LAPORAN STUDI KARANGSAMBUNG
Disusun oleh: Amalia Rizki Rahmawati (04) Nadia Fitri Wijayaningsih (0) !u"i #elynia Rahmawati ($) %ida Nur Ardiyanti (&')
DNA! *NDD+AN *#,DA -.A/RAA +A1,A2*N +A1,A2*N !.*#AN ! .*#AN !#A N**R ' A#N 0'3
1
LEMBAR PENGESAHAN
2ahun elajaran 0'50'3 !#A N ' A#N
am6ing7 8anuari 0'3 Dinilai dan di9im9ing
Wali +elas
em9im9ing
Drs !u6riyadi
Rohmat Raharja7 !d
N
N
+e6ala !ekolah
Drs ;unus 7 !d N '$<0$= '$<0& ' 00<
2
+A2A *NAN2AR uji syukur saya 6anjatkan kehadirat Allah !W2 yang telah mem9erikan rahmat dan karunia>Nya sehingga da6at menyelesaikan la6oran kunjungan wisata studi +arangsam9ung di +arangsam9ung7 +e9umen7 8ateng 6ada kegiatan studi la6ang 6ada tanggal 4> No?em9er 0' da6at terselesaikan dan te6at 6ada waktunya Dan saya 9erterimakasih atas semua 6ihak yang 9er6eran serta dalam 6enyusunan makalah ini dari awal sam6ai akhir !aya 9erterimakasih ke6ada wali kelas kita 1a6ak Drs !u6riyadi dan juga guru 6em9im9ing yang telah mem9antu 1a6ak Rohmat Raharja7 !d dan juga teman teman yang saya tidak 9isa se9ut satu 6ersatu !aya menyadari 9ahwa la6oran ini masih jauh dari sem6urna7 oleh karena itu kritik dan saran dari semua 6ihak yang 9ersi@at mem9angun selalu saya hara6kan demi kesem6urnaan la6oran ini
7Fe9ruari 0'3
3
MOTO
' & 4 3 =
1uku adalah jendela dunia 2untutlah ilmu selagi kamu 9isa +egagalan adalah awal dari ke9erhasilan !etidaknya kita 6ernah 9erjuang Dimana ada kemauan7 6asti disitu ada jalan 2eta6 9erjuang walau6un tidak diangga6 oleh orang disekitarmu 2eta6 semangat dalam menjalani hidu6 walau6un kegalauan dalam 9elajar selalu
<
mengham6iri Walau hujan dan 6anasnya matahari tak menghalangi semangatmu dalam menjalani
$
hidu6 terutama dalam 9elajar 2uhan akan menggantikan yang le9ih ter9aik dari yang kamu hara6kan itu gagal
PERSEMBAHAN
' & 4
1a6ak Drs ;unus selaku +e6ala !ekolah 1a6ak Rohmat Raharja7 !d selaku em9im9ing 1a6ak !u6riyadi7 !d selaku Wali +elas 1 -rang tua yang selalu mem9erikan dukungan dan semangat 2eman>teman kelom6ok saya yang telah mem9antu dalam menyelesaikan la6oran ini
4
DAF2AR ! /A.A#AN 8,D,. ' /A.A#AN *N*!A/AN +A2A *NAN2AR & #-22- DAN *N*!A/AN 4 DAF2AR ! 1A1 *NDA/,.,AN 3 A 1 B D
.A2AR 1*.A+AN 2,8,AN -1!*R%A! #ANFAA2 2*+N+ -1!*R%A!
3 = = =
1A1 /A!. -1!*R%A! DAN *#1A/A!AN < A D*N2F+A! DAN *#1A/A!AN /A!. *NA#A2AN < 1A1 *N,2, '0 A !#,.AN DAN !ARAN '0 !,#1*R R,8,+AN '' .A#RAN '
BAB I
5
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG eologi 9erasal dari kata ;unani7 eo yang 9erarti 9umi dan kata .ogos yang 9erarti ilmu atau kajian 8adi7 eologi adalah ilmu yang mem6elajari 9umi7 kom6osisi7 struktur7 si@at>si@at @isik7 sejarah7 dan 6roses 6em9entukkannya +ajian ilmu eologi yaitu .itos@er .itos@er adalah la6isan 9agian luar 9umi 9ersi@at keras dan dise9ut kerak 9umi ara eology menentukan umur 9umi yang di6erkirakan sekitar 47 miliar tahun dan menentukan 9ahwa kulit 9umi ter6e"ah menjadi lem6eng tektonik yang 9ergerak diatas mantel yang setengah "air (astenos@ir) melalui 6roses yang sering dise9ut tektonik lem6eng Ada 9anyak 9atuan yang terse9ar dikerak 9umi7 dimana 9atuan meru6akan kum6ulan>kum6ulan dari mineral>mineral yang sudah dalam keadaan mem9eku atau keras 1atuan terse9ut harus melewati siklus7 dimana asal 9atuan yaitu magma hingga ia menggalami 6roses 6anjang hingga meleleh kem9ali menjadi magma Dalam 6em9elajaran eologi tentunya tidak "uku6 jika hanya mengandalkan teori saja7 harus dengan 6raktek /al ini 9ertujuan untuk le9ih memahami ilmu terse9ut se"ara mendalam 2ujuan kami 6raktikum eologi ke +arangsam9ung7 +e9umen yaitu untuk memahami ilmu eologi se"ara mendalam dengan "ara mengenal le9ih 9anyak 9atuan>9atuan yang ada di +arangsam9ung7 melihat dan mem6elajari 9er9agai singka6an 9atuan dan mor@ologi yang ada disana
B. TUJUAN OBSERVASI Ada6un tujuan 6raktikum kali ini mem6unyi 9e9era6a tujuan yang 6enting se"araa s6esi@ik adalah se9agai 9erikut ' ,ntuk mengetahui jenis 9atuan dan singka6an yang terda6at di wilayah 1alai n@ormasi & 4
dan +onser?asi +e9umen +arang !am9ung ,ntuk mengetahui 6roses ter9entuknya 9atuan>9atuan ,ntuk mengidenti@ikasi si@at @isik 9atuan ,ntuk mengetahui kejadian yang terjadi 6ada kurang le9ih '30 juta tahun yang lalu ,ntuk mengetahui eru6si di sekitar !ungai .uk ,la dan !ungai #un"ar
6
C. MANFAAT Ada6un man@aat yang da6at diam9l dari la6oran ini diantara se9agai 9erikut ' Da6at menam9ah 6engetahuan mengenai materi di la6angan dan langsung & 4 3 = <
mem6raktekannya #enam9ah ketram6ilan dalam 6em9uatan la6oran 6enelitian Da6at memahami 9er9agai jenis 9atuan dan singka6an Da6at mengetahui jenis jenis 9atuan #am6u mengidenti@ikasi si@at @isik 9atuan #eningkatkan kualitas 6endidikan dan tanggung jawa9 di la6angan #engetahui hasil jenis 9atuan 9atuan #engetahui ekosistem disekitar +arangsam9ung
D. TEKNIK OBSERVASI 2eknik o9ser?asi yang di6eroleh adalah ' #engunjungi +arangsam9ung #engum6ulan data & #engidenti@ikasi masalah 4 !ear"hing
7
BAB II IDENTIFIKASI DAN PEMBAHASAN HASIL PENGAMATAN a. Sejarah balai a!"#$ LIPI ada mulanya 9alai kam6us . didirikan oleh seorang 6eneliti 1elanda 9ernama 8ung /uhn tahun '<4 sam6ai '$&& 9eliau adalah 6en"etus iklim yang didasarkan atas ?egetasi dan ketinggian tem6at +am6us . 6un mengalami 6erkem9angan 6ada tahun '$34 di9awah 6im6inan 6r@dr sukendar asikin kam6us . 9ekerja sama dengan montana indiana uni?ersity dengan mengadakan kam6us la6angan eologi yang terins6irasi oleh ro"ky mountain b. K#%j#%&a% $e'ia" l(a$i Ka$ara%&$a!b#%& ). De$a T('(&a% .okasi yang dikunjungi oleh kelom6ok kami terletak di desa 2otogan7 ke"amatan +arangsam9ung 2erletak & km dari kam6us . Disana kami melihat dan mengenal 9entuk roman muka 9umi yang terletak di +arangsam9ung Diantaranya7 terda6at dataran Allu?ial5lem9ah7 6emukiman yang 9erjejer disekitar satuan 6egunungan 9ukit7 dan 9e9era6a 6un"ak gunung Dilokasi terse9ut dikelilingi oleh 9e9era6a gunung diantaranya gunung Bileke9 yang didominasi oleh 9atuan #etamor@ !ar6entinit7 gunung gir emantung yang didominasi oleh 9atuan !edimen reawake dan gunung lewanng yang didominasi oleh 9atuan #etamor@ Am6hi9ol dan !keis Formasi 2otogan meru6akan @ormasi yang dienda6kan se"ara selaras diatas Formasi +arangsam9ung Formasi ini terdiri dari 9atulem6ung 9ewarna kela9u7 9erselingan dengan 9atulem6ung merah dengan @ragmen @ragmen 9eru6a 9atulem6ung7 9atugam6ing7 la?a 9asalt7 dan sekis Formasi 2otogan memiliki umur -ligosen #iosene Awal Formasi +arangsam9ung dan Formasi 2otogan meru6akan enda6an olisostrom7 yaitu 6er"am6uran dari 6roses sedimentasi 6elongsoran aki9at gaya 9erat7 6ada suatu "ekungan yang akti@ se"ara tektonik *. Kali M#%+ar .okasi yang dikunjungi oleh kelom6aok kami terletak di kali #un"ar7 desa !e9ono ke"amatan !adang 2erletak < km dari kam6us . !ungai kali #un"ar adalah anak dari sungai .uk ,lo Disana terda6at singka6an 9atuan !edimen Riza dan yanng tidak ada dimana6un 1atu ini ter9entuk karena 6emekaran tengah samudera 1atu Rizang ini 9erwarna merah ati karena mengandung Fe 1atu Rizang selang seling dengan lem6ung merah gam6ingan dienda6kan di dasar samudera dikedalaman 4000> 3000 m Didalam 9atu Rizang ini terda6at @osil Radiolaria yang 9erukuran 070' mm 1atu ini memiliki kekerasan = 9erdasarkan skala #ohs ,. De"a% a!"#$ LIPI Disana terda6at 9ongkahan !edimen organi" yakni "angkaang @osil Foraminitera Numurites yang dienda6kan dilaut dangkal dengan kedalaman 0>'00 m @osil ini mengandung unsur kalsium kar9onat 8
4S#%&ai L# Ul( 2erletak di Desa Wonoso9o7+e"amatan +arang Ayam!ungai .ok ,lo ini sungai terse9ar di ke9umen sekaligus 9atas ke"amatan antara +e"amatan +arang !am9ung dan +e"amatan +arang AyamDisana terda6at singka6an 9atu @ilit5sa9ak1atuan ini termasuk metamor@ yang ter9entuk di6engaruhi oleh tekanan dan 9atuan ini 9er@oliasi atau adanya 6enjajaran mineralFoliasi ini seharusnya ter9entuk herisontalNamun karena di6engaruhi oleh daya tektonik sehingga 9er9entuk ?ertikal selain 9atu @ilit ada juga 9atuan 9eku7sedimen dan metamor@ +om6leks #elange .uk ,lo ini ter9entuk aki9at su9duksi 6ur9a lem6eng ndo>Australia yang 9ergerak menujam di 9awah lem6eng 9enua Asia 6ada zaman ra>2ersier Fragmen @ragmen 6ada kom6leks #elange .uk ,lo da6at di9edakan menjadi dua ma"am yaitu Nati?e 1lo"ks dan *Coti" 1lo"k Nati?e 1lo"ks 9iasanya 9eru6a greywa"ke dan *Coti" 1lo"ks 9eru6a rijang7 sekis7 gam6ing merah7 am@i9olit7 ga99ro7 6eridotit7 serta dasit !atuan kom6leks #elange .uk ,lo ter9agi menjadi dua satuan yaitu !atuan !e9oro dan !atuan 8atisamit ada !atuan !e9oro le9ih dominasi oleh 9ongkahan 9ongkahan asing di9andingkan dengan masadasar sedangkan 6ada !atuan 8atisamit le9ih didominasi oleh masadasar di9andingkan dengan 9ongkahan 9ongkahan asing
BAB III PENUTUP
9
A +*!#,.AN ' Da6at mengetahui jenis jenis 9e9atuan yang ada di sekitar sungai .uk ,la dan sungai #un"ar Da6at mengetahui keadaan alam se"ara langsung di +arang !am9ung & enelitian ini telah 9erhasil mengintegrasikan 9e9era6a teori yang di6eroleh yang 9erhu9ungan dengan mata 6elajaran eogra@i dengan keadan nyata di la6angan7 diantara 6em9uktian yang da6at di am9il dari jalannya 6enelitian ini adalah 9ukti analisis data yang menyim6ulkan 9ahwa 9atuan akan memuai jika kena 6anas dan menyusut jika kena dingin 4 1atuan yang tersusun dari mineral yang 9erwarna warni akan le9ih "e6at la6uk di9anding 9atuan yang tersusun atas mineral tunggal 1atuan memiliki struktur dan tekstur yang 9er9eda7 mem6unyai kete9alan yang 9er9eda 76roses terjadinya 9atuan dan 6enamaannya 6un 9er9eda 1 !ARAN Ada6un saran dari 6enelitian ini adalah se9agai 9erikut : ' 8alannya 6enelitian harus 9enar>9enar matang dan teren"ana se9elumnya serta 9erjalan sesuai 6rosedur eserta 6enelitian harus le9ih 9ersungguh>sungguh dalam melakukan 6raktek 6enelitian di la6angan & !e9agai manusia kita harus mengkaji setia6 @enomena yang terjadi disekitar kita7 su6aya tum9uh kesadaran kekuasaan 2uhan sehingga tum9uh ke6edulian untuk menjaganya
SUMBER RUJUKAN www.google.com www.wwilyani20.blogspot.co.id
10
LAMPIRAN
11
12
