Libro de Estrategias de Comprensiã“n Lectora Completo

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 1 Turno T urno matutino

La comprensión lectora: ¡una ventana al conocimiento!

ESTRATEIAS !ARA "A#ORECER EL DESARROLLO DE LA $A%ILIDAD LECTORA

&tra. A''a (i)*+t, i(a /r+). San o. D+ Cam/+,+3S+/ti+m*r+ Cam/+,+3S+/ti+m*r+ 201 1


Índice Presentación Introducción Recomendaciones Fichas de Estrategias para 1° grado 1.

Preparando Preparando el Terreno erreno

2.- El acordeón para aprender 3.- Exposición de Carteles 4.- La reseña de un libro 5.- Adela!ar textos ".- El a#ance noticioso.

Fichas de Estrategias para 2° y 3° grado 1.$Al aborda%e& Expresar opiniones 2.- '(u) sabe*os+ '(u) ,uere*os ,uere*os saber+ 3.- El detecti#e de la lectura 4.- Co*enta  aprende. Lectura co*entada 5.- 'e ,u) tratar/+ La predicción  la par/0rasis ".- En ustos se ro*pen )neros. Estrateias de lectura. .-. .-. An/lisis crtico

Hoja de opinión

Presentación

2


Índice Presentación Introducción Recomendaciones Fichas de Estrategias para 1° grado 1.

Preparando Preparando el Terreno erreno

2.- El acordeón para aprender 3.- Exposición de Carteles 4.- La reseña de un libro 5.- Adela!ar textos ".- El a#ance noticioso.

Fichas de Estrategias para 2° y 3° grado 1.$Al aborda%e& Expresar opiniones 2.- '(u) sabe*os+ '(u) ,uere*os ,uere*os saber+ 3.- El detecti#e de la lectura 4.- Co*enta  aprende. Lectura co*entada 5.- 'e ,u) tratar/+ La predicción  la par/0rasis ".- En ustos se ro*pen )neros. Estrateias de lectura. .-. .-. An/lisis crtico

Hoja de opinión

Presentación

2

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 Con mu,a r+u+nia ono+mo4 /+r4ona43 4u+4o43 notiia43 *io5raa43 anunio4 +t.3 u+ 4+ +nu+ntran +n (a4 (n+a4 '+ (o4 +4rito43 a/r+n'imo4 a/r+n'imo4 a ami(iari)arno4 on +((o4 '+4/u4 '+ nu+4tro4 5ran'+4 +nu+ntro4 on (a (+tura 8 +n m9(ti/(+4 oa4ion+4 ,+mo4 +4rito3 (+'o3 'i,o3 a/r+n'i'o3 +n4+:a'o3 +nta*(a'o +( 'i(o5o4 on otro4 4+r+4 ,umano4 8 to'o +4to (o ,+mo4 (o5ra'o 5raia4 a (a4 ;/a(a*ra4<. ;/a(a*ra4<. La (+tura +4 uno '+ (o4 m+'io4 /ara +nontrarno4 on (a4 /a(a*ra43 a tra4 '+ +((a4 on4truimo4 (o4 4i5ni=a'o4 to'o +4to 5raia4 a u+ int+ratuamo43 om/r+n'+mo4 + int+r/r+tamo4 'i+r+nt+4 t+>to4 on union+4 'i4tinta43 u+ no4 /+rmit+n 8 *rin'an (a o/ortuni'a' '+ 'i4+:ar /u+nt+4 ,aia +( /(a+r '+ (a /a(a*ra +4rita. En (a E4u+(a S+un'aria Tnia No. 13 +n +( o(+5ia'o '+( Con4+?o Tnio E4o(ar ,+mo4 on4i'+ra'o a (a (+tura omo un om/on+nt+ un'am+nta( u+ /or m+'io '+ (a4 /rim+ra4 4i+t+ +4trat+5ia4 /ara tra*a?ar tra*a?ar +( r+4um+n +n (a +4u+(a 4+un'aria3 /ara im/(+m+ntar(a4 +n /rim+r 5ra'o3 /+rmitir a (o4 'o 'o+nt +nt+4 8 /rin /rini i/a /a(m (m+ +nt+ nt+ a (o4 (o4 a(um (umno4 no4 in5r in5r+4 +4a ar a( mun'o un'o '+( '+( ono onoi imi mi+n +nto to omo omo 'i4 'i4ru ruta tarr on on (o (+' (+'o o 8 4+(+ 4+(+ ion ionar ar t+>t t+>to4 o4 '+ 4u /r++r+nia /ara u4o '+ oti'iano +n (a 'i+r4a4 a4i5natura4. En +4t+ 4+nti'o (o4 'ir+tio4 /r+t+n'+mo4 a/o8ar a( o(+tio 'o+nt+ +n (o4 (o4 /ro /ro+4 +4o4 o4 '+ (+t (+tur ura a +4ta +4ta*( *(+ +i' i'o4 o4 +n (a Ruta uta '+ &+?o &+?ora ra E4o E4o(a (ar3 r3 'i+r4 'i+r4i= i=an' an'o o (a orma orma '+ +n4+:a +n4+:ar3 r3 a4 a4 omo omo ontri ontri*ui *uirr a on4o( on4o(i'a i'arr +( tra*a?o +n +( au(a u+ 4+ un'am+nta +n una /+'a5o5a on4trutii4ta. Da'a Da'a (a im/+ im/+ri rio4 o4a a n++ n++4i 4i'a 'a' ' '+ m+?o m+?ora rarr (a a(i a(i'a 'a' ' '+ (o4 (o4 /ro /ro+4 +4o4 o4 +'uatio43 +n nu+4tra in4titui@n ,+mo4 5+n+ra'o un mara'o int+r4 /or (a a/aitai@n 8 atua(i)ai@n '+ (o4 'o+nt+4 /ara +ntrar (a 5+4ti@n +n (a on4tr on4tru ui@n i@n '+ om/+t om/+t+n +nia4 ia4 '+ au+r au+r'o 'o a( tratam tratami+n i+nto to 'i' 'i'ti tio o 8 a( /ro /ro+4 +4o o '+ +a( +a(ua uai i@n @n '+ a'a a'a a4i5 a4i5na natu tura ra33 on on +( =n '+ 'omi 'omina narr (o4 (o4 ont+ni'o4 urriu(ar+4 urriu(ar+4 '+ (o4 u+ +( a(umno 4+ a/ro/i@. D+4/u4 '+ ana(i)ar3 u+'a (ara (a n++4i'a' '+ +nriu++r 8 'i+r4i=ar (a4 +4trat+5ia4 /ara orta(++r (a Com/r+n4i@n (+tora 8 (a E4ritura3 a4 omo (a4 ,a*i(i'a'+4 mat+mtia4. Con Con (o ant+ nt+rior ior 4+ '+4 '+4/r+ /r+n'+ n'+ +( /ro/ /ro/@4 @4it ito o '+ +4t+ 'o 'oum+n um+ntto +n /ro/orionar (a inormai@n u+ /+rmita a (o4 /artii/ant+4 +n (a4 +4u+(a4 4+un'aria43 +nriu++r 8 r+ori+ntar 4u4 /rtia4 '+ +n4+:ar 8 +a(uar +n on4+u+nia +( a(umno t+n'r t+n'r un am/(io a*anio a*anio '+ atii'a'+4 8 tar+a4 tar+a4 +n ont+>to ont+>to44 4i5ni= 4i5ni=at atio io44 /ara /ara u+ a/r+n' a/r+n'an an om/r om/r+n' +n'+r +r 8 on (a4 tnia4 '+ +4tu'io a'+ua'a4 a a'a a4i5natura. a4i5natura. D+ +4ta man+ra nu+4tra +4u+(a 4+ on+rtir +n un motor u+ im/u(4+ a tra tra4 '+ to'a4 o'a4 (a4 (a4 a4i5n 4i5na atura ura43 +( '+4 '+4arro((o o((o '+ ,a* ,a*i(i' i(i'a a'+4 '+4 8 /ro+'imi+nto4 /ro+'imi+nto4 /ara /+n4ar3 r+B+>ionar3 r+B+>ionar3 (++r3 +4ri*ir3 int+r/r+tar +( mun'o3 +>/r+4ar4+ 8 oniir. ;%IEN#ENIDOS ;%IEN#ENIDOS A ESTE CICLO CICLO ESCOLAR 2016-2017< 2016- 2017< 

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 &TRA. ADDA LI%ET$ #ILA !ÉRE. Introducción LA ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA

!ara !ara iniiar nu+4tro amino +4 im/ortant+ i m/ortant+ +4ta*(++r i+rto4 rit+rio4 u+ no4 o(oaran +n una m+?ora ontinua '+ onoimi+nto4 a to'o4 (o4 'o+nt+4 '+( C+ntro E4o(ar 8 /or (o tanto n++4itamo4 '+ t+n+r un 4o(o /ro+'imi+nto /ara orta(++r +( /ro+4o '+ (a Com/r+n4i@n L+tora. FUn /ro+'imi+nto -((ama'o tam*in a m+nu'o r+5(a3 tnia3 mto'o '+4tr+)a o ,a*i(i'a'+4 un on?unto '+ aion+4 or'+na'a4 8 =na(i)a'a43 +4 '+ir3 'iri5i'a4 a (a on4+ui@n '+ una m+ta.G. Co((3 1H73 /. H. F ...K ...K S+ /u+' /u+'+ + ,a*( ,a*(ar ar '+ /ro /ro+' +'im imi+ i+nt nto4 o4 m4 m4 o m+no m+no44 5+n+ 5+n+ra ra(+ (+44 +n uni@n '+( n9m+ro '+ aion+4 o /a4o4 im/(ia'o4 +n 4u r+a(i)ai@n3 '+ (a +4ta*i(i'a' +n +( or'+n '+ +4to4 /a4o4 8 '+( ti/o '+ m+ta a( u+ an 'iri5i'o4. En (o4 ont+ni'o4 '+ /ro+'imi+nto4 4+ in'ian ont+ni'o4 u+ tam tam*i *in a+n *a?o *a?o (a '+no '+nom mina inai@n i@n '+ F'+ F'+4tr+ tr+)a4 )a4G Ft Ftni nia a4G o F+4trat+5ia4G3 8a u+ to'o4 +4to4 trmino4 a(u'+n a (a4 arat+r4tia4 4+:a(a'a 4+:a(a'a44 omo '+=nitoria '+=nitoria44 '+ un /ro+'im /ro+'imi+nto i+nto.. Sin +m*ar5o3 +m*ar5o3 /u+'+n 'i+r+niar4+ +n a(5uno4 a4o4 +n +4t+ a/arta'o ont+ni'o4 u+ 4+ r+=+r+n a /ro+'imi+nto4 o '+4tr+)a4 m4 5+n+ra(+4 u+ +>i5+n /ara 4u a/r+n'i)a?+ otra4 otra4 tnia4 tnia4 m4 +4/+=a +4/+=a43 43 r+(aion r+(aiona'a4 a'a4 on ont+ni'o ont+ni'o44 onr+to4. onr+to4.G G &EC3 1HH* Di4+:o Curriu(ar %a4+3 /. . 6 E4 /r+i4o iniiar +4(ar+i+n'o (o4 trmino43 (o4 4+r+4 ,umano4 atuamo4 4i5ui+n'o /ro+'imi+nto4 /or +?+m/(o3 uan'o oina ua(ui+r +>ui4it+)3 uan'o '+i'+ 4i (+ r+4u(ta m4 +=a) r+o5+r a 4u ,i?o '+( o(+5io ant+4 '+ ++tuar (a om/ra 8 ((+ar(+ una o/ia '+ un artu(o a( om/a:+ro u+ 4+ (o /i'i@3 o /or +( ontrario3 u+ (o m+?or +4 '+?ar (a om/ra +n +( 9(timo (u5a (u5arr 8 ++ ++tu tuar ar /rim /rim+r +ro o (o4 (o4 otr otro4 +na +nar5 r5o4 o433 +4t +4t u4t+ u4t+' ' trat tratan an'o 'o on on /ro+'imi+nto4. !ro*a*(+m+nt+ /+n4ar u+ aunu+ +4 i+rto u+ anu'ar4+ (o4 '+/ortio43 oinar 8 r+a(i)ar un itin+rario 4on aion+4 or'+na'a4 +noa'a4 ,aia (a on4 on4+ +u ui@ i@n n '+ una una m+ta m+ta -no -no tro/ tro/+) +)ar ar on on +( or' or'@n @n 4ati 4ati4 4a a+r +r una una n++4i'a' *4ia ,a+r (o u+ 4+ ,a*a /ro/u+4to +4ta tar'+-3 tam*in (o +4 u+ +>i4t+n 'i+r+nia4 +ntr+ +4to4 /ro+'imi+nto4. A43 mi+ntra4 u+ +n +( /rim+r a4o 4+ trata '+ una ai@n om/(+tam+nt+ automati)a'a ;/ru+*+ ;/ru+*+ (o 'ii( u+ +4 ,a+r +( (a)o 8 'o*(+ nu'o uan'o 4+ /i+n4a +n +((o
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CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 En am* am*io io33 uan uan'o 'o no4 no4 +no +nont ntra ramo mo44 +n una una 4itu 4itua ai@ i@n n omo omo (a u+ u+ +?+m/(i=a*a +n t+r+r (u5ar3 (a4 o4a4 4on un /oo 'i4tinta4. En +4t+ a4o3 ,a+mo4 u4o '+ nu+4tra a/ai'a' '+ /+n4ami+nto estratégico.

¿Qué es una estrategia? Como ,a 4+:a(a'o #a((4 1HH0K3 (a +4trat+5ia ti+n+ +n om9n on to'o4 (o4 '+m4 /ro+'imi+nto4 4u uti(i'a' /ara r+5u(ar (a atii'a' '+ (a4 /+r4ona43 +n (a m+'i'a +n u+ 4u a/(iai@n /+rmit+ 4+(+ionar3 +a(uar3 /+r4i4tir o a*an'onar '+t+rmina'a4 aion+4 /ara ((+5ar a on4+5uir (a m+ta u+ no4 /ro/on+mo4. E4 ara arat t+r +r4 4ti tio o '+ (a4 (a4 +4tr +4trat at+5 +5ia ia44 +( ,+, ,+,o o '+ u+ u+ no '+ta '+ta((a ((an n ni /r+4 /r+4r ri* i*+n +n tota tota(m (m+n +nt+ t+ +( ur4 ur4o o '+ una una ai ai@n @n +( u+ u+ (a4 (a4 im/( im/(+m +m+n +nta ta in'iara in'iara a+rta'a a+rta'am+nt m+nt+ + u+ (a4 +4trat+5 +4trat+5ia4 ia4 4on 4o4/+,a4 4o4/+,a4 int+(i5+nt int+(i5+nt+43 +43 aunu+ arri+45a'a43 a+ra '+( amino m4 a'+ua'o u+ ,a8 u+ tomar. Su /ot+nia(i'a' r+4i'+ /r+i4am+nt+ a,3 +n u+ 4on in'+/+n'i+nt+4 '+ un m*ito /artiu(ar 8 /u+'+n 5+n+ra(i)ar4+ 4u a/(iai@n orr+ta r+u+rir3 +n ontra/arti'a3 4u ont+>tua(i)ai@n /ara +( /ro*(+ma '+ u+ 4+ trat+. Un om/ om/on on+n +nt+ t+ +4+n +4+ni ia( a( '+ (a4 (a4 +4tr +4trat at+5 +5ia ia44 +4 +( ,+, ,+,o o '+ u+ u+ im/( im/(i ian an auto'ir+i@n -(a +>i4t+nia '+ un o*?+tio 8 (a oni+nia '+ u+ +4+ o*?+ti o*?+tio o +>i4t +>i4t++- 8 autoo autoontr ntro(3 o(3 +4 '+ir '+ir33 (a 4u/+r 4u/+ri4i i4i@n @n 8 +a(ua +a(uai@ i@n n '+( '+( /ro/ /ro/io io om/ om/or orta tami mi+n +nto to +n un uni@ i@n n '+ (o4 (o4 o*?+ o*?+ti tio o44 u+ u+ (o 5ua 5uan n 8 (a /o4i*i(i'a' '+ im/rimir(+ mo'i=aion+4 uan'o 4+a n++4ario. L+4 /ro/on5o u+ r+B+>ion+n 4o*r+ (o a'+ua'o '+ 'i,a on4i'+rai@n-3 u+ (a4 +4trat+5ia4 '+ om/r+n4i@n (+tora a (a4 u+ no4 r++rir+mo4 4on /ro+'imi+nto4 '+ art+r +(+a'o3 u+ im/(ian (a /r+4+nia '+ o*?+tio4 u+ um/(ir3 (a /(ani=ai@n '+ (a4 aion+4 u+ 4+ '+4+na'+nan /ara (o5rar(o43 a4 omo 4u +a(uai@n 8 /o4i*(+ am*io. E4ta a=rmai@n ti+n+ aria4 im/(iaion+43 im/(iaion+43 '+ (a4 u+ /or +( mom+nto o8 a r+4a(tarM 1. La (+tura 4on /ro+'imi+nto4 8 (o4 /ro+'imi+nto4 4on ont+ni'o4 '+ +n4+:an)a3 +nton+4 ,a8 u+ +n4+:ar +4trat+5ia4 /ara (a om/r+n4i@n '+ (o4 t+>to4. E4ta4 no ma'uran3 ni 4+ '+4arro((an3 ni +m+r5+n3 ni a/ar++n. S+ +n4+:an -o no 4+ +n4+:an- 8 4+ a/r+n'+n -o no 4+ a/r+n'+n-. 2. Si on4i'+ramo4 u+ (a4 +4trat+5ia4 '+ (+tura 4on /ro+'imi+nto4 '+ or'+ or'+n n +(+ +(+a' a'o o u+ u+ im/( im/(i ian an (o o5n o5nit iti io o 8 (o m+ta m+ta o5n o5nit iti io3 o3 +n (a +n4+:an)a no /u+'+n 4+r trata'a4 omo tnia4 /r+i4a43 r++ta4 ina(i*(+4 o ,a*i(i'a'+4 +4/+=a4. Lo u+ arat+ri)a a (a m+nta(i'a' +4trat5ia 

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 u+ +4 una a/ai'a' /ara r+/r+4+ntar4+ 8 ana(i)ar (o4 /ro*(+ma4 8 (a B+>i*i(i'a' /ara 'ar on 4o(uion+4. D+ a, u+ a( +n4+:ar +4trat+5ia4 '+ om/r+n4i@n (+tora ,a8a u+ /rimar (a on4trui@n 8 u4o /or /art+ '+ (o4 a(umno4 '+ /ro+'imi+nto4 '+ ti/o 5+n+ra( u+ /u+'an 4+r tran4+ri'o4 4in ma8or+4 'i=u(ta'+4 a 4ituaion+4 '+ (+tura m9(ti/(+ 8 aria'a. D+ a, tam*in u+ a( a*or'ar +4to4 ont+ni'o4 8 a( a4+5urar 4u a/r+n'i)a?+ 4i5ni=atio ontri*u8amo4 a( '+4arro((o 5(o*a( '+ nu+4tro4 a(umno43 m4 a(( '+ om+ntar 4u4 om/+t+nia4 omo (+tor+4.

Recomendaciones

¿Por qué es comprensión?

necesario

enseñar

estrategias

de

!oru+ u+r+mo4 ,a+r (+tor+4 aut@nomo43 a/a+4 '+ +nr+ntar4+ '+ man+ra int+(i5+nt+ a t+>to4 '+ mu8 'i4tinta n'o(+3 (a ma8ora '+ (a4 ++4 'i4tinto4 '+ (o4 u+ 4+ u4an uan'o 4+ in4tru8+. E4o4 t+>to4 /u+'+n 4+r 'ii(+43 /or (o r+atio4 o /oru+ +4tn ma( +4rito4. En ua(ui+r a4o3 'a'o u+ r+4/on'+n a una 5ran ari+'a' '+ o*?+tio43 a*+ +4/+rar u+ 4u +4trutura 4+a tam*in aria'a3 a4 omo (o 4+r 4u om/r+n4i*i(i'a'. $a+r (+tor+4 aut@nomo4 4i5ni=a tam*in ,a+r (+tor+4 a/a+4 '+ a/r+n'+r a /artir '+ (o4 t+>to4. !ara +((o3 ui+n (++ '+*+ 4+r a/a) '+ int+rro5ar4+ a+ra '+ 4u /ro/ia om/r+n4i@n3 +4ta*(++r r+(aion+4 +ntr+ (o u+ (++ 8 (o u+ orma /art+ '+ 4u a+ro /+r4ona(3 u+4tionar 4u onoimi+nto 8 mo'i=ar(o3 +4ta*(++r 5+n+ra(i)aion+4 u+ /+rmitan tran4+rir (o a/r+n'i'o a otro4 ont+>to4 'i4tinto4.

¿Qué estrategias vamos a enseñar? ¿Cómo podemos enseñarlas? La4 +4trat+5ia4 u+ amo4 a +n4+:ar '+*+n /+rmitir a( a(umno (a /(ani=ai@n '+ (a tar+a 5+n+ra( '+ (+tura 8 4u /ro/ia u*iai@n -motiai@n3 'i4/oni*i(i'a'- ant+ +((a ai(itarn (a om/ro*ai@n3 (a r+i4i@n 8 +( ontro( '+ (o u+ 4+ (++3 8 (a toma '+ '+i4ion+4 a'+ua'a +n uni@n '+ (o4 o*?+tio4 u+ 4+ /+r4i5an. E4 un'am+nta( u+ +4t+mo4 '+ au+r'o +n u+ (o u+ u+r+mo4 no 4on a(umno4 u+ /o4+an am/(io4 r+/+rtorio4 '+ +4trat+5ia43 4ino u+ 4+/an uti(i)ar (a4 +4trat+5ia4 a'+ua'a4 /ara (a om/r+n4i@n '+( t+>to. 6

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 S+ /ro/on+n atii'a'+4 o5nitia4 u+ '+*+rn 4+r atia'a4 o om+nta'a4 m+'iant+ (a4 +4trat+5ia4 u+ /(ant+an r+4/u+4ta n++4aria /ara /o'+r om/r+n'+r (o u+ 4+ (++. 1. Com/r+n'+r (o4 /ro/@4ito4 +>/(ito4 + im/(ito4 '+ (a (+tura. Euia('ra a r+4/on'+r a (a4 /r+5unta4M Pu t+n5o u+ (++rQ !or u/ara u t+n5o u+ (++r(oQ 2.- Atiar 8 a/ortar a (a (+tura (o4 onoimi+nto4 /r+io4 /+rtin+nt+4 /ara +( ont+ni'o '+ u+ 4+ trat+. Pu 4 8o a+ra '+( ont+ni'o '+( t+>toQ Pu 4 a+ra '+ ont+ni'o4 a=n+4 u+ m+ /u+'an 4+r 9ti(+4Q Pu otra4 o4a4 4 u+ /u+'an a8u'arm+M a+ra '+( autor3 '+( 5n+ro3 '+( ti/o '+ t+>to...Q .-Diri5ir (a at+ni@n a (o u+ r+4u(ta un'am+nta( +n '+trim+nto '+ (o u+ /u+'+ /ar++r triia( +n uni@n '+ (o4 /ro/@4ito4 u+ uno /+r4i5u+ /unto 1.K Cu( +4 (a inormai@n +4+nia( u+ +( t+>to /ro/oriona 8 u+ +4 n++4aria /ara (o5rar mi o*?+tio '+ (+turaQ Pu inormaion+4 /u+'o on4i'+rar /oo r+(+ant+43 /or 4u r+'un'ania3 /or 4+r '+ '+ta((+3 /or 4+r /oo /+rtin+nt+4 /ara +( /ro/@4ito u+ /+r4i5oQ . Ea(uar (a on4i4t+nia int+rna '+( ont+ni'o u+ +>/r+4a +( t+>to 8 4u om/ati*i(i'a' on +( onoimi+nto /r+io3 8 on (o u+ 'ita +( F4+nti'o om9nG. Ti+n+ 4+nti'o +4t+ t+>toQ !r+4+ntan o,+r+nia (a4 i'+a4 u+ +n ( 4+ +>/r+4anQ Di4r+/a a*i+rtam+nt+ '+ (o u+ 8o /i+n4o3 aunu+ 4i5u+ una +4trutura ar5um+nta( (@5iaQ S+ +nti+n'+ (o u+ ui+r+ +>/r+4arQ Pu 'i=u(ta'+4 /(ant+aQ . Com/ro*ar ontinuam+nt+ 4i (a om/r+n4i@n ti+n+ (u5ar m+'iant+ (a r+i4i@n 8 r+a/itu(ai@n /+ri@'ia 8 (a autoint+rro5ai@n. Pu 4+ /r+t+n'a +>/(iar +n +4t+ /rrao - a/arta'o3 a/tu(o-Q Cu( +4 (a i'+a un'am+nta( u+ +>trai5o '+ auQ !u+'o r+on4truir +( ,i(o '+ (o4 ar5um+nto4 +>/u+4to4Q !u+'o r+on4truir (a4 i'+a4 ont+ni'a4 +n (o4 /rini/a(+4 a/arta'o4Q T+n5o una om/r+n4i@n a'+ua'a '+ (o4 mi4mo4Q

7

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 6. E(a*orar 8 /ro*ar in+r+nia4 '+ 'i+r4o ti/o3 omo int+r/r+taion+43 ,i/@t+4i4 8 /r+'iion+4 8 on(u4ion+4. Cu( /o'r 4+r +( =na( '+ +4ta no+(aQ Pu 4u5+rira 8o /ara 4o(uionar +( /ro*(+ma u+ au 4+ /(ant+aQ Cu( /o'ra 4+r -t+ntatiam+nt+- +( 4i5ni=a'o '+ +4ta /a(a*ra u+ m+ r+4u(ta '+4onoi'aQ Pu (+ /u+'+ ourrir a +4t+ /+r4ona?+Q 3 +t. A to'o +((o a*ra a:a'ir u+ (a4 +4trat+5ia4 '+*+n a8u'ar a( (+tor a +4o5+r otro4 amino4 uan'o 4+ +nu+ntr+ on /ro*(+ma4 +n (a (+tura. &i /ro/u+4ta +4 u +n +4t+ i(o +4o(ar 2016-2017 4+ ((++ a a*o (a 4+5un'a /art+ '+ im/(+m+ntai@n '+ +4trat+5ia4 u+ no4 /+rmitirn orta(++r (a Com/r+n4i@n L+tora /araM 

Dotarno4 '+ o*?+tio4 '+ (+tura 8 atua(i)ar (o4 onoimi+nto4 /r+io4 r+(+ant+4 !r+ia4 a (a (+tura 'urant+ +((aK.



E4ta*(++r in+r+nia4 '+ 'i4tinto ti/o3 r+i4ar 8 om/ro*ar (a /ro/ia om/r+n4i@n mi+ntra4 4+ (++ 8 tomar '+i4ion+4 a'+ua'a4 ant+ +rror+4 o a((o4 +n (a om/r+n4i@n Durant+ (a (+turaK



Diri5irno4 a r+a/itu(ar +( ont+ni'o3 a r+4umir(o 8 a +>t+n'+r +( onoimi+nto u+ m+'iant+ (a (+tura 4+ ,a o*t+ni'o Durant+ (a (+tura'+4/u4 '+ +((aK Tr+4 i'+a43 a4oia'a4 a (a on+/i@n on4trutii4ta3 m+ /ar++n /artiu(arm+nt+ a'+ua'a4 uan'o 4+ trata '+ +>/(iar (a4 +4trat+5ia4 '+ (+tura u+ (a ,a+n /o4i*(+.

La primera considera la situación educativa como un proceso de construcción conjunta E'ar'4 8 &+r+r3 1HK a tra4 '+( ua( +( ma+4tro 8 4u4 a(umno4 /u+'+n om/artir /ro5r+4iam+nt+ uni+r4o4 '+ 4i5ni=a'o4 m4 am/(io4 8 om/(+?o43 8 'ominar /ro+'imi+nto4 on ma8or /r+i4i@n 8 ri5or3 '+ mo'o u+ uno4 8 otro4 4+an tam*in /ro5r+4iam+nt+ m4 a'+ua'o4 /ara +nt+n'+r + ini'ir +n (a r+a(i'a' -/or +?+m/(o3 /ara om/r+n'+r + int+r/r+tar (o4 t+>to4 u+ +n +((a 4+ +nu+ntran /r+4+nt+4

Construcción conjunta



CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 Aun uan'o +( a(umno 4+a +( /rota5oni4ta /rini/a(3 +( /ro+4or t+n'r tam*in un /a/+( '+4taa'o +n +( r+/arto. Ju4tam+nt+3 (a 4+5un'a i'+a u+ m+ /ar++ mu8 int+r+4ant+ +4 (a on4i'+rai@n '+ u+ +n +4+ /ro+4o +( /ro+4or +?+r+ una uni@n '+ 5ua Co((3 1HH0K3 +n (a m+'i'a +n u+ '+*+ a4+5urar +( +n5ar+ +ntr+ (a on4trui@n u+ +( a(umno /r+t+n'+ r+a(i)ar 8 (a4 on4truion+4 u+ ,an 4i'o 4oia(m+nt+ +4ta*(+i'a43 8 u+ 4+ tra'u+n +n (o4 o*?+tio4 8 ont+ni'o4 u+ /r+4ri*+n (o4 an+>a a 4u /(an+ai@n +n i5or +n un mom+nto 'a'o. La participación guiada supone una situación educatia en !a "ue se a#ude$ en pri%er !ugar$ a! a!u%no a contrastar # re!acionar su conoci%iento preio con e! "ue !e a a resu!tar necesario para a&ordar dic'a situación( En segundo !ugar$ e! a!u%no dispone desde e! principio )por"ue e! pro*esor !o *aci!ita) de una isión de con+unto o estructura genera! para !!ear a ca&o su tarea(

E4ta4 +4trat+5ia4 (+ /+rmitirn a( a(umno a4uma (a r+4/on4a*i(i'a' +n 4u '+4arro((o '+ orma /ro5r+4ia3 ,a4ta u+ 4t+ 4+ mu+4tra om/+t+nt+ +n (a a/(iai@n aut@noma '+ (o a/r+n'i'o. S+ 'ii'+ +n ino +ta/a4 +( mto'o '+ +n4+:an)a 'ir+ta '+ (a om/r+n4i@n (+toraM " #ntroducción"

S+ (+4 +>/(ian a (o4 a(umno4 (o4 o*?+tio4 /ro/@4ito4 '+ (o u+ an a tra*a?ar 8 +n u (+4 an a 4+r 9ti(+4 /ara (a (+tura.

$" %jemplo"

Como ontinuai@n '+ (a intro'ui@n3 4+ +?+m/(i=a (a +4trat+5ia u+ 4+ a8a a tra*a?ar m+'iant+ un t+>to3 (o u+ a8u'a a (o4 a(umno4 a +nt+n'+r (o u+ an a a/r+n'+r.

&" %nseñan'a directa"

E( /ro+4or mu+4tra3 +>/(ia 8 '+4ri*+ (a ,a*i(i'a' '+ u+ 4+ trat+3 'iri5i+n'o (a atii'a'. Lo4 a(umno4 r+4/on'+n a (a4 /r+5unta4 8 +(a*oran (a om/r+n4i@n '+( t+>to3 /+ro +4 +( /ro+4or ui+n +4t a ar5o '+ (a +n4+:an)a. (" )plicación dirigida por el pro*esor"

Lo4 a(umno4 '+*+n /on+r +n /rtia (a ,a*i(i'a' a/r+n'i'a *a?o +( ontro( 8 (a 4u/+ri4i@n '+( /ro+4or. E4t+ /u+'+ r+a(i)ar un 4+5uimi+nto '+ (o4 a(umno4 83 4i +4 n++4ario3 o(+r a +n4+:ar. H

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 +" Pr,ctica individual"

E( a(umno '+*+ uti(i)ar in'+/+n'i+nt+- m+nt+ (a ,a*i(i'a' on mat+ria( nu+o. D+4/u4 '+ r+a(i)ar *r++4 on4i'+raion+4 4o*r+ (a +n4+:an)a '+ (a Com/r+n4i@n L+tora3 no ,a8 u+ o(i'ar u+ '+ i5ua( orma +( 'o+nt+ a tra4 '+( tra*a?o o(+5ia'o +n +( Con4+?o Tnio E4o(ar3 t+n'r (a o/ortuni'a' '+ 4ituar 4u a/aitai@n '+ man+ra r+(+ant+ 8a u+ 'i+r4i=ara 4u4 orma4 '+ +n4+:ar3 a4 omo a( a(umno /ro/orionar(+ (a4 tnia4 '+ +4tu'io +4/+=a4 /ara +(+ar 4u a/ro+,ami+nto aa'mio 8 a*atir +( r+)a5o +4o(ar 8 on4+u+nt+m+nt+ +( a*an'ono a (a +'uai@n 4+un'aria3 4+ /ro/on+ +( 4i5ui+nt+ rono5rama '+ +4trat+5ia4 /ara /rim+ro3 4+5un'o 8 t+r+r 5ra'o '+ S+un'aria.

CRONORA&A DE ESTRATEIAS !AR I&!LE&ENTAR !ARA 13 2   RADO PRIORIDAD ED,CATI-A. ME/ORA DEL APRENDIZA/E Estrategias para *aorecer !a co%prensión !ectora # !a e0presión escrita$ a! e!a&o res1%enes # pro%oer su uso en !os di*erentes te0tos escritos2 # !ograr !as 'a&i!idades co%unicatias$ despu3s de re4e0ionar$ discutir$ adecuar # re*or%u!ar( 1 !r+/aran'o +( t+rr+no OCTU%RE

10

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 2    6 7

E( aor'+@nV /ara a/r+n'+r

SIETE ESTRATEIAS. . La R+4+:a '+ un (i*ro . !ara tra*a?ar on +( r+4um+n +n (a +4u+(a S+un'aria 1

E( art+(

A'+(5a)ar t+>to4

NO#IE&%RE ENERO "E%RERO &ARO

E( aan+ notiio4o

&AO

D+ r+4um+n a ,i4tori+ta

JUNIO

Estrategias para desarro!!ar !as 'a&i!idades de

1

;A( a*or'a?+<

2

Pu 4a*+mo4Q Pu u+r+mo4 4a*+rQ

 

La om/r+n4i@n (+tora 8 4u4 +4trat+5ia4

E>/r+4ar o/inion+4

E( '+t+ti+ '+ (a (+tura

6

Com+nta 8 a/r+n'+. L+tura om+nta'a D+ u tratarQ La /r+'ii@n 8 (a /arra4i4 En 5u4to4 4+ rom/+n 5n+ro4

7

E4trat+5ia4 '+ (+tura. . . an(i4i4 rtio



2 8 

OCTU%RE NO#IE&%RE ENERO "E%RERO &ARO &AO JUNIO

1

OCTU%RE

2

NO#IE&%RE



ENERO



"E%RERO



&ARO

6

&AO

7

JUNIO

-iete estrategias: para tra.ajar con el resumen en la escuela secundaria

!RI&ERA ESTRATEIA Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW 11

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ra'oWWWWWW 8 ru/oM WWWWW "+,aM WWWWWWWWWWWWWWW No. D+ a(umno4WWWWWW

Preparando el terreno DESDE EL A,LA

!ro/@4ito •

Pu+ (o4 a(umno4 +4u,+n (a (+tura /ara u+ +(a*or+n +( r+4um+n '+ 4u ont+ni'o.

&at+ria(+4 • •

T+>to '+( (i*ro '+ (a a4i5natura o 4+:a(a'o /or +( 'o+nt+. Lmina43 i(u4traion+4 4o*r+ +( t+ma.

Atii'a'+4 1.- Inii+n (a atii'a'3 om+ntan'o a (o4 a(umno4 u+ (+4 (++r un t+>to. Ant+4 '+ iniiar (a (+tura /r+5unt+ a (o4 a(umno4 a+ra '+( t+ma u+ 4+ a*or'ara +n +( t+>to. A /artir '+( ttu(o3 u+ no4 in'ia. A u 4+ r+=+r+ +( t+maQ Pu /i4ta4 no4 /ro/orionan (a4 im5+n+4Q !or u r++n u+ 4+ 'a (a 4ituai@nQ 2.- Inii+ (a (+tura '+ man+ra (ara3 trat+ '+ 4+r +>/r+4io3 '+ aom/a:ar (a o) on tono43 /au4a43 8 on moimi+nto4 5+4tua(+4 8 or/ora(+4 '+ au+r'o on +( t+ma o (a trama.

12

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 .- $a5a /au4a4 +n (a (+tura /ara u+4tionar a (o4 a(umno4 a+ra '+ (a r+(ai@n +ntr+ (o u+ +4t 4u+'i+n'o +n +( t+>to 8 (o u+ +((o4 om+ntaron u+ i*a a tratar4+ +n +( ont+ni'o. 5() Preg1nte!es.

Pu r++n u+ a a 4u+'+r a,oraQ Cu( +4 4u o/ini@nQ Si ti+n+n om+ntario4 !or uQ .-tXrmin+ '+ (++r(+4 +( t+>to + int+(o4 a u+ '+ man+ra *r++ +>/(iu+n '+ u 4+ trat@. 6.- !i'a a (o4 a(umno4 u+ +4ri*an +n 4u ua'+rno +( r+4um+n '+( t+>to. ES IMPORTANTE TENER PRESENTE 6,E EL DOCENTE DE7E PROMO-ER LA PARTICIPACI8N DE TODOS LOS AL,MNOS TANTO EN APORTAR IDEAS O S,P,ESTOS DEL CONTENIDO DEL TE9TO COMO EN ESC,C:AR CON RESPETO A LAS DI;ERENCIAS EN LOS PLANTEAMIENTOS 6,E
RECU!ERANDO LA EY!ERIENCIA Cu(+4 u+ron (a4 atitu'+4 a4umi'a4 /or (o4 a(umno4 'urant+ +( '+4arro((o '+ (a atii'a'Q ;Pu orma '+ +(a*orai@n '+( r+4um+n 4+ (+4 ai(it@ m4 a (o4 a(umno43 (a ora( o (a +4rita< A u r++ u+ 4+ '+*aQ

Pu mo'i=aion+4 ,ara /ara m+?orar (a atii'a'Q

1



SEUNDA ESTRATEIA Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ra'oWWWWWW 8 ru/oM WWWWW "+,aM WWWWWWWWWWWWWWW No. D+ a(umno4WWWWWW

El acordeón para aprender DESDE EL A,LA

!ro/@4itoM 6ue !os a!u%nos e!a&oren acordeones para "ue recono=can su uti!idad en e! rescate de signi>cados # !e sira co%o estrategia para estudiar

&at+ria(+4 •

T+>to '+( (i*ro o a/unt+4 '+ (a a4i5natura 4+:a(a'o /or +( 'o+nt+.

Atii'a'+4 ?()Lean e! t@tu!o de !a Segunda Estrategia # co%eten con !os a!u%nos.   

6ui3n 'a e!a&orado un acordeónB Para "u3 !e 'a seridoB 6u3 resu!tados 'a o&tenidoB 1

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 () Organice a! grupo en e"uipo e ind@"ue!es "ue !a siguiente tarea consiste en aprender a 'acer acordeones 'aciendo # para e!!o e!a&orarFn res1%enes de a!gunos te0tos( () Asigne un te0to a cada e"uipo$ re!acionando con un contenido "ue est3n a&ordando de !a asignatura # despu3s rea!ice !a LECT,RA G,IADA 5() E0p!i"ue a !os e"uipos e! procedi%iento a seguir para e!a&orar e! acordeón.



 

Diida e! te0to en pFrra*os Identi>"uen en cada pFrra*o !a idea principa! Huti!icen un co!or Tac'en !as pa!a&ras "ue puedan supri%ir sin a!terar !as ideas !itera!es( Con (a inormai@n u+ no 4u*ra8aron on4tru8an (a i'+a /rini/a(3 '+ a'a uno '+ (o4 /rrao4 ra4+ r+4um+n '+( /rraoK A5ru/+n (a4 i'+a4 /rini/a(+4 u+ t+n5an r+(ai@n 8 +(a*or+ una +>/r+4i@n u+ (a4 in(u8a. !on5an to'o ?unto +n +( aor'+@n3 aomo'+n (a inormai@n +n un /a/+( /+u+:o '+ ta( man+ra u+ /u+'an 'i4/on+r '+ +((a uan'o (o n++4it+n.

.- Com/artan on +( 5ru/o (o4 aor'+on+4 +(a*ora'o4 8 om+nt+n (o4 a/r+n'i)a?+4 +n r+(ai@n on +( t+ma '+( t+>to ana(i)a'o. 6.-Dia(o5u+n on 4u4 a(umno4 a+ra '+ (a uti(i'a' '+ +4ta atii'a' omo una tnia '+ +4tu'io /ara /r+/arar (o4 +>m+n+4 ES IMPORTANTE TENER PRESENTE 6,E EL DOCENTE DE7E PROMO-ER LA PARTICIPACI8N DE TODOS LOS AL,MNOS TANTO EN APORTAR IDEAS O S,P,ESTOS DEL CONTENIDO DEL TE9TO COMO EN ESC,C:AR CON RESPETO A LAS DI;ERENCIAS EN LOS PLANTEAMIENTOS 6,E
RECU!ERANDO LA EY!ERIENCIA. 1.- C@mo u+ron (a4 /artii/aion+4 '+ (o4 a(umno43 +4tui+ron ino(ura'o4 to'o4Q 1


2.- Lo4 a(umno4 +4u,aron (a (+tura '+( t+>to 8 om+ntaron a+ra '+ 4u ont+ni'oQ .- Pu +nta?a4 (+ +nontraron (a4 8 (o4 a(umno4 a (a +(a*orai@n '+ aor'+on+4 @mo tnia '+ +4tu'ioQ .- Pu +nta?a4 (+ + a +4t+ ti/o '+ atii'a'+4 /ara aor++r (a om/r+n4i@n (+tora +n 4u4 a(umno4Q -iete estrategias: para tra.ajar con el resumen en la escuela secundaria

TERCERA ESTRATEIA Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ra'oWWWWWW 8 ru/oM WWWWW "+,aM WWWWWWWWWWWWWWW No. D+ a(umno4WWWWWW

Exposición de Carteles DESDE EL A,LA

16


!ro/@4itoM

6ue !os a!u%nos !e den un uso *unciona! a !a !ectura con !a e!a&oración de carte!es a partir de !a idea principa! de un te0to(

&at+ria(+4 •


Atii'a'+4 ?()Designar un te0to para 'acer un carte!2 considerando "ue se e!a&ora con te0tos &rees "ue trans%iten a! receptor un %ensa+e co%p!eto # c!aro( E! ta%aJo # e! tipo de !etras # su distri&ución en e! pape! *aci!itan !a !ectura desde !a distancia2 e! co!or # !os di&u+os a#uda a !a co%prensión de! %ensa+e( () Organice a! grupo en e"uipo e ind@"ue!es "ue !a siguiente tarea consiste en e!a&orar un carte! considerando !as conc!usiones "ue so&re e! te%a constru#eron en e! grupo despu3s de reisar!a con !a !ectura "ue rea!icen$ orientFndo!os a "ue identi>"uen !as ideas principa!es$ para "ue den respuesta a !a pregunta.

CuF! es !a idea %Fs i%portante "ue e! autor pretende e0p!icar en e! te0toB () Asigne e! te0to a cada e"uipo$ # "ue !os a!u%nos rea!icen !a !ectura$ una parte un participante de cada e"uipo a! >na!i=ar e! te0to$ redacten tres preguntas en !as "ue se apo#aran$ co%o por e+e%p!o !as siguientes. Por "u3 es i%portante( ( ( B 6u3 pode%os 'acer para ( ( ( B Có%o pode%os eitarB 6u3 pasar@a s@B 5.- A/o8+ a 4u4 a(umno4 /ara u+ +(a*or+n +( art+( /or +ui/o4 8 om/artan on +( 5ru/o r+a(i)an'o una +>/o4ii@n '+ (o4 art+(+4 u+ +(a*oraron3 a4 omo r+a(i)an'o 4u +>/(iai@n.

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CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 ES IMPORTANTE TENER PRESENTE 6,E EL DOCENTE DE7E PROMO-ER PRKCTICAS ESCOLARES EN TORNO A LA LECT,RA PRI-ILEGIANDO ASPECTOS ;ORMALES COMO EL -OL,MEN  LA ENTONACIN DE LA -OZ$ LA RAPIDEZ COMO SE REALIZA  OTROS ELEMENTOS DE LA ORALIDAD$ A 6,E LEER NO ES SOLAMENTE DESCI;RAR LO 6,E ESTA EN LOS SIGNOS$ SINO ES AMPLIAR EL SENTIDO :ACIA LA COMPRENSIN PARA SER ,TILIZADA EN LA -IDA COTIDIANA(

RECU!ERANDO LA EY!ERIENCIA. 1.- "u+ron a'+ua'a4 /ara 4u 5ru/o (a4 mo'i=aion+4 u+ (+ ,i)o a (a =,aQ 2.- Cu(+4 am*io4 r+a(i)@ a 4u /(an+ai@n 8 /or uQ .- Pu +(+m+nto4 uti(i)aron 4u4 a(umno4 /ara (a +(a*orai@n '+ art+(+4Q


CUARTA ESTRATEIA Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

1

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ra'oWWWWWW 8 ru/oM WWWWW "+,aM WWWWWWWWWWWWWWW No. D+ a(umno4WWWWWW

La reseña de un libro DESDE EL A,LA

LA RESEZA DE UN LI%RO DESDE EL AULA !ro/@4itoM 6ue !os a!u%nos e!a&oren una reseJa a partir de !a !ectura de un te0to(

&at+ria(+4 Te0tos de !a &i&!ioteca de au!a o se!ecciones de un !i&ro asignado(

Atii'a'+4 %sta estrategia se da en dos momentos: •

•

E( /rim+ro u+ in'ia (a4 atii'a'+4 /r+ia4 /ara +(+5ir +( mat+ria( '+ (+tura. E( 4+5un'o mom+nto +4 /ara (o5rar +( /ro/@4ito '+ +(a*orar (a r+4+:a a /artir '+ (a (+tura '+( t+>to.

PRIMER MOMENTO. ?()Se!eccionar un !i&ro o sugi3ra!e a!gunos !i&ros$ para "ue !o !ean en casa # se rea!ice !a estrategia(

1H

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 ()NO OL-IDE co%entar !os aspectos %Fs re!eantes para !a e!a&oración de !a reseJa( Datos de !a o&ra para "ue pueda ser !oca!i=ada. H PARA ELA7ORAR LA RESEÑA NO ES NECESARIO 6,E DESARROLLE CADA ,NO DE LOS ELEMENTOS NI 6,E LOS SIGAS COMO G,A DE REDACCIN( ELIGE LOS 6,E LE PAREZCAN COMO DOCENTE  ESPECIALISTA DE LA ASIGNAT,RA O LOS MAS CON-ENIENTES SEGN EL TE9TO 6,E RESEÑE LA IN;ORMACIN 6,E NOS SIR-E EN ESTE CASO ES LA 6,E RESPONDE A LA PREG,NTA De "u3 trata e! te0toB T@tu!o de! !i&ro No%&re de! autor Lugar de pu&!icación$ editoria! "ue !o p1&!ica # *ec'a en "ue *ue pu&!icado( ,n pFrra*o en e! "ue se descri&a e! contenido de !a !ectura( Otro pFrra*o "ue e0prese so&re !a opinión de dic'a !ectura Hpor "u3 se reco%ienda(  No%&re de! autor de !a reseJa( 

() Organice para o&tener LA IN;ORMACIN 6,E NOS SIR-E EN ESTE CASO$ 6,E ES LA 6,E RESPONDE A LA PREG,NTA De "u3 trata e! te0toB () Acuerden e! d@a "ue desarro!!arFn !a estrategia con !os a!u%nos de! grupo despu3s de 'a&er!o !e@do en casa( 5() A#1de!os a "ue e0presen sus co%entarios en torno a. 6u3 creen "ue sea !a reseJa de un !i&roB :an !e@do a!gunaB Para "u3 !es 'a serido !eer!aB La reseJa de! !i&ro !os 'a %otiado para !eer!oB -%/0123 434%153:

1.-D+4/u+4 '+ r+troa(im+ntar 4o*r+ (o4 +(+m+nto4 '+ (a on4trui@n '+ una r+4+:a '+( (i*ro 4+(+iona'o.

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CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 2.- D+ man+ra in'ii'ua( /'a(+4 u+ +(a*or+n +n 4u ua'+rno3 (a r+4+:a '+( (i*ro u+ u+ (+'o +n a4a .-A89'+(o4 a r+4/on'+r a (a /r+5unta D+ u 4+ trata +( t+>toQ .-Ana(i+n (a4 r+4+:a4 +n +( 5ru/o u+ u+ron +(a*ora'a4 /or a'a uno '+ (o4 a(umno4 8 on4i'+r+n (a inormai@n +n un r+5i4tro on4i'+ran'o (o4 4i5ui+nt+4 a4/+to4 omoM  Di=u(ta'+4 /ara i'+nti=ar (a i'+a /rini/a(  Co,+r+nia '+ (a +>/(iai@n '+ (a r+4+:a. Init+ a (o4 a(umno4 a om/artir (a (+tura '+ a(5una4 r+4+:a4 8 om+nt+nM !ara u (+4 4ir+ +4u,ar (a r+4+:a '+ otro4 (i*ro4Q Pu (i*ro4 (+4 5u4tara (++rQ ES IMPORTANTE TENER PRESENTE 6,E EL DOCENTE DE7E PROMO-ER PRKCTICAS ESCOLARES PRESTANDO ATENCIN A LA ;ORMA EN 6,E S,S AL,MNOS RES,MEN EL CONTENIDO DE LA LECT,RA( IN-TELOS A S,PRIMIR LA IN;ORMACIN 6,E SEA POCO RELE-ANTE O IMPORTANTE PARA LA INTERPRETACIN GLO7AL DEL TE9TO

RECU!ERANDO LA EY!ERIENCIA. 1.- "u+ron a'+ua'a4 /ara 4u 5ru/o (a4 mo'i=aion+4 u+ (+ ,i)o a (a CUARTA ESTRATEIAQ

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2.- Cu(+4 u+ron (a4 'i=u(ta'+4 u+ 4+ (+4 /r+4+ntaron a 4u4 a(umno4 'urant+ +( '+4arro((o '+ (a uarta +4trat+5iaQ

.- C@mo 4+ mo4traron 4u4 a(umno4 a( r+a(i)ar (a atii'a'Q


PUINTA ESTRATEIA Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ra'oWWWWWW 8 ru/oM WWWWW "+,aM WWWWWWWWWWWWWWW No. D+ a(umno4WWWWWW

Adelgazar textos DESDE EL A,LA

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!ro/@4itoM

Rea!i=ar un tra&a+o con+unto pro*esor)a!u%no # "ue desarro!!en !a 'a&i!idad de ana!i=ar te0tos con apo#o de! *aci!itador para "ue constru#an res1%enes ora!es # escritos$

&at+ria(+4 •


Atii'a'+4 ?()in*or%e a !os a!u%nos "ue 'arFn un resu%en$ para e!!o$ entr3gue!es o re%@ta!os a! te0to "ue uti!i=aran # so!icite rea!i=ar +untos !a !ectura( Para iniciar !a estrategia$ inicie con una !ectura en episodios Hse rea!i=a en diersos %o%entos co%o resu!tado de !a diisión de un te0to !argo en arias partes( ;aci!ita e! trata%iento de te0tos e0tensos$ propicia e! recuerdo # !a *or%u!ación a partir de !o !e@do en un episodio con respecto a !o "ue se !eerF en e! siguiente( () Durante !a !ectura$ p!ant3ense preguntas "ue a#uden a recuperar e! signi>cado de! te0to # propicien !a re4e0ión para "ue a! responder!as se constru#an interpretaciones de! te0to por e+e%p!o. A "u3 se !!a%ó( ( (B Por "u3 se !e !!a%o a( ( (B CuF!es *ueron !as consecuencias de estas trans*or%acionesB CuF!es son !os aspectos so&resa!ientes de ( ( (B () Por "u3 es i%portante( ( ( B 6u3 pode%os 'acer para( ( ( B Có%o pode%os eitarB 6u3 pasar@a s@B 5.- A/o8+ a 4u4 a(umno4 /ara u+ +(a*or+n +( art+( /or +ui/o4 8 om/artan on +( 5ru/o r+a(i)an'o una +>/o4ii@n '+ (o4 art+(+4 u+ +(a*oraron3 a4 omo r+a(i)an'o 4u +>/(iai@n. ES IMPORTANTE TENER PRESENTE 6,E EL DOCENTE DE7E PROMO-ER PRKCTICAS ESCOLARES EN TORNO A LA LECT,RA 2

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 PRI-ILEGIANDO ASPECTOS ;ORMALES COMO EL -OL,MEN  LA ENTONACIN DE LA -OZ$ LA RAPIDEZ COMO SE REALIZA  OTROS ELEMENTOS DE LA ORALIDAD$ A 6,E LEER NO ES SOLAMENTE DESCI;RAR LO 6,E ESTA EN LOS SIGNOS$ SINO ES AMPLIAR EL SENTIDO :ACIA LA COMPRENSIN PARA SER ,TILIZADA EN LA -IDA COTIDIANA(

RECU!ERANDO LA EY!ERIENCIA. 1.- "u+ron a'+ua'a4 /ara 4u 5ru/o (a4 mo'i=aion+4 u+ (+ ,i)o a (a =,aQ 2.- Cu(+4 am*io4 r+a(i)@ a 4u /(an+ai@n 8 /or uQ .- Pu +(+m+nto4 uti(i)aron 4u4 a(umno4 /ara (a +(a*orai@n '+ art+(+4Q


SEYTA ESTRATEIA Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ra'oWWWWWW 8 ru/oM WWWWW "+,aM WWWWWWWWWWWWWWW No. D+ a(umno4WWWWWW 2


El avance noticioso DESDE EL A,LA


SE!TI&A ESTRATEIA 2

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ra'oWWWWWW 8 ru/oM WWWWW "+,aM WWWWWWWWWWWWWWW No. D+ a(umno4WWWWWW

De resumen a historieta DESDE EL A,LA

DE RES,MEN A :ISTORIETA DESDE EL A,LA

!ro/@4itoM 6ue !os a!u%nos # a!u%nas$ a partir de un resu%en$ e!a&oren 'istorietas to%ando en cuenta !a interre!ación entre !os di&u+os # e! te0to para integrar # dar co'erencia a !a narración( &at+ria(+4 •

T+>to '+ ont+ni'o4 '+ (a a4i5natura.

Actiidades ?() Proporcione a !os di*erentes tipos de 'istorietas para "ue indiidua!%ente !as !ean( () So!icite a !os a!u%nos "ue !as !ean a! grupo( () Propicie entre !os a!u%nos # a!u%nas$ co%entarios acerca de !as 'istorietas( Oriente e! diF!ogo cuestionando 6u3 !es parecieron !as 'istorietasB :an 'ec'o 'istorietasB Có%o !as 'acenB 6u3 caracter@sticas tienenB 26

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 () ;or%e e"uipos de cuatro integrantes para "ue !ean indiidua!%ente e! te0to "ue se se!eccionó para su grupo( Q() In@te!os a rea!i=ar !a !ectura co%entada de! te0to( Pro%uea "ue a! t3r%ino de cada pFrra*o su&ra#en !o "ue e!!os consideren es !a idea principa!( () So!icite a cada e"uipo "ue de acuerdo con !as ideas se!eccionadas$ su resu%en # !as orientaciones "ue reisaron$ constru#an una 'istorieta( () Propicie "ue !os e"uipos co%partan # dis*ruten sus 'istorietas( () Registre en su cuaderno de notas o &itFcora de Tra&a+o !o "ue o&seró en !os a!u%nos a! %o%ento de e!a&orar !a 'istorieta(

ES IMPORTANTE TENER PRESENTE 6,E LA :ISTORIETA ES EL DI7,/O  SLO ,N EN,NCIADO PE6,EÑO$ DE7E SER ,NA SEC,ENCIA LGICA EN LAS IDEAS CENTRALES 6,E SELECCIONARON EN EL TE9TO PARA ARMARLA(

OCTA#A SESI[N ORDINARIA DEL CTE RECU!ERANDO LA EY!ERIENCIA. 1.- Pu 'i=u(ta'+4 /r+4+ntaron 4u4 a(umno4 a( +(a*orar (a ,i4tori+ta a /artir '+( t+>toQ       

2.- Cu( u+ +( /ro+4o u+ 4i5ui+ron (o4 a(umno4 /ara 4u on4trui@nQ  

27

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017     

.- Pu ,a*i(i'a' on4i'+ran u+ 4+ '+4arro((an on +4t+ ti/o '+ atii'a'+4Q       

.- En u /art+4 '+ (a +4trat+5ia mani+4taron ma8or 8 m+nor int+r4Q       

2


La comprensión lectora : ¡una ventana al conocimiento!

!RI&ERA ESTRATEIA Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ra'oWWWW ru/oM WWWWWW"+,aM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWNo. a(umno4WWWWWWW

D+

¡Al abordaje Expresar opiniones

DESDE EL A,LA

!RO![SITOM Pu+ (o4 a(umno4 '+4arro((+n (a in+r+nia omo +4trat+5ia '+ (+tura +n 'i+r+nt+4 a4i5natura4 on un t+ma '+( E4ta'o '+ Cam/+,+. ACTI-IDADES

1.Com+nt+n a(5uno4 '+ (o4 t+ma4 '+( E4ta'o '+ Cam/+,+ /or +?+m/(o '+ a4/+to4 '+( a'+nimi+nto '+ (a /irat+ra +n (o4 mar+4 am/+,ano43 (a on4trui@n '+ (o4 *a(uart+4 8 mura((a4 omo 4i4t+ma '+ '++n4a '+ +4a iu'a' o +( u+ '+4++n '+ au+r'o a 4u a4i5natura 2. E(i?an a un a(umno '+( 5ru/o /ara u+ (+a +n o) a(ta +( t+>to A( trmino '+ (a (+tura3 or5an+n4+ /or +ui/o4 8 omnt+n(a '+ au+r'o omo /or +?+m/(o on (o4 4i5ui+nt+4 u+4tionami+nto4 o +(i?a 4u4 /r+5unta4 '+( t+maM La /irat+ra +ra una atii'a' r+onoi'a + im/ortant+ /ara (o4 r+8+4 '+ "rania + In5(at+rra. •

2H

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 Cam/+,+ +ra un /u+rto o(onia(. En (a /oa o(onia( (a on4trui@n '+ mura((a4 8 *a(uart+4 tuo una im/ortania 'i4tinta a (a u+ ,o8 4+ (+ on+'+. . Un r+/r+4+ntant+ '+( +ui/o u+ +>/on5a ant+ +( o(+tio (a4 on(u4ion+4 '+ a'a +ui/o. . R+B+>ion+n a+ra '+ (a im/ortania u+ ti+n+ (a +>/r+4i@n '+ o/inion+4 '+4/u4 '+ (++r un t+>to /ara aor++r (a om/r+n4i@n (+tora. 1 Ana(i+n (o u+ ourr+ toman'o +n u+nta tr+4 mom+nto4M ant+43 'urant+ 8 '+4/u4 '+ (a (+tura. 2 R+5i4tr+n +n 4u4 ua'+rno4 '+ nota4 (a4 o*4+raion+4 r+a(i)a'a4 /or a'a +ui/o. •

•

RECU!ERANDO LA EY!ERIENCIA

R+u+r'+ r+5i4trar 4u4 o*4+raion+4 8 r+B+>ion+4 +n 4u ua'+rno '+ nota4 '+ (o4 a(umno4. E4t+ mat+ria( 4+r om+nta'o +n (a 4i5ui+nt+ 4+4i@n '+ Con4+?o Tnio E4o(ar !u+'+ on4i'+rar +4ta4 /r+5unta4M •

•

•

•

•

•

D+ u man+ra ontri*u8@ (a atii'a' r+a(i)a'a +n +( au(a a '+4arro((ar (a om/r+n4i@n (+tora '+ (o4 a(umno4Q WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW Cu( u+ (a atitu' '+ (o4 a(umno4 a( +>/r+4ar 4u o/ini@nQ WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW Pu +4trat+5ia +m/(+@ /ara u+ (a4 8 (o4 +4tu'iant+4 mani+4taran 4u o/ini@nQ WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW 0

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW


SEUNDA ESTRATEIA 6u3 sa&e%osB ¿Qué queremos sa.er? -o.re la asignatura

Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ra'oWWWWWW ru/oM WWWWWWWWWWW "+,aM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

D+4'+ +( au(a Propósitos •

Pu+ (o4 a(umno4 8 a(umna4 /on5an +n /rtia (a atiai@n '+ 4u4 onoimi+nto4 /r+io43 /ara (o5rar una m+?or om/r+n4i@n '+ ua(ui+r t+>to inormatio.

Actiidades

1 !on5an +n /rtia (a 4+u+nia orr+4/on'i+nt+ a (a atii'a' 2 Or5an+n4+ a (o4 a(umno4 +n 'o4 +ui/o4 +ntr+5n'o(+4 una (+tura 4o*r+ t+ma4 '+ au+r'o a 4u a4i5natura.  A (o4 int+5rant+4 '+ un +ui/o in'u+(+4 u+ r+a(i+n una (+tura om/arti'a '+( t+>to 8 +(a*or+n un r+4um+n '+ (o (+'o. 1

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017  E( 'o+nt+ tra*a?ar on +( otro +ui/o 8 (+ /ro/orionar 4o(am+nt+ +( ttu(o o +( t+ma '+( t+>to +n u+4ti@n3 /romoi+n'o una on+r4ai@n +ntr+ (o4 int+5rant+4 a+ra '+ (o u+ 4a*+n o '+ +>/+ri+nia4 u+ ,an ii'o +n torno a( t+ma.  D+4/u4 (+an +n orma om/arti'a +( t+>to 8 a( trmino +(a*or+n un r+4um+n. 6 R+or5ani)a'o4 +n o(+tio3 a'a +ui/o (+a a( 5ru/o +( r+4um+n +(a*ora'o om/ar+n +( ont+ni'o3 'i4utan (a4 'i+r+nia4 u+ +nu+ntr+n 8 +4ta*(+)an u( '+ (o4 r+49m+n+4 onti+n+ (a inormai@n *4ia 8 /or u (o on4i'+ran a4. 7 R+B+>ion+ ?unto on (o4 a(umno4 +n torno a +4t+ +?+riio3 a /artir '+ (a4 4i5ui+nt+4 /r+5unta4M E4 im/ortant+ t+n+r +n u+nta (o4 onoimi+nto4 /r+io4 /ara una m+?or om/r+n4i@n '+ (o u+ 4+ (++Q C@mo 4+ r+(aiona +( (+tor on +( t+>to a /artir '+ 4u4 onoimi+nto4Q ES IMPORTANTE TENER PRESENTE 6,E EL DOCENTE DE7E PROMO-ER LA PARTICIPACI8N DE TODOS LOS AL,MNOS TANTO EN APORTAR IDEAS O S,P,ESTOS DEL CONTENIDO DEL TE9TO COMO EN ESC,C:AR CON RESPETO A LAS DI;ERENCIAS EN LOS PLANTEAMIENTOS 6,E
La información previa del lector está íntimamente relacionada con su capacidad de comprensión del texto (Adams y Bertram, 1!"#. La investigación $a permitido esta%lecer una relación causal entre el desarrollo de información previa y la capacidad de comprensión del lector (&ierney y 'unning$am, 1!#. )iempre *ue un lector posea algunos supuestos previos respecto a un texto antes de leerlo, lo comprenderá me+or. sta causal es algo evidente, pese a lo cual no existe, en el estado actual de la investigación, evidencia concluyente de *ue un enfo*ue determinado para desarrollar la información previa del lector sea me+or *ue otros (&ierney y 'unning$am, 1!#. l maestro de%e decidir en cada caso cuáles son los materiales re*ueridos para *ue un lector disponga de información previa apropiada a la lectura y comprensión del tro-o escogido.

Coo/+r J.3

Dai'3 'ómo

me+orar

2

la

comprensión

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 lectora, &a'ri'3#i4or3 1HHH3 /. 107.

No o(i'+n u+ '+4/u4 '+ tra*a?ar (a E4trat+5ia3 +n 4u 5ru/o '+*+n r+5i4trar (a4 o*4+raion+4 u+ o*t+n5an a /artir '+ 4u '+4arro((o on (o4 a(umno4 8 (a4 a(umna43 a =n '+ r+u/+rar (a +>/+ri+nia 8 4ira /ara r+n'ir u+nta a( o(+tio. T+n5a /r+4+nt+ u+ (a4 /r+5unta4 u+ /(ant++ /ara (a atiai@n '+ onoimi+nto4 /r+io4 '+*+n /ro/iiar (a r+B+>i@n '+ (o4 a(umno4 8 no (o4 (imit+ a +?+ritar (a m+moria3 omo tam/oo a r+4/on'+r 4im/(+m+nt+ on un 4 o un no. RECU!ERANDO LA EY!ERIENCIA R+u+r'+ r+5i4trar 4u4 o*4+raion+4 8 r+B+>ion+4 +n 4u ua'+rno '+ nota43 a4 omo (a4 im5+n+4 u+ (+ 4+rirn '+ +i'+nia 8a u+ +4t+ mat+ria( 4+r om+nta'o +n (a 4i5ui+nt+ 4+4i@n '+ o(+tio. !u+'+ on4i'+rar +4ta4 /r+5unta4M •

•

•

Lo4 a(umno4 mo4traron int+r4 '+4'+ +( iniio '+ +4ta atii'a'Q !or u (o on4i'+ra a4QWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW W En u m+'i'a (a om/r+n4i@n '+( t+>to (+'o 4+ io +nriu+i'a a /artir '+ (o4 onoimi+nto4 /r+io4Q !or uQ WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW La atiai@n '+ (o4 onoimi+nto4 /r+io4 4+ /u+'+ a/(iar +n to'a4 (a4 a4i5natura4Q D+ u man+raQ WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW W


TERCERA ESTRATEIA Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ra'oWWWWWW ru/oM WWWWWWWWWWW "+,aM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

El detective de la lectura

D+4'+ +( au(a 

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 Propósito •

Pu+ (o4 a(umno4 aor+)an 4u om/r+n4i@n (+tora m+'iant+ +( +4ta*(+imi+nto '+( /ro/@4ito '+ (+tura 8 (a '+t+rminai@n '+( ti/o '+ t+>to u+ +4tn a*or'an'o.

Actiidades

1 !ro/on5a a( 5ru/o (a (+tura u+ 4+ 4+(+ion@ '+ au+r'o a (a a4i5natura. T+n5a /r+4+nt+ (o4 mom+nto4 '+ (a (+turaM ant+4 '+ (++r3 a( (++r 8 '+4/u4 '+ (++r. 1 !r+4+nt+ a (o4 a(umno4 8 (a4 a(umna4 +( ttu(o '+( t+>to u+ (++rn 8 (a4 im5+n+4 u+ (o i(u4tran r+u/+r+ (o4 onoimi+nto4 u+ 4u4 +4tu'iant+4 t+n5an +n r+(ai@n on +( t+>to 83 a /artir '+ +((o43 mot+(o4 a +4ta*(++r a(5una4 PREDICCIONES 4o*r+ +( ont+ni'o '+( mi4mo. 1 En on?unto on 4u4 a(umno43 8 +4ta*(+)a a(5uno4 /ro/@4ito4 '+ (+tura u+ ,a*rn '+ um/(ir a( mom+nto '+ (++r. 1 R+a(i+ +4ta atii'a' *a?o (a mo'a(i'a' '+ LECT,RA G,IADA( D+t+n5a (a (+tura +n (o4 mom+nto4 u+ on4i'+r+ m4 a'+ua'o4 /ara u+ (o4 a(umno4 r+a(i+n /r+5unta4 r+(aiona'a4 on +( t+>to +4to (+4 /+rmitir ir um/(i+n'o (o4 /ro/@4ito4 '+ (+tura +4ta*(+i'o4 /r+iam+nt+. 1 A( t+rminar3 ori+nt+ a (o4 a(umno4 /ara u+ i'+nti=u+n +( ti/o '+ t+>to (+'o 8 r+a(i+n om+ntario4 u+ (+4 a8u'+n a on=rmar (a4 /r+'iion+4 8 (o4 /ro/@4ito4 '+ (+tura +4ta*(+i'o4 +n (o4 /unto4 ant+rior+4. 1 O*4+r+ 4i (o4 a(umno4 (o5ran i'+nti=ar +( /ro/@4ito '+ (a (+tura 8 +( ti/o '+ t+>to u+ 4+ a*or'@. ES IMPORTANTE TENER PRESENTE 6,E EL DOCENTE DE7E PROMO-ER LA PARTICIPACI8N DE TODOS LOS AL,MNOS TANTO EN APORTAR IDEAS O S,P,ESTOS DEL CONTENIDO DEL TE9TO COMO EN ESC,C:AR CON RESPETO A LAS DI;ERENCIAS EN LOS PLANTEAMIENTOS 6,E /+ri+nia 8 4ira /ara r+n'ir u+nta a( o(+tio. La *uncionalidad de la lectura se 6ace e*ectiva si el alumno utili'a lo que lee con propósitos espec78cos" La lectura como simple ejercicio no despierta interés ni gusto" %s importante que el maestro aprovec6e todas las oportunidades que se presenten para invitar al alumno a leer 9 a servirse de la lectura con 8nes pr,cticos" Propósito: )ntes de leer un teto es necesario esta.lecer para qué se va a leer; as7 el lector



CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 dirigir, su atención a los detalles o ideas que satis*agan su propósito" )l principio; el maestro puede 8jar el propósito del lector para luego propiciar que sean los alumnos quienes lo esta.le'can" Cumplimiento del propósito del lector: %s importante veri8car con los alumnos si su propósito de lectura se cumplió o no; porque esto los conducir, a tomar decisiones tales como releer el teto o .uscar en otras *uentes de in*ormación lo que requieren leer"

Gó%e= Pa!acios$ Margarita$ et al"; Li.ro para el maestro

La predicción( La lectura es un proceso en el *ue constantemente se formulan $ipótesis y luego se conrma si la predicción *ue se $a $ec$o es correcta o no. /acer predicciones es una de las estrategias más importantes y comple+as. s mediante su compro%ación *ue construimos la comprensión.

Lectura guiada. &iene como n ense0ar a los alumnos a formularse preguntas so%re el texto. rimero el maestro plantea preguntas para guiar a los alumnos en la construcción de signicados. Las preguntas son de distinto tipo y conducen a los ni0os a aplicar diversas estrategias de lectura2 predicción, anticipación, muestreo, inferencias, monitoreo, conrmación y autocorrección. Las estrategias se desarrollan individualmente o como resultado de la interacción del grupo con el texto. SE!3 Li%ro para el maestro, spa0ol,

+r 5ra'o3 /. 1.

RECU!ERANDO LA EY!ERIENCIA R+u+r'+ r+5i4trar 4u4 o*4+raion+4 8 r+B+>ion+4 +n 4u ua'+rno '+ *itora. E4t+ mat+ria( 4+r om+nta'o +n (a 4i5ui+nt+ 4+4i@n '+ o(+tio. •

•

•

•

•

•

•

Pu 'i=u(ta'+4 tui+ron (o4 a(umno4 /ara i'+nti=ar +( /ro/@4ito '+ (+tura 8 +( ti/o '+ t+>to u+ a*or'aron 'urant+ (a atii'a'Q WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW Pu otra4 atii'a'+4 4+ '+riaron '+ +4t+ +?+riioQ WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW En 4u a4i5natura on4i'+ra u+ u+ ++tia 8 r+(+ant+ (a a/(iai@n '+ +4ta 


•

atii'a'QWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW


CUARTA ESTRATEIA Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ra'oWWWWWW ru/oM WWWWWWWWWWW "+,aM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

Comenta y aprende. Lectura comentada

DESDE EL A,LA

!RO![SITO •

Pu+ (o4 a(umno4 om/artan 4u4 i'+a4 8 o/inion+4 r+4/+to '+ un t+>to (+'o +n (a mo'a(i'a' '+ LECTURA CO&ENTADA.

ACTI-IDADES

1 E4ri*a +n +( /i)arr@n +( ttu(o '+( TEYTO 4+(+iona'o 8a 4+a u+ t+n5a u+ +r on 4u a4i5natura o '+ otra n'o(+. Init+ a 4u4 a(umno4 a ima5inar '+ u tratar (a narrai@n /r+4+nt+ +( (i*ro 83 a /artir '+ (a i(u4trai@n '+ (a /orta'a3 /romu+a (a r+a(i)ai@n '+ !REDICCIONES E IN"ERENCIAS 4o*r+ +( t+>to. Contra4t+ 'i,a4 /r+'iion+4 on (a4 o/inion+4 u+ +>/r+4aron ant+4 (o4 +4tu'iant+4. 1 Or5ani+ +n /ar+?a4 a (o4 a(umno4 8 (a4 a(umna43 '+ man+ra u+ (+an +( TEYTO /or turno4. D+4/u4 '+ (++r a'a /rrao3 /'a(+4 u+ om+nt+n (o u+ (+4 ,a8a /ar+i'o m4 int+r+4ant+. 1 A( t+rminar (a (+tura3 4o(iit+ a un a(umno o a(umna u+ +>/(iu+ a( 5ru/o '+ u trat@ +( t+>to. !i'a a (o4 '+m4 u+ +4u,+n on at+ni@n3 /ara u+ uan'o t+rmin+ +( 6

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 om/a:+ro o om/a:+ra /u+'an orr+5ir o am/(iar (a inormai@n u+ ,a8a +>/r+4a'o. 1 O*4+r+ on at+ni@n (a orma +n u+ 4u4 a(umno4 /artii/an +n +4ta mo'a(i'a' '+ (+tura.

ES IMPORTANTE TENER PRESENTE 6,E EL DOCENTE DE7E PROMO-ER LA PARTICIPACI8N DE TODOS LOS AL,MNOS TANTO EN APORTAR IDEAS O S,P,ESTOS DEL CONTENIDO DEL TE9TO COMO EN ESC,C:AR CON RESPETO A LAS DI;ERENCIAS EN LOS PLANTEAMIENTOS 6,E
No o(i'+n u+ '+4/u4 '+ tra*a?ar (a E4trat+5ia +n 4u 5ru/o3 '+*+n r+5i4trar (a4 o*4+raion+4 u+ o*t+n5an a /artir '+ 4u '+4arro((o on (o4 a(umno43 a =n '+ r+u/+rar (a +>/+ri+nia 8 4ira /ara r+n'ir u+nta a( o(+tio.

LECT,RA COMENTADA. Esunat écni capedagógi caqueconsi st eenl al ect ur adeundocument odemaner at ot al ,pár r af o porpár r af o,porpar t edel ospar t i ci pant es,baj ol aconducci óndelpr of esor .Almi smot i empo,se r eal i zanpausasconelobj et odepr of undi zarenl aspar t esr el evant esdeldocument oenl asqueel i nst r uct orhacecoment ari os alr espect o.Út i len l al ect ur a de al gún mat eri alext enso que es necesar i or evi sardemaner a pr of unda ydet eni da que pr opor ci onamucha i nf or maci ón en un t i empor el at i vament ecor t o. Inferencias

3nferir es entender algo de un texto *ue no está literalmente escrito, sino *ue se deduce de la información entregada y %asándonos en nuestros conocimientos previos so%re el tema. ara esto, es muy importante comprender muy %ien la información entregada por el texto, a partir de la cual podrás sacar tus propias conclusiones.

Pu +4 una in+r+niaQ D+ au+r'o on Ca44an83 Luna 8 San) \+4 (a ,a*i(i'a' '+ om/r+n'+r a(59n a4/+to '+t+rmina'o '+( t+>to a /artir '+( 4i5ni=a'o '+( r+4to. Con4i4t+ +n 4u/+rar (a5una4 u+ /or au4a4 'i+r4a4 a/ar++n +n +( /ro+4o '+ on4trui@n '+ (a om/r+n4i@n\ /.21K. E4to ourr+ /or 'i+r4a4 ra)on+4M /oru+ +( (+tor '+4ono+ +( 4i5ni=a'o '+ una /a(a*ra3 /oru+ +( autor no (o /r+4+nta +>/(itam+nt+3 /oru+ +( +4rito ti+n+ +rror+4 ti/o5r=o43 /oru+ 4+ ,a +>traia'o una /art+3 +t. Lo4 (+tor+4 om/+t+nt+4 a/ro+,an (a4 /i4ta4 ont+>tua(+43 (a om/r+n4i@n (o5ra'a 8 4u onoimi+nto 5+n+ra( /ara atri*uir un 4i5ni=a'o o,+r+nt+ on +( t+>to a (a /art+ u+ '+4ono+.

RECU!ERANDO LA EY!ERIENCIA 7


R+u+r'+ r+5i4trar 4u4 o*4+raion+4 8 r+B+>ion+4 +n 4u ua'+rno '+ nota43 in(u8+n'o (a man+ra +n u+ (o4 +4tu'iant+4 +>/r+4aron 4u4 o/inion+4 8 om+ntario4 r+4/+to '+ (a (+tura. E4t+ mat+ria( 4+r om+nta'o +n (a 4i5ui+nt+ 4+4i@n '+ o(+tio. !u+'+ on4i'+rar +4ta4 /r+5unta4M •

•

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•

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Pu a4/+to4 on4i'+ra n++4ario +4ta*(++r +n +( r+5i4tro '+( '+4arro((o '+ (a4 atii'a'+4Q WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW W Pu om+ntario4 r+a(i)aron (a4 8 (o4 +4tu'iant+4 +n torno a (a (+turaQ WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW E( ti/o '+ t+>to +(+5i'o aor+i@ +( tra*a?o on (a mo'a(i'a' '+ (+tura 4+(+iona'aQ WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW W


PUINTA ESTRATEIA Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ra'oWWWWWW ru/oM WWWWWWWWWWW "+,aM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

!De "u# tratar$% La predicción y la paráfrasis DESDE EL A,LA 

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 !RO![SITO Pu+ (o4 a(umno4 (+an un t+>to /ara u+ om/artan 4u4 i'+a4 8 o/inion+4 r+4/+to a (o (+'o /ara i'+nti=ar (a4 +4trat+5ia4 '+ om/r+n4i@n (+tora '+ PREDICCIN  LA PARK;RASIS( ACTI-IDADES 1 Com/artan una (+tura '+ (a a4i5natura a to'o4 (o4 a(umno4 1 R+4/on'an (a4 4i5ui+nt+4 /r+5unta4 a /artir '+( ttu(o r+a(i)an'o (a E4trat+5ia '+ om/r+n4i@n (+tora '+ (a PredicciónM Pu r++n u+ +nontraran +n un t+>to on 'i,o ttu(oQ D+ u 4u/on+n u+ /o'ra ,a*(ar +4+ t+>toQ Cu(+4 4+ran 4u4 /+r4ona?+43 +(+m+nto43 arat+r4tia4 +t.Q D+ u man+ra /o'ran int+r+nir 4to4 +n (a ,i4toriaQ E4u,+n on at+ni@n (o4 om+ntario4 '+ (o4 /artii/ant+4 '+( 5ru/o '+ a(umno4. •

•

•

•

1 "orm+n +ui/o4 8 r+i4+n (a (+tura in'ia'a 8 r+a(i+n on +((o4 (a +4trat+5ia '+ om/r+n4i@n (+tora ((ama'a PARK;RASIS . 1 !i'a a (o4 a(umno4 8 r+5i4tr+n (o4 r+4u(ta'o4 +n 4u4 ua'+rno4 '+ nota4. 1 Ca'a +ui/o +>/on'r 4u4 on(u4ion+4 ant+ (o4 '+m4 a(umno4 /on5an at+ni@n a (a /artii/ai@n '+ (o4 '+m4 8 r+5i4tr+n (o4 a4/+to4 8 om+ntario4 u+ 4u +ui/o no on4i'+r@.

Com+nt+n a (o4 a(umno4M 1. Pu im/ortania ti+n+ '+4arro((ar (a +4trat+5ia PREDICCIN +n (a (+tura '+ 'i+r4o4 t+>to4Q 2. Pu im/ortania ti+n+ '+4arro((ar (a +4trat+5ia PARK;RASIS +n (a (+tura '+ 'i+r4o4 t+>to4Q

'+

'+

Predicción l lector imagina el contenido de un texto a partir de las características *ue presenta el portador *ue lo contiene4 del título leído por él o por otra

H

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 persona4 de la distri%ución espacial del texto, o de las imágenes *ue lo acompa0an y después de leerlo si ya lo comprendió lo puede explicar con sus propias pala%ras o escri%ir so%re el tema. or e+emplo, al o%servar la imagen de varias estrellas en la portada de un li%ro, se puede predecir *ue se referirá a astronomía o astrología o dar una opinión con sus pala%ras. SE!3 spa0ol, spa0ol )ugerencias para su ense0an-a, 2o 5ra'o3&>io3 SE!3 1HH3 /. .

La parF*rasis

La /arra4i4 on4i4t+ +n una +>/(iai@n o +n (a int+r/r+tai@n '+ un t+>to on /a(a*ra4 /ro/ia4 /ara ,a+r(o m4 om/r+n4i*(+. S+ /u+'+ 'ar +( a4o u+ 4+ uti(i+n a(5una4 i'+a4 '+ un autor 8 a5r+5ar otra4 /+r4ona(+4. E4ta ,+rrami+nta (a /o'+mo4 +m/(+ar /ara r+4umir +( ont+ni'o '+ una +>/o4ii@n o uan'o (a4 i'+a4 '+ un autor no +4tn mu8 (ara43 +n +4t+ a4o +4/+=o 4+ uti(i)a (a /arra4i4 /ara +(a*orar una r+'ai@n /ro/ia '+ au+r'o a nu+4tro +4ti(o /artiu(ar '+ +4ritura. E( +?+riio '+ +4ta ,a*i(i'a' '+ (+tura +4 *a4tant+ 9ti( /ara =?ar (o4 onoimi+nto43 ,a+r r+49m+n+43 +4ri*ir +n4a8o43 /+ro tam*in /u+'+ 'ar4+ +( a4o '+ u+ 4+ /on5an +n t+(a '+ ?uiio 4u4 a/r+iaion+43 8 /u+'an int+r/r+tar4+ omo un /(a5io '+ (a4 i'+a4 '+ un autor. !(a5iar +4 o/iar t+>tua(m+nt+ (a4 i'+a43 /unto4 '+ i4ta3 a/r+iaion+43 +>/r+4ion+4 '+ un autor3 ,ain'o(a4 /a4ar /or /ro/ia43 4in r+ono+r 4u tutora.

RECU!ERANDO LA EY!ERIENCIA R+u+r'+n r+5i4trar 4u4 o*4+raion+4 8 r+B+>ion+4 a4 omo (a4 im5+n+4 '+ (a a/(iai@n '+ (a +4trat+5ia +n 4u ua'+rno '+ *itora. E4t+ mat+ria( 4+r om+nta'o +n (a 4i5ui+nt+ 4+4i@n '+ Con4+?o Tnio E4o(ar. !u+'+n on4i'+rar +4ta4 4u5+r+nia4M •

Com+nt+n (a man+ra +n u+ 4+ '+4arro((@ (a atii'a' /ro/u+4ta on +( 5ru/o a4i5na'o. WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

0

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 •

&+nion+ (a4 'i=u(ta'+4 u+ 4+ /r+4+ntaron 'urant+ (a atii'a' 8 (a man+ra +n u+ (a4 r+4o(i+ron.

WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW •

Ana(i+n (a /+rtin+nia u+ ti+n+ (a atii'a' '+4arro((a'a 8 (a man+ra +n u+ ontri*u8@ a( '+4arro((o '+ (a om/r+n4i@n (+tora '+ (o4 a(umno4WWWWWWWWWWWWWWWWW

WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW


SEYTA ESTRATEIA Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

1

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 ra'oWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

ru/oM WWWWWWWWWWW "+,aM

En gustos se rompen g#neros& Estrategia de lectura DESDE EL A,LA

!RO![SITO 6ue !os a!u%nos desarro!!en estrategias de !ectura en e! te0to se!eccionado de !a asignatura(

1 Entr+5u+ a un a(umno una (+tura '+ (a a4i5natura 8 /'a(+ u+ (+a +( T]TULO SOLA&ENTE3 8 o(ou+ una ima5+n +n +( /i)arr@n 4o(iit+ a (o4 '+m4 a(umno4 u+ r+4/on'an (o4 4i5ui+nt+4 u+4tionami+nto E( t+>to u+ a ontinuai@n (++rn 4+ titu(a WWWWWWWWWWWWWWWWWW D+ u r++n u+ 4+ tratarQ •

•

1 Un a(umno (++ +n o) a(ta +( t+>to 4+(+iona'o. 1 Di'an4+ /or +ui/o43 'i4utan (a4 4i5ui+nt+4 /r+5unta4 8 anot+n (a4 r+4/u+4ta4 +n 4u4 ua'+rno4M !or u. . .Q T+na (a4 arat+r4tia4 '+. . .Q Cu( u+ (a atitu' '+. . .Q Pu o*4+r@ +(. . .Q Tuo (a mi4ma o/ini@n a( /rini/io 8 a( =na( '+( r+(ato. . .Q !or uQ 1 A /artir '+ (a inormai@n3 i'+nti=u+n a u ti/o '+ +4trat+5ia '+ (+tura orr+4/on'+ a'a uno '+ (o4 u+4tionami+nto4 ant+rior+4. •

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•

2

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 1 Com/artan (a4 o*4+raion+4 4o*r+ i'+nti=ar (a4 +4trat+5ia4 '+ (a (+tura 8 4u uti(i'a' +n (a i'a oti'iana.  A partir de !as aportaciones de !os a!u%nos en re!ación con e! te%a$ ea!1e !a co%prensión !ectora "ue 'an a!can=ado(

ESTRATEIAS DE CO&!RENSI[N LECTORA

Las in*erenciasM Uno '+ (o4 ,a((a)5o4 m4 omun+4 '+ (o4 in+4ti5a'or+4 u+ +4tu'ian +( /ro+4o '+ om/r+n4i@n (+tora +4 u+ +( ,a+r in+r+nia4 +4 +4+nia( /ara (a om/r+n4i@n An'+r4on 8 !+ar4on3 1HK. La4 in+r+nia4 4on +( a(ma '+( /ro+4o '+ om/r+n4i@n 8 4+ r+omi+n'a +n4+:ar a( +4tu'iant+ a ,a+r(a4 '+4'+ (o4 /rim+ro4 5ra'o4 ,a4ta +( ni+( uni+r4itario3 4i u+4+ n++4ario. La *or%u!ación de 'ipótesis # !as predicciones M La (+tura +4 un /ro+4o +n +( u+ on4tant+m+nt+ 4+ ormu(an ,i/@t+4i4 8 (u+5o 4+ on=rma 4i (a /r+'ii@n u+ 4+ ,a ,+,o +4 orr+ta o no. $a+r /r+'iion+4 +4 una '+ (a4 +4trat+5ia4 m4 im/ortant+4 8 om/(+?a4. E4 m+'iant+ 4u om/ro*ai@n u+ on4truimo4 (a om/r+n4i@n. So( 1HHK /o4tu(a u+ (a4 /r+'iion+4 on4i4t+n +n +4ta*(++r ,i/@t+4i4 a?u4ta'a4 8 ra)ona*(+4 4o*r+ (o u+ a a +nontrar4+ +n +( t+>to3 a/o8n'o4+ +n (a int+r/r+tai@n u+ 4+ a on4tru8+n'o '+( t+>to3 (o4 onoimi+nto4 /r+io4 8 (a +>/+ri+nia '+( (+tor. /.121K. Smit, 1HH0K no4 'i+ a( r+4/+toM La /r+'ii@n on4i4t+ +n ormu(ar /r+5unta4 (a om/r+n4i@n +n r+4/on'+r a +4a4 /r+5unta4\/.10HK. A( (++r3 a( at+n'+r a un ,a*(ant+3 a( iir a'a 'a3 +4tamo4 on4tant+m+nt+ ormu(n'ono4 /r+5unta4. En (a m+'i'a +n u+ r+4/on'+mo4 a +4a4 int+rro5ant+43 +n (a m+'i'a +n u+ no no4



CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 u+'amo4 on nin5una in+rti'um*r+3 +4tamo4 om/r+n'i+n'o. Cuan'o no4 /ro/on+mo4 (++r un t+>to3 (o4 +(+m+nto4 t+>tua(+4 '+( t+>toK 8 (o4 ont+>tua(+4 '+( (+torK atian nu+4tro4 +4u+ma4 '+ onoimi+nto 8 4in /ro/onrno4(o antii/amo4 a4/+to4 '+ 4u ont+ni'o. "ormu(amo4 ,i/@t+4i4 8 ,a+mo4 /r+'iion+4 4o*r+ +( t+>to C@mo 4+rQ C@mo ontinuarQ Cu( 4+r +( =na(QK La4 r+4/u+4ta4 a +4ta4 /r+5unta4 (a4 +nontramo4 a m+'i'a u+ amo4 (+8+n'o. La anticipaciónM La antii/ai@n +4 una a/ai'a' *4ia '+ (a om/r+n4i@n. E( >ito '+ una (+tura '+/+n'+ +n *u+na /art+ '+ to'o (o u+ ,a8amo4 /o'i'o /r++r ant+4 '+ (++r(aM '+ (a inormai@n /r+ia u+ /o4++mo4 8 /o'+mo4 atiar3 '+ (a motiai@n /ara (++r3 '+ (a4 +>/+tatia4 u+ no4 ,+mo4 /(ant+a'o 4o*r+ +( t+>to. Ca44an83 D. 1HHK.

!arti+n'o '+ +4t+ on+/to t+ initamo4 a /+n4ar +n (o u+ ,a+4 oti'ianam+nt+ ant+4 '+ iniiar (a (+tura '+( artu(o '+ una r+i4ta3 '+( /+ri@'io o un u+nto. E4 /o4i*(+ u+ uan'o (+a4 +( ttu(o 8 a/r+i+4 (a4 oto5raa4 /u+'a4 '+4u*rir '+ u 4+ trata +( t+>to 8 4ta4 /+rmitan u+ t+ a'+(ant+4 a( ont+ni'o '+( +4rito. S+5uram+nt+ (o u+ /+n4a4t+ no +ra (o orr+to +n r+(ai@n a( ont+ni'o3 ra)@n /or (a u+ '+4/u4 t+ orr+4/on'+ om/ro*ar mi+ntra4 a4 (+8+n'o 4i 4on i+rta4 o no. !or (o tanto3 antii/ar +4M /r+'+ir +( ont+ni'o '+ (o u+ a4 a (++r o '+ (o u+ +4t4 (+8+n'o. !u+'+4 r+a(i)ar(a43 a /artir '+ (a4 i(u4traion+4 '+( t+>to3 '+4/u4 '+ (++r +( ttu(o '+( mat+ria( o '+4/u4 '+ (++r +( /rim+r /rrao. Tam*in +4 on+ni+nt+ /(ant+ar4+ /r+5unta4 omo /or +?+m/(oM Pu 4i5ni=a +( ttu(oQ3 D+ u tratar +( +4ritoQ3 Si5ni=ar otra o4aQ3 Pu ti/o '+ t+>to 4+rQ3 +t. E4t+ ti/o '+ /r+5unta4 +4timu(an +( /+n4ami+nto 8 (a /ro'ui@n '+ i'+a4. Genera!i=aciónM Entr+ (o4 /ro+4o4 u+ 5aranti)an (a om/r+n4i@n '+ (a (+tura3 =5ura (a 5+n+ra(i)ai@n omo m+ani4mo +ntra( u+ /+rmit+ tran4+rir (o4 onoimi+nto4 a'uiri'o4 a /artir '+( +nu+ntro on un t+>to 8 4u 4i5ni=a'o a otro4 ont+>to4 8 otra4 4ituaion+4 4imi(ar+4.

E4t+ /ro+4o '+ tran4+ri*i(i'a' '+ (a inormai@n onu+r'a 'ir+tam+nt+ on (a natura(+)a mi4ma '+( /+n4ami+nto 8 on4titu8+ un om/(+?o 4i4t+ma +n +( u+ int+ri+n+n +4ti(o4 '+ a/r+n'i)a?+3 

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 +4u+ma4 '+ onoimi+nto a4 omo (o4 onoimi+nto4 /r+io4 '+( a/r+n'i)-(+tor. +n+ra(i)ar3 a'+m4 '+ on4tituir un m+ani4mo '+ 4u/+ri+nia +n +( ont+>to '+ (a i'a oti'iana '+ (o4 4+r+4 ,umano43 /+rmit+ (a on=5urai@n '+ +4u+ma4 '+ /+n4ami+nto 9ti(+4 /ara om/r+n'+r (a uti(i'a' '+ mo'+(o43 /ara 'ar 4+nti'o a +?+m/(o4 /ro/u+4to4 8 /ara *u4ar (a 4i5ni=ai@n '+ (o4 ont+ni'o4 '+ a(5una (+tura a (a r+a(i'a' o a( ont+>to inm+'iato '+ ui+n (++. En on(u4i@n3 (a 5+n+ra(i)ai@n +4 una +4trat+5ia '+ /+n4ami+nto /+r+tam+nt+ a/(ia*(+ a (a (+tura3 on4i4t+ +n a*4tra+r (o u+ +4 arat+r4tio '+ mu,o4 +(+m+nto43 /+rmiti+n'o u+ 4+ /u+'a ormar un on+/to 9nio u+ (o4 in(u8a a to'o4. E4t+ +?+riio 4+ *a4a +n +( an(i4i4 8 om/arai@n3 r+ui+r+ '+ mu,a at+ni@n3 /ara u+ no 4+ '+?+ /or u+ra nin5una arat+r4tia +4+nia( '+ a'a +(+m+nto. E4 /r+i4o +4tar 4+5uro '+ u+ 4+ ,a om/ro*a'o on +>atitu' (o u+ 4+ mani=+4ta. S+ r+omi+n'a +m/(+ar +>/r+4ion+4 u+ no tota(i+n3 omo /or +?+m/(oM por lo general, casi siempre, muc$as veces, frecuentemente, /ara +itar a=rmaion+4 ar+nt+4 '+ un'am+nto. La 5+n+ra(i)ai@n una +4trat+5ia '+ /+n4ami+nto /+r+tam+nt+ a/(ia*(+ a (a (+tura. La parF*rasisM on4i4t+ +n una +>/(iai@n o +n (a int+r/r+tai@n '+ un t+>to on /a(a*ra4 /ro/ia4 /ara ,a+r(o m4 om/r+n4i*(+. S+ /u+'+ 'ar +( a4o u+ 4+ uti(i+n a(5una4 i'+a4 '+ un autor 8 a5r+5ar otra4 /+r4ona(+4.

E4ta ,+rrami+nta (a /o'+mo4 +m/(+ar /ara r+4umir +( ont+ni'o '+ una +>/o4ii@n o uan'o (a4 i'+a4 '+ un autor no +4tn mu8 (ara43 +n +4t+ a4o +4/+=o 4+ uti(i)a (a /arra4i4 /ara +(a*orar una r+'ai@n /ro/ia '+ au+r'o a nu+4tro +4ti(o /artiu(ar '+ +4ritura. E( +?+riio '+ +4ta ,a*i(i'a' '+ (+tura +4 *a4tant+ 9ti( /ara =?ar (o4 onoimi+nto43 ,a+r r+49m+n+43 +4ri*ir +n4a8o43 /+ro tam*in /u+'+ 'ar4+ +( a4o '+ u+ 4+ /on5an +n t+(a '+ ?uiio 4u4 a/r+iaion+43 8 /u+'an int+r/r+tar4+ omo un /(a5io '+ (a4 i'+a4 '+ un autor. !(a5iar +4 o/iar t+>tua(m+nt+ (a4 i'+a43 /unto4 '+ i4ta3 a/r+iaion+43 +>/r+4ion+4 '+ un autor3 ,ain'o(a4 /a4ar /or /ro/ia43 4in r+ono+r 4u tutora. En on4+u+nia3 +4tima'o 

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 +4tu'iant+3 t+ r+om+n'amo4 u+ a( /arara4+ar no a(t+r+4 (a4 i'+a4 ori5ina(+4 '+( t+>to u+ (+4t+ o '+ una +>/o4ii@n a (a u+ a4i4ti4t+3 /u+4 4+ /o'ran 5+n+rar +rror+4 '+ int+r/r+tai@n 8 +4to am*iara /or om/(+to +( 4+nti'o '+ (o u+ ui+r+4 +>/r+4ar T+ r+om+n'amo4 or5ani)ar un /(an '+ ai@n a (a ,ora '+ r+a(i)ar una /arra4i43 /or +?+m/(oM L++ aria4 ++4 +( t+>to u+ '+4++4 /arara4+ar3 +4ri*+ un +4u+ma o *orra'or3 om/ru+*a u+ (a4 +>/r+4ion+4 uti(i)a'a4 /(a4m+n (o4 /unto4 '+ i4ta '+( autor mant+ni+n'o a4 +( 4+nti'o '+( ont+ni'o ori5ina( '+( t+>to 8 /or 9(timo3 omi+n)a a +4ri*ir tu /arra4i4. Un +?+m/(o '+ /arra4i4 +4 +( 4i5ui+nt+M T+>to ori5ina( Au+( @4u(o '+?@ im/i'a a (a ?o+n mi+nta4 u+ 4u a'mira'or u+'@ +4tu/+ato. La ut@/ia +m/r+4a '+ au+( a'o(+4+nt+ 4+ ,a*a on4o(i'a'oM /u'o ((+5ar a ro)ar +( ro4tro '+ 4u ama'a T+>to /arara4+a'o En +( t+>to 4+ /(ant+a un +nu+ntro +n +( u+ una ?o+n u+'a 4+r+na3 (i*r+ '+ /aor3 ant+ un *+4o +n +( ro4tro u+ (+ 'a un tmi'o a'o(+4+nt+ ino+nt+m+nt+ +namora'o. Tam*in 4+ r+B+?a +n +( +4rito (a atitu' '+( ?o+n ant+ 4u ,a)a:a. RECUERDAM !or m+'io '+ (a /arra4i43 /u+'+4 a/ro/iart+ '+ nu+a4 i'+a4 8 nu+o4 onoimi+nto4 /ara +>/r+4ar(o4 on tu4 /ro/ia4 /a(a*ra4 <=L

E4ta +4trat+5ia3 '+4arro((a'a /or Donna O5(+3 toma 4u nom*r+ '+ (a4 iniia(+4 '+ (a4 /a(a*ra4 +n in5(4 u+ (a '+=n+nM ^ _,at 'o I `noQ Pu 4QK _ _,at 'o I antQ Pu ui+ro a/r+n'+rQK L _,at ,a+ I (+arn+'Q Pu ,+ a/r+n'i'oQK. E4ta4 /r+5unta4 ((+an a (o4 +4tu'iant+4 a atiar +( onoimi+nto /r+io 8 a '+4arro((ar int+r4 /or (a (+tura ant+4 '+ om+n)ar a (++r +( t+>to.

ES IMPORTANTE TENER PRESENTE 6,E EL DOCENTE DE7E PROMO-ER LA PARTICIPACI8N DE TODOS LOS AL,MNOS TANTO EN APORTAR IDEAS O S,P,ESTOS DEL CONTENIDO DEL TE9TO COMO EN ESC,C:AR CON 6

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 RESPETO A LAS DI;ERENCIAS EN LOS PLANTEAMIENTOS 6,E
R+u+r'+ r+5i4trar 4u4 o*4+raion+4 8 r+B+>ion+4 +n 4u ua'+rno '+ nota4. E4t+ mat+ria( 4+r om+nta'o +n (a 4i5ui+nt+ 4+4i@n '+ o(+tio. !u+'+ on4i'+rar +4ta4 /r+5unta4M •

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SE!TI&A ESTRATEIA Do+nt+M WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW A4i5naturaM WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ra'oWWWWWW ru/oM WWWWWWWWWWW "+,aM WWWWWWWWWWWWWWWWW No. D+ a(umno4 7


'uscando& & & El análisis crítico. DESDE EL A,LA

PROPSITO •

Pu+ (o4 a(umno4 '+4arro((+n (a in+r+nia omo +4trat+5ia '+ (+tura +n 'i+r+nt+4 a4i5natura4 8 (o5r+n +( An(i4i4 rtio.

ACTI-IDADES 1.- Con (a mo'a(i'a' '+ (+tura 5uia'a3 /ro/on5a (a (+tura '+ un t+>to '+ (a a4i5natura3 4+59n orr+4/on'a a 4u aan+ /ro5ramtio. 2.- A( =na(i)ar (a (+tura3 or5an+n4+ +n +ui/o4 8 4i5an (o4 /a4o4M E4/+i=a'o4 +n +( an(i4i4 rtio3 4+ '+*+M ?( E!a&orar un es"ue%a "ue contenga •

Introducción. 'on'+ 4+ +>/on+ (a i'+a +ntra( '+ (a rtia.

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Desarro!!o. '+*+ ont+n+r (a4 i'+a4 /rini/a(+4 '+ (a rtia u+ 4+ r+a(i)a a( autor. A'+m43 (a4 i'+a4 4+un'aria4 on +?+m/(i=aion+43 '+4ri/ion+43 in+r+nia43 +ntr+ otra4. E( n9m+ro '+ /rrao4 '+/+n'+r '+( ont+ni'o 5+n+ra( '+( t+>to ritia'o.

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Conc!usiones. a (a4 ua(+4 4+ ((+5a r+4/+to a( t+>to +a(ua'o3 (u+5o '+ +?+utar +( an(i4i4.

A( r+a(i)ar (o4 'i+r+nt+4 /(ant+ami+nto43 4+ '+*+ e%p!ear un !engua+e senci!!o3 'ir+to 8 /ro/io. Se reco%ienda uti!i=ar un diccionario genera!3 '+ 4in@nimo4 8 ant@nimo4 8 

CONSEJO TÈCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2016-2017 4i +4 +( a4o3 un 'iionario +4/+ia(i)a'o. D+ i5ua( orma3 se reco%ienda !a !ectura '+ otra4 o*ra4 o t+>to4 '+ autor+4 u+ trat+n 4o*r+ +( mi4mo a4/+to. E4ta atii'a' /+rmitir t+n+r una i4i@n m4 am/(ia r+4/+to a( t+ma o*?+to '+ rtia. E4 im/ortant+ r+or'ar3 u+ no 4+ /u+'+ ritiar una i'+a3 /o4ii@n o ormu(ai@n '+ on+/to4 4i no 4+ ti+n+n (aro4 (o4 +(+m+nto4 intrn4+o43 '+( t+ma a +a(uar. I'+nti=u+n (a4 +4trat+5ia4 '+ (+tura. Ca'a +ui/o +>/on5a +n o(+tio +( tra*a?o u+ '+4arro((ar on +( t+>to 4+(+ionan

El an,lisis cr7tico es la evaluación interna del desarrollo lógico de las ideas, planteamientos o propuestas de un autor. Puede decirse también que es la interpretación personal respecto a la posición de un autor, a partir de los datos principales, extraídos de un texto escrito por el autor. La técnica implica la realización de: inferencias, razonamientos, comparaciones, argumentaciones, deducciones, críticas, estimaciones  explicaciones, entre otras.

-enta+as de! anF!isis cr@tico !. La adquisición de una actitud ob"etiva, lógica  crítica frente a planteamientos o posiciones diferentes a la propia. #. $esarrollo de la capacidad de comprensión, asimilación, an%lisis  evaluación. &. Permite el enriquecimiento del vocabulario. '. (uda la memorización r%pida de palabras, ideas o conceptos importantes. ). *ontribue al me"orar el lengua"e oral  escrito. +. omenta la creatividad cognitiva.

RECU!ERANDO LA EY!ERIENCIA

R+u+r'+ r+5i4trar 4u4 o*4+raion+4 8 r+B+>ion+4 +n 4u ua'+rno '+ nota4. E4t+ mat+ria( 4+r om+nta'o +n (a 4i5ui+nt+ 4+4i@n '+ o(+tio. !u+'+ on4i'+rar +4ta4 /r+5unta4M •

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ESTRATEIAS !ARA "ORTALECER LA CO&!RENSION LECTORA  LA ESCRITURA.

(oja de opinión Con +( /ro/@4ito '+ a(orar (a /+rtin+nia '+ +4t+ mat+ria(3 +4 on+ni+nt+ r+a(i)ar una +a(uai@n '+ (o4 aan+43 (o5ro4 8 'i=u(ta'+4 /r+4+nta'o4 'urant+ 4u atiai@n3 tanto a( int+rior '+( o(+tio 'o+nt+ omo +n +( au(a. !or (o tanto3 +4 n++4ario u+ om/artan 4u4 +>/+ri+nia4 +n (a4 4+4ion+4 '+( Con4+?o Tnio E4o(ar 8a u+ +( r+(ator tomar nota '+ (a4 on(u4ion+43 8 aan+4 u+ 4+ '+n +n (o4 5ru/o43 on4i'+ran'o (a4 4i5ui+nt+4 4u5+r+nia4M •

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Com+nt+n 4i (a4 atii'a'+4 /ro/u+4ta4 +n +( a/arta'o 5esde el colectivo docente (+4 /+rmiti+ron or5ani)ar +( tra*a?o ori+nta'o a( '+4arro((o '+ (a om/r+n4i@n (+tora. Ar5um+nt+n 4u4 r+4/u+4ta4. "u+ron 9ti(+4 8 /rtia4 (a4 atii'a'+4 /(ant+a'a4 +n 'i,o a/arta'oQ !or uQ WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW Pu 'i=u(ta'+4 4+ /r+4+ntaron a( r+a(i)ar (a4 a'+uaion+4 a (a4 atii'a'+4 '+ au+r'o on a'a 5ra'o +4o(arQ WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW 0


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Libro de Estrategias de Comprensiã“n Lectora Completo

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