Desinsectación, desratización y desinfeccion.Descripción completa
Descripción: modelo descriptivo
Metodología para la InvestigaciónDescripción completa
Modelo de informe para realizar en el area de actividad pericialDescripción completa
Descripción: modelos de foda
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOSDescripción completa
Descripción completa
modelo de informe psicodiagnosticoDescripción completa
Modelo de informe psicopedagógicoDescripción completa
informe de ciraDescripción completa
psicologiaDescripción completa
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “17 DE JULIO” INFORME DE RENDIMIENTO ACADÉMICO PRIMER QUIMESTRE AÑO LECTIVO 2012 - 2013 PARALELO: …………………….. FECHA DE PRESENTACIÓN : ………………. QUIMESTRE:………………… PARCIAL:………………….
CURSO: ……………….. ASIGNATURA :………………. PROFESOR : ………………….
Alomoto Bryan Castro Jonathan Catota Jessica Chuquín Jerson Díaz Kevin Fonseca Maverick Gudiño Bryan Ichau Iván Lara Wily Morales Edgar
6 6 6,2 6,6 6,8 6,6 6,6 6,6 6,6 4,8
E E E E E E E E E N
A B C D E B B B B B
B
Moreno Jordan
6,8
E
A
C
Pupiales Ligia
6,6
E
A
C
Puruncajas Tania
6,8
E
A
C
Quiroz Kevin
5
E
A
C
Rodríguez Elvis
6,8
E
A
D
Rodríguez Denis
6,8
E
A
E
Sánchez Stalin
6,8
E
A
F
Túquerrez Héctor
6,6
E
A
PLAN DE MEJORAS ESTRATEGIAS UTILIZADAS PARA SUPERAR LA DIFICULTAD
CAUSAS DE DIFICULTADES ACADEMICAS DETECTADAS
•
No
estudian
para
las
lecciones
escritas. •
Actividades de refuerzo no las hacen o
•
Pruebas de recuperación
•
Motivación permanente.
•
las hacen incompletas con deficiente calidad.
el estudiante •
•
Sus cuadernos están desiguales.
•
Trab Trabaj ajo os
mal
prese resen ntad tados
Conversación directa con
o
a
•
Trabajos de refuerzo
•
Conversación y acuerdos
Despreocupación del padre de flia.
con el Padre de Familia y/o
•
Desatención
representante
•
Problemas familiares.
•
Falta Preparación para el examen
•
COM PRO MISO
x x x x x
Refuerzo en temas que no
•
No participan en clase.
ASISTE SI NO
x x x x
comprenden.
destiempo.
•
COMUNICACIÓN AL REPRESENTANTE LEGAL
Preparación para el examen supletorio
x
x
RECOMENDACIONES : Asistir puntualmente a las clases de recuperación pedagógica y preparación del examen supletorio, realizar un seguimiento riguroso de estos casos, conjunto entre el docente, DECE, inspección, vicerrectorado, representante, ya que algunos de estos estudiantes atraviesan problemas en el hogar lo que repercute en su pleno desarrollo académico.
