PLAN DE RECUPERACIÓN DE ASIGNATURAS PENDIENTES DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. CURSO ACADÉ ACADÉMICO MICO 2011-2012
PLAN DE RECUPERACIÓN DEL PROFESOR
FRANCISCO JAVIER QUINTANA TORET A la atención de padres, madres o tutores legales del alumno/alumna:
ALUMNO/A:
CURSO:
La normativa educativa vigente, así como las instrucciones cursadas por la inspección educativa que tutela nuestro centro, establece que el alumnado con asignaturas suspensas de cursos anteriores, pero también sus padres, madres o tutores legales, tienen la obligación de recibir información sobre el plan que se establecerá para procurar la recuperación de tales materias pendientes. En cumplimiento de la obligación antes expuesta me dirijo a ustedes para exponerles el Plan de Recuperación de Materias Pendientes que seguiré durante el presente curso escolar y que afecta a la totalidad del alumnado que está bajo mi docencia. Dicho plan incluye una serie de tareas escolares que tendrá que realizar el alumno/a con asignaturas del área de ciencias sociales pertenecientes a cursos anteriores y que todavía están calificadas como suspensas. Consiste básicamente en la realización de un conjunto de trabajos escolares que versan sobre la materia suspensa y que deberá presentar antes del plazo señalado. Este material constituirá el elemento fundamental para la evaluación del alumno/a y los detalles del mismo se explican de forma detallada en la documentación que acompaña a esta carta y que ha sido entregada al alumno/a cuyo nombre figura en el encabezado superior. Es del máximo interés que usted sepa que el alumno/a firmó en un registro donde se anotó el día en el que le fue entregado este material de recuperación con la finalidad de que quedara constancia de haber sido informado de los términos del plan de recuperación. No obstante, conscientes de que necesitamos también de su inestimable colaboración para que apoye el trabajo que debe realizar su hijo/a desde el domicilio y durante todo el curso escolar, siguiendo las instrucciones del servicio de inspección educativa, le ruego que examine este documento y, sobre todo, firme en el casillero inferior de esta carta para que quede constancia de haber recibido la información. Una vez firmada, es obligatorio que su hijo/a me la devuelva. Aprovecho la ocasión para recordarle, tanto a ustedes como al alumnado, que la recuperación de esas materias suspensas es una tarea académica muy importante puesto que en el caso de que no se recuperaran impedirían la superación de la asignatura que se cursa en este periodo escolar. Por mi parte quedo a su entera disposición por si necesitara cualquier tipo de aclaración y, sin otro particular, reciba un cordial saludo del profesor de Ciencias Sociales, Geografía e Historia .
Fd.: Francisco Javier Quintana Toret
FIRMA DEL PADRE/MADRE O TUTOR
FIRMA DEL ALUMNO/A
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PLAN DE RECUPERACIÓN DE ASIGNATURAS PENDIENTES DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. CURSO ACADÉ ACADÉMICO MICO 2011-2012
RELACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN PARA RECUPERAR LA ASIGNATURA DE 1º DE ESO:
TRABAJO Nº 1: 1: LA TECTÓNICA DE PLACAS Y LA FORMACIÓN DE LAS MONTAÑAS.
TRABAJO Nº 2: LA DESERTIZACIÓN EN ANDALUCÍA. PROBLEMÁTICA Y ESTRATEGIAS PARA COMBATIRLA.
TRABAJO Nº 3: 3: EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN Y LA POLÉMICA SOBRE EL LLAMADO “HOMBRE DE ORCE”.
TRABAJO Nº 4: 4: COMPARACIÓN DEL SISTEMA DEMOCRÁTICO ATENIENSE CON LAS DEMOCRACIAS ACTUALES.
PARA RECUPERAR LA ASIGNATURA DE 2º DE ESO:
TRABAJO Nº 1: 1: LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS EN EUROPA. ESTADO ACTUAL DE LA SITUACIÓN.
TRABAJO Nº 2: 2: LAS INSTITUCIONES DE LA UNIÓN EUROPEA.
TRABAJO Nº 3: 3: LA PRESENCIA DEL LEGADO ISLÁMICO EN LA CULTURA Y EL PATRIMONIO DE ANDALUCÍA.
TRABAJO Nº 4: 4: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL DESCUBRIMIENTO AMERICANO EN ANDALUCÍA DURANTE LA EDAD MODERNA.
PARA RECUPERAR LA ASIGNATURA DE 3º DE ESO:
TRABAJO Nº 1: 1: PERSPECTIVAS SOBRE LA EVOLUCIÓN DEMOGRÁGICA DEL PLANETA. CONSECUENCIAS ECONÓMICAS, SOCIALES, POLÍTICAS Y CULTURALES.
TRABAJO Nº 2: ESTADO ACTUAL DE LA PESCA EN EL MUNDO. ALTERNATIVAS PARA SU CONSERVACIÓN.
TRABAJO Nº 3: 3: LA DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA EN EL MUNDO. CONSECUENCIAS DEÑ DESEQUILIBRIO ENTRE DESARROLLO Y SUBDESARROLLO.
TRABAJO Nº 4: 4: LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO ESPAÑOL.
NORMAS QUE DEBEN RESPETAR LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN 1. Cada trabajo tendrá una extensión máxima de un folio , escrito por ambas caras y a mano . ATENCIÓN: No se aceptarán textos elaborados en ordenador. 2. Cada uno de los trabajos debe ir precedido en la cabecera del folio de un apartado con los datos de identificación (APELLIDOS Y NOMBRE DEL ALUMNO/A, Nº DEL TRABAJO Y TÍTULO DEL MISMO). Para ello debe recortar y pegar los “recuadros” correspondientes que se insertan al final de este documento bajo la denominación MATERIAL DE COMPOSICIÓN. COMPOSICIÓN. 3. No se incluirá ningún material visual o gráfico, solamente texto escrito. Página 2
PLAN DE RECUPERACIÓN DE ASIGNATURAS PENDIENTES DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. CURSO ACADÉ ACADÉMICO MICO 2011-2012 4. Todos los folios se entregarán dentro de una fundilla de plástico, precedidos de una portada con sus respectivos datos cumplimentados. Dicha portada es la que aparece al final de este documento bajo la denominación MATERIAL DE COMPOSICIÓN. 5. El límite para entregar estos trabajos será: hasta el día 31 de mayo de 2011. 2011. Considerando que el plazo es enorme, bajo ningún concepto se admitirán después de esa fecha límite. 6. Criterios de evaluación para aprobar la materia pendiente:
Entregar los trabajos de acuerdo con las normas de estilo anteriormente señaladas.
El número total de faltas ortográficas y sintácticas que contengan los textos elaborados.
La creación de un documento personal. A tal efecto se penalizará la copia literal de textos alojados en Internet sin ningún tipo de procesamiento crítico. A saber:
Que sean resúmenes del material consultado y no copias automáticas de esos documentos.
Que sean selecciones ajustadas a la temática del trabajo y no ideas que no están relacionadas con dicha temática.
Que se observe en la redacción un esfuerzo personal del alumna/a por comprender el tema sobre el que versa el trabajo.
Que exista una adecuación clara con el contenido de la investigación y, sobre todo, una exposición clara, coherente y bien organizada de las ideas y argumentos.
Que el alumno/a aporte unas opiniones críticas, a favor o en contra de lo que haya buscado en la red o en libros, y argumentando el por qué de su opinión.
-MATERIAL DE COMPOSIC COMPOSICIÓNIÓNA. Recorta este cuadrado y pégalo en un folio en blanco. Después no olvides rellenar los datos de identificación (con letras mayúsculas). Este folio será la portada, debes numerarlo con el 1 y no escribir nada más. APELLIDOS:
NOMBRE:
CURSO:
ALUMNOS/AS CON ASIGNATURAS DE CIENCIAS SOCIALES SUSPENSAS EN CURSOS ANTERIORES PLAN DE RECUPERACIÓN PROFESOR: D. FRANCISCO JAVIER JAVIER QUINTANA TORET
B. Recorta después tantos rectángulos (SITUADOS EN LA PÁGINA SIGUIENTE) como trabajos tengas que elaborar. Dependerá lógicamente de las asignaturas que has de recuperar. Una vez recortados, pégalos en la parte superior de un folio en blanco. Todo lo que queda de ese folio es el espacio que tienes para redactar tu trabajo. Recuerda que el texto que escribas tiene que ocupar ambas caras.
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PLAN DE RECUPERACIÓN DE ASIGNATURAS PENDIENTES DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. CURSO ACADÉ ACADÉMICO MICO 2011-2012 1º. PARA RECUPERAR LA ASIGNATURA DE 1º DE ESO:
RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE 1º DE ESO:
TRABAJO Nº 1: 1: LA TECTÓNICA DE PLACAS Y LA FORMACIÓN DE LAS MONTAÑAS.
RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE 1º DE ESO:
TRABAJO Nº 2: LA DESERTIZACIÓN EN ANDALUCÍA. PROBLEMÁTICA Y ESTRATEGIAS PARA COMBATIRLA RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE 1º DE ESO:
TRABAJO Nº 3: EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN Y LA POLÉMICA SOBRE EL LLAMADO “HOMBRE DE ORCE”. RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE 1º DE ESO:
TRABAJO Nº 4: 4: COMPARACIÓN DEL SISTEMA DEMOCRÁTICO ATENIENSE CON LAS DEMOCRACIAS ACTUALES.
2º. PARA RECUPERAR LA ASIGNATURA DE 2º DE ESO:
RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE 2º DE ESO:
TRABAJO Nº 1: 1: LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS EN EUROPA. ESTADO ACTUAL DE LA SITUACIÓN. RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE 2º DE ESO:
L A UNIÓN EUROPEA. TRABAJO Nº 2: 2: LAS INSTITUCIONES DE LA
RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE 2º DE ESO:
TRABAJO Nº 3: 3: LA PRESENCIA DEL LEGADO ISLÁMICO EN LA CULTURA Y EL PATRIMONIO DE ANDALUCÍA. RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE 2º DE ESO:
TRABAJO Nº 4: 4: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL DESCUBRIMIENTO AMERICANO EN ANDALUCÍA DURANTE LA EDAD MODERNA.
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PLAN DE RECUPERACIÓN DE ASIGNATURAS PENDIENTES DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. CURSO ACADÉ ACADÉMICO MICO 2011-2012 3º. PARA RECUPERAR LA ASIGNATURA DE 3º DE ESO:
RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE 3º DE ESO:
TRABAJO Nº 1: 1: EL FUTURO EVOLUTIVO DE LA POBLACIÓN MUNDIAL. CONSECUENCIAS ECONÓMICAS, SOCIALES, POLÍTICAS Y CULTURALES. RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE 3º DE ESO:
TRABAJO Nº 2: ESTADO ACTUAL DE LA PESCA EN EL MUNDO. ALTERNATIVAS PARA SU CONSERVACIÓN. RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE 3º DE ESO:
TRABAJO Nº 3: 3: LA DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA EN EL MUNDO. CONSECUENCIAS DEL DESEQUILIBRIO ENTRE DESARROLLO Y SUBDESARROLLO. RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE 3º DE ESO:
TRABAJO Nº 4: 4: LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO ESPAÑOL.
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PLAN DE RECUPERACIÓN DE ASIGNATURAS ASIGNATURAS PENDIENTES CURSO 2011-2012 PROFESOR
D. Francisco Javier Quintana Toret RELACIÓN DE ALUMNOS/AS QUE HAN RECIBIDO LAS INSTRUCCIONES PARA LA RECUPERACIÓN DE LA MATERIA:
ALUMNO / A
FECHA
FIRMA
FIRMARON LOS PADRES LA CARTA
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