PORTAFOLIO CURSO INTRODUCTORIO 2012-1
PORTAFOLIO CURSO INTRODUCTORIO 2012-1
PARTICIPANTE: Apellido y Nombre: Zambrano, Narly C.I: 17312624 Carrera: Dificultades del aprendizaje (521) Teléfono: 04261058622 Correo:
[email protected] Fecha de inscripción: 30/03/2012 Fecha de entrega: Grupo N°9 N° de lista 12
INDICE N° pág.
Introducción…………………………………………………………………. Unidad N° 1 …………………………………………………………………… PRODUCTO 1 Instrumento 1………………………………………………………………… Instrumento 2………………………………………………………………… Instrumento 3………………………………………………………………… Instrumento 4………………………………………………………………… Instrumento 5………………………………………………………………… PRODUCTO 2 Hoja de respuesta……………………………………………………………. ANEXOS Actividad sugerida 38(T)……………………………………………………. Actividad sugerida 60(T)……………………………………………………. Actividad sugerida 73(T)……………………………………………………. Actividad sugerida 77(T)……………………………………………………. Actividad sugerida 82(T)……………………………………………………. Página 6 punto #1 (PC)……………………………………………………… Página 8 punto #4 (PC)………………………………………………………
Unidad N°2…………………………………………………………………….. PRODUCTO 1 Reflexión……………………………………………………………………….. ANEXOS……………………………………………………………………….. Actividad sugerida 114(T)………………………………………………….. Actividad sugerida 115(T)………………………………………………….. Actividad sugerida 118(T)………………………………………………….. Actividad sugerida 121(T)………………………………………………….. Página 9 punto #1 y 2 (PC)…………………………………………………
INTRODUCCION La modalidad educativa más arraigada en nuestro contexto cultural es la presencial, la cual se caracteriza por la asistencia regular a clases en horarios establecidos y por la presencia de un profesor en el aula, que dirige el proceso de enseñanza. En consecuencia, podemos asumir que la mayoría de las personas que ingresan a la Universidad Nacional Abierta (UNA) para cursar estudios de Nivel Superior, provienen de "Instituciones Presenciales" y poseen poca experiencia en relación con la modalidad de educación a distancia propia de esta Universidad. En la UNA, el estudiante está físicamente separado del profesor; el diálogo entre ambos se da a través de diversos medios. Cada estudiante aprende a su propio ritmo, dentro de su situación particular de aprendizaje y, probablemente, a un ritmo diferente de otros compañeros; por lo tanto, debe ser capaz de asumir, en forma responsable y autónoma, la conducción de su proceso de aprendizaje, con el apoyo de los diferentes recursos que le ofrece la universidad para facilitar dicho proceso. En este sentido, uno de los recursos más importantes de los que debe valerse permanentemente el "estudiante a distancia", es el de información. Por tal motivo el libro de CURSO INTRODUCTORIO que nos suministra la UNA, le facilita al aspirante 4 módulos que contienen elementos de instrucción, que contribuye a proveer su incorporación al sistema de educación a distancia característico de la UNA, así como su desenvolvimiento dentro del mismo, por cuanto este logro será determinante para su desempeño como estudiante regular de esta casa de estudio.
INSTRUMENTO N°1
AUTOEVALUACION DE COMPETENCIAS
AUTOEVALUACION DE COMPETENCIAS A. COMPETENCIAS GENERALES O BASICAS 1 Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades 2 Fluidez en la comunicación oral y escrita 3 Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación 4 Habilidad para buscar y procesar informaciones 5 Capacidad para resolver problemas 6 Autonomía en la toma de decisiones 7 Habilidad para trabajar de manera autónoma B. COMPETENCIAS DEL AREA COGNOSCITIVA 1 Capacidad de análisis y de síntesis 2 Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje 3 Conocimiento sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s) C. COMPETENCIA DEL AREA PERSONAL-SOCIAL 1 Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas 2 Capacidad para establecer relaciones interpersonales 3 Capacidad para la autocritica y la recepción de autocriticas sin alterarse 4 Capacidad para adaptarse al trabajo en grupo 5 Capacidad para controlar emociones del tipo: Miedo y Rabia
Nombre y Apellido: Narly Zambrano
SI x x x
x x x x SI x x x SI x x x x x
NO
NO
NO
INSTRUMENTO N°2
DISTRIBUCION DEL TIEMPO
DISTRIBUCION DEL TIEMPO Día seleccionado: Lunes Hora Actividad(es) 1:00 Dormir 2:00 Dormir 3:00 Dormir 4:00 Dormir 5:00 Dormir 6:00 Levantarse 7:00 Organizar lugar de habitación 8:00 Organizar lugar de habitación 9:00 Organizar lugar de habitación 10:00 Estudiar 11:00 Elaboración del almuerzo 12:00 Almorzar 1:00 Descansar 2:00 Descansar 3:00 Realización del café 4:00 Bañarme 5:00 Ver tv 6:00 Elaboración de la cena 7:00 Cena 8:00 Estudiar 9:00 Estudiar 10:00 Dormir 11:00 Dormir 12:00 Dormir
Nombre y Apellido: Narly Zambrano
Observación
Ducha, vestirse y desayunar Limpieza general, lavar, etc. Limpieza general, lavar, etc. Limpieza general, lavar, etc.
Merienda
INSTRUMENTO N°3
HORARIO DE ESTUDIO
HORARIO DE ESTUDIO Hora 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 6:00 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 6:00 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00
Domingo Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Levantarme Desayunar Bañarme Almorzar
Lunes Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Levantarme Desayunar Ver tv Estudiar Bañarme Almorzar
Martes Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Levantarme Desayunar Ver tv Estudiar Bañarme Almorzar
Miércoles Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Levantarme Desayunar Ver tv Estudiar Bañarme Almorzar
Jueves Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Levantarme Desayunar Ver tv Estudiar Bañarme Almorzar
Viernes Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Levantarme Desayunar Ver tv Estudiar Bañarme Almorzar
Estudiar Estudiar
Estudiar Estudiar
Estudiar Estudiar
Estudiar Estudiar
Estudiar Estudiar
Dormir Dormir
Dormir Dormir
Dormir Dormir
Dormir Dormir
Dormir Dormir
Sábado Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Levantarme Desayunar Estudiar Almorzar
Estudiar Estudiar
Dormir Dormir
Nombre y Apellido: Narly Zambrano
Dormir Dormir
INSTRUMENTO N°4
EVALUACION DEL ESPACIO DE ESTUDIO
Evaluación del espacio de estudio Ubicación del espacio de estudio: Elementos que perturban el momento de estudio
Acciones para mejorar
Nombre y Apellido: Narly Zambrano
Observaciones
INSTRUMENTO N°5
CUMPLIMIENTO DEL HORARIO DE ESTUDIO Cumplimiento del Horario de Estudio Domingo
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
HC:
HC:
HC:
HC:
HC:
HC:
HC:
HI:
HI:
HI:
HI:
HI:
HI:
HI:
Nombre y Apellido: Narly Zambrano
PRODUCTO N°2
ANEXOS
Actividad sugerida N°38 (T) CUADRO DE MEDIOS Y RECURSOS UTILIZADOS POR LA UNA Materiales impresos de estudios
Medios audiovisuales
-Ejercicio de autoevaluación
-Audiovisual
Material informativo
Recursos académicos
Biblioteca
-Lista de asignatura
-Servicio de orientación
-Préstamo de información
-Plan de curso
-Asesoría académica
-Orientación e información
-Video -Lectura e investigación
-Cassette
-Libros de mercado
-Cd
-Guías de las asignaturas
-Dvd
-Plan de evaluación -Cronogramas de prueba -Claves para corregir -Modelo de corrección
Procesadores de palabras
-Compete del centro local (Disposición del estudiante)
