LAPORAN KINERJA KEPALA KEPALA SEKOLAH SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Disusun untuk dijadikan acuan Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal bagi peserta didik SD Negeri Abadijaya 1 UPT Pendidikan TK/SD Kecamatan Sukmajaya Kota Depok
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penyelenggaraan Penyelenggaraan pendidikan yang bermutu senantiasa berorientasi kepada pencapaian proses dan hasil hasil secara efektif dan efisien dengan dengan mengoptimalkan mengoptimalkan pendayagunaan pendayagunaan sumber daya pendidikan yang ada di sekolah serta didukung dengan pengelolaan yang tepat. Sumber daya pendidikan pendidikan berupa manusia, uang, sarana, prasarana, dan sebagainya sebagainya harus diorganisir, diorganisir, dikoordinasi, serta diarahkan untuk mencapai tujuan pendidikan. Hal ini dapat dicapai apabila Kepala Kepala Sekolah Sekolah berkemau berkemauan an dan mampu mampu menjalan menjalankan kan fungsi fungsi manajeme manajemen n (pengelo (pengelolaa laan) n) pendidikan. Manajemen pendidikan dapat diartikan sebagai segala yang berkenaan dengan pengelolaan pengelolaan proses pendidikan pendidikan untuk mencapai tujuan jangka pendek, menengah, panjang. anpa manajemen yang baik tidak mungkin tujuan pendidikan dapat di!ujudkan secara optimal, efektif, dan efisien. "alam rangka ini diperlukan adanya Manajemen #erbasis Sekolah (M#S) yang memberikan memberikan ke!enang ke!enangan an penuh penuh kepada kepada kepala kepala sekolah sekolah dan guru dalam mengatur mengatur pend pendid idik ikan an
dan dan
pemb pembel elaj ajar aran an,,
mere merenc ncan anak akan an,,
meng mengor orga gani nisa sasi si,,
meng menga! a!as asi, i,
dan dan
mempertan mempertanggun ggungja! gja!abkan abkan,, mengatur mengatur serta memimpin memimpin sumber sumber daya insani insani serta barang$ barang$ barang untuk membantu pelaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan sekolah.
B. Alasan Penyusunan Penyusunan Laporan Kinerja Kinerja Kepala Sekolah Sekolah
+. ingkun ingkungan gan organ organisas isasii tidak tidak hanya hanya sekedar sekedar menga mengalami lami putaran putaran perub perubahan ahan yang sangat cepat tetapi juga adanya saling keterkaitan yang sangat erat antar berbagai unsur unsur maupun maupun dimens dimensii yang yang ada di dalam dalam maupun maupun di sekita sekitarny rnya a yang yang salin saling g mempengaruhi. -. Pene Peneta tapa pan n prog progra ram m kegi kegiat atan an seko sekola lah h tida tidak k akan akan semp sempur urna na tanp tanpa a diik diikut utii oleh oleh pelaksanaan yang terarah dan terukur. Pelaksanaan program kegiatan sekolah perlu didukung oleh perencanaan strategis yang memungkinkan untuk mencapai tujuan pendidikan sekolah. . /enstra /enstra adalah adalah pedoman pedoman praktis praktis yang berorie berorientas ntasii pada tindakan tindakan $ tindakan tindakan dengan dengan mendasarkan pada pengkajian faktor 0 faktor internal dan eksternal yang memberi arah apa penentuan tujuan dan alokasi sumber daya untuk mencapai
hasil secara
bermakna dalam kurun !aktu tertentu. 1. /ens /enstr tra a dike dikemb mban angk gkan an pern pernya yata taan an yang yang jela jelas s tent tentan ang g misi misi dan dan %isi %isi seko sekola lah, h, diidentifikasi tujuan dan sasaran, juga diformulasikan strategi 0 strategi dasar untuk menghadapi menghadapi faktor 0 faktor penghambat penghambat yang secara secara esensial esensial berpengaruh berpengaruh pada
tentang Pelaksanaan Standar Proses 9. Peraturan :aliKota "epok omor + ahun -442 tentang Kurikulum PH ;. Keputusan
D. Prinsip Pelaporan Pelaporan disusun dengan penerapkan prinsip$prinsip sbb& +.
"ransparan# hal ini diperlukan dalam rangka menciptakan kepercayaan timbal balik antar stakeholder melalui penyediaan informasi dan menjamin kemudahan dalam memperoleh informasi yang akurat dan memadai
-.
Akunta$el#
segala
pelaksanaan
rencana
dan
kegiatan
diusahakan
dapat
meningkatkan akuntabilitas (pertanggunggugatan) para pengambil keputusan dalam segala bidang yang menyangkut kepentingan masyarakat luas. .
Spesi%ik# "erjangkau# an &ealistis# dalam menyusun /enstra sekolah mengacu pada hal yang sesuai kebutuhan sekolah ,tidak terlalu muluk, dan berpijak pada
BAB II 'ISI# (ISI# DAN "U)UAN SEK*LAH Untuk memberi arah yang jelas terhadap pengembangan kalender pendidikan SD Negeri Abadijaya 1 maka perlu dideskripsikan Visi, Misi, Tujuan serta Strategi yang menjadi acuan pokok pengembangan SD Negeri Abadijaya 1
A. Visi SD Negeri Abadijaya 1 Visi SD Negeri Abadijaya 1 , ecamatan Sukmajaya , ota Depok dirumuskan sebagai berikut!
“ UNGGUL, NYAMAN DAN RELIGIUS.” B. Misi Sekoa!
Dalam rangka me"ujudkan #isi di atas, misi yang akan diemban oleh SD Negeri A$AD%&A'A 1 sebagai berikut!
1! Menghasilkan anak didik dalam berprestasi
BAB III &EALISASI P&*+&A( "AHUN PELA)A&AN ,-/0,-1 #angunan sekolah S" egeri *badijaya + sederet dengan S" egeri memanjang tampak dilihat dari arah gerbang sekolah./uang Kepala Sekolah bersatu'satu ruang bergabung dengan /uang kepala sekolah lainnya dan ruang guru pun bergabung satu ruang dengan sekolah lainnya. /uang *dministrasi'ata saha, Mushola, /uang Kamar Mandi':=, dan ruang KS berada satu unit dengan ruang guru, halaman sekolah dan tempat parkir bersama dengan sekolah lain. "emikian pula ruang Perpustakaan dan := sis!a
bergabung dengan sekolah lain. Karena sempitnya lahan tanah, S" egeri
*badijaya + tidak memiliki fasilitas sekolah seperti ruang sanggar pramuka, ruang kesenian, dan lainnya. "enah ruang kelas S" egeri *badijaya + memanjang berbatasan dengan ruang perpustakaan dan rumah penjaga sekolah.
A. Proses Belajar (engajar Proses belajar mengajar merupakan urusan pokok penyelenggaraan pendidikan di S" egeri *badijaya + dipaparkan sebagai berikut & +.
Proses belajar mengajar kelas + sampai dengan kelas 8 Pembelajaran di S" egeri *badijaya + mulai tahun pelajaran -448 sudah menggunakan
elah dilaksanakan pengelolaan kelas
dengan penataan kelas
antara lain dengan
adanya pajangan indi%idu sekaligus portofolio dan jam kehadiran sis!a, pajangan kelompok, dan pajangan mata pelajaran. Pembelajaran dengan pendekatan P*K?M telah dilaksanakan secara merata kelas 3 s'd 73. +.
Program Kerja Kepala Sekolah diupayakan dibuat dibukukan dan di%isualisasikan yang diketahui dan disetujui oleh Komite Sekolah S" egeri *badijaya +
-.
#uku !ajib adalah buku paket yang meliputi paket PKn, #ahasa 3ndonesia,
.
3PS, 3P*, dan matematika kelas 3 sampai dengan kelas 73 belum optimal.
1.
#uku$buku penunjang sebagai sumber belajar yang digunakan sangat beragam dan ber%ariasi tiap kelas maupun tiap mata pelajaran belum memenuhi rasio + & + artinya tiap sis!a belum memiliki buku$buku tersebut. #eberapa buku yang mendapat rekomendasi dari "epdiknas digunakan untuk refferensi' sumber$sumber belajar .
2.
Kurang
guru$guru
pemahaman'penguasaan
terhadap
Kurikulum
KSP,
sehingga
pelaksanaan kurikulum tidak optimal seperti yang diharapkan termasuk di dalamnya Keterampilan menjabarkan kurikulum ke dalam program pembelajaran yang lebuh spesifik masih perlu ditingkatkan kemampuannya. "i samping itu, kurang optimalnya pemahaman terhadap strategi'modul pembelajaran P*3K?M.
a. Nila Nilaii Uji Ujian an Uas Uasbn bn
"a$el NILAI U)IAN NASI*NAL "AHUN ,-/0,-1 SD NE+E&I NE+E &I ABADI)A ABADI) A2A
PPK /ttt rd
/t-
3PS tt
rd
#.3"@?S3* /t- /tt rd
M*?M*3K* /t- /tt rd
/t-
3P* /tt
rd
Sumber Data : Kumpulan Nilai Ujian/Ebtanas – Ketatausahaan Sekolah, 20!
Nilai Ujian Sekolah "a$el , NILAI U)IAN SEK*LAH "AHUN ,-/0,-1 SD NE+E&I NE+E &I ABADI)A ABADI) A2A
/t-
P*3 tt
rd
/t-
KK tt
rd
Penjaskes /t- tt rd
#.Sunda /t- tt rd
#.3nggris /t- tt rd
Mulok /t- tt rd
;. Pelaksanaan Pelaksanaan mata pelajaran KK dan dan Pembelajaran Pembelajaran Komputer belum dapat dapat dilaksanakan sesuai dengan rambu$rambu kurikulum mengingat mengingat keterbatasan alat dan bahan. 5.
Pelaksanaan pembelajaran pembelajaran dengan dengan pendekatan P*K?M belum terlaksana secara optimal mengingat tenaga pendidik'guru masih memerlukan pembinaan secara berkelanjutan.
+4. +4.
Kuran Kurang g efektif efektif dan dan efisie efisien n dalam dalam penggu penggunaa naan n !aktu !aktu dari guru$ guru$gu guru ru kelas kelas dalam dalam melaksanakan melaksanakan program tambahan pembelajaran pembelajaran di masing$masing masing$masing kelas yang terprogram sebagai berikut& "a$el 5 P&*+&A( "A(BAHAN PE(BELA)A&AN SD NE+E&I ABADI)A2 ABADI )A2A A
No. +. -. . 1.
Hari 6aktu (ata Pelajaran "a!$ahan Senin Matematika Selasa 3P* /abu 3PS, PPKn Kamis #ahasa 3ndonesia Sumber Data : Ketatausahaan Ketatausahaan Sekolah, 20!
Kelas 37$73 37$73 37$73 37$73
++.
*dministrasi *dministra si kegiatan ekstrakurikuler ekstrakur ikuler yang sudah diprogram dan belum tersalurnya bakat dan minat secara optimal. #eberapa sis!a ada yang belum dapat mengikuti salah satu
teknik teknik$te $tekni knik k yang yang digun digunaka akan n dalam dalam orien orientas tasii sis!a sis!a>> (-) pemil pemilah ahan an data data sis!a sis!a (M$-) (M$-),, () pengisian format data sis!a (M$+), (1) buku klaper (buku induk sis!a), (2) daftar kehadiran sis!a, (8) daftar kelas'leger, (9) buku kemajuan sis!a'jurnal, (;) ominasi sis!a, (5) #uku mutasi sis!a, (+4) ominasi peserta *S'*S# , (++) (++) "okumen penyerahan S#, (+-) ata ata tertib sis!a, (+) Papan absen kelas, (+1) Papan data, (+2) Kohort (arus perkembangan sis!a sejak a!al, sampai akhir jenjang pendidikan). Pengelolaan Pengelolaan administrasi kesis!aan tersebut di atas belum sepenuhnya dilakukan secara optimal, mengingat terbatasnya tenaga administrasi. administrasi. "i ba!ah ini dikemukakan tabel keadaan jumlah sis!a tahun -4+9'-4+;. "a$el / Keaaan Sis8a i SD Negeri A$aijaya A$aijaya Bulan )uli "ahun ,-10,-9
Keterangan #ulan lalu *khir #ulan
/ombel
/ombel
#anyak Sis!a /ombel /ombel 37
/ombel
6umlah
7
73
/ombel 5 5
/ombel
3
33
333
39
35
55
36
44
58
39
35
55
36
44
58
6umlah Seluruh Sis!a -89 -89
No.
6aktu
Kegiatan Kesis8aan
Pelaksanaan
Pelaksanaan
Keterangan
@limpiade, Sis!a #erprestasi, @@S, Sapta ;. 5. +4. ++. +-. +.
omba, dsb. Kegiatan Pramuka KS'"okter Kecil Kegiatan 6eda Kegiatan Pentas Seni Pendaftaran ke SMP
6uli 6uli @kto' Maret @kto' Maret 6uni
6uli 6uli @kto' Maret @kto' Maret 6uni
Sumber Data : Ketatausahaan Sekolah, 20
C. Kepega8aian 6enis administrasi kepega!aian yang telah dibuat ' dikelola pada a!al bulan 6uli tahun -4+8 belum sepenuhnya dapat dipenuhi sesuai dengan ketentuan. 6enis$jenis administrasi kepega!aian yang ada sebagai berikut & (+) #uku 3nduk Pega!ai, (-) Bile Pega!ai & (a) atihan Prajabatan> (b) Pengangkatan menjadi PS> (c) omor 3nduk Pega!ai> (d) "aftar rutan Kepangkatan> (e) Kartu Pega!ai> (f) Kenaikan
(g) Kenaikan Pangkat> () atacara'Pedoman Pengusulan Penetapan *ngka Kredit> (1) Pembinaan
Pega!ai
&
(a)
#uku
monitoring
pelaksanaan
tugas
guru>
(b)
buku
o.
+ -
ama Hj. *maliah,MM.Pd.
3P +58141-++5;245-44-
Hj. H*D*3, S.Pd +52;4942+59;4-4+1 S*3M H*S*, S.Pd.3 +584++-+5;-48+441 MM.Pd "@M/3* S3M*/M**, +58+4948+5;-41-449 S.Pd 2 M*S:*3, *.Ma.Pd +52;424;+5;-4+-442 < /@HM*H, +58148-2+5;24;-448 S.P.d3 9 33< S*/S3H, S.Pd. +58;41++5;;4-442 */"3* K. :36*D*, +5;94241-4++4++442 ; S.Pd.S" 5 *3M* +5854548-4424++442 +4 /?S*"*3 $ ++ S<3*/S3H, S.Pd $ +- *#33#*H, S.Pd. $ M?33** @73?3=*, $ + S.Pd. Sumber Data : Ketatausahaan Sekolah, 20
Pangkat,
ugas
ambahan
Pembina k.3'37b Pembina, 37'a Pembina k.3, 37'b Pembina, 37'a Pembina, 37'a Pembina, 37'a Penata k.3, 333'd Penata Muda, 333'a Pengatur, 33'c $ $ $ $
Kepala S"
Kondisi dinding'ruangan cukup baik, plafon'atap gedung sudah diperbaiki genting sudah bagus, sebab baru di rehab. Pada bidang Sarana dan prasarana masih terdapat beberapa kelemahan antara lain sebagai berikut & +.
Sarana ruang kelas untuk kegiatan$kegiatan tertentu sangat kurang mengingat keterbatasan lahan dan biaya pengadaan ruang kelas.
-.
Kurangnya pera!atan terhadap sarana dan prasarana yang ada.
.
idak adanya gudang yang memadai untuk barang atau alat$alat
tertentu. 1.
Kurang luasnya ruang KS beserta isinya serta pengelolaannya.
2.
idak adanya ruang kegiatan yang memadai sebagai tempat kegiatan ekstrakurikuler.
8.
Kurang tertatanya dan kurang keamanan serta kurang kerapian dalam menyimpan alat$alat kesenian.
9.
Kurangnya perhatian terhadap kebersihan dan kesehatan
sekolah. ;.
#elum adanya ruang pertemuan atau laboratorium.
lingkungan
o. +8. +9. +;. +5. -4. -+. --.
6enis Sarana =" Kamera *lat olahraga memadai Peralatan KS Peralatan ibadah Peralatan dapur E pecah belah Peralatan pramuka
#anyaknya $ $ $ $ $ $
Keterangan #aik
Pengadministrasian barang in%entaris dilakukan dalam #uku 3nduk #arang 3n%entaris, #uku
Kepengurusan Komite Sekolah tahun -4+9'-4+; berbeda dengan tahun sebelumnya, ada perubahan sedikit tentang kepengurusannya -data lenkap ada pada lampiran. Sistem tata kerja diatur berdasarkan anggaran dasar dan anggaran rumah tangga Komite Sekolah dan sudah disepakati bersama dalam rapat pengurus Komite Sekolah. /apat Komite Sekolah tidak direncanakan secara rutin dan berkala, namun diadakan secara insidentil. Seperti dalam rangka menempuh, menyusun, dan merencanakan /*P#S dan laporan pertanggungja!aban keuangan, pada saat penyampaian informasi kepada seluruh anggota Komite Sekolah. /apat Komite Sekolah secara lengkap diadakan pada !aktu laporan pendidikan, yaitu ketika penyerahan rapor murid yang harus diterima langsung oleh orangtua murid dan pada a!al tahun memasuki tahun pelajaran, satu minggu setelah sis!a masuk sekolah dalam rangka penyampaian informasi tentang kegiatan sekolah oleh Kepala Sekolah dan informasi masalah Komite Sekolah oleh pengurus atau ketua Komite Sekolah.
BAB ' HA&APAN
A. Proses Belajar (engajar Meningkatnya kualitas Proses #elajar Mengajar terutama dalam perencanaan pembelajaran perlu ditingkatkan 54 F, pelaksanaan P*K?M 54 F, Penilaian ;2 F serta Ketuntasan kompetensi 94 F.
b.
Kebersihan dan kerapian . *G 4 F > #G 82 F > = G 2 F
C. Ketenagaan ;Su!$er Daya Peniikan< +. Peningkatan 3jaCah guru menjadi S+ -. peningkatan kompetensi guru . Pengadaan tenaga 1. *danya penurunan absensi ' ketidakhadiran sis!a dan guru 2. Peningkatan "isiplin kerja guru dan staf
D. Sarana 0 Prasarana +. Penambahan Meubeler -. /uang kelas a. /uang Kantor Memperlengkapi sarana dan prasarana b. /uang ibadah, c. /uang perpustakaan d. #uku dan Sumber belajar & Pengadaan #uku
BAB 'I P&*+&A( PEN+E(BAN+AN SEK*LAH "AHUN BE&IKU" "engan mempertimbangkan kegiatan yang telah diselenggarakan juga dengan mempertimbangkan situasi dan kondisi yang ada serta kebutuhan$kebutuhan yang harus dipenuhi maka dipriotitaskan sebagai berikut&
-. Membuat program semester dan persiapan mengajar setiap guru kelas dan guru mata pelajaran. . Pengadaan bahan dan sumber belajar seluas$luasnya dan sebanyak$banyaknya 1. Memberikan pembelajaran tambahan klasikal bagi semua kelas untuk mata pelajaran yang diujikan () meliputi PKn, 3PS, 3PS Matematika, #. 3nd. 2. Memberikan pembelajaran tambahan bagi sis!a yang prestasinya diba!ah rata$rata kelas. 8. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler secara terprogram antara lain #ahasa 3nggris, seni tari, seni lukis, seni musik, dan olah raga. 9. Pelaksanaan P*K?M ;. Pelaksanaan Pembelajaran ematik kelas 3 5. Penggunaan berbagai metode
". Ketenagaan'Personalia +. Pembinaan dan pengembangan profesional guru serta peningkatan kinerja guru. -. Pemberian insentif'kesejahteraan personal sekolah. . Pembagian tugas pokok dan tambahan 1. Pengad
mbi
muk
a. Mengintensifkan pelaksanakan super%isi kelas, khususnya yang bersifat indi%idu b. Menyusun instrumen super%isi. c. Menyusun laporan hasil super%isi d. Menyusun program tindak lanjut hasul super%isi. "i ba!ah ini dikemukakan tabel pengembangan program sekolah. "ABEL P&*+&A( SEK*LAH )AN+KA PENDEK SD NE+E&I ABADI)A2A "AHUN PELA)A&AN ,-10,-9 No. +.
BIDAN+ MM
)ENIS KE+IA"AN SASA&AN +. P *danya pedoman
6AK"U *!al tahun
DANA Komite Sekolah
#idang
enyusunan
pelaksanaan dan
pelajaran
*dministrasi
Program ahunan
pengelolaan sekolah
6uli -4+9
Sekolah -..Penertiban
ertib *dministrasi
6uli -4+9
Komite
*dministrasi .Penertiban
kelas ertib *dministrasi
6uli -4+9
/*P#S Komite
6uli -4+9
/*P#S Komite
*dministrasi kelas 1.Penertiban *dministrasi
ertib *dministrasi
/*P#S
;.ayanan
.
K/3KM
eratasinya masalah
Sepanjang
bimbingan
murid, guru dan
thn Pelj.
konseling
personal lain
+.Penyusunan
"*
kalender
P?M#?*6*/
pendidikan dan
*
jad!al Pelj. -.Pembuatan
*danya pedoman
mengajar .Pelaksanaan
6uli -4+9
pelaksanaan K#M
*danya program
program semester semester dan dan persiapan
$
Sepanjang
Komite
thn Pelj.
/*P#S
Sepanjang
Komite
persiapan mengajar ercapainya target
1.
K??*<**
+.Pembinaan prestasi dan dedikasi -.Pembinaan Kesejahteraan
Meningkatnya
Sepanjang
profesionalisme guru
thn Pelj
Meningkatnya
Sepanjang
Komite
kesejahteraan
thn Pelj
Sek
personal .Prestasi
personal *danya komitmen
Sepanjang
1.Pembagian tugas
personal *danya kejelasan
thn Pelj. *!al tahun
2.Pendataan tugas
tugas personal *danya data'file yang
pelajaran *!al tahun
8.Mutasi dan
lengkap erlaksanya mutasi
pelajaran "ari
dan promosi
"iknas
ere%aluasinya tugas
terkait "es -4+9
promosi guru 9.Pembuatan SKP
/*P#S
dan ke!ajiban 2.
S*/** "* P/*S*/**
+.Pengadaan buku perpustakaan
personal *danya buku penunjang belajar
@kt. -4+9
Komite Sek
;. Perbaikan dinding
Meningkatkan
6uli$*gst
Komite
kenyamanan sekolah
-4+9
Sek
kantor'lab. 8.
K?*<*
/*P#S
Komp. +.Penyusunan
*danya pedoman
*!al 6uli
Komite
/*P#S -. Penggalian
pengelolaan keuangan *danya sumber dana
-4+9 Setiap
/*P#S Komite
yang sah
bulan
Sek
sumber dana .Pembayaran gaji
ercukupinya
Sepanjang
/*P#S Pemkot
guru 1.Pengelolaan
kebutuhan guru @perasional
th. tiap bln Sepanjang
"inas Komite
penggunaan uang S"
tahun
Sek
secara tepat Penggunaan iuran
iap tri
/*P#S Komite
komite S" secara
!ulan
Sek
keuangan Komite Sekolah 2.Pengelolaan 3uran komite S" 8.Pengelolaan administrasi buku
tepat *danya tertib
/*P#S *!al th
administrasi dan
pelj.
P&*+&A( SEK*LAH )AN+KA (ENEN+AH SD NE+E&I ABADI)A2A "AHUN PELA)A&AN ,-10,-9 No . +.
BIDAN+ MM
)ENIS KE+IA"AN +.Penyusunan
*danya pedoman
6AK"U 1 thn
DANA Komite
#idang
Program Sekolah
pelaksanaan dan
Sek
*dministrasi
6angka Menengah
pengelolaan
/*P#S
"lm !kt 1 th. -.Penertiban
-.
SASA&AN
K?M/3"*
sekolah *danya pening
administrasi seluruh
katan pelayanan
komponen dan
di bidang
pengarsipan
administrasi dan
+.Penyeleksian kesiapan sekolah dalam PM# -.Peningkatan
kearsipan *danya input yang
Sda
Sda
baik' unggul *danya
Sda
'
-.Kelas$kelas terpadu mulai kelas 1,2,8
*danya
sda
Komite
keterpaduan
Sek
tanggung ja!ab
/*P#S
'
semua !arga .Mengoptimalkan
sekolah *danya
sda
Komite
guru mata pelajaran
peningkatan
Sek
dan guru kelas
profesionalisme
/*P#S
sesuai dengan
guru
bidangnya 1.Pengadaan soal$ soal latihan' ry @ut
Pencapaian target
sda
hasil belajar
Komite Sek
yang disusun guru
'
'
/*P#S
sendiri pada bulan dan tengah semester 2.Penggunaan 6K untuk semua murid
erampilnya menyelesaikan
-$ thn
Komite Sek
'
1.Mengirimkan guru$
2.
S*/** "* P/*S*/**
*danya
Komite
guru yang memiliki
peningkatan
Sek
poten si dan
!a!asan
/*P#S
dedikasi tinggi ke
pengetahuan dan
pelatihan yang rele$
pengalaman yang
%an atau melakukan
bermanfaat bagi
penelitian atau studi
pengembangan
banding +.Menciptakan
profesi *danya
Komite
kenyamanan dan
Sek
keindahan sekolah Meningkat dan
/*P#S Komite
laboratorium
bertambah ragam
Sek
komputer dan
ketrampilan sis!a
/*P#S
Meningkatkan
Komite
pelayanan !arga
Sek
sekolah *danya tertib
/*P#S Komite
sekolah berbudaya lingkungan -.Pengadaan
bengkel seni .Pengadaan koperasi sis!a dan guru 1.Pengadaan gudang
'
'
'
'
-.Melaksanakan bakti
*danya
sosial secara
kepedulian
terpadu
terhadap lingkungan
Sedangkan dalam pelaksanaan'penyelesaian yang mendadak, maka dapat dilaksanakan sesuai kondisi dan situasi. *khirnya sangat diharapkan program yang menjadi pedoman pelaksanaan kegiatan akan benar$benar dapat dilaksanakan seoptimal$optimalnya dalam rangka me!ujudkan upaya peningkatan mutu pendidikan Sekolah "asar khususnya di S" egeri *badijaya +.
LA(PI&AN "A"A "E&"IB "ENA+A KEPENDIDIKAN SD NE+E&I ABADI)A2A
+.
Hadir di sekolah +4 menit sebelum pelajaran atau kegiatan sekolah dimulai.
-.
Meninggalkan sekolah setelah jam pelajaran'seluruh kegiatan sekolah selesai (hari Senin$Kamis pukul +-.22, 6umAat +4.12, Sabtu +-.44)
.
iap hadir di sekolah menandatangani daftar hadir yang telah disediakan.
1.
:ajib mengikuti upacara hari Senin dan upacara lain di sekolah.
2.
Memeriksa'menga!asi piket murid di kelas masing$masing.
8.
Menga!asi dan memandu senam pagi murid masing$masing.
9.
Melaksanakan tugas piket dan tugas tambahan lain yang telah ditentukan.
;.
LA&AN+AN BA+I +U&U +.
Merokok, makan$makan didepan kelas pada saat mengajar.
-.
Mengucapkan
kata'kalimat
yang
tidak
pantas
dihadapan
murid'sesama kolega. .
Menghukum murid yang menimbulkan rasa dendam bagi murid.
1.
Meninggalkan sekolah'kelas pada jam dinas tanpa seiCin Kepala Sekolah atau sepengetahuan guru piket.
2.
Memberi tambahan pelajaran secara pri%at bagi muridnya sendiri.
8.
Menerima tamu di kelas pada jam kegiatan belajar mengajar.
9.
Membuat keputusan'kebijaksanan sendiri bagi murid atau !ali murid tanpa pemberitauan kepada Kepala Sekolah.
SANKSI PELAN++A&AN +.
Peringatan lisan secara kekeluargaan.
-.
Peringatan secara tertulis bila kali peringatan lisan diabaikan.
"A"A "E&"IB SEK*LAH BA+I (U&ID
PE&IHAL (ASUK SEK*LAH +.
Semua murid harus hadir di sekolah sekurang$kurangnya +4 menit sebelum pelajaran dimulai, dan !ajib mengikuti senam pagi 3ndonesia.
-.
Murid yang datang terlambat terlebih dahulu harus menghadap guru.
.
Murid tidak hadir di sekolah (absen) hanya karena sakit atau karena ada
KE6A)IBAN (U&ID +.
3kut bertanggung ja!ab atas pemeliharaan gedung, halaman, taman, alat$alat pelajaran dan perabot sekolah.
-.
3kut bertanggungja!ab atas kebersihan, keamanan, ketertiban kelas, baik didalam maupun diluar sekolah.
.
3kut bertanggungja!ab dan menjaga nama baik sekolah, guru, sesama murid, baik didalam maupun diluar sekolah.
.
ugas'pekerjaan rumah supaya mendapat perhatian orangtua
1.
Panggilan
dan
undangan
yang
ditujukan
kepada
orangtua'!ali murid supaya segera dipenuhi.
SANKSI BA+I 2AN+ (ELAN++A& "A"A "E&"IB SEK*LAH +.
Peringatan
lisan
Peringatan
tertulis
kepada
murid
yang
murid
yang
bersangkutan -.
kepada
disampaikan kepada orangtua'!ali murid yang bersangkutan .
"ikeluarkan untuk sementara dari sekolah
1.
"ikeluarkan dari sekolah
"U+AS PESU&UH0PEN)A+A SEK*LAH
ugas pesuruh'penjaga sekolah ialah& Menjaga, memelihara, dan mengembangkan sekolah serta melayani keperluan kependidikan dan pada umumnya yang berkaitan dengan sekolah tempat ia bertugas. ugas$tugas tersebut terdiri dari tugas rutin dan tugas insidentil. ugas rutin setiap hari antara lain& o. +. -. . 1.
6am 48.4
Kegiatan Membuka pintu dan membersihkan ruang$ruang sekolah
49.44 49.+2 49.4
termasuk membersihkan dan mengepel ruang kantor Membunyikan bel tanda masuk Memasak air untuk minuman guru$guru Membersihkan'menyapu halaman lingkungan sekolah
PE(BA+IAN "U+AS PIKE" SEK*LAH
ntuk memperlancar tugas sehari$hari dalam kegiatan sekolah perlu adanya pembagian tugas piket sekolah bagi guru atau karya!an sekolah berdasarkan hasil kesepakatan sebagai berikut&
o. +. -. . 1. 2. 8.
Hari Senin Selasa /abu Kamis 6umat Sabtu
ama
ugas Pokok
=atatan& +.
-.
Memantau kehadiran dan presensi guru'karya!an.
.
Me!akili Kepala Sekolah bila tidak ditempat.
Ket.
a.
Pembagian tugas mengajar
b.
/encana pengajaran tahunan
c.
Kebutuhan buku dan guru
d.
Kebutuhan alat peraga
e.
/apat tahunan Sekolah
f.
Pengisian buku induk
-.
Kegiatan #ulanan a.
b.
.
*!al bulan& $ Pemeriksaan daftar sis!a'guru -
Mengajar, Kum *lat penilaian target
-
Mengatasi kasus
*khir bulan& e%aluasi, Super%isi kelas
Kegiatan Mingguan a. Senin& pacara, penyelesaian kasus b. Sabtu& Super%isi, KK<, KKKS
-
Program
kerja
tahunan
sekolah,
kegiatan
harian,
mingguan, bulanan, ca!u, a!al tahun dan akhir tahun. -
Menyusun jad!al kegiatan sekolah, grafik kemajuan kegiatan, laporan kegiatan.
-
Menyusun /*P#S
-
jian Sekolah
-
PP"# (P??/3M** P?S?/* "3"3K #*/)
-.
Pengorganisasian Sekolah -
Penyusunan struktur organisasi sekolah
-
Pembagian tugas
.
Prosedur dan Mekanisme kerja -
1.
/apat dinas, pemantapan mekanisme kerja
Super%isi atau monitoring e%aluasi dan pelaporan Melaksanakan super%isi, monitoring pelaksanaan P#
-
c. d. e. -
f. ,. a.
b. c.
d. e. f
A!inistrasi Sekolah Se>ara Khusus @rganisasi Sekolah& Struktur organisasi sekolah Struktur orgasisasi "e!an Sekolah *dministrasi Sis!a Perlengkapan administrasi sis!a, "S#, data pribadi *dministrasi
f.
/uang penunjang& -
Perpustakaan
-
KS
-
:arung'Kantin
.
#angunan Sekolah
1.
Sarana Sekolah& a. Peralatan atau perabotan kantor b. #uku$buku perpustakaan c. *lat pelajaran
?M#*/ @#S?/7*S3 K?*S +. ama ' 3P
&
-. empat gl. ahir
&
. Pendidikan
&
1. Pangkat dan
&
2.Mengajar di kelas
&
8.Kunjungan
&
No.
$ Hari dan tanggal
&
$ Pukul
&
- Mata Pelajaran
:
Aspek yang Dia!ati
I. Lingkungan 4isik Kelas +. Kebersihan kelas -. Penataan perlengkapan kelas . Penataan dan pemeliharaan 1.
peralatan kelas Ke ia da kei dah n kel
A
Hasil *$ser?asi B C D E
Ket
2.
Pembuatan dan penggunaan buku
8.
catata anak bermasalah Pengisian dan pemeliharaan buku
9.
rapor Pengaturan dan pemeliharaan buku
induk '. Sikap Pro%esional +. Komitmen terhadap tugas'pekerjaan -. Penguasaan <#PP dan materi . 1.
pelajaran Penguasaan metodologi pengajaran Penguasaan teknik penilaian
termasuk analisa hasil penilaian 2. Kehadiran di tempat tugas'dinas )u!lah &ata=rata )u!lah rata=rata Hasil @bser%asi G =atatan'Saran
&
P#M
prasarana, tata tertib, kepemimpinan Penampilan guru, penguasaan kurikulum' materi, metode, alat'fasilitas pend., P#,
P?
kegiatan kuriluler dan ekstrakurikuler Perencanaan (/*P#S), penggunaan dana,
SP?/73S3 "* M@3@/3<
laporan'pertanggungja!aban KS, penga!as dan pembina
HM*S "* 3
super%isor Hubungan dengan orangtua, instansi terkait,
sebagai
tokoh masyarakat, dunia usaha, lembaga pendidikan lain
d.
Program pembinaan
e.
*lat$alat
2.
Pengembangan tes penilaian belajar
8.
Humas
P&*4IL SEK*LAH
+9. #angunan Sekolah
&
+;. okasi Sekolah
& $ 6arak ke pusat Kecamatan &
- km
$ 6arak ke pusat @toda
2 km
PEN+E(BAN+AN P&*4ESI +U&U
&
REN.ANA KERJA SEKOLAH
Sejalan dengan Tujuan .endidikan Dasar dalam .eraturan .emerintah No! 1/ Tahun (00- yaitu meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan untuk mengikuti pendidikan lebih lanjut, maka tujuan yang ingin dicapai oleh SD Negeri Abadijaya 1 ecamatan Sukmajaya ota Depok adalah sebagai berikut a. Membent!k eserta didik "ang berb!di dan berakhlak tinggi b. Memersiakan anak didik "ang kreati# dan mam! menghadai erkembangan tekn&l&gi *. +er)!j!dn"a eserta didik "ang mem!n"ai nilai , nilai l!h!r n!sa bangsa dan agama b.
TAR"ET/SASARAN SEKOLAH 1.
Akademis
Pencapaian target kurikulum 1&&' dan daya serap sis#a" (asil Uji Peningkatan Mutu )UPM* masuk 1& besar +ngkat kota Menjuarai lomba,loba akademis -utput bisa memasuki S.TP Negeri
2.
Non Akademis
-
Menjuarai bidang seni! ola%raga! ketrampilan Memberi nilai tamba% bagi sis#a secara indi$idu dalam ke%idupan yang akan datang
Hj. Amaliah,MM.Pd. NIP. 196404211985092002
%%%
1 ( *
;
6 %V
1 ( *
;
6
06!007 06!*0 06!*07 09!00 09!007 09!*0
MAT
MAT
%.A
84
MAT
$! %nd
MAT
MAT
%.A
84
MAT
$! %nd
Agama
MAT
%.A
%.S
MAT
$! %nd
09!1-7 0/!10/!1-7 0/!0/!-7 10!1-
Agama
$! %nd
%ST%4A:AT ..n
%.S
$! %nd
MAT
$! %nd
$! %nd
..n
%.S
$! %nd
MAT
$! %nd
ert!
$! %ng
$! D
11!(-7 1(!006!007 06!*0 06!*07 09!00 09!007 09!*0
$! %nd
ert!
%ST%4A:AT $! %ng
$! D
$! %nd
MAT
$! %nd
$! %nd
MAT
%.S
$! %nd
MAT
$! %nd
$! %nd
MAT
%.S
%.S
MAT
$! %nd
$! %nd
MAT
%.S
MAT
$! %ng
..n
$! %ng
..n
09!-7 0/!10/!1-7 0/!0/!-7 10!111!(-7 1(!0-
%.A
84
%ST%4A:AT %.A
%.A
84
%.A
MAT
ert!
$! D
%.A
Agama
ert!
%.S
%ST%4A:AT $! D
Agama
9
1(!1-7 1(!--
%.S
$! %ng
ert!
..n
+4
7isualisasi data dan program
++
kerja Penga!asan guru, murid, pega!ai II. KE(U&IDAN
+ 1 2 8 9
Penerimaan murid baru Pendataan murid ayanan @ut Put ayanan mutasi murid Peningkatan minat belajar murid Peningkatan minat baca murid Pembinaan bakat dan minat
;
le!at ekstrakurikuler ayanan bimbingan dan konseling III. PEN+A)A&AN
+.
Penyusunan kalender
-.
pendidikan Pembuatan program semester
.
dan persiapan mengajar Pelaksanaan P#M
'I. KEUAN+AN + 1 2 8
Penyusunan /*P#S Penyusunan *"'*/ Penggalian sumber dana Pembayaran gaji guru Pengelolaan SPP S" Pengelolaan dan administrasi keuangan buku pelengkap dan
9
!arung sekolah aporan pertanggungja!aban 'II. HU(AS
+
Koordinasi dengan pengurus
Komite Sekolah /apat !ali murid Kerjasama dengan instansi
1
terkait Penyelenggaraan P. /amadhan, PH#, PH#3
P&*+&A( SUPE&'ISI SD NE+E&I ABADI)A2A "AHUN PELA)A&AN ,-10,-9 No. +
Aspek yang isuper?isi Sikap guru
Sasaran
(etoe0 "ehnik
kelas 73
rutin
Pemb . ?kstra$
"iskusi't
#S'M"
/apat
ukar pendapat
Progra! Pe!$inaan Membina dan
Alat Super?isi 6ad!al
membantu guru
pertemuan'
dalam,
rapat.
+.
aporan KS
berpe$
Ketelada
=ara
nampilan,
nan
percaya diri,
kurikuler
rapi, lapang dada, S"M -.
#erbah asa' berkomunika si dengan bahasa yang baik dan benar.
.
Mengel ola dan menguasai tugas
51
)uli
Ag
Se!ester I Sp *k Np
Ds
)n
4$
Se!ester II (t Ap (e
)n
-
"isiplin
kelas 3$73
rutin
Pemb
"iskusi't
#S'MP
/pat
ukar pendapat Ketelada
. ?kstra$
Pengelolaan
dan kerapian
73
kelas
6ad!al
membina guru
pertemuan
dalam
aporan KS
menegakka disiplin yang tinggi dalam
nan
melaksanakan
kurikuler
Membantu dan
Kunj.
membina guru
Kls 3
tugas Membantu dan
"iskusi' tukar pendapat
kelas dalam mengelola dan mengatur kelas
Pertemuan
yang ideal.
pribadi
52
P&*+&A( KE&)A K*(I"E SEK*LAH SD NE+E&I ABADI)A2A "AHUN PELA)A&AN ,-10,-9 Progra! Kegiatan
Sasaran
)uli
Agst
P&*+&A( KE+IA"AN U(U( +. Koordinasi dengan *danya koordinasi dengan pengurus Komite
pengurus Komite Sekolah
Sekolah -. Pertemuan Pengurus
Koordinasi yang baik
Komite Sekolah . Persiapan dan
Koordinasi dengan P#M
pelaksanaan P#M 1. Pertemuan dengan anggota Komite Sekolah 2. Penyusunan *nggaran Komite "e!an
khususnya akan adanya dana bantuan Masuknya input dan sampainya pelaporan *danya anggaran dasar Komite Sekolah S" Kasin
Sekolah P&*+&A( PENIN+KA"AN (U"U PE(BELA)A&AN +. Peralatan drumb band *danya peningkatan kegiatan ekstrakurikuler dan sosialisasi -. Pengadaan kostum regu drumb band (84
sekolah *danya kelengkapan regu drumb band yang representatif
personel)
53
Se!ester I Sept *kt
Nop
Des
)an
4e$
Se!ester II (ar Apr (ei
)un
. Pembelian sound system dan !ireless 1. Pengadaan alat bantu
*danya alat #antu dalam kegiatan sekolah (upacara, pertemuan) *danya peningkatan mutu
=" pembelajaran SA&ANA# P&ASA&ANA# PE&BAIKAN# DAN PEN+ADAAN +. Pengembalian kredit Peningkatan 8 K pembuatan tebing sekolah -. Pengembalian kredir
Peningkatan 8 K
perbaikan plafon dan genting kantor ruang ab. M3P* . Perbaikan talang
Peningkatan 8 K
kantor dan ruang kegiatan 1. Penggantian kap dan
Peningkatan 8 K
genting Kelas 3 *dan 37 # 2. Penggantian kaca
Peningkatan 8 K
buram kelas 3*, 3#, dan ruang perpustakaan PEN+ADAAN DANA +. Penyusunan /*P#S
*danya pedoman penggalian
-. Penggalian dana rutin
dana dan pengelolaan dana ercukupinya kebutuhan operasional
54
. Penggalian dana insidental 1. Pengelolaanm iuran "e!an Sekolah
*danya penggunaan dana secara tepat dan tera!asi Penggunaan dana secara tepat da ter!ujudnya program
2. Penggalian sumber
sekolah ercukupinya kebutuhan
dana lain$lain yang sah 8. Pelaporan Keuangan
kegiatan kesis!aan *danya pertanggungja!aban terhadap anggota "e!an Sekolah' :ali murid
P&*+&A( &ENCANA AN++A&AN BELAN)A SEK*LAH "AHUN PELA)A&AN ,-10,-9 SD NE+E&I ABADI)A2A
No.
Progra! Kerja
Uraian Kegiatan
'olu!e
Pe!erint ah
3
, <*63 P?<*:*3
3
5 + tahun
7
55
&en>ana Su!$er Daya Dana Dana Iuran Penge!$ang Sekolah an / 1
)u!lah Dana Su$sii (ini!al 9
:
33
#?*6*
+. Pemeliharaan gedung
P?M?3H*/** a. Pengecatan kelas dan
+ tahun
kantor b. Pera!atan kamar mandi c. Pera!atan halaman dan
+ tahun + tahun
taman -. Pemeliharaan alat$alat kantor a. Pemeliharaan komputer b. Pemeliharaan *udio
333
37
7
7ideo )u!lah Belanja Pe!eliharaan #?*6* "* 6*S* +. #iaya listrik -. #iaya elepon . #iaya *ir )u!lah $elanja aya an jasa #?*6* #*/*< +. *K a. Kegiatan kantor b. Perpustakaan Sekolah c. Peralatan Kebersihan d. angganan surat kabar )u!lah $elanja $arang P/@
Ketrampilan a. Pelatihan guru $ K#K -. Kesis!aan a. Pembinaan kelas unggulan b. Pembinaan lomba
+ tahun + tahun
+ tahun + tahun + tahun
+ tahun + tahun + tahun + tahun
+ tahun 2 bulan 2 bulan
56
73
733
EKet.Sis!a c. Pembuatan sabun cuci
+ tahun
cair d. Pembuatan pe!angi
+ tahun
pakaian e. ata boga )u!lah $elanja progra! unggulan K#M +. Pengelolaan kelas a. Kelas M#S'P*K?M b. Perpustakaan kelas -. *S . S 1. PM 2. /emidi dan pengayaan )u!lah $elanja KB( K?S3S:** +. omba Mata Pelajaran -. 3uran Porseni . Seleksi Sis!a #erprestasi 1. Kegiatan PH#3 dan PH# 2. "ana Sehat 8. 3nsentif pemb. ?kstrakurikuler a. Pramuka dan PM/ b. Karate c. Seni tari d. Seni drama (teater) e. "rumb band f. Kara!itan g. *ngklung dan Kolintang )u!lah $elanja kesis8aan
+ tahun
+ tahun + tahun + tahun + tahun + tahun 2 bulan + tahun + tahun + tahun + tahun + tahun
+ tahun + tahun + tahun + tahun + tahun + tahun + tahun
57
7333
3N
N
S*/**'P/*S*/**
+ Penggandaan kelas topik -. Pengadaan kls tematik
+ tahun + tahun
(kls 33) . Pengdn. dapur E kls
+ tahun
Pramuka 1. Perbaikan := murid E
+ tahun
guru 2. Pemasangan pa%ing
+ tahun
kantin sek 8. PerbaikanE pengelolaan
+ tahun
KS 9. Perbaikan trotoar ;. Penggantian +2 pintu
+ tahun + tahun
kelas 5. Pembelian buku
+ tahun
perpust. Kelas +4. Perbaikan teras kelas
+ tahun
73 ++. Pengadaan rak drumb
+ tahun
band )u!lah $iaya sarana an prasarana K?<3** +. /aker P?/6*** "3*S -. Perjalanan
+ tahun + tahun + tahun + tahun + tahun + tahun
58
PS . 3nsentif Suk!an 1. 3nsentif #endahara "e!an 2. 3nsentif Penjaga Suk!an 8. 3nsentif Satpam )u!lah insenti% +""# P""# an Kesejahteraan N3 #3*D* @P?/*S3@* +. Kons. /apat dan tamu "?:* P?"3"3K* )u!lah operasional e8an peniikan N33 =*"*<* +. Sis!a -. anggungan akhir tahun )u!lah >aangan )U(LAH
+ tahun + tahun + tahun + tahun + tahun
+ tahun + tahun
P&*+&A( UN++ULAN SD NE+E&I ABADI)A2A o.
P@?S3
K??M*H*
P/@
6li
P?*KS*** *g Se @k o t
+.
M#S
#elum secara maksimal,
+. Sosialisasi dan pelatihan P*K?M dari tim
utuh dan keseluruhan dalam
M#S. -. Studi banding ke S" yang melaksanakan
melaksanakan pakem dalam pembelajaran -
ife Skill
-
Kurangnya dana'anggaran
P*K?M . Pendampingan P*K?M +. Peningkatan teknik dan produk kertas seni hasil daur ulang, pelatihan bagi guru dan sis!a
59
p
t
p
"e s
*<<*/*
Kurangnya
-
!aktu pembinaan Kurangnya
-
kesempatan memasarkan
-. Pelatihan bagi guru dan sis!a proses pembuatan sabun cair, pe!angi pakaian, pembersih lantai':= . Pelatihan pemanfaatan barang bekas dari lingkungan (pasir, karung, goni,
hasil
kertas ciki, pelepah pisang, dll) 1. Pelatihan pembuatan galantin (daging tiruan) dan produknya bagi guru dan
3P?K'
Kurangnya
-
*kademis
tenaga guru
-. ambahan pembelajaran bagi semua Kurangnya
-
efektifitas dan efisiensi dalam K#M -
ambatnya dalam merespon ino%asi
1.
3M*L
-
dari guru dan masyarakat Kurang beragamnya kegiatan yang menunjang mata pelajaran *gama
2.
#ahasa
sis!a. +. Pengelompokan kelas unggul dan binaan
kelas . #imbingan bagi sis!a, remidi, dan pengayaan. 1. #imbingan belajar khusus bagi sis!a dengan masalah belajar
+. Kegiatan ekstrakurikuler keagamaan& belajar dan menulis huruf *l LurAan -. Kegiatan insidentil dan pondok /amadhan, Lurban, dll . Pelatihan pidato keagamaan dan pidato bahasa *rab +. Pengadaan rambu bahasa *rab dan 6a!a -. Pengadaan aboratorium #ahasa
60
Kurangnya
-
tenaga guru atau pembina
. Pengadaan ekstrakurikuler bahasa 3nggris, *rab, dan 6a!a.
bahasa
8.
Sekolah
-
Kurangnya
-
dana'anggaran Kurangnya
Sehat
dana Kurangnya
-
tenaga kebersihan
9.
S?3
Kurangnya
-
tenaga pembinaan seni& tari, angklung, kulintang, teater, seni rupa, dan
+. Menciptakan sekolah dan lingkungan bersih, rapi, indah, agamis, dan rindang. -. Pembenahan ruang KS dan perangkatnya . Menjalin kerjasama dengan puskesmas dan rumah sakit terdekat 1. Membentuk PKS dan dokter kecil 2. *danya dokter di sekitar sekolah. 8. Penataan tanaman toga 9. Pengadaan kartu sekolah +. Kegiatan ekstrakurikuler seni -. Pelatihan bagi guru'pembina seni . Studi banding kegiatan seni 1. Pentas seni 2. Pameran hasil seni rupa
drumb band ;.
@lah raga
-
Kurangnya dana'anggaran
-
Kurangnya tenaga pelatihan
+. Pembentukan tim guru dan sis!a (7olly, tenis, sepak bola) -. Pelatihan olahraga . Pertandingan olahraga 1. Pembibitan'pengkaderan sis!a berbakat
pembinaan olahraga
61
5.
Kebersihan, Keindahan, dan
Kurangnya
-
dana'anggaran Kurangnya
-
Kesehatan
tenaga kebersihan Kurangnya
-
kesadaran khususnya sis!a dalam menjaga
+. Menciptakan sekolah berbudaya lingkungan dan sekolah ber!a!asan !iyata mandala. -. Menciptakan sekolah adalah rumah kita dengan situasi dan kondisi setempat . Sosialisasi Kebersihan,Keindahan, dan Kesehatan, bagi sis!a dan !ali murid secara terus menerus
lingkungan dan masyarakat +4.
Multimedia
-
Minimnya dana'anggaran Kurangnya tenaga terampil di bidang teknik
++.
Bisik
-
+-.
3no%atif
-
Minimnya dana'anggaran /uang$ruang yang belum memenuhi persyaratan Kurangnya dana'anggaran Kurangnya tenaga Profesional
+. Peningkatan kuantitas dan kualitas kegiatan komputer bagi sis!a maupun guru'program ekstrakurikuler -. Penggunaan'pemanfaatan =" dan 7=" dalam pembelajaran . Penggunaan telpon antar ruang 1. Penggunaan membran antar ruang kelas 2. Kerjasama dengan berbagai lembaga yang rele%an& kantor pos, s!alayan, balai latihan, dll +. Perbaikan ruang perpustakaan -. Perindahan kantor sekolah . Perbaikan rumah penjaga 1. Perbaikan := dan kamar mandi 2. Perbaikan Musholla 8.Pengaturan'penataan tanaman +. *danya paguyuban !ali murid perkelas sebagai mitra sekolah -. *danya pemanfaatan hari jeda belajar di luar kelas& kebun teh, s!alayan, kantor pos, balai kota dll
62
