Contoh Lembar Observasi Kegiatan SiswaFull description
penialaian otentik siswaFull description
Full description
urrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrtFull description
instrumen penelitian tentang keaktifan belajat sisiwa
Deskripsi lengkap
Full description
jhjlhFull description
lembarDeskripsi lengkap
lembar observasiFull description
observasi instrumen ABCFull description
kgsDeskripsi lengkap
kisiFull description
Full description
jknDeskripsi lengkap
contohFull description
lembar observasi cuci tangan
Deskripsi lengkap
sipDeskripsi lengkap
da
LEMBAR OBSERVASI OBSERVASI KINERJA KINE RJA SISWA SAAT PRAKTIKUM ‘BENTUK DAN STRUKTUR STR UKTUR SEL DARAH’ (ASPEK PSIKOMOTORIK)
Kelompok
:
Sub-topik
:
Nama siswa
:
Nomor absen
:
Tanggal Pengamatan
:
Petunjuk: Berilah tanda (√) pada kolom ang telah disediakan sesuai dengan akti!itas siswa saat melaksanakan kegiatan praktikum" No
#" '" " " *" +"
Sko !"#i$aia# % & '
Aktivitas
$ela $elaku kuka kann per per%o %oba baan an sesu sesuai ai deng dengan an langk angkah ah-l -lan angk gkah ah di &KS &KS Keterampilan menggunakan alat $enggambar hasil pengamatan $enganalisis da data ha hasil pengamatan $embuat kesimpulan $enjawab pe pertana naan ur uraian pa pada ba bagian , ,. /umlah
&iran '" 0ubrik Penilaian Kinerja Siswa Saat Praktkum ,Bentuk dan Struktur Sel 1arah. (2spek Psikomotorik) RUBRIK PENILAIAN KINERJA SISWA SAAT PRAKTIKUM ‘BENTUK DAN STRUKTUR SEL DARAH’ (ASPEK PSIKOMOTORIK)
#" $elakukan $elakukan per%ob per%obaan aan sesuai sesuai dengan dengan langkah-l langkah-langk angkah ah di &KS &KS Skor Skor : melaku melakukan kan per% per%oba obaan an denga dengann benar benar sesua sesuaii %ara kerj kerjaa pada pada &KS
Skor ' Skor # Skor 3
: melakukan per%obaan kurang tepat dan kurang sesuai %ara kerja pada &KS : melakukan per%obaan tidak benar dan tidak sesuai %ara kerja pada &KS : tidak melakukan per%obaan
'" Keterampilan menggunakan mikroskop Skor : menggunakan mikroskop se%ara tepat tanpa bantuan guru Skor ' : menggunakan mikroskop se%ara tepat setelah bertana mengenai %ara kerjana kepada guru Skor # : menggunakan mikroskop se%ara tepat dengan bantuan guru Skor 3 : tidak dapat menggunakan mikroskop " $engamati hasil praktikum Skor : menggambar hasil pengamatan tepat dan lengkap dengan keterangan Skor ' : menggambar hasil pengamatan kurang tepat namun lengkap dengan keterangan Skor # : menggambar hasil pengamatan namun baik keterangan gambar maupun gambar masih kurang tepat Skor 3 : tidak membuat tabel pengamatan " $enganalisis data hasil pengamatan Skor : menganalisis dan membandingkan data hasil pengamatan dengan re4erensi se%ara tepat Skor ' : tampak # deskriptor dilakukan dengan benar dan tepat Skor # : tidak tampak # deskriptor dilakukan dengan benar dan tepat Skor 3 : tidak tampak deskriptor ang dilakukan *" $embuat kesimpulan Skor : kesimpulan tepat dan sesuai dengan tujuan kegiatan pembelajaran Skor' : kesimpulan kurang sesuai dengan tujuan kegiatan pembelajaran Skor # : kesimpulan tidak sesuai dengan tujuan kegiatan pembelajaran Skor 3 : tidak membuat kesimpulan +" $enjawab pertanaan uraian pada bagian ,. Skor : bila menjawab kelima pertanaan dengan tepat Skor ' : bila menjawab kelima pertanaan namun #-' pertanaan dijawab dengan kurang tepat Skor # : bila tidak menjawab 5* pertanaan pertanaan Skor 3 : bila tidak menjawab kelima pertanaan sama sekali Kriteria ketrampilan psikomotorik siswa dalam kegiatan praktikum Biologi materi sistem peredaran darah pada manusia sebagai berikut" # - #67 sangat terampil + - #' 7 terampil 3 - * 7 kurang terampil