2145.

•

c) 2426.

•

d) 4290.

•

e) 5160.

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Pr ova:ND-2014-CBMRJ-Técni codeenf er magem


Q293816Di | ficul dade: Em um set ordeumaEmpr esahát r esf unci onár i osMat eus,Ronal doeNel i o.O chef edoset ornecessi t asaberquem eomai svel hoeomai snovo.Par at ant o,el esabeque:1) ouMat euseomai svel ho,ouRonal doeomai smoco. 2) ouRonal doeomai svel ho,ouNel i oeomai svel ho.Ent ão,omai svel hoeomai smoçodost r esf unci onar i ossão r espect i vament e:

•

a) Nel i oeMat eus.

•

b) Ronal doeMat eus.

•

c) Ronal doeNel i o.

•

d) Nel i oeRonal do.

•

e) Mat euseRonal do.

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Coment ár i osRecent es Coment adoporSasá.há1mês 2 0 0

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Local i zação:Jar aguádoSul/SC

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t em quet erat abel aver dadeem mãos(decor ado)ef or caraspr oposi coespar aser em sempr ever dadei r as. " supondo" quemat euséomai svel ho( V),our onal doéomai smoco( V)-nofinalnaodar acer t o. " supondo"quemat euséomai svel ho( F) ,par aessapr oposi caoserver dade,r onal doéomai smoço( V) . Comoaci maj aafir mamosqueRonal doéomai smoço,nasegundapr oposi caoel enaopodeseromai svel ho,ent ao Ronal doéomai svel ho( F),epar aessasegundapr oposi caoserver dadei r a,Nel i ot em queseromai svel ho( V) : ent ao,r esumi do: MATEUS+VELHO ( F)ERONALDO +MOÇO ( V) RONALDO +VELHO ( F)ENELI O +VELHO ( V) ~~~~>+VELHO:NELI O| | | |+MOÇO:RONALDO bonsest udos!

Denunci ar i ni omasaohá1mês Coment adoporpl

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Local i zação:SãoPaul o/SP

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1) ouMat euseomai svel ho,ouRonal doeomai smoço=V 2) ouRonal doeomai svel ho,ouNél i oeomai svel ho=V Consi der andoambasVer dadei r as: Na2ªPr oposi ção,di zqueRonal doouNél i osãomai svel hos.Ent ão,na1ªPr oposi ção" Mat euséomai svel ho"=F, l ogopar aapr oposi çãoserver dadei r a," Ronal doéomai smoço"=V. Sena1ªPr oposi ção," Ronal doéomai smoço"=V,si gni ficaquena2ªPr oposi ção," Ronal doéomai svel ho"=F, l ogopar aapr oposi çãoserver dadei r a," Nél i oéomai svel ho"=V Fi candoassi m: 1) ouMat euséomai svel ho=F,ouRonal doéomai smoço=V;pr oposi çãocont i nuaV 2) ouRonal doéomai svel ho=F,ouNél i oéomai svel ho=V;pr oposi çãocont i nuaV Ent ão,t emos: Ronal doéomai smoço=V Nél i oéomai svel ho=V Al t er nat i vaD.

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Pr ova:I BFC -2014-SEDSMG -Agent edeSegur ançaSoci oeducat i vo


| Q291872Di ficul dade: Tr êsnet osi r ãodi vi di rumaher ança.O pri mei r ovair eceber2/ 3dessaher ança,osegundo2/ 7eor est ant evaificar par aot er cei r onet o.Af r açãoquer epr esent apar t edaher ançaqueficar ápar aot er cei r onet oé:

•

a) 6/ 10

•

b) 20/ 21

•

c) 1/ 21

•

d) 4/ 21

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Coment ár i osRecent es éi aWoj zi ckihá1mês Coment adoporAndr

1 000

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Local i zação:Ri odeJanei r o/RJ

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TI RAO MMC: 2/ 3+2/ 7+X=1 14+6+21X=21 20+21X=21 21X=21-20 21X=1

X=1/ 21

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Pr ova:FCC-2014-SEFAZPE-Audi t orFi scaldoTesour oEst adual-Conheci ment osGer ai s


Q290691 | Consi der eosquat r opr i mei r osel ement osdeumasequênci adefigur asf or madaspel auni ãodecar i nhasf el i zese t r i st es,comomost r adoasegui r :

Sabendoqueopadr ãoobserv adonosquat r opr i mei r osel ement osmant émsepar aosdemai sel ement osda a sequênci a,écor r et oconcl ui rqueafigur al ocal i zadana999 posi çãoapr esent ar áum t ot aldecar i nhast r i st esi guala

•

a) 500250

•

b) 500000

•

c) 499500

•

d) 500750

•

e) 501000

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Coment ári os( 3)Ví deo( 0)Est at í st i casCadernos( 0)Anot ações(0)Not i ficarEr r o

Coment ár i osRecent es anaMart i nshá2mes Coment adoporAdri es

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Local i zação:Br asíl i a/DF

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Fór mul adot er moger al :a n= n( n+ 1) / 2consi derandon=999

Denunci ar al i nedeAori m Pavohá1mês Coment adoporMar

500

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Local i zação:Jui zdeFor a/MG

Envi arMensagem

an=n(n+1)/2=999:(999+1)1/2= 999: ( 1000) =999, 00/ 2=499500 Respost aC

Denunci ar r aRonchet t i Coment adoporMaí há21di as

400

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Comentár i os:85

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Local i zação:Curi t i ba/PR

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Sequenci adosnúmer ost r i angul ar es Ospi t agór i coschamavam det r i angul ar est odososnúmer osquepodem serescr i t oscomoasomadeumasequênci a começandopel o1.Assi m o3ét r i angul arpor que3=1+2.O 6t ambém ét r i angul arpor que6=1+2+3.O númer o10 t ambém ét r i angul arpor que1+2+3+4=10.Cont i nuandoum poucoasequênci adenúmer ost r i angul ar es,queé i n fi n i t a : 1+2+3+4+5=15 1+2+3+4+5+6=21 1+2+3+4+5+6+7=28 1+2+3+4+5+6+7+8=36 1+2+3+4+5+6+7+8+9=45 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55 Porquechamarest esnúmer osdet r i angul ar es?Por queel espodem serr epr esent adoscomot r i ângul osdepont os.

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Q301474Di | ficul dade: Consi der easegui nt epr oposi ção:" ser eiapr ovadoseesoment eseeuest udarmui t o" .Asuanegaçãopodeser escr i t acomo:

•

a) "Ser eiapr ovadoouest udar eimui t o. "

•

b) " Est udar eimui t oenãoser eiapr ovadoouser eiapr ovadoenãoest udar eimui t o. "

•

c) " Ser eiapr ovadoounãoest udar eimui t oeest udar eimui t oounãoser eiapr ovado. "

•

d) " Ser eiapr ovadoenãoest udar eimui t oounãoest udareimui t oenãoser eiapr ovado. "

•

e) " Nãoser eiapr ovadoenãoest udar eimui t oouest udar eimui t oenãoser eiapr ovado. "

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Coment ár i osRecent es i adaGr açaLPhá1mês Coment adoporMar

2 0 0

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Local i zação:Port oAl egr e/RS

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eseB= Pr oposi ção:Aseesoment " s e r e ia pr o v adoseesoment ese euest udarmui t o" Be nãoA) Negaçãodapr oposi ção:[ (AenãoB)ou( ]

( BenãoA) :" Est udar eimui t oenãoser eiapr ovado" OU ( AenãoB) :ser eiapr ovadoenãoest udareimui t o.

Al t er nat i v ab. Respost a:

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Pr ova:FCC-2014-TRT-2ªREGI ÃO ( SP)-Anal i st aJudi ci ári o-Ár eaAdmi ni st r at i va


Q301133Di | ficul dade: O númer oAécompost opor2000al gar i smos,t odosel esi guai sa1,eonúmer oBécompost opor1000al gar i smos, t odosel esi guai sa3.Seonúmer oCéi gualàsomadosnúmer osAeB,ent ãoasomadet odososal gar i smosque compõem Céi guala

•

a) 5000.

•

b) 4444.

•

c) 4000.

•

d) 3333.

•

e) 3000.

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Pr ova:ESAF-2014-MF-Assi st ent eTécni coAdmi ni st r at i vo

Di s ci pl i na:Raci ocí ni oLógi coMat emát i ca|Assunt os:26.Pr obabi l i dade

Q288177Di | ficul dade: Consi der equehát r êsf or masdeAnai rpar aot r abal ho:decar r o,deôni busedebi ci cl et a.Em 20% dasvezesel avai decar r o,em 30% dasvezesdeôni buseem 50% dasvezesdebi ci cl et a.Dot ot aldasi dasdecar r o,Anachega at r asadaem 15% del as,dasi dasdeôni bus,chegaat r asadaem 10% del ase,quandovaidebi ci cl et a,chega at r asadaem 8% del as.Sabendo–sequeum det er mi nadodi aAnachegouat r asadaaot r abal ho,apr obabi l i dadede t eri dodecar r oéi guala

•

a) 20%.

•

b) 40%.

•

c) 60%.

•

d) 50%.

•

e) 30%.

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×Par abéns!Vocêacert ou! ca r

MD"N! R%$A#BA: Consi*ere,os Kue va,os ao rabalho *urane 100 *ias o, os veulos: C!RRA Q 0? Q 0*ias e arasa 15? E  *ias ]"DJ#$ Q 0? Q 0*ias e arasa 10? E  *ias C!RRA Q 50? Q 0*ias e arasa 8? E 6 *ias 1 *ias *e araso C!RRA E 0? ]"DJ#$ E 0? JDCDC%'! E 50?

Raciocinio Logico questoes de concurso.docx

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