REPRODUKSI , PEMBELAHAN SEL Perhatikan gambar berikut, berikan penjelasan pada masing-masing gambar, adakah hubungannya dari gambar-gambar tersebut?
Siklus sel
PEMBELAHAN MITOSIS
Profase awal
Profase akhir
Telofase awal
Telofase ak hir
Metafase
Anafase
PEMBELAHAN MEIOSIS Meiosis I
Profase I
Metafase I
Telofase I
Anafase I
PEMBELAHAN MEIOSIS (3) Meiosis II
Telofase I
Profase II
Anafase II
Metafase II
Telofase II
GAMETOGENESIS HEWAN JANTAN (SPERMATOGENESIS)
GAMETOGENESIS HEWAN BETINA (OOGENESIS)
GAMETOGENESIS PADA TUMBUHAN
LEMBAR KERJA SISWA REPRODUKSI SEL ( MITOSIS, MEIOSIS) Kompetensi Inti: 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Kompetensi Dasar: 3.4 Menganalisis proses pembelahan sel sebagai dasar penurunan sifat dari induk kepada keturunannya berdasarkan pengamatan 4.4 Menyajikan dan menganalisis data hasil pengamatan pembelahan sel.
Tujuan : siswa mampu menjelaskan pembelahan mitosis dan meiosis s erta perbedaannya . Alat dan bahan : 1. Buku biologi kelas XII 2. Alat tulis 3. Gambar mitosis , meiosis Cara kerja: 1. Bacalah dengan teliti dan pahami dengan baik tentang mitosis dan amati gambar tahap-tahap dalam mitosis ! 2. Salin dan gambarlah tahap-tahap mitosis pada lembar pengamatan dengan teliti ! 3. Bacalah dengan cermat dan pahami tentang meiosis dan amati dengan teliti gambar tahapannya1 4. Gambarlah 2 tahap dlam miosis pada lembar pengamatan dengan teliti ! 5. Presentasikan hasil karyamu dalam diskusi kelas ! Gambar mitosis
Bahan diskusi Jawablah pertanyaan berikut ! ( mitosis) 01. Apa yang anda ketahui tentang interfase ! 02. Jelaskan persiapan sel sebelum melakukan pembelahan ? 03. Apakah pembelahan sel secara mitosis itu? 04. Bagaimana tahap-tahap atau fase – fase pembelahan sel secara mitosis ? 05. Jelaskan tingkah laku kromosom pada saat sel tersebut melakukan pembelahan secara mitosis? 06. Jelaskan empat ciri pembelahan mitosis ? 07. Kapan kromosom mulai menjadi bentuk beruntai ganda ? Tiap untai dari kromosom tersebut di sebut apa? 08. Pada saat metafase , bagaimana tatanan kromosom homolog dalam bidang equator ? 09. Apakah yang terpisah pada saat anafase ? 10. Masih adakah kromosom homolog dalam tiap kutub pada anafase? 11. Berapa sel anak yang terbentuk ? 12. Bagaimana sifat kromosom sel anak? Apa alasannya? 13. Di mana mitosis terjadi ? Apa tujuannya ? 14. Pada manusia organ mana sajakah pembelahan sel secara mitosis terjadi? Mengapa?
Cara kerja: 1. Bacalah dengan teliti dan pahami dengan baik tentang meiosis dan amati gambar tahap-tahap dalam meiosis ! 2. Salin dan gambarlah tahap-tahap meiosis pada lembar pengamatan dengan teliti ! 3. Bacalah dengan cermat dan pahami tentang meiosis dan amati dengan teliti gambar tahapannya1 4. Gambarlah 2 tahap dalam miosis pada lembar pengamatan dengan teliti ! 5. Presentasikan hasil karyamu dalam diskusi kelas ! Gambar meiosis
Bahan diskusi Jawablah pertanyaan berikut ! (meiosis) 1. Sebutkan tahap- tahap meiosis ! 2. Bagaimana bentuk kromosom pada profase 1 ? 3. Saat profase 1 terjadi sinapsis . Apakah sinapsis itu ? 4. Karena sinapsis, maka ada bagian kromosom yang saling melekat . Disebut apakah keadaan kromosom tersebut ? Mengapa di sebut demikian? 5. Pada metafase 1, bagaimana tatanan kromosom homolog dalam bidang equator ? 6. Pada anafase 1, apakah yang beergerak kearah yang berlawanan itu? 7. Pada akhir anafase 1, masih adakah kromosom homolog setiap kutub 8. Pada telofase 1, berapa sel anak yang terbentuk ? 9. Bagaimana sifat kromosom tiap sel anak ? Apa alasanya ! 10. Adakah interfase / penambahan dna dan organel sel antara meiosis 1 dan meiosis 2 ? 11. Bagimana bentuk dan sifat kromosom pada profase 2 ? 12. Bagaimana tatanan kromosom di bidang equator, saat metafase 2 ? 13. Pada anafase, apa yang terpisah saat menuju kutub-kutub yang berlawanan ? 14. Pada telofase 2. Masing- masing sel anak dari meiosis 1 , menghasilkan berapa sel anak ? 15. Bagaimana sifat kromosom anak dari meiosis 2 ? Mengapa ? 16. Dimana terjadi meiosis ? 17. Apa tujuan meiosis ?
Perbedaan mitosis dengan meiosis No Perbedaan 1 Tahap 2 Tempat terjadi 3 Tujuan 4 Terjadi sinapsis 5 Terbentuk tetrad 6 Tatanan kromosom di bidang equator saat metafase mitosis dengan metafase 1 meiosis 7 Jumlah sel anak 8 Sifat kromosom sel anak
Mitosis
Meiosis
LEMBAR KERJA SISWA 3 GAMETOGESESIS TUMBUHAN DAN HEWAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu
: SMAN 12 Jakarta : Biologi : XII / Ganjil : 2 x45 menit
Identitas Kelompok Nama Anggota Kelompok: 1) ………………………………………………. 2) ………………………………………………. 3) ………………………………………………. 4) ………………………………………………. 5) ………………………………………………. 6) ………………………………………………
No Absen : ………………. ………………. ………………. ……………….. …………….. ………………..
Gametogenesis adalah proses pembentukan sel gamet, baik gamet jantan maupun betina. Pembelahan sel pada gametogenesis terjadi secara meiosis. Pada hewan tingkat tinggi dan manusia terjadi proses pembentukan sel gamet pada jaringan organ reproduksinya. Pembentukan sel kelamin jantan atau sperma yang terjadi di dalam testis disebut spermatogenesis. Sedangkan, di dalam ovarium terjadi pembentukan sel kelamin betina atau ovum yang disebut oogenesis. Pada tumbuhan, gametogenesis terjadi pada organ reproduksinya, yakni bunga. Pembentukan gamet jantan terjadi pada alat reproduksi jantan dan disebut mikrogametogenesis. Adapun pembentukan gamet betina terjadi pada alat reproduksi betina dan disebut megagametogenesis.
Kegiatan I :
KEGIATAN DISKUSI : Siswa melakukan kegiatan pengamatan video dan telaah literatur terkait gametogenesis sesuai dengan petunjuk dalam LKS GAMETOGENESIS HEWAN DAN TUMBUHAN A. Tujuan Melalui kegiatan diskusi, siswa mampu menyebutkan ciri-ciri gametogenesis pada hewan dengan tepat Melalui telaah literatur, siswa mampu mendeskripsikan tahapan-tahapan dalam proses gametogenesis hewan dengan benar Melalui kegiatan diskusi, siswa mampu menyebutkan ciri-ciri gametogenesis pada tumbuhan dengan tepat Melalui telaah literatur, siswa mampu mendeskripsikan tahapan-tahapan dalam proses gametogenesis tumbuhan dengan benar Melalui kegiatan diskusi, siswa mampu menghubungkan keterkaitan gametogenesis dengan pola pewarisan sifat dengan tepat Melalui kegiatan diskusi, siswa mampu mendeskripsikan keterkaitan gametogenesis dengan pola pewarisan sifat dengan benar
B. Alat/ Bahan
: Buku pelajaran biologi, buku tulis, bolpoint : Lembar Kerja Siswa (LKS)
1. Alat 2. Bahan
C. Prosedur Kerja 1. Siapkan buku tulis beserta bolpoint 2. Diskusikan LKS mengenai gametogenesis hewan dan tumbuhan, lalu cermatilah pertanyaan-pertanyaan yang terdapat dibawahnya 3. Bukalah buku pegangan, literatur pendukung, dan unduhan di internet untuk menganalisis dan menjawab berbagai permasalahan dan pertanyaan tersebut. 4. Lengkapilah isi keterangan gambar pada LKS dan jawablah pertanyaan yang terdapat dalam LKS dengan menggunakan bantuan literatur, gambar, maupun video 5. Presentasikanlah hasil diskusi kelompok kalian di depan kelas secara bergilir D. Kegiatan Diskusi 1. Simak video gametogenesis pada hewan yang ditayangkan di depan kelas kemudian perhatikan bagan-bagan berikut. Proses .…A....
Proses .…B....
1 1
2 2 4
3
3
5 6
4
7
5
8
Bagan 01
Bagan 02
a. Lengkapi keterangan pada bagan di atas ! PROSES A (……………………..) PROSES B (…………………) 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 7. 8.
b. Dimanakah lokasi terjadinya proses pada bagan A dan bagan B? 2. Simak video gametogenesis pada tumbuhan yang ditayangkan di depan kelas kemudian perhatikan bagan-bagan berikut.
PROSES …..C……
PROSES …..D……
1
1
2 2
3
3
4
4
5
5
6
Bagan 03
7
6
Bagan 04 7
a. Lengkapi keterangan pada bagan di atas ! PROSES C (……………………..) PROSES D (…………………) 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. b. Dimanakah lokasi terjadinya proses pada bagan C dan bagan D? ………………………………………………………………………………….. c. Pada saat fertilisasi, i. ……………….. akan membuahi ………………….. membentuk zigot (2n) ii. ……………….. akan membuahi ………………….. membentuk endosperma (3n)
E. Kesimpulan : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………..
